我隨便抓起一個人,提起他的衣領,問道:“是誰在對我喊話?”


    “不是我呀,你放了我,好疼啊!快點放了我。”他回答得像一個慫包。


    我把他扔在地上,朝遠處的人喊:“看不慣就上來說話,鬼鬼祟祟算什麽英雄好漢?想要和我比試的話,我絕對奉陪到底。”


    可是周圍卻一片寂靜,接著好像響起了來往往的腳步聲,似乎一切又恢複了正常。正常中隱含著一絲慌亂,一絲詭異,更像是人們都在急欲往某個方向逃跑,就連那群趴在地上的家夥也努力往遠處爬走。


    我立在原地,接著被人一左一右的抓住了手臂。


    “你們是誰?要幹什麽?”


    他們的力氣不是一般的大,竟然讓我難以掙脫。


    接著對麵一人說道:“好了,陳同學,你也威風夠了,現在可以接受懲罰了吧!”


    竟然是校長在說話。


    他上前拽掉我的布袋,陰沉的臉看著我,像是一座沉重的大山壓了下來。


    “校長……”


    我不得不低下了頭。


    他說:“才消停了幾天又給我惹事,看來我得重新對你進行看待了。”


    “對不起。”我虛無的道歉。


    他沒有回答,眼神示意旁邊的保安,讓他們帶著我跟著他向前走。


    這兩名保安幾乎比我高出一半來,就像是我們學校的保安吃了激素升級變異了似的。


    我又一次進了校長辦公室,而且也是以不怎麽好的理由。上次年級主任把我帶進校長辦公室訓斥,校長寬容的放過了我,這次不知道就會怎麽樣了。


    我站在裏麵,安靜舒適的氣氛包圍了我,好像要讓我努力放鬆下來。


    接著校長走了進來,在我對麵的辦公椅上坐下,給自己泡了杯茶。


    我以為他會讓我在沙發上坐下,可他沒有。


    大約過了半個小時,校長緩慢的開口:“說吧,這次又是因為什麽。”


    我呆了一下,回答道:“沒什麽,手癢了。”


    他嗬嗬冷笑,“看來你還要找個專門挨打的人才能過,這句話我聽到了,你真的要用這麽爛的理由搪塞我?”


    說到後麵他露出了一絲怒氣,也許是作為一個校長的尊嚴已經不允許他再心平氣和。


    我老老實實的回答道:“我的意思是,我願意對這件事負責,所有的責任都在於我。”


    他冷笑著問:“在於你?你要怎麽負責?寫檢查還是休學?”


    我沒有回答。


    “還是說,你不想念了,準備休學。”


    不輕不重的語氣在我的心上挖了一大口。


    他繼續說:“我看你這麽久沒有去上課,也確實是不想念了。”


    我急忙道:“不是這樣的,我想念。”


    “想念?你要怎麽念?你有未來的計劃嗎?計劃了多少?或者說原來的那些計劃你還能夠繼續下去嗎?”


    一連串的問題像是鎖鏈捆住了我的頭腦,帶來一陣陣刺骨的頭痛。我覺得自己就要被這股壓力捏爆了。


    校長突然站起來,大聲訓斥:“真不知道師傅為什麽選擇你這個臭小子,連這點困難都過不去,你還能幹什麽?”


    我震驚的望著他:這話是什麽意思?


    校長一本正經的問:“師傅當初為什麽選擇你?你老老實實的告訴我。”


    我遲疑著,問:“你說的師傅是師傅?”


    他突然拿起書本敲我的腦袋,“不然還有哪個師傅?你有幾個師傅?”


    “是是是。”我趕忙求饒,老實回答:“師傅當時看我瘦弱可憐,又說我反應敏捷,所以就收了我。”


    “就這點原因?”


    “嗯,是的。”


    校長的心情似乎並沒有因此變好,反而更差了。


    我試探著問:“你跟師傅有什麽關係嗎?”


    “嗬嗬,他沒跟你說嗎?”


    “沒有。”


    “我知道他不會說的。他這樣的人――其實我曾經也是他的徒弟。”


    校長平靜的說出了一句令我無比震驚的話。


    我連連後退幾步,在木製地板上發出咚咚聲,不可置信的問道:“你也是師傅的徒弟,這麽說你是我的師兄了?”


    不敢相信,真不敢相信校長是我的師兄。


    他嗬嗬一笑,“你這個臭小子還挺會攀附關係,我都沒有想到這一層。”


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    “啊?難道不是嗎?”


    “我有說不是嗎?是這樣的。”


    “那你怎麽會……”


    師傅從沒有向我提起過這件事,更沒有說他和校長還有一層師徒關係。


    校長歎了一口氣,說道:“那時候我也是在和你差不多的年紀,已經是很多年前的事了。他教了我很多東西,希望我向武宗這條路前進,可我知道這條路艱險異常,不是常人能夠走得的。所以違背了他的意願,繼續念書,選擇當一名教師,現在又成為了校長,也算是步步高升了吧。可是我曾經的師傅卻再也不用管我。”


    似乎感到十分惆悵,校長的那些歎息不是假裝的。


    我說道:“師傅他老人家脾氣是有一點倔,不過他老人家不會在心底真的怪你的。”


    同時有什麽東西在我心底清楚明白,原來這就是校長一再縱容我的原因。他是在給師傅麵子,我又沾了師傅的光。


    “你說的我也明白,不過師傅不願意見我,總是讓我內心不能好過。”


    校長又歎了一口氣。


    見他如此惆悵,我疑惑起來,他是在暗示什麽嗎?他想讓我幫他勸說師傅?


    我問:“那麽,要不要我幫你勸一勸師傅?”


    校長馬上點頭,“你能幫忙是再好不過了。”


    我冷汗,怎麽覺得校長的小心思有點多呢。


    我於是說:“那我回去就對師傅說,讓他不要再這麽倔強了。然後告訴你什麽時候適合見麵好嗎?”


    校長點頭,說:“好的,隻要師傅願意原諒我,什麽時候見麵都可以。”


    “那我就沒事了?”我轉身麵向門口。


    “去吧去吧。”他連連揮手。


    再次以這種方式獲得自由,感覺實在不能說不好。不是每個人都有這麽運氣的,我還能用師傅這個擋箭牌幾次?


    無論幾次,先讓我用上這一次。


    找到師傅,他正在跟一幫老頭下棋。以往師傅隻能在一邊幹站著,這次卻有機會坐下了,看來進步不少。我不禁對他看人家刮目相看。


    為了這次機會師傅一定是奮鬥了好久的,不敢打擾他老人家,我隻能在旁邊等待。

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