重新錄製,樂正君毫無疑問獲得了全票通過。他也不在此地多留,就隻是跟薑楓聊了兩句,兩人交換了號碼,就分別了。
神奇的是,當天下午,網上就開始流傳起,拉婕、李祖茂、劉樂在賽場吵架的消息,越傳還越誇張,說什麽李祖茂和劉樂打起來了……
但是下午,樂正君並不在自己的家裏,他帶著口罩和墨鏡,蹲在燕京音樂學院的門口。
一個一個的學生從燕京音樂學院走出來,樂正君甚至看到了他的兩個仇人,出賣他的小黃,還有陷害他的潘德厚。但,樂正君並不是來找他們的。
過不了多久,一個男子走了出來。這人身高有一米八幾,帶著眼睛,留著一頭藝術家式的披肩長發,長相俊美,十分儒雅的樣子,可是樂正君卻知道,這家夥看上去人模狗樣、一本正經的,實際上風騷得很!
果然,這男子出了校門後,有意無意的就把一個正拿著書跑出來的女生撞到,女生的書散落了一地,男子立刻連聲道歉,幫女子撿書,然後就開始聊了起來,還要到了微信號。
就在男子聊得正開心時,忽然有一雙手拍在了他的肩膀之上。
男子第一反應就是不妙,這種事情發生過不少次,他強行搭訕美女,偶爾會被女生的男友看到,這一拍肩膀就是要出事情!
男子心中一橫,暗道先下手為強!猛一轉身,就是一道直拳,衝了過去!
男子卻沒想到的是,他身後那人居然反應極快,一個下蹲,就躲了過去,男子正要再補上一拳,卻聽到這人叫道:“周諭,別打,是我!”
這個被叫做周諭的男子聽到這個聲音,忽然感覺十分耳熟,第二拳也就停在了半空,沒有落下。
“你是……”周諭皺著眉頭,一麵在腦內搜索著,“樂正……”
“噓……”這人正是樂正君,此時全副武裝的樣子,周諭卻是沒看出來。樂正君比了個手勢,讓他別說話,隨後把周諭拉到了一邊。
兩人找了個角落,周諭先道:“樂正君,你這幾天去哪了?打你電話也不接。”
樂正君道:“我換號碼了,對了,我今天是想來找你幫個忙。”
“什麽忙啊?”周諭道,“哎,我說,我看新聞說你吸毒嫖妓,我怎麽不知道你以前有這個習慣?是不是真的啊?哎,你……”
“你說是真的還是假的?”樂正君道。
周諭思考了一會兒,點頭道:“嗯,平常你最老實了,跟個樂癡……哦不,音樂智障兒一樣,應該不會弄這些玩意。”
“你才智障!我是被人陷害的!”樂正君道,“這些就先不說了。你待會沒課吧?跟我來……”
“去哪?”
“去了你就知道了。”
周諭,樂正君在學校內的另一摯友,就讀於學院作曲係,在學院之內,以“長得帥、心很花、學習差”而出名。可是,樂正君卻很欣賞他,兩人結為好友。因為樂正君知道,周諭長得帥、心很花是真的,至於學習差,卻是故意的。
周諭這個人行為上就有些“反社會”,整日調戲良家婦女,在學院內,他也是很“叛逆”的——在作曲上。
學作曲的,必要學習的四樣東西,便是和聲、曲式、配器、複調,俗稱“作曲四大件”。這些東西都有非常複雜的規則和規定,在音樂學院學習這些東西,都是以遵守規定為主,什麽這個不允許、那個不允許的,老師從不考慮其他的問題,首先看的就是規矩。
有一位作曲係的教授曾經說過:“哪怕你的音樂寫得像大便一樣幹燥,老師多少都還會給你及格,可是隻要你違背了一些硬性的規矩,寫得再好也會給你零分。”(注一)雖然很誇張,但是多少也是事實。
周諭寫音樂隻看重一點,那就是音響效果,他的座右銘便是“音響效果是檢驗音樂的唯一標準”。在他這樣的指導思想下,寫出來的音樂大多十分的“狂放”——簡直無視了所有的學院規則,氣得老師大罵他是榆木腦袋。
可是,事實是,所有的音樂大師的作品,永遠是違背音樂的一些規則的,比如莫紮特,一般在寫和聲時,書上說最大的忌諱便是犯“平行五度”,教科書說,這樣的音響效果不飽滿,不和諧;可是莫紮特經常就寫平行五度,可是教科書卻稱之為“莫紮特五度”,而且大加稱讚。
周諭對此的評價就是一個字:呸!
幾十年前,華國著名的音樂家美麗其格曾經寫過一首歌曲,《草原上升起不落的太陽》,誰也沒有想到,這首曲子在燕京音樂學院的老師手裏,一開始隻被評為60分,堪堪及格。因為老師們覺得這首曲子太過“簡單”,沒有用到什麽高深的音樂理論,無技術含量,結果轉過年來,這首曲子卻紅遍了大江南北,口口傳唱,簡直是猛打音樂教授們的臉。(注二)
樂正君卻覺得,學院裏的這些條條框框也沒錯,因為這些都是理論,是在給學生打基礎。音響效果這種東西,不是一種知識,更偏向於實踐,實踐是需要大量的經驗積累的,學生們大多沒有這樣的經驗。所以,樂正君是對這些規則抱有一定的敬意的,雖然他也同意周諭的那句座右銘。
兩人一路閑聊,周諭說自從樂正君被“勸退”後,潘德厚就頂替了樂正君原先的一切職務,小到指揮係第一人,學校樂團常任學生指揮,大到各種出國演出的名額,諸如此類。
樂正君聽周諭說著這些,沒有說一句話,隻是握緊了拳頭,板著臉。
潘德厚……你今天能爬多高,我以後就能讓你摔多狠!
“對了,你到底找我要幫什麽忙?”周諭看樂正君麵色不善,他這種泡妞高手自然善於察言觀色,連忙轉換話題。
“哦,”樂正君道,“我記得,你以前在學校裏,就經常接外麵的單子,給人家寫流行歌曲吧?”
“是的。”
“為此,還被‘曹姥姥’罵了個頭破血流吧?”樂正君道。曹姥姥,性別男,一位說話陰陽怪氣的怪老頭,他便是周諭的專業課老師。
“哼,曹姥姥就是看不起流行音樂,”周諭道,“說什麽流行音樂是垃圾,這種故步自封的老東西,遲早要被社會淘汰!”
曹姥姥對流行音樂的看法,著實代表著一部分學院內教師、學生的看法,他們對流行音樂是不屑的,對於那種簡單的、朗朗上口的音樂(行話叫“口水歌”)不屑一顧,他們鼓吹的是經典,是結構複雜、技術高超、配器多樣、近乎炫技式的作曲。
樂正君道:“我搞了一個工作室,許多流行作曲上麵的東西,根本不懂,你能教教我嗎?”
周諭道:“喲,你們指揮係不是也學作曲的麽?四大件的難度級別裏,指揮和作曲的同樣是最難的啊,你這個優等生還不會作曲?”
樂正君道:“那些什麽作曲軟件,什麽音源,什麽混音、修音、調音,還有那些設備什麽的,我完全不懂啊!”
周諭道:“可以啊。不過……”周諭的臉貼近了些,猥瑣地道:“有什麽好處麽?”
樂正君道:“我的工作室,以後你可以隨便用!我接到了單子,也能給你!”
周諭一臉嫌棄,道:“你的工作室?你不是說你什麽也不懂麽?你怎麽就有工作室了?還接到單子?你能接到什麽單子?最多不就和我一樣,接一些私人的單子、小歌手的委托罷了。”
樂正君道:“呆會你就知道了。”
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一個一個的學生從燕京音樂學院走出來,樂正君甚至看到了他的兩個仇人,出賣他的小黃,還有陷害他的潘德厚。但,樂正君並不是來找他們的。
過不了多久,一個男子走了出來。這人身高有一米八幾,帶著眼睛,留著一頭藝術家式的披肩長發,長相俊美,十分儒雅的樣子,可是樂正君卻知道,這家夥看上去人模狗樣、一本正經的,實際上風騷得很!
果然,這男子出了校門後,有意無意的就把一個正拿著書跑出來的女生撞到,女生的書散落了一地,男子立刻連聲道歉,幫女子撿書,然後就開始聊了起來,還要到了微信號。
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男子第一反應就是不妙,這種事情發生過不少次,他強行搭訕美女,偶爾會被女生的男友看到,這一拍肩膀就是要出事情!
男子心中一橫,暗道先下手為強!猛一轉身,就是一道直拳,衝了過去!
男子卻沒想到的是,他身後那人居然反應極快,一個下蹲,就躲了過去,男子正要再補上一拳,卻聽到這人叫道:“周諭,別打,是我!”
這個被叫做周諭的男子聽到這個聲音,忽然感覺十分耳熟,第二拳也就停在了半空,沒有落下。
“你是……”周諭皺著眉頭,一麵在腦內搜索著,“樂正……”
“噓……”這人正是樂正君,此時全副武裝的樣子,周諭卻是沒看出來。樂正君比了個手勢,讓他別說話,隨後把周諭拉到了一邊。
兩人找了個角落,周諭先道:“樂正君,你這幾天去哪了?打你電話也不接。”
樂正君道:“我換號碼了,對了,我今天是想來找你幫個忙。”
“什麽忙啊?”周諭道,“哎,我說,我看新聞說你吸毒嫖妓,我怎麽不知道你以前有這個習慣?是不是真的啊?哎,你……”
“你說是真的還是假的?”樂正君道。
周諭思考了一會兒,點頭道:“嗯,平常你最老實了,跟個樂癡……哦不,音樂智障兒一樣,應該不會弄這些玩意。”
“你才智障!我是被人陷害的!”樂正君道,“這些就先不說了。你待會沒課吧?跟我來……”
“去哪?”
“去了你就知道了。”
周諭,樂正君在學校內的另一摯友,就讀於學院作曲係,在學院之內,以“長得帥、心很花、學習差”而出名。可是,樂正君卻很欣賞他,兩人結為好友。因為樂正君知道,周諭長得帥、心很花是真的,至於學習差,卻是故意的。
周諭這個人行為上就有些“反社會”,整日調戲良家婦女,在學院內,他也是很“叛逆”的——在作曲上。
學作曲的,必要學習的四樣東西,便是和聲、曲式、配器、複調,俗稱“作曲四大件”。這些東西都有非常複雜的規則和規定,在音樂學院學習這些東西,都是以遵守規定為主,什麽這個不允許、那個不允許的,老師從不考慮其他的問題,首先看的就是規矩。
有一位作曲係的教授曾經說過:“哪怕你的音樂寫得像大便一樣幹燥,老師多少都還會給你及格,可是隻要你違背了一些硬性的規矩,寫得再好也會給你零分。”(注一)雖然很誇張,但是多少也是事實。
周諭寫音樂隻看重一點,那就是音響效果,他的座右銘便是“音響效果是檢驗音樂的唯一標準”。在他這樣的指導思想下,寫出來的音樂大多十分的“狂放”——簡直無視了所有的學院規則,氣得老師大罵他是榆木腦袋。
可是,事實是,所有的音樂大師的作品,永遠是違背音樂的一些規則的,比如莫紮特,一般在寫和聲時,書上說最大的忌諱便是犯“平行五度”,教科書說,這樣的音響效果不飽滿,不和諧;可是莫紮特經常就寫平行五度,可是教科書卻稱之為“莫紮特五度”,而且大加稱讚。
周諭對此的評價就是一個字:呸!
幾十年前,華國著名的音樂家美麗其格曾經寫過一首歌曲,《草原上升起不落的太陽》,誰也沒有想到,這首曲子在燕京音樂學院的老師手裏,一開始隻被評為60分,堪堪及格。因為老師們覺得這首曲子太過“簡單”,沒有用到什麽高深的音樂理論,無技術含量,結果轉過年來,這首曲子卻紅遍了大江南北,口口傳唱,簡直是猛打音樂教授們的臉。(注二)
樂正君卻覺得,學院裏的這些條條框框也沒錯,因為這些都是理論,是在給學生打基礎。音響效果這種東西,不是一種知識,更偏向於實踐,實踐是需要大量的經驗積累的,學生們大多沒有這樣的經驗。所以,樂正君是對這些規則抱有一定的敬意的,雖然他也同意周諭的那句座右銘。
兩人一路閑聊,周諭說自從樂正君被“勸退”後,潘德厚就頂替了樂正君原先的一切職務,小到指揮係第一人,學校樂團常任學生指揮,大到各種出國演出的名額,諸如此類。
樂正君聽周諭說著這些,沒有說一句話,隻是握緊了拳頭,板著臉。
潘德厚……你今天能爬多高,我以後就能讓你摔多狠!
“對了,你到底找我要幫什麽忙?”周諭看樂正君麵色不善,他這種泡妞高手自然善於察言觀色,連忙轉換話題。
“哦,”樂正君道,“我記得,你以前在學校裏,就經常接外麵的單子,給人家寫流行歌曲吧?”
“是的。”
“為此,還被‘曹姥姥’罵了個頭破血流吧?”樂正君道。曹姥姥,性別男,一位說話陰陽怪氣的怪老頭,他便是周諭的專業課老師。
“哼,曹姥姥就是看不起流行音樂,”周諭道,“說什麽流行音樂是垃圾,這種故步自封的老東西,遲早要被社會淘汰!”
曹姥姥對流行音樂的看法,著實代表著一部分學院內教師、學生的看法,他們對流行音樂是不屑的,對於那種簡單的、朗朗上口的音樂(行話叫“口水歌”)不屑一顧,他們鼓吹的是經典,是結構複雜、技術高超、配器多樣、近乎炫技式的作曲。
樂正君道:“我搞了一個工作室,許多流行作曲上麵的東西,根本不懂,你能教教我嗎?”
周諭道:“喲,你們指揮係不是也學作曲的麽?四大件的難度級別裏,指揮和作曲的同樣是最難的啊,你這個優等生還不會作曲?”
樂正君道:“那些什麽作曲軟件,什麽音源,什麽混音、修音、調音,還有那些設備什麽的,我完全不懂啊!”
周諭道:“可以啊。不過……”周諭的臉貼近了些,猥瑣地道:“有什麽好處麽?”
樂正君道:“我的工作室,以後你可以隨便用!我接到了單子,也能給你!”
周諭一臉嫌棄,道:“你的工作室?你不是說你什麽也不懂麽?你怎麽就有工作室了?還接到單子?你能接到什麽單子?最多不就和我一樣,接一些私人的單子、小歌手的委托罷了。”
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