這一次的突襲戰, 是由耶律元宜單獨領了一支兵馬, 由汴京往揚州進發。


    而完顏亮和那新任的禦車使魏原則留在了新都, 並沒有跟過來。


    原本宮裏謀劃著遷都之後就南襲宋國,誰知道這半路上突然冒出來個臨國,聽說還占著數不清的天降之財,皇上沉迷於賽車馳騁, 隻吩咐親信先過去探探情況。


    若是真如這魏原所說, 整個國家就隻有揚州城那丁點大的地方,那直接搶掠了東西回來便是。


    耶律元宜率軍日夜行軍, 壓根沒注意到樹杈上綁著攝像頭和信號接收器。


    在他的預期裏,這次突襲與從前和攻打宋國的那些次沒什麽區別,不過是換了個對象而已。


    可他隊伍的人數,行軍速度,以及行進的方向, 已經全部都被采集的清清楚楚了。


    甚至連他本人的正麵大臉照都被複印了好幾份,其中一張貼在黑板上還被趙青玉畫了貓胡子。


    柳恣隻冷臉訓斥了他一聲, 半夜加完班又拿著筆偷偷在旁邊畫了個王八。


    一切都太過於平靜, 卻也非常符合情理。


    從去年十月份起,他們就開始籌劃和準備禦敵的事情, 連進攻揚州也全作演習, 沒有一天是放鬆警惕的。


    古代隻有相對落後的哨兵和烽火,可他們在恢複電力之後,建立了小範圍的監控網,卻依舊沒有安全感。


    在現代, 一切都是透明的。


    衛星高懸於穹蒼之上,可以監視一切的舉動,整個地球都在天眼的注視之中。


    小到有人偷渡國境,大到導/彈飛越洲際,哪怕是橫跨大洲都可以偵察到敵情和戰報。


    整個辦公室的屏幕都開始直播相關的進度,一月的時候旁邊就搭建了數據分析室,現在裏麵已經坐滿了人。


    由於鎮子裏搞技術的人不多,如今還要維護供電局和多處程序的運行,趙青玉也被拎到後方指揮室當後補,隨時待命。


    柳恣沒時間管那古代人,隻吩咐別讓那人亂跑,自己繼續胡子拉碴的在辦公室裏喝咖啡,兩眼都掛著修仙過度的黑眼圈。


    還有一天。


    距離已經越來越近了。


    辛棄疾一個人呆在房間裏,看書太久以至於眼睛有些酸脹。


    這一切都是全新的。


    那天他和趙青玉一起在內城牆上瞭望,看見了遠處的鐵幕,還有那吊著鐵箱在一層層堆摞的起重機。


    他緘默的觀察了許久,一個人在安靜的分析情況。


    如果說,這是妖術的話,不可能每個人都會。


    再者,他發現那些機械都是有人操縱的,可能就如同魯班之術一般,利用機關的聯動反應來吊起那些重物。


    趙青玉本來期待滿滿的等著他問這是啥為什麽怎麽回事,沒想到半天都沒聲兒。


    良久之後,小家夥反而憋不住了:“你不好奇麽?”


    辛棄疾還在觀察那個車廂裏的人在如何操縱機械臂,緩緩道:“這些東西……你們都會做麽?”


    “嗯,書上有原理和技巧,學了就會。”


    “書?”他側身看向那留著短發的少年:“給我看看?”


    柳恣的屋子裏自然是沒有《初一物理》和《挖掘機駕駛課程基礎》這種東西的。


    但是電腦上有,資料庫裏也有。


    趙青玉腦子靈光,不會貿然的給他管理員權限和遊客權限,免得讓他看到些可控範圍之外的東西,隻下載了小初高中課程,給這模樣好看的辛哥哥每科都來了一份。


    辛棄疾雖然對亮起的屏幕也懷著警惕,但他幾乎沒有往後躲過。


    作為一個習武之人,他最擅長的就是觀察每個人細微的反應。


    在對決的時候,對方任何細微的動作,都是在引導接下來的出招,而每個人或繃緊或放鬆的狀態,也可以成為參考許多事情的依據。


    趙青玉在電腦屏幕前,神情放鬆而表情愉悅。


    雖然他並不明白這屏幕裏為什麽有山水畫,還能變幻景象,但這樣的小孩子都不懼怕裏麵的幻象,他自己也沒有躲的必要。


    趙青玉隻當這是個悶罐子,天生不愛說話,自己在旁邊嗑著瓜子嘚吧嘚吧嘚的把大概的操作流程跟他講了。


    2030年的電腦類似於pad和投影鍵盤的集合體,全息技術由於瓶頸和成本的問題並沒有被普及,但語音助手和整體的操作難度已經全麵降低,不會打字也可以進行基礎的操作。


    兩人花了兩三個小時的時間,把計算機入門給過了一遍。


    辛棄疾從前讀過一些話本,也聽說書人講過些誌怪雜談,此刻看到這幕水鏡隻覺得頗為妖異,終於忍不住問道:“這……是妖術嗎?”


    趙青玉等了一下午這個問題,瞬間回道:“這是科技!”


    “科技?”


    “幼安哥,你想過這樣一個問題沒有。”他豎起一根指頭:“為什麽東西會掉在地上,而不是飄起來?”


    辛棄疾思索了一下,略有些困惑:“因為它就是會掉下去啊。”


    因為會掉下去,所以會掉下去啊?


    “那雷電是怎樣產生,又如何消失的呢?”


    “這……”


    “了解這個世界運行的原理,就可以利用這個世界的各種元素。”趙青玉隨手把地球儀拿給他看:“看這個……哦不對,咱現在換了個球。”


    少年把那地球儀放回去,轉了一圈椅子道:“要不你先看看這個?”


    然後他點開了《藍貓淘氣三千問》。


    “小朋友們!你們好啊!歡迎收看第一集,地球是怎樣形成的——”


    然後辛棄疾先生就看了一下午越語版的藍貓淘氣三千問。


    越語和宋朝的語調非常接近,基本上沒有什麽理解障礙。


    等青玉從農業局回來的時候,動畫主題已經從“地震是怎樣形成的”跳躍到“激光為什麽能站崗放哨”了。


    這男人還無師自通的學會了兩倍速播放和快進。


    兒童動畫雖然相對而言比較幼稚和無聊,但是優點在於內容直觀且清晰易懂,用最通俗的語言進行科普的同時,還能較為準確的解釋科學知識。


    辛棄疾這輩子第一次看動畫片,雖然不是很懂這兩個小怪物是什麽東西,但注意力已經完全被其中的知識所吸引了。


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    在他人生的前二十年裏,學習的內容主要是四書五經,以及舞槍弄棒。


    這兩樣對於宋國的本土人民而言,是務實而且非常有用的。


    但是,科學的力量和仁義禮智信相比,根本不在一個量級。


    道德和理學都可以約束人民,但隻能約束,不能強有力的管製。


    可科學可以進行全方位的監視,以及高效率的控製。


    辛棄疾雖然對這裏頭的很多名詞都頗為陌生,可看了一下午竟然也有點開竅。


    他從一開始的一頭霧水,看到後麵開始拿了根圓珠筆記筆記,再到後麵開始翻目錄挑自己好奇的內容去看。


    上下五千年的科技和文化被濃縮在這其中,連電腦本身的存在也被拆絲剝繭的解釋出來。


    由於趙青玉一下午直到傍晚都沒回來,中間辛棄疾還看了十幾集貓和老鼠,本著要好好學習的精神又掉回去繼續看藍貓。


    “難道臨國人是這樣學習的嗎?”


    “不,”趙青玉帶著便當回來,示意他先吃點東西:“我們的課本在另一個城市,隻是用電腦給你看點類似的。”


    辛棄疾不會撕塑料包裝,小家夥就湊過來代勞。


    他一邊跟這大哥哥解釋怎麽用方便筷子,又開口道:“你如果喜歡看書的話,教材我已經給你下好了。”


    雖然宋朝沒有橫版,但確實橫著看文字比豎著看方便。


    標點符號這些趙青玉雖然沒有教,但多看幾行也能大概懂其中意思。


    辛棄疾一邊吃飯一邊看電腦屏幕裏的電子書,差點把豆腐喂進鼻子裏。


    這是他第一次看有插圖的彩色書——而且可以用手指收縮放大,不用蘸唾沫也可以翻頁,還能隨意的標記和截取知識點。


    青玉給他看的是初一的物理教材,從磁力、光學、壓強到電能,係統還貼心的配置了課後習題,可以直接拿電子筆即做即改。


    每一章旁邊都有三四個對應的‘名師講堂’可以點開看視頻,不懂的名詞隻要用手指圈出來就可以搜索相關的意思。


    不用鍵盤,不用鼠標,難一些的操作可以用語音助手代勞。


    這一切都明顯超出了他的認知,既陌生而又新鮮。


    然後小辛同誌就一口氣認真學習到了後半夜。


    直到青玉睡醒的時候,一翻身還能看見電腦屏幕的光亮著,而他的幼安哥已經不知不覺昏沉睡去,手裏還攥著筆。


    他這個韌勁,像是要準備來揚州城留個學一樣,搞不好等會又爬起來上早自習了……


    趙青玉踮著腳走過去翻了翻記了半本的物理筆記,開始思考要不要給他看幾集《武林外傳》換換腦子。


    作者有話要說:  改了bug,修訂了耶律元宜的名字。

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