來自水星的神奇海螺動漫社的每個人都有一個金色的海螺形樂器。
這個海螺可以回答任何一個問題，以及實現與海螺樂譜正相關難度的願望。
“有問題的話你為什麽不問問神奇海螺呢?”這對他們來說和星球是圓的一樣，是個常識。
對神奇海螺的提問與許願，通過演奏神奇海螺來完成。
其他星球的人往往覺得“隻是許個願望，願望自己就能實現，這也太簡單了吧！？”
“既然這麽簡單，那幫我也實現一個願望吧！”
隻有水星人才知道不同願望演奏的“樂譜”有多麽的繁瑣。
以蘇達費什的海螺形“螺號”舉例：
根據問題與願望語句的長短，海螺要精確到半秒以內的變奏，演奏力度要精確到每一個呼吸之間。
吹奏海螺時的氣流速度、肺活總量，以及每個音節的停頓、連接都有講究。
如果是在提問，音符的一點誤差，就會導致得到的是偽裝成答案的誤導。
如果是許願，那麽願望會以偏離常識的範疇變成懲罰。
像是許願的富可敵國寶藏會變成相同重量級的負債，會讓人以努力可以還清的方式推著人努力，想要摸魚的快樂鹹魚人生就會變成一生無法停止遊泳的辛苦鯊魚人生。
像是許願朝比奈實玖瑠學姐般的美貌，就會獲得穿著的任何衣服有百分之十概率隨機變成青蛙布偶裝、紅色戰鬥兔女郎，或者仿佛擁有魔法的枚豆裝束，無論許下這個願望的人是男生還是女生。
像是許願吃什麽都不胖這樣的夢幻願望，就會讓自己吃的每一道菜百分之五十概率變成竹子料理，而自己的口味也會變得和究極萌生物能喵一樣。
“海域化”這個願望或者說這個曲子，蘇達費什練了十幾年，才堪堪不熟練、不出錯地演奏出來。
可以與“答案”和“願望”溝通的悠揚海螺語言，在蘇達費什手中螺號形狀的海螺中緩緩演奏了出來。
回答的答案和願望實現的歡歌伴隨風組成演奏的第二部分，伴隨一旁海風不斷飄蕩，改變著世界的規則，提升蘇達費什“海域化”願望的完成度。
隨著“海域化願望的神奇海螺演奏序曲”的演奏，蘇達費什浮想聯翩。
回想曾在且仍在水星“對海星許願即是對著流星”50學期連讀學校念書的過往，蘇達費什流下了不知是覺得辛苦的淚水，還是3天不見十分想念的淚水。
水星所有學校都有開設使用神奇海螺的“許願課”。
“許願課”的知識點頗多，而音調的調整頗為繁複。
久而久之，學生們大都煩不勝煩，變得不愛許願。
一般時候，一個人遇到一個水星人，
“呀！你們星球的人是不是能幫人許願？我的願望是……”
脾氣好的水星人這時候轉身就走，
快走，競走，短距離衝刺跑，
因此出現了不少星球奧運會之間百米賽跑冠軍。
要是遇到一個脾氣不好、但淘氣調皮愛開玩笑的水星人，
許願的人將收到惡作劇般的願望。
但要遇到一個脾氣不好、嚴肅，且不苟言笑的水星人，
那麽，他將扮演最近看的一部番中的反派角色，
從能力的相似到目標的相似，
那個路人將受到番中主角一般的待遇……
不要對水星人許願逐漸成為一個星際間的共識。
而這一切，小夥伴們默契的沒有告訴小萌新。
無他，他們想象不到小萌新向水星人許願的場景，他自己就能實現願望。
但他們沒曾想過的是，即使對輕鬆可以實現願望的人來說，以不同的方式許願本身就擁有無窮的趣味。
哆啦A夢也會對德拉貢波錄感興趣。
動一動手指就能網上下單，兩天送到的布歐布偶，從抓娃娃機裏抓到的感覺就是完全不同。
就像蘇達費什曾經逛展買到的某著名本子畫師格式喵在名本《宅女的總攻修煉之路》中寫到的格言：
“自己實現的願望，和成熟的願望自己實現的自己，這體驗完全不同好伐？”
蕭萌新在體育課的時候感到格外的累，深刻感受到了熬夜之後難以輕易消解掉的疲憊。
走路、跑步時，感覺前方仿佛一直有在“海水”行走一般的阻力。
跳高的時候都感覺自己輕飄飄的，仿佛能感受到“海水”向上的浮力。
跑完步之後衣服感覺潮潮的，平常很快會蒸發的汗珠此刻凝聚匯成一股一股的水流，讓蕭萌新懷疑自己出汗怎麽得這麽多，這是變虛了？
回到室內課堂，筆記時間，寫在紙上的字顏色居然在以可見的速度慢慢變淡。
午休十分，在食堂開飯的蕭萌新感覺吃的所有食物都比平常鹹了三分。
蕭萌新疑惑，明明這兩天吃的鹽分蠻重，食堂的菜式應該對重口味的我來說鹽味變淡才是，怎麽會變鹹呢？食堂菜式改版？掌勺師傅手滑？
午休結束，蕭萌新的疑惑並沒有停止，路麵上隱隱約約居然出現了海浪？
藍色的波濤一層一層的拍打人的小腿……但褲子沒有被打濕，隻是視覺看得見的海浪。
但那真實的景象出現在蕭萌新眼前……等等，剛才好像還有幾隻魚在海浪裏翻騰？
熬夜後看整個世界都會變成動漫嗎？（霧）
這也太讚了吧！（等等）
我要熬一星期！（都說大霧天就不要深呼吸了，冷靜一下啊，喂！）
終於，蕭萌新的常識戰勝了中二，理智戰勝了活潑。
準備冷靜一下的蕭萌新，躺在了中午時分空曠足球場的草坪上，開始午休。
休息一下這幅中二場景就會恢複了吧？
抱著這樣樸實無華的期待，蕭萌新注視著藍天與輕微蕩漾的水波，緩緩開始香甜的午睡。
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海邊的海浪聲是最為讓人放鬆的白噪音。
可蕭萌新醒的時候聽到海浪聲還在3D立體回蕩瞬間就不淡定了。
而且自己居然順著本應不存在海水漂流到了貨真價實的哲學之海。
漂浮在海上感覺毫無壓力，這片海的浮力和鹽分什麽時候進化到這個地步了？
蕭萌新忙辨別方位遊回沙灘，就在這時看到了在沙灘上吹奏著神奇海螺的同學。
星城二中綜合外語課也學過一點神奇海螺語的蕭萌新音樂聽明白了這吹奏的是一首關於願望的樂曲。
一場曲目結束的中場休息時間，蘇達費什十分勤奮、充滿好奇心地銜接了幾個提問的曲目。
海螺聲響的餘韻回答了蘇達費什提問的曲目。
聽著問題的答案慢慢被解答，蕭萌新忽然想到了什麽：
“這，難道是，傳說中萬能的神奇海螺？”
“是的沒錯，不要懷疑你的眼睛和耳朵，居然會在午休的時候漂流到海裏的少年！”
這個海螺可以回答任何一個問題，以及實現與海螺樂譜正相關難度的願望。
“有問題的話你為什麽不問問神奇海螺呢?”這對他們來說和星球是圓的一樣，是個常識。
對神奇海螺的提問與許願，通過演奏神奇海螺來完成。
其他星球的人往往覺得“隻是許個願望，願望自己就能實現，這也太簡單了吧！？”
“既然這麽簡單，那幫我也實現一個願望吧！”
隻有水星人才知道不同願望演奏的“樂譜”有多麽的繁瑣。
以蘇達費什的海螺形“螺號”舉例：
根據問題與願望語句的長短，海螺要精確到半秒以內的變奏，演奏力度要精確到每一個呼吸之間。
吹奏海螺時的氣流速度、肺活總量，以及每個音節的停頓、連接都有講究。
如果是在提問，音符的一點誤差，就會導致得到的是偽裝成答案的誤導。
如果是許願，那麽願望會以偏離常識的範疇變成懲罰。
像是許願的富可敵國寶藏會變成相同重量級的負債，會讓人以努力可以還清的方式推著人努力，想要摸魚的快樂鹹魚人生就會變成一生無法停止遊泳的辛苦鯊魚人生。
像是許願朝比奈實玖瑠學姐般的美貌，就會獲得穿著的任何衣服有百分之十概率隨機變成青蛙布偶裝、紅色戰鬥兔女郎，或者仿佛擁有魔法的枚豆裝束，無論許下這個願望的人是男生還是女生。
像是許願吃什麽都不胖這樣的夢幻願望，就會讓自己吃的每一道菜百分之五十概率變成竹子料理，而自己的口味也會變得和究極萌生物能喵一樣。
“海域化”這個願望或者說這個曲子，蘇達費什練了十幾年，才堪堪不熟練、不出錯地演奏出來。
可以與“答案”和“願望”溝通的悠揚海螺語言，在蘇達費什手中螺號形狀的海螺中緩緩演奏了出來。
回答的答案和願望實現的歡歌伴隨風組成演奏的第二部分，伴隨一旁海風不斷飄蕩，改變著世界的規則，提升蘇達費什“海域化”願望的完成度。
隨著“海域化願望的神奇海螺演奏序曲”的演奏，蘇達費什浮想聯翩。
回想曾在且仍在水星“對海星許願即是對著流星”50學期連讀學校念書的過往，蘇達費什流下了不知是覺得辛苦的淚水，還是3天不見十分想念的淚水。
水星所有學校都有開設使用神奇海螺的“許願課”。
“許願課”的知識點頗多，而音調的調整頗為繁複。
久而久之，學生們大都煩不勝煩，變得不愛許願。
一般時候，一個人遇到一個水星人，
“呀！你們星球的人是不是能幫人許願？我的願望是……”
脾氣好的水星人這時候轉身就走，
快走，競走，短距離衝刺跑，
因此出現了不少星球奧運會之間百米賽跑冠軍。
要是遇到一個脾氣不好、但淘氣調皮愛開玩笑的水星人，
許願的人將收到惡作劇般的願望。
但要遇到一個脾氣不好、嚴肅，且不苟言笑的水星人，
那麽，他將扮演最近看的一部番中的反派角色，
從能力的相似到目標的相似，
那個路人將受到番中主角一般的待遇……
不要對水星人許願逐漸成為一個星際間的共識。
而這一切，小夥伴們默契的沒有告訴小萌新。
無他，他們想象不到小萌新向水星人許願的場景，他自己就能實現願望。
但他們沒曾想過的是，即使對輕鬆可以實現願望的人來說，以不同的方式許願本身就擁有無窮的趣味。
哆啦A夢也會對德拉貢波錄感興趣。
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就像蘇達費什曾經逛展買到的某著名本子畫師格式喵在名本《宅女的總攻修煉之路》中寫到的格言：
“自己實現的願望，和成熟的願望自己實現的自己，這體驗完全不同好伐？”
蕭萌新在體育課的時候感到格外的累，深刻感受到了熬夜之後難以輕易消解掉的疲憊。
走路、跑步時，感覺前方仿佛一直有在“海水”行走一般的阻力。
跳高的時候都感覺自己輕飄飄的，仿佛能感受到“海水”向上的浮力。
跑完步之後衣服感覺潮潮的，平常很快會蒸發的汗珠此刻凝聚匯成一股一股的水流，讓蕭萌新懷疑自己出汗怎麽得這麽多，這是變虛了？
回到室內課堂，筆記時間，寫在紙上的字顏色居然在以可見的速度慢慢變淡。
午休十分，在食堂開飯的蕭萌新感覺吃的所有食物都比平常鹹了三分。
蕭萌新疑惑，明明這兩天吃的鹽分蠻重，食堂的菜式應該對重口味的我來說鹽味變淡才是，怎麽會變鹹呢？食堂菜式改版？掌勺師傅手滑？
午休結束，蕭萌新的疑惑並沒有停止，路麵上隱隱約約居然出現了海浪？
藍色的波濤一層一層的拍打人的小腿……但褲子沒有被打濕，隻是視覺看得見的海浪。
但那真實的景象出現在蕭萌新眼前……等等，剛才好像還有幾隻魚在海浪裏翻騰？
熬夜後看整個世界都會變成動漫嗎？（霧）
這也太讚了吧！（等等）
我要熬一星期！（都說大霧天就不要深呼吸了，冷靜一下啊，喂！）
終於，蕭萌新的常識戰勝了中二，理智戰勝了活潑。
準備冷靜一下的蕭萌新，躺在了中午時分空曠足球場的草坪上，開始午休。
休息一下這幅中二場景就會恢複了吧？
抱著這樣樸實無華的期待，蕭萌新注視著藍天與輕微蕩漾的水波，緩緩開始香甜的午睡。
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可蕭萌新醒的時候聽到海浪聲還在3D立體回蕩瞬間就不淡定了。
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漂浮在海上感覺毫無壓力，這片海的浮力和鹽分什麽時候進化到這個地步了？
蕭萌新忙辨別方位遊回沙灘，就在這時看到了在沙灘上吹奏著神奇海螺的同學。
星城二中綜合外語課也學過一點神奇海螺語的蕭萌新音樂聽明白了這吹奏的是一首關於願望的樂曲。
一場曲目結束的中場休息時間，蘇達費什十分勤奮、充滿好奇心地銜接了幾個提問的曲目。
海螺聲響的餘韻回答了蘇達費什提問的曲目。
聽著問題的答案慢慢被解答，蕭萌新忽然想到了什麽：
“這，難道是，傳說中萬能的神奇海螺？”
“是的沒錯，不要懷疑你的眼睛和耳朵，居然會在午休的時候漂流到海裏的少年！”