第一批學生畢業了，雖然在課程上讓蘇啟鬆了一點點，但同時又增加了更多的事，蘇啟的日子並未好過多少，反而更加忙了。
按照畢業生們自己的選擇，以及蘇啟的建議，畢業生們進行了分流。
其實主要還是按蘇啟的建議，要讓學生們真自己選，肯定是軍人、間諜滿天飛，沒幾個肯跑去當老師、醫生，真要讓這群人完全自己選，並不是一件好事。
就好比一個國家，若全民都想成為網紅，都想去當主播，而且政府不作出任何阻礙幹涉，允許所有人都做這種“自由選擇”，那這個國家遲早得玩完。
必要的價值引導是必須的！
分流後，畢業生們將成為教師、醫生、軍人、工人和間諜等，可這隻是方向，而不是一分流完，他們馬上就是教師或醫生了。
想要讓他們從學生變成教師、醫生、軍人、間諜，蘇啟還需要對他們進行培養。
像要成為教師的學生，蘇啟需要對他們進行培訓，教他們怎麽備課、教他們怎麽上課、教他們怎麽對學生進行引導，還要製定教師守則，還要讓他們進行試教，指出他們的不足。
軍人也一樣，蘇啟若是想弄幾個會衝鋒陷陣的大頭兵出來，倒是簡單，可他想的是打造一批軍官，這就必須得培訓！
會地圖作業、懂軍事理論、知道如何判斷敵我形勢……
醫生也是一樣，尤其現在大隋是中醫的天下（嗯……這時候，西醫估計還在給人放血），且中醫比較難學，要準確記住草藥的名字及其效用，要背各種中醫方子，學會摸脈等，最後還要實踐。
間諜就更不用說，作為常年遊走於危險邊緣的人，要掌握學習的東西更多。
學醫的畢業生可以交給這時代的醫生們教，當工人的學生也可讓魯妙子和一些工匠師傅們帶著，教師培訓也不難。
但軍人、間諜這兩項重要的培訓，幾乎都要他來負責，搞得蘇啟很頭疼。
蘇啟這邊忙到不行，另一邊還要研究骨髓移植學武的事，每天都拚了老命在“修仙”，蘇啟都覺得自己真特麽快“飛升”了！
雖然現在很忙碌很艱難，但等到這第一批人培訓成功，蘇啟忙碌的情況就會好轉許多。
蘇啟，是困並快樂著！
在八月份，蘇啟在原世界女子身上的實驗成功了，女子產生了氣感，學會了這世界的內功心法。
兩例實驗，已較為科學地向蘇啟證明，克隆體骨髓移植有效，能夠打開了原世界人不能學習武功的大門。
蘇啟現每天都在期待著他的克隆體降生，然後用克隆體的臍帶血移植，讓自己也能學武。
在為原世界女子進行骨髓移植實驗時，蘇啟也一邊為自己進行了克隆實驗，他選擇了四個本世界已婚女子為母體，用她們的卵細胞和自己的細胞核進行了克隆。
算算時間，現在已經過去了四個月，那再等六個月，明年二月份左右，蘇啟的克隆體們就會降世。
不急、不急啊，反正也就幾個省略號的事！
………………
大業五年，就這般過去，大隋依舊在“蒸蒸日上”，楊廣的帝王霸業仍在繼續。
楊廣喜歡旅遊，拉著一大票人巡遊四方，麾下的軍隊幾乎將周圍不服的勢力都打了一遍，他到達西域時，諸國來朝！
隋王朝，達到了極盛時代！
大業六年開始了。
這一年，李世民十二歲，正好是李世民的本命年，而大隋也在這一年正式走向輝煌之後的落幕。
蘇啟依舊窩在汝陰郡，他的四個克隆體嬰兒降生了，蘇啟采集了他們降生時的臍帶血，經過一番偷梁換柱後，將四個克隆體收養在了自己身邊。
在一間地下密室中，蘇啟將自己洗白白，正在自己給自己做實驗。
這實驗真特麽不是人做的！
因為操刀者是他，被實驗者也是他，又沒人可以幫他，所以蘇啟要自己給自己開刀，還是不能打麻藥的那種，他必須要全程保持清醒！
自己給自己抽骨髓，還不打麻藥，那種疼痛……比關公刮骨療毒更甚！
至少人家關公刮骨的時候，不用自己拿刀刮，還有人陪著下棋分散注意力，而他蘇啟，隻能自己動手，豐衣足食。
抽骨髓，蘇啟采用的是在髂骨部位穿刺，抽取骨髓！
他要親手用穿刺針穿透自己的皮膚，先到達骨膜，然後再將針頭刺入骨髓腔中抽取骨髓。
整個過程，蘇啟不僅要忍受巨大的疼痛，還要時刻保持清醒，謹慎小心地操作。
在那一刻，蘇啟十分希望有一個智能助手能幫助自己！
他在心裏暗道：“下一回要再穿越，一定要帶更先進的設備。”
依靠堅強的意誌，自己抽完自己的血和骨髓，蘇啟將克隆體們的臍帶血通過靜脈注射輸送到體內。
隨著這些血一點點注射如他身體時，蘇啟感到自己的血有一種不同了，似乎生機比以前更加旺盛、更加活潑。
“是因為潛藏的基因被激發，形成了能產生內力的線粒體，讓我有這種感覺嗎？”
“咦？我怎麽好像能‘感覺’到這些細胞？”
蘇啟躺在手術台上，有些驚訝，慢慢體味著這種怪異的感覺。
他身體內這些新來的細胞好像在與他“說話”，這其實是錯覺，是這些細胞與他的意識產生了某種莫名的聯係。
這讓蘇啟不僅想起了以前思考過的些問題。
為什麽修煉內功心法能讓人產生內力，不修煉內功心法的人不能產生內力呢？
為什麽武學內功又叫“心法”？
蘇啟現在心裏有了個猜想，內功心法其實就是調動啟用這些細胞的方法！
在沒修煉內功心法時，人很少能自行覺醒內力，正是借由這些“心法”的運行，使人的意識與細胞產生了聯係，將細胞喚醒，將內力產生出來。
而之所以每個人學武資質的資質有差，是因為存在個體差異，每個人體內細胞的沉睡度不同，要喚醒它們所要用的時間和精力也自然不一樣。
可內力究竟是什麽？為什麽能與人的意識產生聯係？而人的意識有什麽呢？
蘇啟覺得這之中必有其隱秘，他現在很高興，在密室中不禁大吼出一聲“我他娘終於能學武了！”
ps：本書描繪的東西並不“真科學”，隻是我想的，仍屬於幻想，勿要與現實過於對照。畢竟，作者我又沒真修過仙，練出過內力(?_?)
按照畢業生們自己的選擇，以及蘇啟的建議，畢業生們進行了分流。
其實主要還是按蘇啟的建議，要讓學生們真自己選，肯定是軍人、間諜滿天飛，沒幾個肯跑去當老師、醫生，真要讓這群人完全自己選，並不是一件好事。
就好比一個國家，若全民都想成為網紅，都想去當主播，而且政府不作出任何阻礙幹涉，允許所有人都做這種“自由選擇”，那這個國家遲早得玩完。
必要的價值引導是必須的！
分流後，畢業生們將成為教師、醫生、軍人、工人和間諜等，可這隻是方向，而不是一分流完，他們馬上就是教師或醫生了。
想要讓他們從學生變成教師、醫生、軍人、間諜，蘇啟還需要對他們進行培養。
像要成為教師的學生，蘇啟需要對他們進行培訓，教他們怎麽備課、教他們怎麽上課、教他們怎麽對學生進行引導，還要製定教師守則，還要讓他們進行試教，指出他們的不足。
軍人也一樣，蘇啟若是想弄幾個會衝鋒陷陣的大頭兵出來，倒是簡單，可他想的是打造一批軍官，這就必須得培訓！
會地圖作業、懂軍事理論、知道如何判斷敵我形勢……
醫生也是一樣，尤其現在大隋是中醫的天下（嗯……這時候，西醫估計還在給人放血），且中醫比較難學，要準確記住草藥的名字及其效用，要背各種中醫方子，學會摸脈等，最後還要實踐。
間諜就更不用說，作為常年遊走於危險邊緣的人，要掌握學習的東西更多。
學醫的畢業生可以交給這時代的醫生們教，當工人的學生也可讓魯妙子和一些工匠師傅們帶著，教師培訓也不難。
但軍人、間諜這兩項重要的培訓，幾乎都要他來負責，搞得蘇啟很頭疼。
蘇啟這邊忙到不行，另一邊還要研究骨髓移植學武的事，每天都拚了老命在“修仙”，蘇啟都覺得自己真特麽快“飛升”了！
雖然現在很忙碌很艱難，但等到這第一批人培訓成功，蘇啟忙碌的情況就會好轉許多。
蘇啟，是困並快樂著！
在八月份，蘇啟在原世界女子身上的實驗成功了，女子產生了氣感，學會了這世界的內功心法。
兩例實驗，已較為科學地向蘇啟證明，克隆體骨髓移植有效，能夠打開了原世界人不能學習武功的大門。
蘇啟現每天都在期待著他的克隆體降生，然後用克隆體的臍帶血移植，讓自己也能學武。
在為原世界女子進行骨髓移植實驗時，蘇啟也一邊為自己進行了克隆實驗，他選擇了四個本世界已婚女子為母體，用她們的卵細胞和自己的細胞核進行了克隆。
算算時間，現在已經過去了四個月，那再等六個月，明年二月份左右，蘇啟的克隆體們就會降世。
不急、不急啊，反正也就幾個省略號的事！
………………
大業五年，就這般過去，大隋依舊在“蒸蒸日上”，楊廣的帝王霸業仍在繼續。
楊廣喜歡旅遊，拉著一大票人巡遊四方，麾下的軍隊幾乎將周圍不服的勢力都打了一遍，他到達西域時，諸國來朝！
隋王朝，達到了極盛時代！
大業六年開始了。
這一年，李世民十二歲，正好是李世民的本命年，而大隋也在這一年正式走向輝煌之後的落幕。
蘇啟依舊窩在汝陰郡，他的四個克隆體嬰兒降生了，蘇啟采集了他們降生時的臍帶血，經過一番偷梁換柱後，將四個克隆體收養在了自己身邊。
在一間地下密室中，蘇啟將自己洗白白，正在自己給自己做實驗。
這實驗真特麽不是人做的！
因為操刀者是他，被實驗者也是他，又沒人可以幫他，所以蘇啟要自己給自己開刀，還是不能打麻藥的那種，他必須要全程保持清醒！
自己給自己抽骨髓，還不打麻藥，那種疼痛……比關公刮骨療毒更甚！
至少人家關公刮骨的時候，不用自己拿刀刮，還有人陪著下棋分散注意力，而他蘇啟，隻能自己動手，豐衣足食。
抽骨髓，蘇啟采用的是在髂骨部位穿刺，抽取骨髓！
他要親手用穿刺針穿透自己的皮膚，先到達骨膜，然後再將針頭刺入骨髓腔中抽取骨髓。
整個過程，蘇啟不僅要忍受巨大的疼痛，還要時刻保持清醒，謹慎小心地操作。
在那一刻，蘇啟十分希望有一個智能助手能幫助自己！
他在心裏暗道：“下一回要再穿越，一定要帶更先進的設備。”
依靠堅強的意誌，自己抽完自己的血和骨髓，蘇啟將克隆體們的臍帶血通過靜脈注射輸送到體內。
隨著這些血一點點注射如他身體時，蘇啟感到自己的血有一種不同了，似乎生機比以前更加旺盛、更加活潑。
“是因為潛藏的基因被激發，形成了能產生內力的線粒體，讓我有這種感覺嗎？”
“咦？我怎麽好像能‘感覺’到這些細胞？”
蘇啟躺在手術台上，有些驚訝，慢慢體味著這種怪異的感覺。
他身體內這些新來的細胞好像在與他“說話”，這其實是錯覺，是這些細胞與他的意識產生了某種莫名的聯係。
這讓蘇啟不僅想起了以前思考過的些問題。
為什麽修煉內功心法能讓人產生內力，不修煉內功心法的人不能產生內力呢？
為什麽武學內功又叫“心法”？
蘇啟現在心裏有了個猜想，內功心法其實就是調動啟用這些細胞的方法！
在沒修煉內功心法時，人很少能自行覺醒內力，正是借由這些“心法”的運行，使人的意識與細胞產生了聯係，將細胞喚醒，將內力產生出來。
而之所以每個人學武資質的資質有差，是因為存在個體差異，每個人體內細胞的沉睡度不同，要喚醒它們所要用的時間和精力也自然不一樣。
可內力究竟是什麽？為什麽能與人的意識產生聯係？而人的意識有什麽呢？
蘇啟覺得這之中必有其隱秘，他現在很高興，在密室中不禁大吼出一聲“我他娘終於能學武了！”
ps：本書描繪的東西並不“真科學”，隻是我想的，仍屬於幻想，勿要與現實過於對照。畢竟，作者我又沒真修過仙，練出過內力(?_?)