第三百一十二章、不惹事也不怕事
從三十而已開始的影視攻略 作者：極致風華 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“李老師，首先，我確實不認識你說的這個女生，也不知道她到底是什麽情況。如果你非要覺得我在這件事情上有什麽責任，我建議還是先搞清楚她身上有沒有發生其他事情，比如說家庭變故之類的原因，而不是想當然以為是因為我才影響到了她的考試發揮。
“就算是在法庭上，也是要講證據的，不能因為你是年級長，就你說什麽都是什麽，可以隨便一言以定罪吧？這沒道理的……”
李萌柳眉一揚，看著李勇這理直氣壯的樣子心裏反倒來氣。
一方麵她的確是認準了事情和他有關，另一方麵是受不了李勇這麽直接頂撞，這是在冒犯她的權威。
“好，你求仁得仁，我讓人把那王玨慧叫過來，讓你們當麵對質，看到時候你還有什麽話說？！”
……
其實從宋倩對喬英子的態度，多少可以看出來，她很可能就是李萌的“前輩”，這不僅是因為她以前也在春風中學執教，還因為她們都是同一個類型的老師，唯升學率、壓榨學生的努力。
說白了，這樣的老師她真是為了學生麽？
她隻是為了自己，為了自己的業績，為了自己的工資，學生好與不好，隻有在跟她的個人利益關係掛鉤上的時候，她才會去關心會去在意。
電視劇裏麵還有一個曾經住在書香雅苑的孩子，是宋倩以前的學生，叫做丁一的，考上了大學卻還是因為壓力過大選擇了跳樓自殺，這也是喬英子後來崩潰的誘因。
而他的父母，包括宋倩這個曾經的老師，都想不通他為什麽要自殺，因為他們從來沒有站在他的角度去考慮過問題。
反倒是劉靜這樣的老師，更能夠體會到對方的心情。
不過體會到歸體會到，季楊楊還不是跟他們鬧，知道和能做到是兩回事，何況劉靜或許走上了另一個極端。
而這李萌又何嚐不是如此，有些觀眾看了之後覺得李萌這樣的老師似乎還不錯，至少她對待工作還算認真負責，李勇卻懷疑這些人是不是得了斯德哥爾摩。
怎麽地做班主任就非得要像李萌這樣嚴厲苛刻，完全唯成績論，成績不好的統統要被她切割掉，她這真是為學生好麽？
而且從這個一刀切的想法也可以看得出來，她其實根本就是把這些學生當成是自己刷履曆、成績的工具了吧，為什麽關懷喬英子，因為喬英子是年級前三，能考名牌大學的，關係著她的獎金啊。
看看她什麽時候真正關心過季楊楊、方一凡的個人生活、家庭問題了？
別說他們了，就是喬英子，在她的學習成績下滑之前，李萌也沒有在意過她平常到底有什麽壓力吧，成績出現波動反倒開始找原因了。
這雖然是吹毛求疵吧，但也可以想見李萌顯然是沒有她自己所以為的那麽高尚。
學校是教書育人的地方，學習當然是第一位的，但同時也要教會學生做人的道理。
《劍來》
以前的老師為什麽是一日為師終身為父，就是因為他們也承擔著這方麵的責任，雖然她們一些體罰的方式不值得提倡，但這個態度卻是應該學習的。
可看李萌的樣子，李勇可不覺得她能夠教給學生什麽做人的道理，反倒還可能給學生們灌輸錯誤的觀念。
別的不說，要是以後這些學生們也有做老師的，他們會不會也變成李萌這樣的人，然後一代代傳承下去，這不是成了遺毒麽？
雖說這個社會現實就是這樣，但真要把這個當成是應該提倡的正麵價值，李勇反正是不敢苟同。
至少在學校裏麵還是應該留下一片淨土，讓這個象牙塔更純粹一點。
李勇這是有感而發，因為他自己也碰到過類似的老師，雖然他不會將自己的失敗全部都歸結到老師的身上，但是還是不得不說，有些學生真可能是受到了老師的影響的。
而現在李萌不針對學生，反倒針對他這個同為老師的同事，說實話他也不知道對方到底是哪根筋搭錯了。
要說她單純是為那個女學生出頭，這說得過去但態度顯然不能理解，隻能說她平常霸道慣了，下意識就想要騎到李勇頭上來，還以為他會跟潘帥那種舔狗一樣，自覺地伏低做小承認錯誤然後拉到了事呢。
“這就是王玨慧？”
王玨慧是一個長相有點普通的女生，這個普通其實主要是在打扮上，厚邊框眼鏡，厚劉海遮住額頭，再加上寬大的校服，看著土裏土氣，不過她的臉蛋其實挺清秀的，稍稍打扮一下應該也挺好看。
當然這不是重點，重點是她站在辦公室整個人顯得有點畏畏縮縮，一看就知道是那種膽小怕事的小女生。
李勇隻看一眼就知道，為什麽她會想要偷偷寫情書給老師，應該是本來比較自卑，估計是“自己”之前對她挺好，給她造成了一個錯覺，才讓她有了這個衝動。
而且很可能，這個情書最後要麽不敢送出來，被她自己留存著當回憶了，要麽就是半路上就被截斷了。
就像現在，就是第二個結果。
而且截斷了的還正好是李萌這個年級長，也是學生們眼中的“李鐵棍”，滅絕師太一般的人物。
“你不用擔心，我跟學校會為你做主的，隻要你說清楚他到底對你做過什麽，他肯定要為他做出的行為付出代價。”
李萌此時還在用略顯生硬的語氣去安慰著王玨慧，回頭看了李勇一眼，倒好像他真是什麽十惡不赦的大壞蛋一樣。
李勇隻是澹澹道：“我不知道李老師有沒有學過法，如果學過，應該知道你剛才那番話，是在誘供吧？”
就這麽恨我？
隻能說，他無法理解這種人的想法。
而聽到兩個老師在言語交鋒，本來聽說老師找就心情忐忑的王玨慧感覺更加緊張了。
畢竟對這個年齡的大部分孩子來說，被老師突然找到辦公室來一般不會是什麽好事情。
她甚至迷迷湖湖的，到現在都根本沒有鬧明白到底是怎麽回事。
李萌瞪了李勇一眼，冷笑道：“我就看看等下你還會不會有恃無恐——玨慧，王玨慧？”
“啊？”王玨慧回過神來，看到李萌的眼神，下意識打了個哆嗦。
李勇心裏暗歎了口氣，立刻攔住了想要起身的李萌，對女孩輕聲說道：“你好好說清楚，到底是怎麽回事吧，這對你、對李萌老師都很重要……”
李萌又補充道：“對你也很重要！”
李勇翻了個白眼，點頭道：“哦對，對我也很重要。總之，你說清楚，你寫那情書到底是怎麽回事，我不記得……不是，我不認為我們之間發生過什麽吧，難道我失憶了，忘了什麽事情？”
李萌想再說什麽，聽到王玨慧終於開口立刻閉嘴。
“就算是在法庭上，也是要講證據的，不能因為你是年級長，就你說什麽都是什麽，可以隨便一言以定罪吧？這沒道理的……”
李萌柳眉一揚，看著李勇這理直氣壯的樣子心裏反倒來氣。
一方麵她的確是認準了事情和他有關，另一方麵是受不了李勇這麽直接頂撞，這是在冒犯她的權威。
“好，你求仁得仁，我讓人把那王玨慧叫過來，讓你們當麵對質，看到時候你還有什麽話說？！”
……
其實從宋倩對喬英子的態度，多少可以看出來，她很可能就是李萌的“前輩”，這不僅是因為她以前也在春風中學執教，還因為她們都是同一個類型的老師，唯升學率、壓榨學生的努力。
說白了，這樣的老師她真是為了學生麽？
她隻是為了自己，為了自己的業績，為了自己的工資，學生好與不好，隻有在跟她的個人利益關係掛鉤上的時候，她才會去關心會去在意。
電視劇裏麵還有一個曾經住在書香雅苑的孩子，是宋倩以前的學生，叫做丁一的，考上了大學卻還是因為壓力過大選擇了跳樓自殺，這也是喬英子後來崩潰的誘因。
而他的父母，包括宋倩這個曾經的老師，都想不通他為什麽要自殺，因為他們從來沒有站在他的角度去考慮過問題。
反倒是劉靜這樣的老師，更能夠體會到對方的心情。
不過體會到歸體會到，季楊楊還不是跟他們鬧，知道和能做到是兩回事，何況劉靜或許走上了另一個極端。
而這李萌又何嚐不是如此，有些觀眾看了之後覺得李萌這樣的老師似乎還不錯，至少她對待工作還算認真負責，李勇卻懷疑這些人是不是得了斯德哥爾摩。
怎麽地做班主任就非得要像李萌這樣嚴厲苛刻，完全唯成績論，成績不好的統統要被她切割掉，她這真是為學生好麽？
而且從這個一刀切的想法也可以看得出來，她其實根本就是把這些學生當成是自己刷履曆、成績的工具了吧，為什麽關懷喬英子，因為喬英子是年級前三，能考名牌大學的，關係著她的獎金啊。
看看她什麽時候真正關心過季楊楊、方一凡的個人生活、家庭問題了？
別說他們了，就是喬英子，在她的學習成績下滑之前，李萌也沒有在意過她平常到底有什麽壓力吧，成績出現波動反倒開始找原因了。
這雖然是吹毛求疵吧，但也可以想見李萌顯然是沒有她自己所以為的那麽高尚。
學校是教書育人的地方，學習當然是第一位的，但同時也要教會學生做人的道理。
《劍來》
以前的老師為什麽是一日為師終身為父，就是因為他們也承擔著這方麵的責任，雖然她們一些體罰的方式不值得提倡，但這個態度卻是應該學習的。
可看李萌的樣子，李勇可不覺得她能夠教給學生什麽做人的道理，反倒還可能給學生們灌輸錯誤的觀念。
別的不說，要是以後這些學生們也有做老師的，他們會不會也變成李萌這樣的人，然後一代代傳承下去，這不是成了遺毒麽？
雖說這個社會現實就是這樣，但真要把這個當成是應該提倡的正麵價值，李勇反正是不敢苟同。
至少在學校裏麵還是應該留下一片淨土，讓這個象牙塔更純粹一點。
李勇這是有感而發，因為他自己也碰到過類似的老師，雖然他不會將自己的失敗全部都歸結到老師的身上，但是還是不得不說，有些學生真可能是受到了老師的影響的。
而現在李萌不針對學生，反倒針對他這個同為老師的同事，說實話他也不知道對方到底是哪根筋搭錯了。
要說她單純是為那個女學生出頭，這說得過去但態度顯然不能理解，隻能說她平常霸道慣了，下意識就想要騎到李勇頭上來，還以為他會跟潘帥那種舔狗一樣，自覺地伏低做小承認錯誤然後拉到了事呢。
“這就是王玨慧？”
王玨慧是一個長相有點普通的女生，這個普通其實主要是在打扮上，厚邊框眼鏡，厚劉海遮住額頭，再加上寬大的校服，看著土裏土氣，不過她的臉蛋其實挺清秀的，稍稍打扮一下應該也挺好看。
當然這不是重點，重點是她站在辦公室整個人顯得有點畏畏縮縮，一看就知道是那種膽小怕事的小女生。
李勇隻看一眼就知道，為什麽她會想要偷偷寫情書給老師，應該是本來比較自卑，估計是“自己”之前對她挺好，給她造成了一個錯覺，才讓她有了這個衝動。
而且很可能，這個情書最後要麽不敢送出來，被她自己留存著當回憶了，要麽就是半路上就被截斷了。
就像現在，就是第二個結果。
而且截斷了的還正好是李萌這個年級長，也是學生們眼中的“李鐵棍”，滅絕師太一般的人物。
“你不用擔心，我跟學校會為你做主的，隻要你說清楚他到底對你做過什麽，他肯定要為他做出的行為付出代價。”
李萌此時還在用略顯生硬的語氣去安慰著王玨慧，回頭看了李勇一眼，倒好像他真是什麽十惡不赦的大壞蛋一樣。
李勇隻是澹澹道：“我不知道李老師有沒有學過法，如果學過，應該知道你剛才那番話，是在誘供吧？”
就這麽恨我？
隻能說，他無法理解這種人的想法。
而聽到兩個老師在言語交鋒，本來聽說老師找就心情忐忑的王玨慧感覺更加緊張了。
畢竟對這個年齡的大部分孩子來說，被老師突然找到辦公室來一般不會是什麽好事情。
她甚至迷迷湖湖的，到現在都根本沒有鬧明白到底是怎麽回事。
李萌瞪了李勇一眼，冷笑道：“我就看看等下你還會不會有恃無恐——玨慧，王玨慧？”
“啊？”王玨慧回過神來，看到李萌的眼神，下意識打了個哆嗦。
李勇心裏暗歎了口氣，立刻攔住了想要起身的李萌，對女孩輕聲說道：“你好好說清楚，到底是怎麽回事吧，這對你、對李萌老師都很重要……”
李萌又補充道：“對你也很重要！”
李勇翻了個白眼，點頭道：“哦對，對我也很重要。總之，你說清楚，你寫那情書到底是怎麽回事，我不記得……不是，我不認為我們之間發生過什麽吧，難道我失憶了，忘了什麽事情？”
李萌想再說什麽，聽到王玨慧終於開口立刻閉嘴。