“不去不去，誌願者什麽的太累了誰愛去誰去哈！我要在樓上看熱鬧。”婷婷拒絕道。
誌願者每年不是都是在當地學校選人的嗎？為什麽要他們去當誌願者？
“那作為東道主，我們是不是應該出麵應付一下那些教練啊？”白虎對於四個女生的懶癌表示很熟悉了，訓練是奮癌，交際是懶癌。
“有你們四啊！”餘馨趕緊推脫，交際什麽的別找她們，最煩這種東西了。聽那些人在那裏互相吹捧，她們的內心是拒絕的。
四個男生搖了搖頭，走吧！還沒出到門口就被上來看熱鬧隔絕在外麵的一群人嚇到了。
“怎麽了？”熙熙攘攘的聲音把四個女生都引了出來。
我靠！滿電梯口都是各個聯盟的運動員，大家都好奇的看著八人。
“天啊！他們居然住一起的耶！”
“我靠！”
“不奇怪好吧！這層樓裝修的好像小公寓一樣好吧！”
有些運動員一眼就把霏霏她們的這層的裝修風格看了出來。
“各位！頂層是我們的私人樓層不對外參觀謝謝！麻煩大家都離開好吧！”葉宇很不爽，感覺被別人闖進了自己的空間一樣。
終於把人都給趕走，八人也不打算下去了，待在宿舍裏對著電視劇追劇。
“好無聊，我還是想去訓練。”白虎第一個崩，情情愛愛的電視劇不適合他看。
“加一。”葉宇也崩了。
“那打乒乓球去？”婷婷建議道，好吧電視劇真的沒什麽好看的。
“好！”
雙人默契賽，八人采用了五局三勝的打法。
“來，才正反麵！猜對開球。”葉宇不知道從哪裏摸索出一枚硬幣。對著七人，“選對者可以選擇先發球或先接發球，或選擇先在某一方乒乓球發球。”
五老頭的突然出現為大家提供了裁判，孩子們的比賽他最樂意去看熱鬧的了。
“在每發球兩次之後接發球方即成為發球方，依此類推，直到該局比賽結束，或者直至雙方比分都達到10分實行輪換發球法，發球和接發球次序仍然不變，而且每人隻輪發一分球。一局中在某一方位比賽的一方，在該場的下一局應換到另一方位。”
“知道！”八人分成四組，兩個場進行。這時候考的就是默契度了。
在一局比賽中，先得11分的一方為勝方；比分出現10平後，先多得2分的—方為勝方。比賽連續進行，但在局與局之間，任何一名運動員都有權要求不超過兩分鍾的休息時間。
乒乓球是一種世界流行的球類體育項目，也是中國的國球，包括進攻、對抗和防守。比賽分團體、單打、雙打等數種。
“打快攻類型的吧，不然讓其他人知道我們在玩估計會被圍的水泄不通。”五老頭坐在裁判高台勸道。
“有道理。”八人同意的附和。
快攻類型包括左推右攻和兩麵攻兩種打法。直拍快攻打法是我國傳統的打法，打法是直板正膠快攻的傳統左推右攻。在打法風格上，先快再凶，還要有變化。
直板反膠快攻結合弧圈，嚴格來說是直板反膠快攻結合弧圈加直拍橫打，但有段時間，這個打法對於運動員要求發球搶攻能力強，對下旋球能起板突擊正手連續進攻好，對反手位的球也有較好的實力。推擋能加力後側身進攻，反手反麵能連續拉衝彈打。
橫板弧圈結合快攻，橫板弧圈結合快攻的打法是目前最主流的打法。在早期，橫拍打法學習自歐洲，隨著乒乓球運動的不斷變化，正反手更加均衡，但同時上手質量更強，橫拍弧圈快攻也受到了影響。
橫板快攻結合弧圈可以說，現在的橫板弧圈快攻打法比較少了。這種打法既有橫板快攻打法的主要技術，又有弧圈球的旋轉技巧。既能以攻為主，以快為主，又能以旋轉相持過渡和反擊。但是這種打法在正手相持時，對站位和擊球點、發力的要求非常高，一旦命中就有可能直接得分，但同時失誤也多，對選手的能力是個考驗。
削球打法是個古老的打法，在現代乒乓球的初期，他是最主流的打法。但是隨著發展，削球也不是一味的防守，削球也成為了為自己創造進攻機會的手段。削球打法對於步伐的要求很高。因為這種打法，前後左右移動範圍大，隻有步伐到位，才能保證擊球技術正確。
“我要秒殺我哥！”霏囂張的看著葉宇和婷婷，說幸運不幸運她居然抽到了自己老哥做對手。
“你來啊！我削死你！”還沒開場，場麵就已經失控了。
霏霏的拿板技巧很嫻熟，球拍柄右側貼在食指的第三關節處，以食指的第二關節壓住球拍的右肩，食指的第一關節自然向內彎屈，拇指的第一關節壓住球拍的左肩。其他三指自然彎屈斜重疊，以中指第一指節托於球拍背麵，使球拍保持平穩。這種握拍法，手腕比較靈活。
可以在發球時利用手腕動作，發出動作相似而旋轉、落點不同的球；也可以很靈活地打出斜、直線球；對台內球的處理也較為有利，由反手位用反手擊球後再打正手位的來球，以及由反手位用反手擊球後進行側身正手攻球時，有利於正、反手兩個技術動作的協調結合。對中路追身球，手腕可以自然下垂，通過手腕來調節拍形，對來球進行合理的回擊。
用這種握拍法進行正手攻球時，拇指與中指協調用力，食指相對放鬆，無名指微離中指，指尖輕托球拍背麵，以保持發力時球拍的穩定。進行反手攻球或推擋球時，食指和中指協調用力，拇指相對放鬆。用手腕發力時，以中指發力為主，拇指和食指保持拍形的穩定，同時作輔助用力。
“果然是老司機，什麽項目都涉及，乒乓球都會。”看著自家妹子來勢洶洶的樣子，葉宇表示自己也不賴。
“哈哈哈哈哈，怎麽說我也是練過的好吧！”霏哈哈大笑。
(本章完)
誌願者每年不是都是在當地學校選人的嗎？為什麽要他們去當誌願者？
“那作為東道主，我們是不是應該出麵應付一下那些教練啊？”白虎對於四個女生的懶癌表示很熟悉了，訓練是奮癌，交際是懶癌。
“有你們四啊！”餘馨趕緊推脫，交際什麽的別找她們，最煩這種東西了。聽那些人在那裏互相吹捧，她們的內心是拒絕的。
四個男生搖了搖頭，走吧！還沒出到門口就被上來看熱鬧隔絕在外麵的一群人嚇到了。
“怎麽了？”熙熙攘攘的聲音把四個女生都引了出來。
我靠！滿電梯口都是各個聯盟的運動員，大家都好奇的看著八人。
“天啊！他們居然住一起的耶！”
“我靠！”
“不奇怪好吧！這層樓裝修的好像小公寓一樣好吧！”
有些運動員一眼就把霏霏她們的這層的裝修風格看了出來。
“各位！頂層是我們的私人樓層不對外參觀謝謝！麻煩大家都離開好吧！”葉宇很不爽，感覺被別人闖進了自己的空間一樣。
終於把人都給趕走，八人也不打算下去了，待在宿舍裏對著電視劇追劇。
“好無聊，我還是想去訓練。”白虎第一個崩，情情愛愛的電視劇不適合他看。
“加一。”葉宇也崩了。
“那打乒乓球去？”婷婷建議道，好吧電視劇真的沒什麽好看的。
“好！”
雙人默契賽，八人采用了五局三勝的打法。
“來，才正反麵！猜對開球。”葉宇不知道從哪裏摸索出一枚硬幣。對著七人，“選對者可以選擇先發球或先接發球，或選擇先在某一方乒乓球發球。”
五老頭的突然出現為大家提供了裁判，孩子們的比賽他最樂意去看熱鬧的了。
“在每發球兩次之後接發球方即成為發球方，依此類推，直到該局比賽結束，或者直至雙方比分都達到10分實行輪換發球法，發球和接發球次序仍然不變，而且每人隻輪發一分球。一局中在某一方位比賽的一方，在該場的下一局應換到另一方位。”
“知道！”八人分成四組，兩個場進行。這時候考的就是默契度了。
在一局比賽中，先得11分的一方為勝方；比分出現10平後，先多得2分的—方為勝方。比賽連續進行，但在局與局之間，任何一名運動員都有權要求不超過兩分鍾的休息時間。
乒乓球是一種世界流行的球類體育項目，也是中國的國球，包括進攻、對抗和防守。比賽分團體、單打、雙打等數種。
“打快攻類型的吧，不然讓其他人知道我們在玩估計會被圍的水泄不通。”五老頭坐在裁判高台勸道。
“有道理。”八人同意的附和。
快攻類型包括左推右攻和兩麵攻兩種打法。直拍快攻打法是我國傳統的打法，打法是直板正膠快攻的傳統左推右攻。在打法風格上，先快再凶，還要有變化。
直板反膠快攻結合弧圈，嚴格來說是直板反膠快攻結合弧圈加直拍橫打，但有段時間，這個打法對於運動員要求發球搶攻能力強，對下旋球能起板突擊正手連續進攻好，對反手位的球也有較好的實力。推擋能加力後側身進攻，反手反麵能連續拉衝彈打。
橫板弧圈結合快攻，橫板弧圈結合快攻的打法是目前最主流的打法。在早期，橫拍打法學習自歐洲，隨著乒乓球運動的不斷變化，正反手更加均衡，但同時上手質量更強，橫拍弧圈快攻也受到了影響。
橫板快攻結合弧圈可以說，現在的橫板弧圈快攻打法比較少了。這種打法既有橫板快攻打法的主要技術，又有弧圈球的旋轉技巧。既能以攻為主，以快為主，又能以旋轉相持過渡和反擊。但是這種打法在正手相持時，對站位和擊球點、發力的要求非常高，一旦命中就有可能直接得分，但同時失誤也多，對選手的能力是個考驗。
削球打法是個古老的打法，在現代乒乓球的初期，他是最主流的打法。但是隨著發展，削球也不是一味的防守，削球也成為了為自己創造進攻機會的手段。削球打法對於步伐的要求很高。因為這種打法，前後左右移動範圍大，隻有步伐到位，才能保證擊球技術正確。
“我要秒殺我哥！”霏囂張的看著葉宇和婷婷，說幸運不幸運她居然抽到了自己老哥做對手。
“你來啊！我削死你！”還沒開場，場麵就已經失控了。
霏霏的拿板技巧很嫻熟，球拍柄右側貼在食指的第三關節處，以食指的第二關節壓住球拍的右肩，食指的第一關節自然向內彎屈，拇指的第一關節壓住球拍的左肩。其他三指自然彎屈斜重疊，以中指第一指節托於球拍背麵，使球拍保持平穩。這種握拍法，手腕比較靈活。
可以在發球時利用手腕動作，發出動作相似而旋轉、落點不同的球；也可以很靈活地打出斜、直線球；對台內球的處理也較為有利，由反手位用反手擊球後再打正手位的來球，以及由反手位用反手擊球後進行側身正手攻球時，有利於正、反手兩個技術動作的協調結合。對中路追身球，手腕可以自然下垂，通過手腕來調節拍形，對來球進行合理的回擊。
用這種握拍法進行正手攻球時，拇指與中指協調用力，食指相對放鬆，無名指微離中指，指尖輕托球拍背麵，以保持發力時球拍的穩定。進行反手攻球或推擋球時，食指和中指協調用力，拇指相對放鬆。用手腕發力時，以中指發力為主，拇指和食指保持拍形的穩定，同時作輔助用力。
“果然是老司機，什麽項目都涉及，乒乓球都會。”看著自家妹子來勢洶洶的樣子，葉宇表示自己也不賴。
“哈哈哈哈哈，怎麽說我也是練過的好吧！”霏哈哈大笑。
(本章完)