眾人尋聲四顧，看到右側河麵有一艘花舫同行，乃是春蘭舫的船隻。
其船頭也設一桌酒宴，有三五人，花舫姑娘們在後麵吃力劃槳。
有一位白衣公子背手立身，鶴立在宴席前瞭望這邊。
舫主聽他能叫出劉彥表字，吩咐弦月：“問問喧嘩之人是誰。”
小弦月隻一眼便認出白衣公子，走到欄杆前說：“你這人好不知趣，不叫你等上船，便攪擾我們歡樂。可敢報上姓名？”
“娘子恕罪，小生不知君子正在歡飲，隻看有人祭出‘寶娟白錦’，一時心癢難耐，想求問那浩氣歸於誰人。”
說罷，白衣公子自報姓名：“小生乃揚州李善欽。”
“李善欽？”
劉彥耳生。
二姐道：“此生乃揚州名士，與長安賈公子是同門，拜荀夫子為師修習孔學。同時他兼修道法，養神魂。”
“重陽詩會那天他在場，想必回去後解了夢中之謎……”
“路過徐州，聽說妹夫在船上，故意命人劃船尾隨，欲求結交。”
山君厭煩搖扇：“既是姐家的賓客，就由你去應付。我與賢弟正是興頭，怎容外人來攪局？”
“我自去對付他。”
說話高二走去船欄，下視李公子等人。
“公子聞道心癢可諒解，但卻失了君子心性！”
“今日乃我妹夫劉世才明經入學之喜，便不與你等計較了。”
“你們想見世才，等船回岸也不遲。”
“夫人可是高二姐？”
李善欽雙目運玄光，一眼驚到！
這時他才明白，原來青花舫上聚著一眾仙家，無論主客沒一個俗人。
不僅有畫皮的遊魂、陰神修為的樂姬，還有多年的狐仙大姐，隻怕船主也是異類得道。
“夫人言之有理，確是小生心急了，有失禮數。”
“公子知道就好，且回吧。”
說著，高二又看船上姑娘道：“別把那些女兒家當騾馬使喚，她們經得起受用，卻經不起作踐。”
李善欽轉頭看那些劃槳的倌人們，臊得臉紅耳熱，再回頭高氏狐仙已回席位。
“舫主，可讓娘子們歇一歇。”
“這有二百兩銀票，與她們每人十兩，剩下歸你。”
春蘭舫舫主得銀票喜笑顏開，去告訴那些劃船姑娘‘恩客封賞’，眾女無不揮汗歡喜。
紅兒娘子探望青花舫問：“公子認識那夫人？不想達官貴人府中，也有憐惜我們下賤之女的。”
李善欽歸席道：“那夫人不同尋常，不可等閑視之。二位賢弟暫時別問，到岸我與你們細說。”
“聽她之言，可能剛才劉兄入了真學，一篇錦繡文章寄托文道，船上有孟學高士旁觀，喜悅之下祭出身中白錦增添興致。”
“我實不該出言攪擾。”
“如此說，天下又增添一位真學才士？！”
“甚好！眼下正需新晉之才，此事告訴老師，老師必定高興。”
孫趙二公子神情興奮，為儒門增添新學而同喜。
李善欽把酒笑說：“重陽詩會那晚，劉世才以一敵六，已是不俗。我當時有所猜想，隻是沒料到有緣見證他入學。”
趙公子看眼遠去的青花舫：“不知劉兄拜哪位老師，難不成船上孟學之士，就是他的恩師？”
孫公子伴望搖頭：“劉兄點文光入學，已是我孔學中人。孔孟雖同為儒術，但道路不同，孔學明經，孟學養氣。”
“他明經入學，不可能再拜孟學老師。我想他們應是朋友，而非師徒。”
“兄長以為呢？”
李善欽喝酒，望落日餘暉：“不必猜想這些。天下有才之士，各有獨到之處，等見到自然知道。別忘了我等都還在門外徘徊。”
孫趙二公子一眼相視，被他一句‘門外徘徊’激起心潮，歎自己不如人，有負老師傳道授業。
而另一艘船上，卻是歡顏笑語。
樂女撫琴橫笛，雅音悅耳。
舞姬手舞足蹈，腰身曼妙。
萱兒、弦月侍奉斟酒，阿香、琴玉研墨鋪紙。
劉彥接連與王寅碰杯，自覺腹中詩氣上湧，麵頰泛起紅潤說：“當日我與舫主定下交換，以一首佳作來抵包船費用。”
“昨夜懷念家鄉，小試一手寫下《靜夜思》，我吝嗇文光又收回身中。”
“現在入學成功，當與大姐兌現承諾。”
“世才何必與我見外？”
荀舫主麵有酒色，嫣然笑說：“你我一場結交，這朋友之情便值千金。不可浪費你那文光。先存下，等攢多了再賜墨寶。”
“那怎行？”
劉彥走去書桉，提起琴玉潤好的毛筆，點墨道：“大姐不受，就是與我見外。何況小弟已然入學，有真學經冊在身，它自釀文光，何必惜墨？”
“大姐可聽過‘千金散盡還複來’？”
眾人含笑走去圍觀。
荀舫主近身道：“君有此豪情詩興，我怎可阻攔？不如就以《山居秋暝》一詩舒展胸懷。”
“此詩我甚是喜愛，曾用念頭臨摹，君不妨把它補全。”
“正是！當夜賢弟作此詩驚豔四座，但缺少真學詩境，應該補回。”
王山君在旁讚同。
二姐接替阿香研墨：“我也想重新一睹‘空山新雨後，天氣晚來秋’那般詩情畫意。”
見三人都如此，劉彥也就不另外題詩，持筆思想《山居秋暝》的詩境。
忽覺腦中明月升起，有流水聲入耳。
一霎時，心神走入詩句描繪的世界。
看到山雨初晴，山林洗去舊塵，萬物換新顏，又是秋色黃昏，空氣清新，景色宜人。
天上明月灑下白光，照在鬆隙間，清澈的山泉水泛著粼光，流淌於山石上……
正如詩中所言【空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。】
這等詩詞意境，未入真學是體會不到的。
他心竅文光伴隨思想上湧腦竅，不知不覺的托舉思想出竅，在頭頂虛空開一片三尺方圓的‘思想文境’，腦中所想皆在其中呈現。
阿香琴玉全然看癡，樂女舞姬都跑來圍觀，在場者觀之欣怡。
劉彥思成後，有感自己思想外浮，心念牽引頭頂文思落下，詩意貫入周身，頓感‘新山雨氣，秋晚清爽’，身中浩然氣受到激發。
“原來寫詩是如此愉快的事情……”
“不僅怡心，還能精進文采，作詩亦是做學問。”
他一念思量，即落筆書寫，文光隨筆一字字、一句句落入白紙上。
詩成之時，通篇字跡放光，它們聚攏化為一紙詩境，覆蓋在表麵。
詩中所寫，境中顯現，不用勾筆祭起，便是鬼神可見美景。
觀賞一遍，劉彥又在一旁提上【山居秋暝，重陽舊詩，學成之日，贈送舫主。弟，劉世才。】
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荀舫主見‘弟’字啞然而笑，送溫柔語入耳。
“世才所贈，姐當好生保存。我也有一物贈與賢弟。”
“雖比不上二娘和山君的慶賀之禮，卻包含我一番情義。”
“弦月，去把禮帖拿來。”
……
其船頭也設一桌酒宴，有三五人，花舫姑娘們在後麵吃力劃槳。
有一位白衣公子背手立身，鶴立在宴席前瞭望這邊。
舫主聽他能叫出劉彥表字，吩咐弦月：“問問喧嘩之人是誰。”
小弦月隻一眼便認出白衣公子，走到欄杆前說：“你這人好不知趣，不叫你等上船，便攪擾我們歡樂。可敢報上姓名？”
“娘子恕罪，小生不知君子正在歡飲，隻看有人祭出‘寶娟白錦’，一時心癢難耐，想求問那浩氣歸於誰人。”
說罷，白衣公子自報姓名：“小生乃揚州李善欽。”
“李善欽？”
劉彥耳生。
二姐道：“此生乃揚州名士，與長安賈公子是同門，拜荀夫子為師修習孔學。同時他兼修道法，養神魂。”
“重陽詩會那天他在場，想必回去後解了夢中之謎……”
“路過徐州，聽說妹夫在船上，故意命人劃船尾隨，欲求結交。”
山君厭煩搖扇：“既是姐家的賓客，就由你去應付。我與賢弟正是興頭，怎容外人來攪局？”
“我自去對付他。”
說話高二走去船欄，下視李公子等人。
“公子聞道心癢可諒解，但卻失了君子心性！”
“今日乃我妹夫劉世才明經入學之喜，便不與你等計較了。”
“你們想見世才，等船回岸也不遲。”
“夫人可是高二姐？”
李善欽雙目運玄光，一眼驚到！
這時他才明白，原來青花舫上聚著一眾仙家，無論主客沒一個俗人。
不僅有畫皮的遊魂、陰神修為的樂姬，還有多年的狐仙大姐，隻怕船主也是異類得道。
“夫人言之有理，確是小生心急了，有失禮數。”
“公子知道就好，且回吧。”
說著，高二又看船上姑娘道：“別把那些女兒家當騾馬使喚，她們經得起受用，卻經不起作踐。”
李善欽轉頭看那些劃槳的倌人們，臊得臉紅耳熱，再回頭高氏狐仙已回席位。
“舫主，可讓娘子們歇一歇。”
“這有二百兩銀票，與她們每人十兩，剩下歸你。”
春蘭舫舫主得銀票喜笑顏開，去告訴那些劃船姑娘‘恩客封賞’，眾女無不揮汗歡喜。
紅兒娘子探望青花舫問：“公子認識那夫人？不想達官貴人府中，也有憐惜我們下賤之女的。”
李善欽歸席道：“那夫人不同尋常，不可等閑視之。二位賢弟暫時別問，到岸我與你們細說。”
“聽她之言，可能剛才劉兄入了真學，一篇錦繡文章寄托文道，船上有孟學高士旁觀，喜悅之下祭出身中白錦增添興致。”
“我實不該出言攪擾。”
“如此說，天下又增添一位真學才士？！”
“甚好！眼下正需新晉之才，此事告訴老師，老師必定高興。”
孫趙二公子神情興奮，為儒門增添新學而同喜。
李善欽把酒笑說：“重陽詩會那晚，劉世才以一敵六，已是不俗。我當時有所猜想，隻是沒料到有緣見證他入學。”
趙公子看眼遠去的青花舫：“不知劉兄拜哪位老師，難不成船上孟學之士，就是他的恩師？”
孫公子伴望搖頭：“劉兄點文光入學，已是我孔學中人。孔孟雖同為儒術，但道路不同，孔學明經，孟學養氣。”
“他明經入學，不可能再拜孟學老師。我想他們應是朋友，而非師徒。”
“兄長以為呢？”
李善欽喝酒，望落日餘暉：“不必猜想這些。天下有才之士，各有獨到之處，等見到自然知道。別忘了我等都還在門外徘徊。”
孫趙二公子一眼相視，被他一句‘門外徘徊’激起心潮，歎自己不如人，有負老師傳道授業。
而另一艘船上，卻是歡顏笑語。
樂女撫琴橫笛，雅音悅耳。
舞姬手舞足蹈，腰身曼妙。
萱兒、弦月侍奉斟酒，阿香、琴玉研墨鋪紙。
劉彥接連與王寅碰杯，自覺腹中詩氣上湧，麵頰泛起紅潤說：“當日我與舫主定下交換，以一首佳作來抵包船費用。”
“昨夜懷念家鄉，小試一手寫下《靜夜思》，我吝嗇文光又收回身中。”
“現在入學成功，當與大姐兌現承諾。”
“世才何必與我見外？”
荀舫主麵有酒色，嫣然笑說：“你我一場結交，這朋友之情便值千金。不可浪費你那文光。先存下，等攢多了再賜墨寶。”
“那怎行？”
劉彥走去書桉，提起琴玉潤好的毛筆，點墨道：“大姐不受，就是與我見外。何況小弟已然入學，有真學經冊在身，它自釀文光，何必惜墨？”
“大姐可聽過‘千金散盡還複來’？”
眾人含笑走去圍觀。
荀舫主近身道：“君有此豪情詩興，我怎可阻攔？不如就以《山居秋暝》一詩舒展胸懷。”
“此詩我甚是喜愛，曾用念頭臨摹，君不妨把它補全。”
“正是！當夜賢弟作此詩驚豔四座，但缺少真學詩境，應該補回。”
王山君在旁讚同。
二姐接替阿香研墨：“我也想重新一睹‘空山新雨後，天氣晚來秋’那般詩情畫意。”
見三人都如此，劉彥也就不另外題詩，持筆思想《山居秋暝》的詩境。
忽覺腦中明月升起，有流水聲入耳。
一霎時，心神走入詩句描繪的世界。
看到山雨初晴，山林洗去舊塵，萬物換新顏，又是秋色黃昏，空氣清新，景色宜人。
天上明月灑下白光，照在鬆隙間，清澈的山泉水泛著粼光，流淌於山石上……
正如詩中所言【空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。】
這等詩詞意境，未入真學是體會不到的。
他心竅文光伴隨思想上湧腦竅，不知不覺的托舉思想出竅，在頭頂虛空開一片三尺方圓的‘思想文境’，腦中所想皆在其中呈現。
阿香琴玉全然看癡，樂女舞姬都跑來圍觀，在場者觀之欣怡。
劉彥思成後，有感自己思想外浮，心念牽引頭頂文思落下，詩意貫入周身，頓感‘新山雨氣，秋晚清爽’，身中浩然氣受到激發。
“原來寫詩是如此愉快的事情……”
“不僅怡心，還能精進文采，作詩亦是做學問。”
他一念思量，即落筆書寫，文光隨筆一字字、一句句落入白紙上。
詩成之時，通篇字跡放光，它們聚攏化為一紙詩境，覆蓋在表麵。
詩中所寫，境中顯現，不用勾筆祭起，便是鬼神可見美景。
觀賞一遍，劉彥又在一旁提上【山居秋暝，重陽舊詩，學成之日，贈送舫主。弟，劉世才。】
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荀舫主見‘弟’字啞然而笑，送溫柔語入耳。
“世才所贈，姐當好生保存。我也有一物贈與賢弟。”
“雖比不上二娘和山君的慶賀之禮，卻包含我一番情義。”
“弦月，去把禮帖拿來。”
……