哈利和羅恩回去了，雙胞胎沒走。
“有什麽進展？”德威特問：“我查了一些資料，關於巫師製造魔法道具的工藝，注意到其中需要到一門叫做古代魔文課程的知識，而這門課是……三年級才可以選修的。”
三個人邊走邊說。
“那得從魔法的基礎理論說起，”雙胞胎平時看起來不務正業，但說起學習有關的東西也一點兒都不露怯，他們學習不差，懂的不少：“想讓一件死物有奇特的能力，最關鍵的就是賦予死物意識。”
“賦予死物意識”算是書本上的說法，但德威特有不同的理解，他說：“人能施展魔法是因為有魔力——消耗魔力讓物質以自己的想法發生變化，而死物不會有意識，我更偏向於，製造魔法道具的過程是讓死物有了完整的機製，像計算機的程序……你們不知道計算機，這隻算個比方。”
喬治說：“我們確實不了解那些，總之魔法道具的功能都比較死板單一，甚至一些低劣的產品還有缺陷，不過有的好就有壞，我們家客廳裏就有一個鍾。”
“那是祖上傳下來的，畢竟韋斯萊家也闊綽過，”弗雷德接著說：“那個鍾可以確定我們的位置——我們研究過，並且確信那與活點地圖上的魔法有一部分相似，而在廚房還有一個掛鍾。”
“那是我們媽媽用的，掛在廚房提醒她什麽時間該幹什麽。”
“這些奇特物品的功能都是通過魔文實現的？”德威特問。
“基本全都是。”雙胞胎肯定地說：“就連厄裏斯魔鏡也是，但是就因為保密啊什麽的……想直觀地看到一個魔法物品的內部構造會很麻煩。”
“那材料呢？”德威特問：“隨便一張紙也能承載魔法吧？”
“這涉及到另一方麵的知識，”雙胞胎找了個安靜的教室，坐下來聊：“關於煉金術，霍格沃茨不教這個，我們也隻是簡單了解過，畢竟為了我們的理想——總要研究些有開創性的玩意兒。”
“關於材料涉及兩個概念，”弗雷德有模有樣地說：“與魔法的親和度，還有與巫師精神上的契合度。前者決定了魔法物品的程度——比如說鐵塊和妖精的金屬都能用來鍛造武器，但造出來的結果肯定是妖精金屬造的更強。後者決定了製造過程的難易，有些材料注定對巫師的意誌反應遲鈍，在製造過程需要耗費極大的精力，當然這也不完全是壞事——有些用來防禦魔法的道具就需要這種不敏感的材料，總之，還是得看用途。”
喬治做補充說明：“所以這是個大工程，我們先得找對材料，而且這個材料不能太貴，我們還需要破解厄裏斯魔鏡的保護，並對其中的魔文進行破譯和修改，然後再刻在我們自己的設備上，但這還沒完，我們還要用魔力將其激活——如果前邊有任何一個步驟出現了問題……梅林的胡子啊，恐怕我們就得全部推翻重新再來。”
弗雷德還有心思開玩笑：“哎呦，聽著我都不想弄了，我們不如回去睡覺？”
“還是試一試的好，”德威特針對喬治說出的步驟提出假設性的建議：“我們完全可以類比厄裏斯魔鏡——這個鏡子就能放圖像，那我們就弄一個更大的鏡子，能同時允許更多的人看。”
“那鏡子要鍍什麽？”
“銀好還是鋁好？”
“當然是銀好，但是銀貴啊。”
錢永遠都是個大問題，德威特現在有些錢，但一方麵他不知道手裏有的這幾枚金加隆是多是少，另一方麵看著雙胞胎一籌莫展他也不想伸頭，幹脆跟著一起擺出愁眉苦臉的怪相來。
“對啦，”喬治忽然跳起來叫道：“我們可以去找人給我們錢！”
“拉投資？”德威特愣了愣說：“誰會來投錢？”
“我們弄這東西也是要在學校用，”弗雷德算計得明明白白說：“當然是學校投錢——校董會的都是群有錢的純血家族，死抓著錢不放可不是好事，我們幫他們流通流通。”
“我們先寫一個計劃書，先讓……鄧布利多教授看看，”喬治掰著手指頭數：“本來還想給這些教授們一個驚喜，但是誰讓我們沒錢呢？說不定鄧布利多教授一看到我們的計劃書——就大手一揮說，這個項目，我鄧布利多投了。”
“所以不管後續的具體內容，雖然我們沒有頭緒，沒有技術，沒有資金，就連人手……五個也算是少得可憐，”德威特感覺自己樸實的價值觀受到了衝擊，他覺得自己學到了新東西，但這東西既好又壞，讓他難以揣摩，比最強大的秘源法術還難以駕馭，就算是惡魔或許也沒有這東西危害大，他說：“隻要我們計劃書寫得好，隻要讓人看了心動，就能拉來投資？”
這個模式德威特想起來了。
拉來投資之後也可以不動工，建了個文件夾就當立項，投的錢得先用來提高生活水平，不然怎麽更好的動腦？提高了生活水平還要注重身體保養，不然哪兒來的精力？在滿足了這兩個前提後，精神層麵的愉悅怎麽能忽略呢？或許還有一項又一項的計劃等著實現，不過已經無所謂了，這時候層次已經上來了——是時候寫個新計劃書了。
“那我們還研究這東西嗎？”他皺著眉頭問，很不希望雙胞胎說出不好的回答。
“什麽意思？”雙胞胎還處在懵懂的時期，他們正為自己的好想法在心裏歡呼雀躍。
“我說，如果學校投了錢，”德威特說：“有了錢，你們打算把錢用在魔法電影這方麵嗎？”
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“不然呢？”他們反問道，不明白德威特怎麽會問這麽奇怪的話。
毫無疑問，德威特無疑是用了最惡毒的想法揣測了雙胞胎，他的想法無疑是鄙棄了人類青少年美好的心性。被汙泥蒙住眼鏡的人看什麽都是灰褐色，德威特為自己以惡為出發點的思維內疚了一刻，但他不打算改——必須要有所提防，時刻要保持警惕。
“有什麽進展？”德威特問：“我查了一些資料，關於巫師製造魔法道具的工藝，注意到其中需要到一門叫做古代魔文課程的知識，而這門課是……三年級才可以選修的。”
三個人邊走邊說。
“那得從魔法的基礎理論說起，”雙胞胎平時看起來不務正業，但說起學習有關的東西也一點兒都不露怯，他們學習不差，懂的不少：“想讓一件死物有奇特的能力，最關鍵的就是賦予死物意識。”
“賦予死物意識”算是書本上的說法，但德威特有不同的理解，他說：“人能施展魔法是因為有魔力——消耗魔力讓物質以自己的想法發生變化，而死物不會有意識，我更偏向於，製造魔法道具的過程是讓死物有了完整的機製，像計算機的程序……你們不知道計算機，這隻算個比方。”
喬治說：“我們確實不了解那些，總之魔法道具的功能都比較死板單一，甚至一些低劣的產品還有缺陷，不過有的好就有壞，我們家客廳裏就有一個鍾。”
“那是祖上傳下來的，畢竟韋斯萊家也闊綽過，”弗雷德接著說：“那個鍾可以確定我們的位置——我們研究過，並且確信那與活點地圖上的魔法有一部分相似，而在廚房還有一個掛鍾。”
“那是我們媽媽用的，掛在廚房提醒她什麽時間該幹什麽。”
“這些奇特物品的功能都是通過魔文實現的？”德威特問。
“基本全都是。”雙胞胎肯定地說：“就連厄裏斯魔鏡也是，但是就因為保密啊什麽的……想直觀地看到一個魔法物品的內部構造會很麻煩。”
“那材料呢？”德威特問：“隨便一張紙也能承載魔法吧？”
“這涉及到另一方麵的知識，”雙胞胎找了個安靜的教室，坐下來聊：“關於煉金術，霍格沃茨不教這個，我們也隻是簡單了解過，畢竟為了我們的理想——總要研究些有開創性的玩意兒。”
“關於材料涉及兩個概念，”弗雷德有模有樣地說：“與魔法的親和度，還有與巫師精神上的契合度。前者決定了魔法物品的程度——比如說鐵塊和妖精的金屬都能用來鍛造武器，但造出來的結果肯定是妖精金屬造的更強。後者決定了製造過程的難易，有些材料注定對巫師的意誌反應遲鈍，在製造過程需要耗費極大的精力，當然這也不完全是壞事——有些用來防禦魔法的道具就需要這種不敏感的材料，總之，還是得看用途。”
喬治做補充說明：“所以這是個大工程，我們先得找對材料，而且這個材料不能太貴，我們還需要破解厄裏斯魔鏡的保護，並對其中的魔文進行破譯和修改，然後再刻在我們自己的設備上，但這還沒完，我們還要用魔力將其激活——如果前邊有任何一個步驟出現了問題……梅林的胡子啊，恐怕我們就得全部推翻重新再來。”
弗雷德還有心思開玩笑：“哎呦，聽著我都不想弄了，我們不如回去睡覺？”
“還是試一試的好，”德威特針對喬治說出的步驟提出假設性的建議：“我們完全可以類比厄裏斯魔鏡——這個鏡子就能放圖像，那我們就弄一個更大的鏡子，能同時允許更多的人看。”
“那鏡子要鍍什麽？”
“銀好還是鋁好？”
“當然是銀好，但是銀貴啊。”
錢永遠都是個大問題，德威特現在有些錢，但一方麵他不知道手裏有的這幾枚金加隆是多是少，另一方麵看著雙胞胎一籌莫展他也不想伸頭，幹脆跟著一起擺出愁眉苦臉的怪相來。
“對啦，”喬治忽然跳起來叫道：“我們可以去找人給我們錢！”
“拉投資？”德威特愣了愣說：“誰會來投錢？”
“我們弄這東西也是要在學校用，”弗雷德算計得明明白白說：“當然是學校投錢——校董會的都是群有錢的純血家族，死抓著錢不放可不是好事，我們幫他們流通流通。”
“我們先寫一個計劃書，先讓……鄧布利多教授看看，”喬治掰著手指頭數：“本來還想給這些教授們一個驚喜，但是誰讓我們沒錢呢？說不定鄧布利多教授一看到我們的計劃書——就大手一揮說，這個項目，我鄧布利多投了。”
“所以不管後續的具體內容，雖然我們沒有頭緒，沒有技術，沒有資金，就連人手……五個也算是少得可憐，”德威特感覺自己樸實的價值觀受到了衝擊，他覺得自己學到了新東西，但這東西既好又壞，讓他難以揣摩，比最強大的秘源法術還難以駕馭，就算是惡魔或許也沒有這東西危害大，他說：“隻要我們計劃書寫得好，隻要讓人看了心動，就能拉來投資？”
這個模式德威特想起來了。
拉來投資之後也可以不動工，建了個文件夾就當立項，投的錢得先用來提高生活水平，不然怎麽更好的動腦？提高了生活水平還要注重身體保養，不然哪兒來的精力？在滿足了這兩個前提後，精神層麵的愉悅怎麽能忽略呢？或許還有一項又一項的計劃等著實現，不過已經無所謂了，這時候層次已經上來了——是時候寫個新計劃書了。
“那我們還研究這東西嗎？”他皺著眉頭問，很不希望雙胞胎說出不好的回答。
“什麽意思？”雙胞胎還處在懵懂的時期，他們正為自己的好想法在心裏歡呼雀躍。
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“不然呢？”他們反問道，不明白德威特怎麽會問這麽奇怪的話。
毫無疑問，德威特無疑是用了最惡毒的想法揣測了雙胞胎，他的想法無疑是鄙棄了人類青少年美好的心性。被汙泥蒙住眼鏡的人看什麽都是灰褐色，德威特為自己以惡為出發點的思維內疚了一刻，但他不打算改——必須要有所提防，時刻要保持警惕。