有機農場作者農民在飛
第九十章講座（上）
看完建築公司和家裝超市，田川終於有時間回到學校。期末考試就要開始了，田川整整一個學期基本沒有上課，雖然得到了老師們的諒解，但期末考試如果成績不好，也總是說不過去。前一段時間，田川每天晚上回到家裏，都把全部精力投入到課程的複習中去。
說是複習，實際上是自學。他基本沒有上過課，對於書中的內容，隻能從頭學起。好在免修直考的科目他基本沒有問題，需要學習的隻是必修和選修的五門課程，經過將近半個月的奮鬥，他自信可以通過考試了。
期末考試持續了兩個禮拜，以大概兩天一門的速度慢慢進行，田川一共需要考十門，幾乎達到了每天一門，他越考越有狀態，到最後已經開始享受這種考試的感覺了。
直到十門考試全部完成，田川一直保持著這種享受考試的心情。考完後，田川依次拜訪了各位任課老師，得到的消息讓他自己都不敢相信。
選修的生物學、生物化學、農學三門課程，以及免修直考的機械製圖、fortran語言、高等數學、大學英語等一共有七門課程考出了滿分，其他課程也都取得了九十分以上的優秀成績。
考試結束後，田川和同宿舍的同學們一起去了一趟太極拳協會。他這個協會的會長已經有一個多月沒有到協會來了，雖然他差不多每天早晨都會在大操場和小樹林遇到不少協會的會員，並給大家一些指導，但一個月不來協會，心中總是覺得有些虧欠會員們。
看到久違的會長大駕光臨，在協會的同學們紛紛和他打招呼，田川一一回應。
這些天以來，田川每天早晨和一些鍛煉比較刻苦的同學交流學拳心得，能夠感受到不少同學的進步，心中感到很欣慰。此時考試已經結束，自己生意上的事情也暫時告一段落，就準備給協會的同學們講一講練拳的心得和要領。
話說自從太極拳協會成立以來，除了考試的這兩個禮拜，之前每周都有一次太極拳名人演講，已經在附近的大學裏傳出一定的名氣，每次都有不少外校的同學前來聽講。
考試開始前，協會在校園公告欄貼出了考試期間暫停太極拳講座的通知，同時通知，在考試結束後的第二天星期六下午四點半，在學校最大的教室——主樓201教室，由學校太極拳協會會長田川為大家發表演講，題目是《太極拳練習中常見的問題和對策》。
當天中午，學校保衛處的一位老師找到了田川，建議他把下午的演講挪到大禮堂舉行，原因是中午之前，主樓201教室的座位上就放滿了占座的書本之類的東西。根據以往的經驗，下午講座時，必然會人滿為患。為了安全考慮，把講座放在可以容納700多人的大禮堂，可以大幅度降低安全隱患。
田川沒想到會有這麽多人來聽講，同意了這位老師的建議。他首先找到管理大禮堂的學校辦公室，申請了大禮堂的使用權，又請協會的同學幫忙打印了入場券。然後分別在學校的各處公告欄和主樓201教室貼出了通知，請大家憑學生證到位於體育係辦公樓附近的太極拳協會領取入場券，其他學校的學生證也可以領取。
下午四點，可容納700多人的大禮堂已經基本坐滿了，田川和曾文萱、元豐一起調試演講用的麥克風和投影儀，下邊的觀眾席傳來大家交頭接耳的嗡嗡聲。這是田川第一次麵對這麽多觀眾發表演講，難免有些緊張。好在他作為企業老板，曾經多次麵對自己的員工發表講話，已經漸漸熟悉了當眾講話。
四點半，田川身穿天青色太極拳協會禮服，腰係大紅色級別腰帶，腰帶兩端垂著七色流蘇，健步走上舞台。舞台正中是一麵白色的投影銀幕上麵投射著“太極拳練習中常見的問題和對策——田川”
田川首先走到舞台正中，沒有說話，抬手向觀眾們抱拳行禮。然後回到舞台一側的講台後，通過麥克風說道：“大家下午好。首先自我介紹一下，我是田川，學校太極拳協會會長，太極拳紅級，一級教練員和裁判員。今天我將和大家交流一下太極拳練習中常見的問題和解決辦法。”
台下觀眾們發出一陣掌聲，不是十分熱烈，也不算太稀疏。田川等掌聲稍稍停下，說道：“看來大家對我還有不少懷疑，掌聲不太熱烈啊。”
台下傳來一陣笑聲。成功緩和了一下氣氛，田川開口說道：
“太極拳大家都聽說過，多數人也都看見過。現在在我們學校，被我炒得很火，估計不少人心裏會懷疑：這玩意兒不是老頭老太太們用來活動筋骨的麽，真的有實戰意義嗎？在這裏給大家看兩段視頻，以正視聽。”
隨著田川的聲音落下，大屏幕開始播出劉美婷和冷力強在去年太極拳大會上推手比賽的錄像。隨著比賽的進行，田川為比賽動作進行了一些講解。幾分鍾的錄像播放完了，田川說道：“剛才的推手是去年全國太極拳大會的比賽錄像，錄像中的女選手是楊式太極拳的劉美婷，在座的一部分觀眾應該見過她，她也曾經來我們學校做過演講。”
“從剛才的錄像中我們可以清楚地看出，劉美婷運用太極拳以慢打快，以弱勝強的聽勁發力技巧，運用太極拳八法，輕鬆擊敗比自己年輕強壯的對手。可以說，太極拳是真的可以作為技擊手段使用的。”
接著，又播放了一段錄像，是田川自己練習簡化太極拳二十四式的錄像。錄像中田川打拳，忽快忽慢，動作也有一些變形。播放完畢後，田川說：“錄像中，我練習的是流傳最廣泛的簡化太極拳二十四式，大家覺得我打得怎麽樣？”幾台下沒有回應聲，田川說：“大家沒有反應，我猜不少人心裏都在想，‘這練的是什麽玩意兒呀’，是不是？那麽我們就看一下真正漂亮的太極拳，有請章建忠同學！”
章建忠上台，向大家行禮後，在台上當場練了一遍簡化太極拳二十四式，博得了觀眾們熱烈的掌聲。
田川說道：“大家看到了真正的表演套路太極拳，拳架低沉、穩重，動作精確。這是真正的比賽用套路，和我們推手練習的套路有所不同。剛才我練的那個玩意兒，就是推手的基礎練習套路，看著雖然不規範，卻是在練習套路時體會發力的技巧。”
“大家都明白，和人交手時，對方是不會規規矩矩的按照你太極拳的要求平穩發力的，我們慢吞吞的太極拳，怎麽跟上對手的節奏呢？集中全部注意力，一招一式地見招拆招，可行嗎？”
田川看了看台下聚精會神的觀眾們，說道：“不行，完全跟不上。在座應該有學生物的同學，我們知道，神經的反應速度是比較慢的。我們看到或感覺到對方的動作或意圖，信號傳回大腦，大腦接收信號，進行分析後再向四肢發出命令，到四肢接到命令後發出動作，需要多長時間？大概1.3秒。1.3秒對手可以做什麽？泰森大概可以打出十拳！每一拳都能夠把我們打倒在地。”
“現在，第一個問題出現了：對方的攻擊如此快速犀利，我們如何以慢打快？既然我們慢了對方的拳頭就會先落在我們的身上，還怎麽打？”
全場鴉雀無聲，田川說道：“這個問題涉及到對太極拳理念的理解，我們說的以慢打快，並不是比對手速度慢，而是比對方後出手。對方一旦出手，我們順勢迎擊對方的進攻，當雙方發生接觸時，采用‘聽勁’的辦法了解對方發力的特點，再采取合理的手法化解對方的勁力，順勢發動反擊，這就是所謂的‘以慢打快’。”
“可能有的同學會問了，‘你說的聽勁過程那麽複雜，神經傳導是怎麽做到的呢？’其實，這個聽勁和應勁的過程，並不是通過大腦完成的，而是條件反射。我們通過反複的、大量的練習，使自己的手腳肢體達到對聽勁應勁熟極而流，自然而然的程度，就能在感受到對方力量的一刹那，不經過大腦，立即做出準確反應。這是一種下意識的反應，隻有經過長期的練習，才能做到。”
“事實上，幾乎所有格鬥術，在麵對同樣做過格鬥練習的對手麵前，都是利用條件反射來應戰的。”
“可能有人還會問，如果對手的力量遠大於我，我的力量不足以改變對手的動作路線，怎麽辦？這是第二個問題。我們再來看一段錄像。”
大屏幕上播出了第三段錄像，是在太極拳協會成立時的推手表演中，劉美婷對陳銘遠的推手。劉美婷麵對力量強大的陳銘遠時，由於難以撼動陳銘遠的攻勢，隻好移動自己的身形，以全身力量來逐漸削弱陳銘遠的力量，由量變而質變，最終得分。
幾分鍾的錄像看完了，田川說：“大家看到了嗎？這就是以弱勝強的辦法，不用我再多說了吧？不過在這裏我要強調一點，以弱勝強是相對的，當對手的力量和速度達到一定程度的時候，總有我們難以戰勝的階段。作為一種格鬥術，力量和耐力永遠是取勝的基礎，這是不爭的事實。我們絕對不能用以弱勝強的理由欺騙自己，基礎的身體鍛煉，始終是任何一種格鬥術的基礎，包括我們太極拳。什麽？你不信？那我們再來看第四段錄像。”
第四段錄像是第三段的延續，還是劉美婷和陳銘遠的推手。陳銘遠改變了戰術，不再追求進攻，采用相持的辦法，逐漸消耗劉美婷的體力，最終取得了勝利。
田川說：“當雙方的技術差不多時，體力和力量的優勢就會被無限放大，成為決定性因素。”
說到這裏，田川轉了一個話題：“剛才我們從條件反射的作用延伸出了兩個問題。最初說到條件反射的時候，我曾經說過，條件反射就是身體在感受到對方力量的時候，下意識的做出的反應。不知大家注意到沒有，身體做出的條件反射的反應，有的有利於破壞對手的動作連貫性，促使對手動作變形或判斷失誤，使我們取得優勢，甚至直接取勝。而有的卻會起到反作用，使自己陷入被動。我們說，前一種反應是正確的，而後一種反應是錯誤的。我們練習時，要時時注意自己的動作的正確性，避免錯誤動作。”
“我們練習的太極拳八法，就是前輩老師傅們總結出來的，正確的應對方式，我們平時要勤加練習。八法分為四正和四奇，四奇是四正手法的最常用的變形手法，是四正手法的補充。在平時練習中，應當以四正為主，當四正手法練習到一定程度的時候，四奇手法就能自然而然的使出來了，而四奇手法一旦用出，往往就會決定比賽的勝負，在高手間的推手中，這種情況尤其多見。”
第九十章講座（上）
看完建築公司和家裝超市，田川終於有時間回到學校。期末考試就要開始了，田川整整一個學期基本沒有上課，雖然得到了老師們的諒解，但期末考試如果成績不好，也總是說不過去。前一段時間，田川每天晚上回到家裏，都把全部精力投入到課程的複習中去。
說是複習，實際上是自學。他基本沒有上過課，對於書中的內容，隻能從頭學起。好在免修直考的科目他基本沒有問題，需要學習的隻是必修和選修的五門課程，經過將近半個月的奮鬥，他自信可以通過考試了。
期末考試持續了兩個禮拜，以大概兩天一門的速度慢慢進行，田川一共需要考十門，幾乎達到了每天一門，他越考越有狀態，到最後已經開始享受這種考試的感覺了。
直到十門考試全部完成，田川一直保持著這種享受考試的心情。考完後，田川依次拜訪了各位任課老師，得到的消息讓他自己都不敢相信。
選修的生物學、生物化學、農學三門課程，以及免修直考的機械製圖、fortran語言、高等數學、大學英語等一共有七門課程考出了滿分，其他課程也都取得了九十分以上的優秀成績。
考試結束後，田川和同宿舍的同學們一起去了一趟太極拳協會。他這個協會的會長已經有一個多月沒有到協會來了，雖然他差不多每天早晨都會在大操場和小樹林遇到不少協會的會員，並給大家一些指導，但一個月不來協會，心中總是覺得有些虧欠會員們。
看到久違的會長大駕光臨，在協會的同學們紛紛和他打招呼，田川一一回應。
這些天以來，田川每天早晨和一些鍛煉比較刻苦的同學交流學拳心得，能夠感受到不少同學的進步，心中感到很欣慰。此時考試已經結束，自己生意上的事情也暫時告一段落，就準備給協會的同學們講一講練拳的心得和要領。
話說自從太極拳協會成立以來，除了考試的這兩個禮拜，之前每周都有一次太極拳名人演講，已經在附近的大學裏傳出一定的名氣，每次都有不少外校的同學前來聽講。
考試開始前，協會在校園公告欄貼出了考試期間暫停太極拳講座的通知，同時通知，在考試結束後的第二天星期六下午四點半，在學校最大的教室——主樓201教室，由學校太極拳協會會長田川為大家發表演講，題目是《太極拳練習中常見的問題和對策》。
當天中午，學校保衛處的一位老師找到了田川，建議他把下午的演講挪到大禮堂舉行，原因是中午之前，主樓201教室的座位上就放滿了占座的書本之類的東西。根據以往的經驗，下午講座時，必然會人滿為患。為了安全考慮，把講座放在可以容納700多人的大禮堂，可以大幅度降低安全隱患。
田川沒想到會有這麽多人來聽講，同意了這位老師的建議。他首先找到管理大禮堂的學校辦公室，申請了大禮堂的使用權，又請協會的同學幫忙打印了入場券。然後分別在學校的各處公告欄和主樓201教室貼出了通知，請大家憑學生證到位於體育係辦公樓附近的太極拳協會領取入場券，其他學校的學生證也可以領取。
下午四點，可容納700多人的大禮堂已經基本坐滿了，田川和曾文萱、元豐一起調試演講用的麥克風和投影儀，下邊的觀眾席傳來大家交頭接耳的嗡嗡聲。這是田川第一次麵對這麽多觀眾發表演講，難免有些緊張。好在他作為企業老板，曾經多次麵對自己的員工發表講話，已經漸漸熟悉了當眾講話。
四點半，田川身穿天青色太極拳協會禮服，腰係大紅色級別腰帶，腰帶兩端垂著七色流蘇，健步走上舞台。舞台正中是一麵白色的投影銀幕上麵投射著“太極拳練習中常見的問題和對策——田川”
田川首先走到舞台正中，沒有說話，抬手向觀眾們抱拳行禮。然後回到舞台一側的講台後，通過麥克風說道：“大家下午好。首先自我介紹一下，我是田川，學校太極拳協會會長，太極拳紅級，一級教練員和裁判員。今天我將和大家交流一下太極拳練習中常見的問題和解決辦法。”
台下觀眾們發出一陣掌聲，不是十分熱烈，也不算太稀疏。田川等掌聲稍稍停下，說道：“看來大家對我還有不少懷疑，掌聲不太熱烈啊。”
台下傳來一陣笑聲。成功緩和了一下氣氛，田川開口說道：
“太極拳大家都聽說過，多數人也都看見過。現在在我們學校，被我炒得很火，估計不少人心裏會懷疑：這玩意兒不是老頭老太太們用來活動筋骨的麽，真的有實戰意義嗎？在這裏給大家看兩段視頻，以正視聽。”
隨著田川的聲音落下，大屏幕開始播出劉美婷和冷力強在去年太極拳大會上推手比賽的錄像。隨著比賽的進行，田川為比賽動作進行了一些講解。幾分鍾的錄像播放完了，田川說道：“剛才的推手是去年全國太極拳大會的比賽錄像，錄像中的女選手是楊式太極拳的劉美婷，在座的一部分觀眾應該見過她，她也曾經來我們學校做過演講。”
“從剛才的錄像中我們可以清楚地看出，劉美婷運用太極拳以慢打快，以弱勝強的聽勁發力技巧，運用太極拳八法，輕鬆擊敗比自己年輕強壯的對手。可以說，太極拳是真的可以作為技擊手段使用的。”
接著，又播放了一段錄像，是田川自己練習簡化太極拳二十四式的錄像。錄像中田川打拳，忽快忽慢，動作也有一些變形。播放完畢後，田川說：“錄像中，我練習的是流傳最廣泛的簡化太極拳二十四式，大家覺得我打得怎麽樣？”幾台下沒有回應聲，田川說：“大家沒有反應，我猜不少人心裏都在想，‘這練的是什麽玩意兒呀’，是不是？那麽我們就看一下真正漂亮的太極拳，有請章建忠同學！”
章建忠上台，向大家行禮後，在台上當場練了一遍簡化太極拳二十四式，博得了觀眾們熱烈的掌聲。
田川說道：“大家看到了真正的表演套路太極拳，拳架低沉、穩重，動作精確。這是真正的比賽用套路，和我們推手練習的套路有所不同。剛才我練的那個玩意兒，就是推手的基礎練習套路，看著雖然不規範，卻是在練習套路時體會發力的技巧。”
“大家都明白，和人交手時，對方是不會規規矩矩的按照你太極拳的要求平穩發力的，我們慢吞吞的太極拳，怎麽跟上對手的節奏呢？集中全部注意力，一招一式地見招拆招，可行嗎？”
田川看了看台下聚精會神的觀眾們，說道：“不行，完全跟不上。在座應該有學生物的同學，我們知道，神經的反應速度是比較慢的。我們看到或感覺到對方的動作或意圖，信號傳回大腦，大腦接收信號，進行分析後再向四肢發出命令，到四肢接到命令後發出動作，需要多長時間？大概1.3秒。1.3秒對手可以做什麽？泰森大概可以打出十拳！每一拳都能夠把我們打倒在地。”
“現在，第一個問題出現了：對方的攻擊如此快速犀利，我們如何以慢打快？既然我們慢了對方的拳頭就會先落在我們的身上，還怎麽打？”
全場鴉雀無聲，田川說道：“這個問題涉及到對太極拳理念的理解，我們說的以慢打快，並不是比對手速度慢，而是比對方後出手。對方一旦出手，我們順勢迎擊對方的進攻，當雙方發生接觸時，采用‘聽勁’的辦法了解對方發力的特點，再采取合理的手法化解對方的勁力，順勢發動反擊，這就是所謂的‘以慢打快’。”
“可能有的同學會問了，‘你說的聽勁過程那麽複雜，神經傳導是怎麽做到的呢？’其實，這個聽勁和應勁的過程，並不是通過大腦完成的，而是條件反射。我們通過反複的、大量的練習，使自己的手腳肢體達到對聽勁應勁熟極而流，自然而然的程度，就能在感受到對方力量的一刹那，不經過大腦，立即做出準確反應。這是一種下意識的反應，隻有經過長期的練習，才能做到。”
“事實上，幾乎所有格鬥術，在麵對同樣做過格鬥練習的對手麵前，都是利用條件反射來應戰的。”
“可能有人還會問，如果對手的力量遠大於我，我的力量不足以改變對手的動作路線，怎麽辦？這是第二個問題。我們再來看一段錄像。”
大屏幕上播出了第三段錄像，是在太極拳協會成立時的推手表演中，劉美婷對陳銘遠的推手。劉美婷麵對力量強大的陳銘遠時，由於難以撼動陳銘遠的攻勢，隻好移動自己的身形，以全身力量來逐漸削弱陳銘遠的力量，由量變而質變，最終得分。
幾分鍾的錄像看完了，田川說：“大家看到了嗎？這就是以弱勝強的辦法，不用我再多說了吧？不過在這裏我要強調一點，以弱勝強是相對的，當對手的力量和速度達到一定程度的時候，總有我們難以戰勝的階段。作為一種格鬥術，力量和耐力永遠是取勝的基礎，這是不爭的事實。我們絕對不能用以弱勝強的理由欺騙自己，基礎的身體鍛煉，始終是任何一種格鬥術的基礎，包括我們太極拳。什麽？你不信？那我們再來看第四段錄像。”
第四段錄像是第三段的延續，還是劉美婷和陳銘遠的推手。陳銘遠改變了戰術，不再追求進攻，采用相持的辦法，逐漸消耗劉美婷的體力，最終取得了勝利。
田川說：“當雙方的技術差不多時，體力和力量的優勢就會被無限放大，成為決定性因素。”
說到這裏，田川轉了一個話題：“剛才我們從條件反射的作用延伸出了兩個問題。最初說到條件反射的時候，我曾經說過，條件反射就是身體在感受到對方力量的時候，下意識的做出的反應。不知大家注意到沒有，身體做出的條件反射的反應，有的有利於破壞對手的動作連貫性，促使對手動作變形或判斷失誤，使我們取得優勢，甚至直接取勝。而有的卻會起到反作用，使自己陷入被動。我們說，前一種反應是正確的，而後一種反應是錯誤的。我們練習時，要時時注意自己的動作的正確性，避免錯誤動作。”
“我們練習的太極拳八法，就是前輩老師傅們總結出來的，正確的應對方式，我們平時要勤加練習。八法分為四正和四奇，四奇是四正手法的最常用的變形手法，是四正手法的補充。在平時練習中，應當以四正為主，當四正手法練習到一定程度的時候，四奇手法就能自然而然的使出來了，而四奇手法一旦用出，往往就會決定比賽的勝負，在高手間的推手中，這種情況尤其多見。”