貞觀三年(629年),這年參與科舉的人有上千人,唐太宗鼓勵科舉還是很有效果的。


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    科舉的考生主要來自生徒和鄉貢生兩類,生徒相當於官學生,而鄉貢基本是自學的,需要在官府登記考核,然後每年跟隨各地貢品一起入長安。


    李白和崇禎屬於鄉貢生,臨近科舉前的半個月已經住在長安城距離考場不遠的地方。


    諸葛亮,白起,張昊,三人也來湊熱鬧。


    “這次科舉是吏部主持,準確來說是杜如晦為主考官。不過曆史上杜如晦貞觀四年就病逝,就是明年。”


    房間中,李白說著:“房謀杜斷,可惜了一個賢能大才啊。”


    對於貞觀的曆史李白還是記得許多的。


    張昊開口道:“唐高宗,房玄齡,杜如晦,長孫無忌,魏徵,高士廉,唐儉,尉遲恭,程咬金,李靖……這些大人物,以後與我們肯定都會有交集,我們了解貞觀曆史走向,了解他們的一些信息,這是我們的優勢,要好好把握。”


    換一句說,淩煙閣二十四功臣都是他們關注的重點,還有這些功臣的家族,有的可以試著建立一些關係。


    諸葛亮望著窗外街上人來人往,淡淡然開口:“明日就是科舉,祝你們好運。”


    崇禎開玩笑道:“這次不中進士,明年孔明可要陪我一起啊!”


    李白這次胸有成竹,很有希望一次就中進士。死記硬背的知識他會,詩賦更是信手拈來,現成的詩賦都有許多。


    至於試策(策論),已經跟崇禎,諸葛亮,張昊他們探討過,心中有了複案。


    這次科舉以明經科和進士科為主,有些專業性的科目可以選擇性的考。


    隻要考過明經科和進士科,就是登科高中了。


    在貞觀年間,科舉可沒有一甲二甲三甲,也沒有狀元,探花,榜眼的說法。


    當然進士科過了,還是有個排名的,這也是唐太宗最在意的科目。


    大唐興詩賦,也與科舉要考詩賦,而且是在進士科中,隻要做的一手好詩賦,就可能考過進士科。


    有人或許要問,曆史上李白為何沒有參加科舉,以他的詩賦,考進士科輕而易舉?


    這個問題張昊,崇禎兩人也好奇,但李白避而不談。


    曆史上對此有過許多猜測,有人說李白孤傲,“天生我材必有用”,不屑科舉。


    有人說李白向往隱居的對歌喝酒的悠閑生活。


    不過,曆史上李白似乎對仕途還是挺上心的。


    也有人說李白在曆史上的身份是個謎,至今為止也不清楚李白的出生。


    科舉需要有詳細的籍貫身份信息,因此說曆史上的李白因為身份不明不能參加科舉,隻能找人舉薦。


    曆史上的李白要想考取功名的話必須要符合生徒或者鄉貢的身份。但令人遺憾的是,李白的身份在唐朝時就說不清。李白的戶籍在哪裏至今仍然是個爭論不休的問題,通過史書的記載我們發現李白對自己的身世諱莫如深,就連為他攥寫傳記的史官也搞不清李白到底是哪裏人。


    “這家夥不會是穿越的吧?”


    張昊有這樣的懷疑,也有一些人如此調侃李白,不然怎麽會寫那麽多名詩名賦啊,難道是個文抄公?


    對此,張昊好奇,側麵試探過,不像啊!


    眼前這個李白很有文采!


    而且對科舉很上心。


    也許,曆史上的李白不參加科舉可能是身份不明吧。


    但願他不是穿越的。


    ……


    貞觀年間的科舉一般都是在正月考,二月張榜。


    這次科舉很順利。


    考完後李白信心滿滿:“沒問題!”


    而崇禎愁容:“明經科應該沒問題,但進士科寫詩賦,怕無法過關啊。”


    崇禎不願意當文抄公,用的是自己寫過的詩賦,但沒有信心。


    唉,古代文人這方麵臉皮薄啊,不願意當文抄公。


    張昊無奈,幫不上忙。


    李白,崇禎不願意當文抄公,張昊隻好留著以後自己裝逼,就像那些穿越曆史小說那樣,青樓走一遭,詩賦散一波,打臉,名聲,頭牌,關係網等等都有了。


    科舉的試卷先由考官批改篩選,然後將出色的交給唐太宗看。


    皇宮中。


    杜如晦將過了明經科和進士科兩科的十幾份考卷交給唐太宗過目:“陛下,這些就是這次過了明經科和進士科,登科高中的試卷。”


    試卷放在禦案上,放在最上麵的就是杜如晦等考官認為最好的。


    明經科都是死記硬背的東西不會給唐太宗看,看的是進士科的詩賦和試策。


    “孫白!”


    唐太宗先看了看試卷上的名字。


    在唐朝的科舉還沒有用糊名的手段,試卷上的名字都是可以看見的。


    這一點,就讓科舉有了一些貓膩,有更多操作空間。


    “嗯,這篇試策很好!”


    見到這名“孫白”的試策,唐太宗眼前一亮,反複看了幾遍,言之鑿鑿,深得皇帝心啊!


    “咳咳!”杜如晦身體已經不太好了,但還是露出笑意說道:“陛下,此人的詩賦更是一絕!”


    “哦?”


    能得到杜如晦如此評價唐太宗正色起來,查看孫白的詩賦。


    這次科舉要做兩首不同的詩賦,分別以“思念”和“寫景抒情”為題。


    《靜夜思》


    床前明月光,


    疑是地上霜。


    舉頭望明月,


    低頭思故鄉。


    ……


    唐太宗瞬間被帶入了這首詩的意境,想起了曾經在外打仗,夜裏月光皎潔,望著遠方,思念故鄉,家人的情景。


    五言詩,沒有華麗的詞藻,但能讓人一讀就身臨其境,感觸良多。


    這不正是詩賦的精髓嗎?


    “好詩!”


    唐太宗興奮說道,看樣子很喜歡。


    反複欣賞數次後才去看另外一首寫景抒情的詩賦。


    有了第一首詩賦打底,唐太宗對第二首詩期待更高了。


    杜如晦含笑看著不說話,他能體諒唐太宗此時的心情,因為之前他也經曆過。


    好東西分享時,自己也會感到高興。


    《望廬山瀑布》


    日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。


    飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。


    ……


    這是一首寫景抒情的詩賦,而且詞藻講究,比喻用得栩栩如生,磅礴大氣!


    “好一個“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”好,哈哈,絕了,好詩啊,磅礴大氣!”


    唐太宗激動得拍案叫絕。


    “恭喜陛下!”


    杜如晦笑盈盈道。


    “哈哈!”


    唐太宗明白杜如晦的意思,能出現這樣的詩,這樣的大才,是大唐之福,是他唐太宗的功績啊!


    這些詩賦流傳千古,也能彰顯他貞觀年間的太平,繁榮,人才濟濟!


    ……

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