見過直接的，沒見過這麽直接的！
一坐下便是四連問，也不知到底誰是講師，誰是學子！
馮雁呆愣片刻反問道：
“將軍，究竟步兵校尉官職大還是將軍的官職大？”
“別打岔，回答問題。”呂光臉上寫滿了不肯上當的表情。
馮雁暗自好笑再次發問：
“將軍看過答卷作何感想？小生可根據疑問回答將軍。”
呂光想了想說道：
“軍營將士嚴加訓練、上陣前多做鼓勵、為將者奮勇當先，如此，軍隊方有勇猛之氣勢力戰敵軍。為何你在答卷中提出靈魂之說？此想法乃是玄學範疇。”
馮雁斟酌一番繼續問道：
“如果為將者奮勇當先，如遇敵軍弩箭激射或投石砸來，豈不是容易最先折損？頭領如果陣亡，軍心豈不是渙散？如何作戰？”
呂光笑了笑應道：
“為將者敢於衝鋒可極大提高眾士卒之士氣，如此方可一戰！如畏縮不前，反令眾將士全無鬥誌。如此一來，距兵敗不遠矣！而兵敗如山倒，作為將領難逃一死。與其畏縮不前，不如奮勇當先；與其兵敗身死，不如一往直前，反倒增加戰勝的幾率！再者，將領皆有精甲在身可防禦弩箭，身旁侍衛也會拚命保護主將。”
馮雁深施一禮言道：
“學生受教了，將軍之言其實正是小生所提倡之性格與軍魂。有道是兵熊熊一個，將熊熊一窩，為將者畏縮則全軍畏縮，為將者奮勇則全軍奮勇！此道理是相通的！一支由猛虎帶領的山羊隊伍，亦可戰敗由一支山羊帶領的猛虎隊伍。”
“哈哈，此比喻實在精妙！將領勇猛，則可帶動一群老弱殘兵奮勇殺敵，而將領懦弱，即便帶著一支訓練有素的精兵，亦會戰敗！”呂光大笑道。
“將軍心思靈動一點即透！小生之軍事思想，乃是打造一支如野狼般的軍隊，既不是猛虎帶群羊，也不是山羊帶群虎，而是上至頭領，下至士卒皆為野狼！須知，數隻猛虎見到狼群也會避之不及！”
呂光聞言像是受到刺激一般，猛拍幾案大聲說道：
“讚！大讚！小兄之言正對呂某之統軍思想！全營上下皆應為凶殘狠厲的野狼，所到之處，活物望風而逃！群狼所至，屍橫遍野！即便山中猛獸也要遠遠避之！”
馮雁見狀伸出右手迎向呂光，呂光皺了皺眉不知何意。
“將軍，咱們擊個掌，要用力！”
“何意？”
“在我們家鄉，迎擊手掌發出清脆之響，一則代表雙方意見相同，二則互相激勵，三則以示慶賀！”
“嗬嗬，有如此多說法？好吧，擊來便是！”
“啪！”的一聲，二人手掌相擊一處，發出一聲清脆響亮的聲音。這個聲音直接穿透房門進入殿堂之中。眾學子聽聞麵麵相覷，甚至有幸災樂禍的聲音傳來：
“哈哈，嘩眾取寵終會被人打臉！”
“有理！神光將軍脾氣不好眾人皆知，定是惹惱將軍也！”
“喲，馮兄處境不妙！” 馮雁後座的竇濤、梁平驚訝出聲。
“哎……”更多人感歎出聲，也不知是惋惜，還是為馮雁悲哀，亦或不平。
麴瞻聽到這個聲響，雙眼瞪的奇大，先是不解隨後惱怒，從腰間取出防身小刀憤而起身立即衝向雅間之處。博士王颺剛想阻攔，哪知麴瞻已經衝進房門。
“嘩……”殿堂內一片嘩然，眾人沒想到，這個年紀最為幼小的學子竟有如此膽氣！
“敢欺我師父，定要宰
你！”麴瞻瞪著血紅的雙眼惡狠狠看向呂光。
縱是久經沙場的老將，呂光也被這突如其來的一下嚇了一跳。正想向後躲閃，定睛一看卻是個年輕尚幼的小郎！
馮雁見狀哭笑不得，立即嗬斥：
“小曲子，不可無理！”
“師傅，他打你了？”麴瞻氣呼呼問道。
“哈哈，想哪兒去了？為師與呂將軍相談甚歡，怎會挨打呢？隻是擊掌而已。”馮雁笑著回答完，這才想起，擊掌的動作好像一直未在麴瞻麵前展示過。
“啊？擊掌？” 麴瞻臉色緋紅，這才意識到自己莽撞了！告了一聲罪，自顧返身離去，邊走邊把自己的雙手合擊一處，果然有響聲傳來，再次用力一擊，響聲更大了。眾學子看到此景全都明白過來，敢情雅間裏的人正在擊掌，才導致發出響聲。
剛才那些嘲笑的學子半信半疑地伸出脖子向雅間看去，可惜啥也看不到。
太學不比尋常學府，不僅規矩大而且管教嚴厲，博士王颺哪裏見過如此跋扈的博士弟子，灰白色的胡子不斷鼓動著，顯然是不斷喘息粗氣所致。王颺拿起戒尺厲聲說道：
“麴瞻，到前麵來！今日不懲戒於你如何了得？”
呂光聞聲趕緊從雅間走出，對王颺施了一禮勸解道：
“王博士，此子乃是義氣之人，一時判斷錯誤才有如是舉動，此種心境本應就是軍武之人所應具備，我看就不必懲罰了！”
王颺見呂光出麵調解，哪能不給對方顏麵，急忙改作笑臉回禮道：
“將軍所言甚是！”
呂光返回雅間與馮雁對視一眼，二人均哈哈大笑起來。
剛才那些言語嘲弄，半信半疑的學子，此刻聽到二人的對話，這才確信，雅間內二人隻是擊掌發聲而已，四處看了看，見不少人投來鄙夷的目光，遂垂下頭去，佯作看書的樣子。
呂光笑罷，看向馮雁感歎道：
“馮小兄，你這個徒兒在你的影響之下，也變得如野狼般勇猛了！”
“將軍之言有理！哈哈……”馮雁再次大笑。
二人爽朗的笑聲再次傳出，眾學子包括王颺更加不解。
一個學子，先後被兩位將軍約談，皆有歡聲笑語傳出，實在少見。
“沒想到馮小兄不僅有所想，亦有所為。提倡狼群的思想，教出的徒兒亦有此種如野狼之精神！”呂光再次慨歎。
馮雁拱手施禮客氣道：
“多謝將軍讚譽，正所謂知行合一，不僅要認識“知”，也當實踐（“行”），隻有把“知”和“行”統一起來，才能稱得上“善”。”
“哦？此見解頗具不凡，可否詳細說之？”呂光眼睛一亮，立即追問。
馮雁回憶了一下，細致解釋道：
“很多人徒有其表而無內在，可稱之為金玉其外，敗絮其中！以此可引申為，隻知誇誇其談而不知如何實踐。正如戰國時期之趙括，隻會紙上談兵而全無戰爭經驗，導致趙軍四十餘萬全部被俘，後被白起設計坑殺，此後趙國元氣大傷，不久被秦將王翦滅國。此乃慘痛之教訓也！”
“然也，此乃虛妄之人，隻會言不會做。”呂光深表讚同。
“不知將軍統兵有何心得？”馮雁虛心問道。
呂光深思一番答道：
“戰爭乃異常凶險之事，哪怕戰勝十次，隻需有一次戰敗便會身首異處，馬虎不得！任何作戰需謹記一點，那就是先立於不敗之地！每到一處，需設一營寨，挖深溝、築高壘、布崗哨、探馬偵查、分析敵我。如
果人數不占優，此種營寨可構建多重，萬一不敵可且戰且退，依托堅固的營寨遊刃於進退之間。另，知己知彼尤其重要，需探查敵方心理、戰意、決心、優勢、弱點等，事無巨細均需探查明了，而後，方可出擊，一擊必中！總之，統兵需行王道，王道正氣在己一方，諸事順當，如大道逆施，則諸事不順……”
馮雁聚精會神地聽呂光談論統兵之道，敬佩之情油然而出。
呂光的用兵方法可以說非常接地氣！提倡先立於不敗之地的指導思想，然後根據對手的情況製定不同的攻擊戰術，尤其注重針對敵方弱點而攻之。另外，對將士的戰鬥心理也很注重，提倡王道正氣、師出有名，有了王道正氣底氣便足，看待一切敵人均是逆臣賊子，猶如官差遇見竊賊，即便體型、力氣不如竊賊，也敢隻身前往上去捉拿，而竊賊因為做賊心虛，氣勢先弱了一頭，隻顧逃跑無心對戰。
呂光的一席話讓馮雁想起後世一則笑話，有四名竊賊入室盜竊，得手後正在路途搬運，有一輛警車路過，見幾人搬運重物很是辛苦，本想下車幫忙，沒想到竊賊以為東窗事發嚇得趕緊逃跑，兩名警察一看此景立即明白，遂驅車追趕，最終將人數占優的竊賊抓住。這就是心理優勢的作用，也是王道正氣的作用。
對呂光的戰爭理論，馮雁深以為然。
一席言罷，呂光好像又想起鄧羌的馬虎，趕緊反口問道：
“觀小兄之策論對軍武一事頗有見解，不知馮小兄的統兵之道又是如何？”
馮雁內心好笑，心想，這哥們真是個不吃虧的主。既然對方據實相告，自己也沒必要藏著掖著。
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喝了一口茶水，馮雁直言說道：
“將軍之戰術思想令人欽佩，不過小生更願意以戰略角度，國家高度闡述。”
“哦？快快講來！”呂光大為興奮。
“方才將軍有言先立於不敗之地，每到一處需建造堅固的營寨以作後盾，小生之戰略思想為：一支軍隊首先要有國家強盛作為後盾，國家強盛包括有農業、工業、教育、科技、武力、商業貿易、法治、城市化等諸多方麵，不一而足。農耕土地麵積的多廣與收成的豐歉決定百姓的溫飽問題；工業發展是生產力高低的決定性因素；教育是培養人才的重要手段，有人便可創造一切，不以貴賤區分、唯才是用；科技的進步能帶動國家和社會的進步；法治乃治國之基本方略，無法則亂、有法則清。
國家強盛乃軍隊之最大依托與後盾，正如將軍所言，乃王道也！另戰術的創新與先進性，軍器的創新與先進性都很重要。試想，我軍手中有一種軍器一擊之下可傷敵數十，而敵人之軍器隻能傷一人，孰優孰劣可想而知。我軍有一種盔甲，刀槍不進、弓弩不傷，敵方如何戰之？而軍器的先進與否，離不開科學技術的發展，科學技術離不開人才的發明創造，人才又離開教育、教育又離不開工業、農業，如此反複循環缺一不可……”
馮雁洋洋灑灑地談論著，而呂光的眼神也變得愈發明亮起來，一隻手緊緊握著，另一隻手緊握茶杯，卻一直不曾飲用，
馮雁此番話語曾經也對叔父謝安說過，不過，細節之處相差甚多，對呂光說的隻是基本概念而已。
言罷，馮雁悠然地品飲茶水，而呂光則陷入沉思。
突然，呂光重重拍向幾案，起身言道：
“二十餘年前，父親曾推薦王猛給天王陛下，得此良臣使我大秦之國一躍而為當世之最強國，今日，我便效仿父親大人，再為陛下舉薦一良臣！”
一坐下便是四連問，也不知到底誰是講師，誰是學子！
馮雁呆愣片刻反問道：
“將軍，究竟步兵校尉官職大還是將軍的官職大？”
“別打岔，回答問題。”呂光臉上寫滿了不肯上當的表情。
馮雁暗自好笑再次發問：
“將軍看過答卷作何感想？小生可根據疑問回答將軍。”
呂光想了想說道：
“軍營將士嚴加訓練、上陣前多做鼓勵、為將者奮勇當先，如此，軍隊方有勇猛之氣勢力戰敵軍。為何你在答卷中提出靈魂之說？此想法乃是玄學範疇。”
馮雁斟酌一番繼續問道：
“如果為將者奮勇當先，如遇敵軍弩箭激射或投石砸來，豈不是容易最先折損？頭領如果陣亡，軍心豈不是渙散？如何作戰？”
呂光笑了笑應道：
“為將者敢於衝鋒可極大提高眾士卒之士氣，如此方可一戰！如畏縮不前，反令眾將士全無鬥誌。如此一來，距兵敗不遠矣！而兵敗如山倒，作為將領難逃一死。與其畏縮不前，不如奮勇當先；與其兵敗身死，不如一往直前，反倒增加戰勝的幾率！再者，將領皆有精甲在身可防禦弩箭，身旁侍衛也會拚命保護主將。”
馮雁深施一禮言道：
“學生受教了，將軍之言其實正是小生所提倡之性格與軍魂。有道是兵熊熊一個，將熊熊一窩，為將者畏縮則全軍畏縮，為將者奮勇則全軍奮勇！此道理是相通的！一支由猛虎帶領的山羊隊伍，亦可戰敗由一支山羊帶領的猛虎隊伍。”
“哈哈，此比喻實在精妙！將領勇猛，則可帶動一群老弱殘兵奮勇殺敵，而將領懦弱，即便帶著一支訓練有素的精兵，亦會戰敗！”呂光大笑道。
“將軍心思靈動一點即透！小生之軍事思想，乃是打造一支如野狼般的軍隊，既不是猛虎帶群羊，也不是山羊帶群虎，而是上至頭領，下至士卒皆為野狼！須知，數隻猛虎見到狼群也會避之不及！”
呂光聞言像是受到刺激一般，猛拍幾案大聲說道：
“讚！大讚！小兄之言正對呂某之統軍思想！全營上下皆應為凶殘狠厲的野狼，所到之處，活物望風而逃！群狼所至，屍橫遍野！即便山中猛獸也要遠遠避之！”
馮雁見狀伸出右手迎向呂光，呂光皺了皺眉不知何意。
“將軍，咱們擊個掌，要用力！”
“何意？”
“在我們家鄉，迎擊手掌發出清脆之響，一則代表雙方意見相同，二則互相激勵，三則以示慶賀！”
“嗬嗬，有如此多說法？好吧，擊來便是！”
“啪！”的一聲，二人手掌相擊一處，發出一聲清脆響亮的聲音。這個聲音直接穿透房門進入殿堂之中。眾學子聽聞麵麵相覷，甚至有幸災樂禍的聲音傳來：
“哈哈，嘩眾取寵終會被人打臉！”
“有理！神光將軍脾氣不好眾人皆知，定是惹惱將軍也！”
“喲，馮兄處境不妙！” 馮雁後座的竇濤、梁平驚訝出聲。
“哎……”更多人感歎出聲，也不知是惋惜，還是為馮雁悲哀，亦或不平。
麴瞻聽到這個聲響，雙眼瞪的奇大，先是不解隨後惱怒，從腰間取出防身小刀憤而起身立即衝向雅間之處。博士王颺剛想阻攔，哪知麴瞻已經衝進房門。
“嘩……”殿堂內一片嘩然，眾人沒想到，這個年紀最為幼小的學子竟有如此膽氣！
“敢欺我師父，定要宰
你！”麴瞻瞪著血紅的雙眼惡狠狠看向呂光。
縱是久經沙場的老將，呂光也被這突如其來的一下嚇了一跳。正想向後躲閃，定睛一看卻是個年輕尚幼的小郎！
馮雁見狀哭笑不得，立即嗬斥：
“小曲子，不可無理！”
“師傅，他打你了？”麴瞻氣呼呼問道。
“哈哈，想哪兒去了？為師與呂將軍相談甚歡，怎會挨打呢？隻是擊掌而已。”馮雁笑著回答完，這才想起，擊掌的動作好像一直未在麴瞻麵前展示過。
“啊？擊掌？” 麴瞻臉色緋紅，這才意識到自己莽撞了！告了一聲罪，自顧返身離去，邊走邊把自己的雙手合擊一處，果然有響聲傳來，再次用力一擊，響聲更大了。眾學子看到此景全都明白過來，敢情雅間裏的人正在擊掌，才導致發出響聲。
剛才那些嘲笑的學子半信半疑地伸出脖子向雅間看去，可惜啥也看不到。
太學不比尋常學府，不僅規矩大而且管教嚴厲，博士王颺哪裏見過如此跋扈的博士弟子，灰白色的胡子不斷鼓動著，顯然是不斷喘息粗氣所致。王颺拿起戒尺厲聲說道：
“麴瞻，到前麵來！今日不懲戒於你如何了得？”
呂光聞聲趕緊從雅間走出，對王颺施了一禮勸解道：
“王博士，此子乃是義氣之人，一時判斷錯誤才有如是舉動，此種心境本應就是軍武之人所應具備，我看就不必懲罰了！”
王颺見呂光出麵調解，哪能不給對方顏麵，急忙改作笑臉回禮道：
“將軍所言甚是！”
呂光返回雅間與馮雁對視一眼，二人均哈哈大笑起來。
剛才那些言語嘲弄，半信半疑的學子，此刻聽到二人的對話，這才確信，雅間內二人隻是擊掌發聲而已，四處看了看，見不少人投來鄙夷的目光，遂垂下頭去，佯作看書的樣子。
呂光笑罷，看向馮雁感歎道：
“馮小兄，你這個徒兒在你的影響之下，也變得如野狼般勇猛了！”
“將軍之言有理！哈哈……”馮雁再次大笑。
二人爽朗的笑聲再次傳出，眾學子包括王颺更加不解。
一個學子，先後被兩位將軍約談，皆有歡聲笑語傳出，實在少見。
“沒想到馮小兄不僅有所想，亦有所為。提倡狼群的思想，教出的徒兒亦有此種如野狼之精神！”呂光再次慨歎。
馮雁拱手施禮客氣道：
“多謝將軍讚譽，正所謂知行合一，不僅要認識“知”，也當實踐（“行”），隻有把“知”和“行”統一起來，才能稱得上“善”。”
“哦？此見解頗具不凡，可否詳細說之？”呂光眼睛一亮，立即追問。
馮雁回憶了一下，細致解釋道：
“很多人徒有其表而無內在，可稱之為金玉其外，敗絮其中！以此可引申為，隻知誇誇其談而不知如何實踐。正如戰國時期之趙括，隻會紙上談兵而全無戰爭經驗，導致趙軍四十餘萬全部被俘，後被白起設計坑殺，此後趙國元氣大傷，不久被秦將王翦滅國。此乃慘痛之教訓也！”
“然也，此乃虛妄之人，隻會言不會做。”呂光深表讚同。
“不知將軍統兵有何心得？”馮雁虛心問道。
呂光深思一番答道：
“戰爭乃異常凶險之事，哪怕戰勝十次，隻需有一次戰敗便會身首異處，馬虎不得！任何作戰需謹記一點，那就是先立於不敗之地！每到一處，需設一營寨，挖深溝、築高壘、布崗哨、探馬偵查、分析敵我。如
果人數不占優，此種營寨可構建多重，萬一不敵可且戰且退，依托堅固的營寨遊刃於進退之間。另，知己知彼尤其重要，需探查敵方心理、戰意、決心、優勢、弱點等，事無巨細均需探查明了，而後，方可出擊，一擊必中！總之，統兵需行王道，王道正氣在己一方，諸事順當，如大道逆施，則諸事不順……”
馮雁聚精會神地聽呂光談論統兵之道，敬佩之情油然而出。
呂光的用兵方法可以說非常接地氣！提倡先立於不敗之地的指導思想，然後根據對手的情況製定不同的攻擊戰術，尤其注重針對敵方弱點而攻之。另外，對將士的戰鬥心理也很注重，提倡王道正氣、師出有名，有了王道正氣底氣便足，看待一切敵人均是逆臣賊子，猶如官差遇見竊賊，即便體型、力氣不如竊賊，也敢隻身前往上去捉拿，而竊賊因為做賊心虛，氣勢先弱了一頭，隻顧逃跑無心對戰。
呂光的一席話讓馮雁想起後世一則笑話，有四名竊賊入室盜竊，得手後正在路途搬運，有一輛警車路過，見幾人搬運重物很是辛苦，本想下車幫忙，沒想到竊賊以為東窗事發嚇得趕緊逃跑，兩名警察一看此景立即明白，遂驅車追趕，最終將人數占優的竊賊抓住。這就是心理優勢的作用，也是王道正氣的作用。
對呂光的戰爭理論，馮雁深以為然。
一席言罷，呂光好像又想起鄧羌的馬虎，趕緊反口問道：
“觀小兄之策論對軍武一事頗有見解，不知馮小兄的統兵之道又是如何？”
馮雁內心好笑，心想，這哥們真是個不吃虧的主。既然對方據實相告，自己也沒必要藏著掖著。
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喝了一口茶水，馮雁直言說道：
“將軍之戰術思想令人欽佩，不過小生更願意以戰略角度，國家高度闡述。”
“哦？快快講來！”呂光大為興奮。
“方才將軍有言先立於不敗之地，每到一處需建造堅固的營寨以作後盾，小生之戰略思想為：一支軍隊首先要有國家強盛作為後盾，國家強盛包括有農業、工業、教育、科技、武力、商業貿易、法治、城市化等諸多方麵，不一而足。農耕土地麵積的多廣與收成的豐歉決定百姓的溫飽問題；工業發展是生產力高低的決定性因素；教育是培養人才的重要手段，有人便可創造一切，不以貴賤區分、唯才是用；科技的進步能帶動國家和社會的進步；法治乃治國之基本方略，無法則亂、有法則清。
國家強盛乃軍隊之最大依托與後盾，正如將軍所言，乃王道也！另戰術的創新與先進性，軍器的創新與先進性都很重要。試想，我軍手中有一種軍器一擊之下可傷敵數十，而敵人之軍器隻能傷一人，孰優孰劣可想而知。我軍有一種盔甲，刀槍不進、弓弩不傷，敵方如何戰之？而軍器的先進與否，離不開科學技術的發展，科學技術離不開人才的發明創造，人才又離開教育、教育又離不開工業、農業，如此反複循環缺一不可……”
馮雁洋洋灑灑地談論著，而呂光的眼神也變得愈發明亮起來，一隻手緊緊握著，另一隻手緊握茶杯，卻一直不曾飲用，
馮雁此番話語曾經也對叔父謝安說過，不過，細節之處相差甚多，對呂光說的隻是基本概念而已。
言罷，馮雁悠然地品飲茶水，而呂光則陷入沉思。
突然，呂光重重拍向幾案，起身言道：
“二十餘年前，父親曾推薦王猛給天王陛下，得此良臣使我大秦之國一躍而為當世之最強國，今日，我便效仿父親大人，再為陛下舉薦一良臣！”