彌刻繼續朝著廣場四周的人說道:“我很想知道這位招生師傅，你都招收了些什麽樣的學生。
“我現在既不挑戰三段，也不挑戰四段，我隻想以我十天的學曆挑戰這位招生師傅招收的有一年學曆的學生。
“怎麽樣？我的要求過分嗎？請一年級的同學出來迎戰吧！”
全場一片嘩然，事後上官宇才知道，在月影學院學習的所有學生中，一年級的學生大都隻有一段二段的水平，特別優秀的學生也才三段。
學院的教學製度是這樣的:根據入學年齡分為幼年班和成年初級班，這兩個班都是學製五年，五年結束如果仍沒達到三段水平就會被勸退，反之則留校進入高級班繼續深造。
所以說彌刻的三段已經相當於學院的五年級學生的水平了，你讓一個五年級的去打一個一年級的，那能不讓全場嘩然嗎？
“怎麽了？就沒有一個人出來迎戰嗎？”彌刻再次大聲問道，“學院就沒教育出來一個成器的東西嗎？”
“放肆！”一個教員師傅走出來大聲嗬斥道，“學有高低快慢之分，你隻是比別人領悟的稍微快點而已，現在便要以強淩弱，還出言不遜，你不覺得羞恥嗎？”
完了，最怕出現的口水仗出現了，上官宇不由暗中拍了下額頭，也不知道這平時話就不多的彌刻如何應付。
“笑話！什麽叫以強淩弱？”彌刻針鋒相對，“當年你們不是說我不夠資格入學嗎？那好，我現在就和有資格的學生一較高低，以我十天的學曆對戰他一年的學曆，我有錯嗎？這也能叫以強淩弱？什麽道理！”
“你……你這是強詞奪理！”出麵的教員一時語塞，怒道。
彌刻不理他，而是回頭低聲問上官宇:“師父幫我看下，此人幾段。”
“三段月影，光明沒段。”上官宇隨口道來。
“如果一年級學生無人應戰，那這一回合就算我贏了。”彌刻說罷，將手中長劍扔給龍豔，他自己則走到廣場邊上拿了兩把木劍，一把自己拿了，一把扔給那個教員。
他的意思再明白不過了，他要和他單挑。
彌刻回到原來的位置說道:“老師，如果我沒記錯的話，你就是負責招生的那位老師吧？你既然看人那麽準，那今天咱們倆過過招，看看我有沒有入學資格。”
“你你你，這這……”教員拿著木劍語無倫次，不知所措。
“這什麽呀？你一個學院師傅，不會連一個不夠格的菜鳥都怕，都不敢打吧？來呀，出招吧。”
訓導主任鐵方行八段說道:“沈師傅，他一個三段小法師自己上門送死，你身為六段師傅怕什麽啊？”
六段？彌刻心中大吃一驚，可是師父上官宇為什麽說他隻有三段啊？
想到此，彌刻不由回頭看了看，上官宇笑著朝他點頭，示意可以出戰，不用擔心。
那招生師傅沈師傅也是騎虎難下，無奈隻得手握木劍，捏個劍訣，朝著彌刻一劍刺來。
彌刻牢記上官宇囑咐，不能讓對手近身。看著沈師傅一招攻來，彌刻雙足一點，整個身體朝後反彈躍起，同時左掌推出，右手劍砍下，掌風劍氣隔空衝向沈師傅。
彌刻雖然有三段的遠程攻擊力，但是畢竟與敵之間有一定的距離，遠程攻擊所產生的能量在攻擊的路途中會產生衰減。
所以三段的攻擊力到了跟前就已經沒了三段，沈師傅以身體硬生生的接住了來襲的遠程攻擊波，身形隻是稍微震顫了下，就又繼續奔向彌刻，欲以近攻製敵。
就在沈師傅接招的那一瞬間，彌刻已看清，這哪是六段啊？應該如上官宇所說，他隻有三段。
那麽學院為什麽會認定他是六段呢？唯一的解釋就是他這個六段是假的！可是在高手如雲的學院裏，他是如何做假的呢？
不過現在彌刻無暇去顧及這個問題，而是如何打敗眼前這個假冒六段的三段師傅。
眼看沈師傅一劍刺來，彌刻再次騰躍朝左側躲避。在躲避的瞬間，彌刻想到了一個問題，既然對手隻有三段，那麽就沒必要一味躲避，那樣會很耗體力的。
而他還要留點體力迎戰一個至少四段的對手。自己雖然隻有一段的月影，但是他有三段的光明可以提供一點五段的月影加成。
雙修就是有這點好，無論是近戰還是遠攻，其中一種模式的功力可以以其一半的功力為另一個模式提供加成。
比如彌刻是三段光明加一段月影，那麽他在戰鬥時，就能達到三點五段的遠攻和二點五段的近攻戰力。
既然如此，他又有什麽理由忌憚一個三段的月影戰士呢？他完全可以以一招三點五段功力的遠攻為先手，再以一招二點五段功力的近戰為後手，這樣一來，遠攻結合近戰，他會非常快的結束戰鬥，從而迎接下一個對手。
孫子兵法曰:知己知彼，百戰不殆。彌刻已知敵我雙方實力，此一戰他已穩操勝券。
在躲避攻擊的同時，一掌隔空推出，釋放遠程攻擊，沈師傅掌劍同出格擋。
彌刻已經一個回旋，欺身近前，一劍刺了過去，兩把木劍交叉在一起同時被蕩開。
彌刻已經趁勢一掌推出，正中胸口，拍了個正著。
那沈師傅怎麽也沒想到對手會有一手不弱的近戰攻擊他，絲毫沒有防備，直接被集中接連朝後倒退。
彌刻並未停手，而是緊跟著釋放遠程攻擊，將倒退中的沈師傅掀了起來，啪的一聲俯身摔倒在地。
沈師傅極其狼狽的就要爬起來，彌刻迅速的來到跟前，木劍劍尖指著沈師傅說道:“你輸了。”
沈師傅還想反擊，被鐵方行八段嗬斥著叫了回去。
月影學院vs宇神道，四場全輸。
上官宇打了前兩場，都是一招分別秒了訓導主任鐵方行八段和院長冷孤傲九段。
彌刻以學曆挑戰一年級學生，無人應戰，算是贏了第三場，他又以學徒的身份打贏了掛名六段實則才三段的招生老師。
“我現在既不挑戰三段，也不挑戰四段，我隻想以我十天的學曆挑戰這位招生師傅招收的有一年學曆的學生。
“怎麽樣？我的要求過分嗎？請一年級的同學出來迎戰吧！”
全場一片嘩然，事後上官宇才知道，在月影學院學習的所有學生中，一年級的學生大都隻有一段二段的水平，特別優秀的學生也才三段。
學院的教學製度是這樣的:根據入學年齡分為幼年班和成年初級班，這兩個班都是學製五年，五年結束如果仍沒達到三段水平就會被勸退，反之則留校進入高級班繼續深造。
所以說彌刻的三段已經相當於學院的五年級學生的水平了，你讓一個五年級的去打一個一年級的，那能不讓全場嘩然嗎？
“怎麽了？就沒有一個人出來迎戰嗎？”彌刻再次大聲問道，“學院就沒教育出來一個成器的東西嗎？”
“放肆！”一個教員師傅走出來大聲嗬斥道，“學有高低快慢之分，你隻是比別人領悟的稍微快點而已，現在便要以強淩弱，還出言不遜，你不覺得羞恥嗎？”
完了，最怕出現的口水仗出現了，上官宇不由暗中拍了下額頭，也不知道這平時話就不多的彌刻如何應付。
“笑話！什麽叫以強淩弱？”彌刻針鋒相對，“當年你們不是說我不夠資格入學嗎？那好，我現在就和有資格的學生一較高低，以我十天的學曆對戰他一年的學曆，我有錯嗎？這也能叫以強淩弱？什麽道理！”
“你……你這是強詞奪理！”出麵的教員一時語塞，怒道。
彌刻不理他，而是回頭低聲問上官宇:“師父幫我看下，此人幾段。”
“三段月影，光明沒段。”上官宇隨口道來。
“如果一年級學生無人應戰，那這一回合就算我贏了。”彌刻說罷，將手中長劍扔給龍豔，他自己則走到廣場邊上拿了兩把木劍，一把自己拿了，一把扔給那個教員。
他的意思再明白不過了，他要和他單挑。
彌刻回到原來的位置說道:“老師，如果我沒記錯的話，你就是負責招生的那位老師吧？你既然看人那麽準，那今天咱們倆過過招，看看我有沒有入學資格。”
“你你你，這這……”教員拿著木劍語無倫次，不知所措。
“這什麽呀？你一個學院師傅，不會連一個不夠格的菜鳥都怕，都不敢打吧？來呀，出招吧。”
訓導主任鐵方行八段說道:“沈師傅，他一個三段小法師自己上門送死，你身為六段師傅怕什麽啊？”
六段？彌刻心中大吃一驚，可是師父上官宇為什麽說他隻有三段啊？
想到此，彌刻不由回頭看了看，上官宇笑著朝他點頭，示意可以出戰，不用擔心。
那招生師傅沈師傅也是騎虎難下，無奈隻得手握木劍，捏個劍訣，朝著彌刻一劍刺來。
彌刻牢記上官宇囑咐，不能讓對手近身。看著沈師傅一招攻來，彌刻雙足一點，整個身體朝後反彈躍起，同時左掌推出，右手劍砍下，掌風劍氣隔空衝向沈師傅。
彌刻雖然有三段的遠程攻擊力，但是畢竟與敵之間有一定的距離，遠程攻擊所產生的能量在攻擊的路途中會產生衰減。
所以三段的攻擊力到了跟前就已經沒了三段，沈師傅以身體硬生生的接住了來襲的遠程攻擊波，身形隻是稍微震顫了下，就又繼續奔向彌刻，欲以近攻製敵。
就在沈師傅接招的那一瞬間，彌刻已看清，這哪是六段啊？應該如上官宇所說，他隻有三段。
那麽學院為什麽會認定他是六段呢？唯一的解釋就是他這個六段是假的！可是在高手如雲的學院裏，他是如何做假的呢？
不過現在彌刻無暇去顧及這個問題，而是如何打敗眼前這個假冒六段的三段師傅。
眼看沈師傅一劍刺來，彌刻再次騰躍朝左側躲避。在躲避的瞬間，彌刻想到了一個問題，既然對手隻有三段，那麽就沒必要一味躲避，那樣會很耗體力的。
而他還要留點體力迎戰一個至少四段的對手。自己雖然隻有一段的月影，但是他有三段的光明可以提供一點五段的月影加成。
雙修就是有這點好，無論是近戰還是遠攻，其中一種模式的功力可以以其一半的功力為另一個模式提供加成。
比如彌刻是三段光明加一段月影，那麽他在戰鬥時，就能達到三點五段的遠攻和二點五段的近攻戰力。
既然如此，他又有什麽理由忌憚一個三段的月影戰士呢？他完全可以以一招三點五段功力的遠攻為先手，再以一招二點五段功力的近戰為後手，這樣一來，遠攻結合近戰，他會非常快的結束戰鬥，從而迎接下一個對手。
孫子兵法曰:知己知彼，百戰不殆。彌刻已知敵我雙方實力，此一戰他已穩操勝券。
在躲避攻擊的同時，一掌隔空推出，釋放遠程攻擊，沈師傅掌劍同出格擋。
彌刻已經一個回旋，欺身近前，一劍刺了過去，兩把木劍交叉在一起同時被蕩開。
彌刻已經趁勢一掌推出，正中胸口，拍了個正著。
那沈師傅怎麽也沒想到對手會有一手不弱的近戰攻擊他，絲毫沒有防備，直接被集中接連朝後倒退。
彌刻並未停手，而是緊跟著釋放遠程攻擊，將倒退中的沈師傅掀了起來，啪的一聲俯身摔倒在地。
沈師傅極其狼狽的就要爬起來，彌刻迅速的來到跟前，木劍劍尖指著沈師傅說道:“你輸了。”
沈師傅還想反擊，被鐵方行八段嗬斥著叫了回去。
月影學院vs宇神道，四場全輸。
上官宇打了前兩場，都是一招分別秒了訓導主任鐵方行八段和院長冷孤傲九段。
彌刻以學曆挑戰一年級學生，無人應戰，算是贏了第三場，他又以學徒的身份打贏了掛名六段實則才三段的招生老師。