高三一班的班主任是個四十多歲的女老師,金學玲,教學經驗豐富,帶過不少屆畢業班,這一次,她尤其看重班上的柴修和梁傑鴻,兩個人高中三年一直穩穩地霸占班裏的第一和第二,這兩個人最有希望衝擊全國最頂尖的大學,燕京大學或者華清大學,這不僅與她的獎金有關,更多的是聲譽。


    試問一個班主任帶的學生裏有考進燕京大學的,這會給她帶來多少好處,多少學生家長會慕名而來,學校領導會有多麽重視她。


    金學玲代的往屆學生裏也有考上燕京大學的,但那要追溯到十年以前了,她現在還記得,那一年她風光無限,校長、同事還有學生家長,簡直是眾星捧月,美滴很,美滴很啊。


    今年,金學玲手裏有了柴修和梁紅傑,她覺得很有希望,重溫上一次的輝煌。


    高三一班教室。


    柴修已經估算出成績,和昨天的分數一樣,沒有變化,還是600-610之間,對於報考哪所大學,他已經不再考慮,正在和身邊的幾個相熟的同學聊天。


    這時,柴修幾人看到班主任走過來,都停止了交談,一起看向金學玲。


    金學玲停在柴修身邊問道:“柴修,和昨天估分一樣嗎,還是600到610嗎?”


    “是,和昨天估分差不多。”柴修答道。


    身邊幾個人已經知道柴修的估分,但聽到他對班主任說出來,心裏依然是各種羨慕嫉妒恨啊。


    “去年燕京大學的最低錄取分數線是605,今年應該變化不大,我建議你可以拚一下燕京大學。”金學玲雖然心裏還是有點惋惜,但還是微笑著鼓勵道。


    “好的老師,我考慮一下。”柴修答道。


    “嗯,報個好大學,給你奶奶爭口氣。”金學玲覺得先前的一句話意思表達的還不夠清楚,就又添了一句。


    金學玲心裏有點惋惜,她覺得要是柴修能估到620分以上會更加有把握,很多時候也就是幾分之差,結果可能就是天壤之別。


    不過,對於她這個班主任來說,關注的隻有一個,要麽是燕京大學,要麽是非燕京大學的學生,所以她還是建議柴修報考燕京大學。


    畢竟在華夏人的心裏,最好的大學,不是燕大就是華清大學了。


    金學玲的想法,柴修就不得而知了,但他已經答應蕭瑞了,奶奶也同意,他就沒太在意班主任金學玲的話。


    上一世,他就是這一步踏錯,被金學玲和萬年第二名的梁紅傑給害了。


    金學玲走開了,又去詢問其他同學的成績。


    柴修身邊幾個人就開始討論起,他到底要不要報燕京大學。


    有人支持班主任,說可以拚一下,有可能今年燕京大學的錄取分數線會低一些,考上全國排名第一的燕大,那可是風光了,而且學校還會發一筆獎金,聽說有5000塊。


    也有人持保守態度,覺得還是不要冒險好,報個有把握的學校更穩妥。


    反而當事人,柴修一臉的雲淡風輕,好像說的事情,和他沒有一點關係。


    可不是麽,這事已經轉到蕭瑞手裏,柴修從昨天起就不在想有關大學誌願的問題了。


    坐在前排的梁紅傑,整個高中三年都排在柴修後麵,一班的萬年老二,此時正用眼睛陰狠狠地盯著柴修,心中早已經把柴修詛咒了一萬遍。


    這次高考,已經是高中最後一次考試,梁紅傑估計這一次又要敗在柴修手裏,他估算自己的成績在590到600分,燕京大學希望不大,所以他打算報一個稍微差一點的大學。


    整個高中三年,柴修一直是全班第一,梁紅傑就一直是第二,可以說,梁紅傑這輩子最最憎恨的人就是柴修。


    他頗有點既生瑜何生亮的感覺。


    其實,一個高三一班,總共隻有57人,他完全沒必要與某一個同學比較,走出一班,走出新華高中,甚至走出天景市,這個世界何其大,他的目光太短淺了。


    況且同學三年,不是一種緣分嗎,茫茫人海,能在同一所學校、同一個班一起學習生活三年,這是多難得的一件事啊。


    梁紅傑已經陷進那個思維的怪圈,就是一味的怨恨,要是沒有柴修,他就是一班的第一了。


    梁紅傑有這種心理,也和他的家庭有關,每次出了成績,梁父梁母一看到他又考了第二名,就數落他,讓他努力點考個第一,說人家柴修沒爹媽的孩子,都比他強。


    梁紅傑的父母沒有給他一個鼓勵式的家庭環境,隻是一味的督促和訓教,令本就自私的他,更加偏激。


    所以才有了上一世,梁紅傑捧殺柴修的一幕。


    此時,柴修隻是和同學在隨意的談笑,放在梁紅傑的眼裏已經變成了得意,這令他更加生氣,心中又聯想到昨晚父母的對話,心中已經生出捧殺柴修的計劃。


    梁紅傑的父母都在教育係統工作,父親在市教育局,母親在區教育局,這也是兩個人對梁紅傑的學習成績尤其看重的原因,身邊同事討論的都是有關家裏孩子學習成績的事情,自然就有了攀比。


    梁紅傑父親昨天得到的消息,這次的題目難度係數要稍稍小於去年,分數線會比去年高一點,尤其是在600分左右的人數會比往年多一點,梁紅傑根據這個信息,自然想出了一個陷害柴修的辦法,捧殺。


    梁紅傑穩定了一下情緒,走到柴修幾人身邊,微笑著說道:“柴修,剛聽見你估了六百一十多,恭喜啊!”


    “謝謝啦。你肯定考得也不錯吧。”柴修對於這個一直排在他後邊的同學還是很尊敬的。


    “我這次考的一般般,590多吧。”梁紅傑氣餒地說。


    身邊幾個同學一聽梁紅傑的話,心中都腹誹起來,590多還一般般,學霸的世界,普通人不能理解。


    “也不錯啊,我們差不太多啊,可能還會上一個學校呢。”柴修說道。


    梁紅傑以為柴修是在應付他,心裏更加惡心。


    “怎麽會,你肯定是上燕京大學的,我這個成績可不敢報燕大。”


    “沒有,我還不知道報哪個學校呢?”


    “怎麽,柴修,你還確定?”


    “不是,我答應蕭瑞,我的大學誌願交給他了。”柴修很隨意地說道。


    梁紅傑一愣,身邊的幾個人也是一愣,幾個人把眼睛睜的大大的,都是一臉的難以置信。


    “柴修,你沒開玩笑,真的嗎?”身邊一個同學問道。


    “真的啊。”柴修理所當然地回答。


    “三班的蕭瑞?那個總是和你一起上下學的男生。”


    都在一個學校,和柴修比較熟的同學也有的認識蕭瑞。


    “對啊,他是我五弟。”


    “他的成績好像很一般吧。”對蕭瑞有點了解的一個同學說道。


    “我記得,他的成績也就是年級中上。”另一個同學說道。


    “莫非他這次發揮非常好?所以他幫你報誌願,你們打算上同一個學校?”


    “應該不是吧,他估了510。”


    大家聽到柴修的話,全部倒吸一口涼氣。


    什麽概念,一個510分的要給610的報大學誌願,這個考六百多分的還一副理所當然的表情,這不是開玩笑嗎。


    這是鬼打牆,還是在夢裏,怎麽聽著如此的不靠譜。


    看著大家的反應,柴修笑了笑。


    “你們反應這麽大幹什麽,蕭瑞是我五弟,他又不會害我。”柴修解釋說。


    這些人真的不能理解柴修,報大學誌願,這麽大的事情,就交給一個比他少100分的人,這個世界是怎麽了,他們全都開始懷疑起來。


    大學誌願啊,有人聽家長的,有人聽老師的,還沒聽誰,說要聽一個成績比自己差一百分的人的呢。


    “真的?你真要聽蕭瑞的。”梁紅傑感覺自己快瘋了。


    “是啊。”柴修堅定地回答。


    梁紅傑心道,也不知道這個蕭瑞打算給柴修報什麽學校,要是報燕京大學,倒是省了自己的事,但要是不是呢,那自己的捧殺計劃豈不是要轉移目標,該去說服蕭瑞了。


    忽然,梁紅傑心念一轉,柴修是不是在敷衍大家,隻是拿蕭瑞當個借口啊。


    典型的以小人之心度君子之腹,梁紅傑心理陰暗,把別人想的就和他一樣陰險了。


    如果是那樣的話,他還是應該繼續執行捧殺計劃。就算不是,梁紅傑現在也隻能死馬當活馬醫了,一時也想不出別的辦法。


    梁紅傑略帶一點惋惜地說道:“柴修,以你的分數,要是不報燕京大學,真是太可惜了。要是你能考上燕大,奶奶一定會非常開心的。”


    “我已經不考慮了,小五比我有想法,交給他,我放心了。”柴修笑嗬嗬地說,他知道,這些人根本就體會不了他對蕭瑞的兄弟感情。


    小時候,柴修被其他小孩子欺負,蕭瑞第一個蹦出來維護他,和那些孩子拚命。蕭瑞的零食,總有柴修的一份。蕭瑞的玩具,總會和柴修一起分享。


    柴修有很多問題、煩惱,蕭瑞很多時候,不等他開口,就已經解決或者拿出意見。


    和蕭瑞關係好的幾個兄弟,蕭瑞把他們都介紹給柴修,後來幾個人還一起結拜成了生死兄弟。


    柴修真的難以想象,假如沒有認識蕭瑞,他會怎麽樣。他對幾個兄弟,尤其是蕭瑞的兄弟情,刻骨銘心。


    柴修覺得,沒有柴奶奶他就活不到今天。可是沒有蕭瑞,他也不會成為如今這個心理沒有陰霾、樂觀的柴修。


    按理說,柴修無父無母,隻是和奶奶長大,經濟又不富裕,在這種環境中成長,難免心裏陰暗、孤僻,嚴重點甚至會仇視社會,但他有了蕭瑞和幾個兄弟,這些負麵的東西不僅沒有產生,反而很積極向上、很樂觀,還收獲了兄弟情義。


    幾個兄弟裏,恰恰是蕭瑞最腹黑,最有想法、心計。


    柴修對兄弟情義,看的非常重,假如在戰場上,蕭瑞絕對是那個柴修願意把後背放心交給的人。


    物以類聚,人以群分。


    不僅蕭瑞對柴修好,蕭瑞的幾個兄弟對柴修也非常好,柴修是個知道感恩的人,這是柴奶奶始終教導他的,他銘記於心。


    柴修感受到幾個兄弟對他的好,他自然也想為幾個兄弟做些什麽。於是,他發現了幾個兄弟不是很擅長,或者說是很討厭學習,再換句話講,幾個人的成績都很爛。柴修感覺他找到了一個方向,學習,在這個領域他可以幫到幾個兄弟。


    人有了動力,真的是件很可怕的事情,自從柴修心裏有了這個念頭,要在學習上幫助幾個兄弟,他就拚命了,真的是拚命啊,他不在隻是拿自己當個學生,而是拿他自己當成老師來要求,因為他要輔導蕭瑞幾個人。


    本來柴修就會學習,成績好,再加上他又是按照老師的標準要求他自己,他在學習上就進入了一個正循環,成績越來越好,小學初中就不說了,高中三年從沒出過全年級前五名。


    蕭瑞之所以能和柴修考進同一個重點高中,柴修的幫助舉足輕重。


    而蕭亮呢,按照他爸的話,就是爛泥扶不上牆,柴修在他身上下的功夫最多,歸納總結知識點,用不同的又容易接受的方式教蕭亮,最後他的成績依舊最差。


    蕭瑞說,有的人天生對某些東西就是不開竅,蕭亮對於學習可能就是樣了。


    很快一班就傳開了,一個年級前五名,高考估了610分的柴修,竟然找一個年級排在一、二百名,高考隻估了510分的蕭瑞給他填大學誌願。


    慢慢地,這個消息在全校傳開了。當然,這個始作俑者就是梁紅傑,他想讓班主任金學玲、以及全學校領導都知道,從而借用輿論來改變柴修,讓他如自己所願的報考燕京大學,讓他的捧殺計劃順利進行。

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