連射十箭，馮雁似乎發泄出一絲不快，心情也變得舒暢了一些。
為何不快？馮雁也不知道，隻感莫名。
伸了伸臂膊，正欲再射幾箭，隻聽聲後傳來一句不悅的責問聲。
“學宮之內竟然有打鬥事件？簡直不成體統！是誰在此打鬥？” 博士王颺一臉怒意地走來責問道。王颺在西側場地正帶領新入學宮的眾學子跟著王參將學習箭術，也不知是誰跑過去告狀去了。
東側場地此時一片寂靜，眾人正驚訝於馮雁的射術，聽到王颺的訓話，眼睛還是盯向馮雁。
王颺正感奇怪此地為何沒有紛雜之聲，見眾人看向馮雁，便判定，定是此子鬧事。
“馮二，可是你參與打鬥了？” 王颺責問道。
馮雁愣了一下，但還是實話實說道：
“正是。”
眾學子見馮雁如此直接，再一次驚訝。
王颺摸著灰胡子點了點頭說道：
“嗯，據實承認倒不失君子風範，還有誰參與打鬥了？”
慕容朗與慕容柔糾結了一番也走出了人群。
竇濤看向自己的爺爺竇衝，但竇衝卻笑而不答，顯然是讓竇濤自己拿主意，竇濤輕歎一聲也走出了人群。
王颺見無人再承認，遂環視四周，見一名身形高大的學子臉上全是血跡，便沉聲問道：
“邱敦武，你可有打鬥？”
丘敦武是被竇濤打傷的，不小心摔倒在地被竇濤騎在身上占據了上風，雖然也作還手，但躺倒在地使不上力氣，基本都是自己吃虧。聽到王颺的問話，暗感晦氣，隻好怏怏不快地也走出了人群。
王颺再次查看，見一人倦縮著身子被幾人扶著走來，遂大聲問向此人：
“你可是身體有恙？看樣子也參與打鬥了吧？”
那人一聽問話頓時氣惱不已，憤恨言道：
“博士，我連手都沒抬便被人一腳踢翻在地，隻可判定為挨打，何來參與一說？”
“那也視為打鬥！你們聽著，凡參與打鬥之人罰站兩個時辰，另十日內抄寫《詩經》一遍！”
“啊？抄寫《詩經》？數萬字？”
“三百篇！”
……參與打鬥的幾人頓時哀聲一片。
《詩經》，是中國古代詩歌開端，也是最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即隻有標題，沒有內容，稱為：笙詩六篇（《南陔》、《白華》、《華黍》、《由庚》、《崇丘》、《由儀》），反映了周初至周晚期約五百年間的社會麵貌。 或取其整數稱《詩三百》。
西漢時被尊為儒家經典，始稱《詩經》，並沿用至今。詩經在內容上分為《風》、《雅》、《頌》三個部分。《風》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂，又分《小雅》和《大雅》；《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌，又分為《周頌》、《魯頌》和《商頌》。
孔子曾概括《詩經》宗旨為“無邪”，並教育弟子讀《詩經》以作為立言、立行的標準。先秦諸子中，引用《詩經》者頗多，如孟子、荀子、墨子、莊子、韓非子等人在說理論證時，多引述《詩經》中的句子以增強說服力。至漢武帝時，《詩經》被儒家奉為經典，成為《六經》及《五經》之一。
《詩經》內容豐富，反映了勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻
、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方麵麵，是周代社會生活的一麵鏡子。
全文約四萬字，全篇抄寫的話很是大費周章。
參與打鬥的眾學子一臉愁容，白日需在學宮上課，回去後天色已晚，用過晚膳基本就該洗洗睡覺了。如果抄寫經文，那麽僅有的一點娛樂時間也沒有了。
馮雁也大感頭疼，這年代的字不比後世簡體字，均是晦澀難寫的繁體字，而且很多字還需辨認才行。
腦瓜子轉了轉，馮雁笑嘻嘻走到王颺近前施禮道：
“博士大人，我等其實並不是打鬥，應該稱之為嬉戲。大人應知，虎豹豺狼自幼便打鬧嬉戲，長大後感情甚是深厚，且能養成協同捕獵的本領。我等學子既然選擇軍事一科亦是如此，凡軍武之人怎能不嬉戲打鬧一番？習習箭術也是其中之一。”
眾人聽了馮雁的話語頓覺眼前一亮，均認為此言有理。
竇衝在一旁聽了暗自讚歎，笑了笑也插話道：
“王博士，按理說竇某不應多言，但老夫覺得這位禮生之言倒也有幾分理，老夫征戰多年最是明白武勇之重要，上了戰陣，如無勇，則畏縮不前；如無武，則戰之不勝。尋常人家的子女連打鬥的勇氣都沒有，別人一拳打來隻會告饒或逃逸，此，萬不可成為我大秦之將士，否則國之殃也！幾位學子之間並無仇恨，隻是年輕氣盛一時打鬧，望博士體察！”
王颺聽了竇衝的話心中好笑，同時暗自思付：“你是軍中統帥自然對打鬥一事司空見慣，但學宮乃是學子深造之所，文雅之地，僅憑個人武力如何能打敗一支軍隊？論拳腳，一名將領未必能打贏一名士卒，但士卒能取代將領嗎？當然，軍事一科的學子確實要有勇武之氣才行，否則將來如何麵對敵軍……”
思量一番，王颺笑道：
“既然竇將軍出麵講情，那就抄寫半部經書好了，但仍需罰站！”
眾學子雖然不樂意，但也隻好如此，抄寫半部總比抄寫全書要好很多。待王颺離開後，學子們對竇衝躬身施禮以示感激，也有人對馮雁微微點頭。
罰站意味著不能離開原地，也意味著無法吃飯。
到了用膳的時辰，相熟的學子紛紛端著吃食送到罰站之處，包括梁平、麴瞻也跑來了。但是這些人全被學宮助教擋了回去，說是罰站時間到了才能吃食。
“原來罰站還連帶著禁食？”馮雁一臉黑線。
“等罰站結束定不饒你！”被馮雁踢到遠處的學子叫慕容溫，此刻與馮雁同在一處罰站，心中猶在憤恨。
馮雁笑了笑問道：
“你打算如何？”
“當然是要揍你一頓。”
慕容溫話音剛落，在場的竇濤，包括被竇濤騎在身上的丘敦武、被馮雁踢倒在地的慕容朗、慕容柔也笑了起來。
旁邊監管的助教見幾人隻是鬥嘴，並未橫加幹涉，隻是暗自搖頭。
竇濤指了指慕容溫取笑道：
“馮兄一腳將你踢了三丈遠，你踢別人能踢多遠？”
慕容溫被人調笑心中怒意更盛，咬牙道：
“我可以一箭射死他！”
“哈哈……”幾人再次大笑。
“哈……嘶……哎喲！” 丘敦武臉上有傷，被逗笑後臉部撕扯加劇了疼痛。
慕容溫被踢到遠處倒地不起，對馮雁射箭的過程並不知曉，後來被人攙扶起來時，正好博士王颺走來開始責問。
見眾人再次大笑，慕容溫頗感疑惑，但還是不依不饒地說道：
“有什麽好笑的？待罰站結束定要射殺於你！”
“嗬嗬……”旁邊兩名助教也禁不住失笑出聲。
慕容溫是高一級的學長，與這兩名助教倒也相識，見二人也跟著好笑，不由開口詢問：“二位先生，有何好笑之處？”
其中一名身形微胖的助教輕歎一聲問道：
“慕容溫，你可知學宮自成立以來最好的箭術成績是怎樣的？”
“箭術成績？記得太子殿下曾連中三次靶心，五次二環，還有……”
“那你可知對麵之人的成績？”
慕容溫指著馮雁疑惑道：“他？一名新進學子能有什麽成績？會不會射箭都需另說！嗯……不對，能與學長一起練箭，應當是射進三環之內了，此屬稀疏平常之箭術，怎能與我相比？”
身形微胖的助教白了一眼慕容溫說道：
“井蛙不可語於海者，拘（局限）於虛（所居住的地方）也。”
“嗯？難道此人箭術在我之上？” 慕容溫一臉驚訝。
助教不屑地搖了搖頭未做回複。
此時慕容朗實在看不下去，冷聲言道：
“此人雖然將我踢倒，但實話實說，箭術自愧不如。”
竇濤眯著眼看向慕容溫取笑道：
“太子殿下連著三箭射中靶心，你可知馮兄是幾箭？”
“直接言來！” 慕容溫氣哼哼道。
“十箭十中！”竇濤大聲說道。
“十箭十中？均在三環之內？”
見竇濤一臉鄙夷之色，慕容溫又看向旁邊幾人，眼神皆是如此，遂繼續問道：
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“二環？莫非……莫非是靶心？無稽之談，放眼天下誰能保證十箭皆中靶心？”
“哈哈，正是十箭十中靶心！你可真是井底之蛙！”竇濤再次大聲調笑。
“啊？不……不可能！”
兩名助教聽聞慕容溫的話語，好笑地搖了搖頭看向別處。
“確實如此！”慕容柔沒好氣道。
“噗通！”一聲，慕容溫雙腿一軟攤在地麵。
兩名助教見狀立即跑來攙扶慕容溫，身形微胖的助教查看了一番言道：
“這名弟子受傷不輕，還是先行醫治吧。”
“好！你們二人過來幫忙抬至學宮醫館。”另一名助教衝著慕容朗與慕容柔喊道。
四人抬著慕容溫急奔向學宮醫館，馮雁見四處無人，輕笑一聲坐在助教的胡床之上，悠然地翹起了二郎腿。
竇濤嘻嘻一笑也過來坐在另一張胡床之上。
邱敦武見二人如此，把心一橫，直接坐在了地麵。
“二位，如有助教過來言語一聲。” 邱敦武有些心虛地說道。
馮雁輕笑一聲回道：“沒問題！”
竇濤根本不予理睬，而是直接對著馮雁仰慕道：
“馮兄，你可真令人刮目相看，竟然十箭十中！真乃箭神也！”
馮雁拱了拱手輕笑道：
“此乃小技耳，大丈夫應當征伐四域，一統天下！”
竇濤聞言大聲讚道：
“馮兄好氣魄！不如你我二人結為金蘭之誼可好？”
馮雁看了看一臉赤誠的竇濤，心中苦笑：
“這年代的人怎麽高興起來都想拜把子呢？”
為何不快？馮雁也不知道，隻感莫名。
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“學宮之內竟然有打鬥事件？簡直不成體統！是誰在此打鬥？” 博士王颺一臉怒意地走來責問道。王颺在西側場地正帶領新入學宮的眾學子跟著王參將學習箭術，也不知是誰跑過去告狀去了。
東側場地此時一片寂靜，眾人正驚訝於馮雁的射術，聽到王颺的訓話，眼睛還是盯向馮雁。
王颺正感奇怪此地為何沒有紛雜之聲，見眾人看向馮雁，便判定，定是此子鬧事。
“馮二，可是你參與打鬥了？” 王颺責問道。
馮雁愣了一下，但還是實話實說道：
“正是。”
眾學子見馮雁如此直接，再一次驚訝。
王颺摸著灰胡子點了點頭說道：
“嗯，據實承認倒不失君子風範，還有誰參與打鬥了？”
慕容朗與慕容柔糾結了一番也走出了人群。
竇濤看向自己的爺爺竇衝，但竇衝卻笑而不答，顯然是讓竇濤自己拿主意，竇濤輕歎一聲也走出了人群。
王颺見無人再承認，遂環視四周，見一名身形高大的學子臉上全是血跡，便沉聲問道：
“邱敦武，你可有打鬥？”
丘敦武是被竇濤打傷的，不小心摔倒在地被竇濤騎在身上占據了上風，雖然也作還手，但躺倒在地使不上力氣，基本都是自己吃虧。聽到王颺的問話，暗感晦氣，隻好怏怏不快地也走出了人群。
王颺再次查看，見一人倦縮著身子被幾人扶著走來，遂大聲問向此人：
“你可是身體有恙？看樣子也參與打鬥了吧？”
那人一聽問話頓時氣惱不已，憤恨言道：
“博士，我連手都沒抬便被人一腳踢翻在地，隻可判定為挨打，何來參與一說？”
“那也視為打鬥！你們聽著，凡參與打鬥之人罰站兩個時辰，另十日內抄寫《詩經》一遍！”
“啊？抄寫《詩經》？數萬字？”
“三百篇！”
……參與打鬥的幾人頓時哀聲一片。
《詩經》，是中國古代詩歌開端，也是最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即隻有標題，沒有內容，稱為：笙詩六篇（《南陔》、《白華》、《華黍》、《由庚》、《崇丘》、《由儀》），反映了周初至周晚期約五百年間的社會麵貌。 或取其整數稱《詩三百》。
西漢時被尊為儒家經典，始稱《詩經》，並沿用至今。詩經在內容上分為《風》、《雅》、《頌》三個部分。《風》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂，又分《小雅》和《大雅》；《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌，又分為《周頌》、《魯頌》和《商頌》。
孔子曾概括《詩經》宗旨為“無邪”，並教育弟子讀《詩經》以作為立言、立行的標準。先秦諸子中，引用《詩經》者頗多，如孟子、荀子、墨子、莊子、韓非子等人在說理論證時，多引述《詩經》中的句子以增強說服力。至漢武帝時，《詩經》被儒家奉為經典，成為《六經》及《五經》之一。
《詩經》內容豐富，反映了勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻
、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方麵麵，是周代社會生活的一麵鏡子。
全文約四萬字，全篇抄寫的話很是大費周章。
參與打鬥的眾學子一臉愁容，白日需在學宮上課，回去後天色已晚，用過晚膳基本就該洗洗睡覺了。如果抄寫經文，那麽僅有的一點娛樂時間也沒有了。
馮雁也大感頭疼，這年代的字不比後世簡體字，均是晦澀難寫的繁體字，而且很多字還需辨認才行。
腦瓜子轉了轉，馮雁笑嘻嘻走到王颺近前施禮道：
“博士大人，我等其實並不是打鬥，應該稱之為嬉戲。大人應知，虎豹豺狼自幼便打鬧嬉戲，長大後感情甚是深厚，且能養成協同捕獵的本領。我等學子既然選擇軍事一科亦是如此，凡軍武之人怎能不嬉戲打鬧一番？習習箭術也是其中之一。”
眾人聽了馮雁的話語頓覺眼前一亮，均認為此言有理。
竇衝在一旁聽了暗自讚歎，笑了笑也插話道：
“王博士，按理說竇某不應多言，但老夫覺得這位禮生之言倒也有幾分理，老夫征戰多年最是明白武勇之重要，上了戰陣，如無勇，則畏縮不前；如無武，則戰之不勝。尋常人家的子女連打鬥的勇氣都沒有，別人一拳打來隻會告饒或逃逸，此，萬不可成為我大秦之將士，否則國之殃也！幾位學子之間並無仇恨，隻是年輕氣盛一時打鬧，望博士體察！”
王颺聽了竇衝的話心中好笑，同時暗自思付：“你是軍中統帥自然對打鬥一事司空見慣，但學宮乃是學子深造之所，文雅之地，僅憑個人武力如何能打敗一支軍隊？論拳腳，一名將領未必能打贏一名士卒，但士卒能取代將領嗎？當然，軍事一科的學子確實要有勇武之氣才行，否則將來如何麵對敵軍……”
思量一番，王颺笑道：
“既然竇將軍出麵講情，那就抄寫半部經書好了，但仍需罰站！”
眾學子雖然不樂意，但也隻好如此，抄寫半部總比抄寫全書要好很多。待王颺離開後，學子們對竇衝躬身施禮以示感激，也有人對馮雁微微點頭。
罰站意味著不能離開原地，也意味著無法吃飯。
到了用膳的時辰，相熟的學子紛紛端著吃食送到罰站之處，包括梁平、麴瞻也跑來了。但是這些人全被學宮助教擋了回去，說是罰站時間到了才能吃食。
“原來罰站還連帶著禁食？”馮雁一臉黑線。
“等罰站結束定不饒你！”被馮雁踢到遠處的學子叫慕容溫，此刻與馮雁同在一處罰站，心中猶在憤恨。
馮雁笑了笑問道：
“你打算如何？”
“當然是要揍你一頓。”
慕容溫話音剛落，在場的竇濤，包括被竇濤騎在身上的丘敦武、被馮雁踢倒在地的慕容朗、慕容柔也笑了起來。
旁邊監管的助教見幾人隻是鬥嘴，並未橫加幹涉，隻是暗自搖頭。
竇濤指了指慕容溫取笑道：
“馮兄一腳將你踢了三丈遠，你踢別人能踢多遠？”
慕容溫被人調笑心中怒意更盛，咬牙道：
“我可以一箭射死他！”
“哈哈……”幾人再次大笑。
“哈……嘶……哎喲！” 丘敦武臉上有傷，被逗笑後臉部撕扯加劇了疼痛。
慕容溫被踢到遠處倒地不起，對馮雁射箭的過程並不知曉，後來被人攙扶起來時，正好博士王颺走來開始責問。
見眾人再次大笑，慕容溫頗感疑惑，但還是不依不饒地說道：
“有什麽好笑的？待罰站結束定要射殺於你！”
“嗬嗬……”旁邊兩名助教也禁不住失笑出聲。
慕容溫是高一級的學長，與這兩名助教倒也相識，見二人也跟著好笑，不由開口詢問：“二位先生，有何好笑之處？”
其中一名身形微胖的助教輕歎一聲問道：
“慕容溫，你可知學宮自成立以來最好的箭術成績是怎樣的？”
“箭術成績？記得太子殿下曾連中三次靶心，五次二環，還有……”
“那你可知對麵之人的成績？”
慕容溫指著馮雁疑惑道：“他？一名新進學子能有什麽成績？會不會射箭都需另說！嗯……不對，能與學長一起練箭，應當是射進三環之內了，此屬稀疏平常之箭術，怎能與我相比？”
身形微胖的助教白了一眼慕容溫說道：
“井蛙不可語於海者，拘（局限）於虛（所居住的地方）也。”
“嗯？難道此人箭術在我之上？” 慕容溫一臉驚訝。
助教不屑地搖了搖頭未做回複。
此時慕容朗實在看不下去，冷聲言道：
“此人雖然將我踢倒，但實話實說，箭術自愧不如。”
竇濤眯著眼看向慕容溫取笑道：
“太子殿下連著三箭射中靶心，你可知馮兄是幾箭？”
“直接言來！” 慕容溫氣哼哼道。
“十箭十中！”竇濤大聲說道。
“十箭十中？均在三環之內？”
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“哈哈，正是十箭十中靶心！你可真是井底之蛙！”竇濤再次大聲調笑。
“啊？不……不可能！”
兩名助教聽聞慕容溫的話語，好笑地搖了搖頭看向別處。
“確實如此！”慕容柔沒好氣道。
“噗通！”一聲，慕容溫雙腿一軟攤在地麵。
兩名助教見狀立即跑來攙扶慕容溫，身形微胖的助教查看了一番言道：
“這名弟子受傷不輕，還是先行醫治吧。”
“好！你們二人過來幫忙抬至學宮醫館。”另一名助教衝著慕容朗與慕容柔喊道。
四人抬著慕容溫急奔向學宮醫館，馮雁見四處無人，輕笑一聲坐在助教的胡床之上，悠然地翹起了二郎腿。
竇濤嘻嘻一笑也過來坐在另一張胡床之上。
邱敦武見二人如此，把心一橫，直接坐在了地麵。
“二位，如有助教過來言語一聲。” 邱敦武有些心虛地說道。
馮雁輕笑一聲回道：“沒問題！”
竇濤根本不予理睬，而是直接對著馮雁仰慕道：
“馮兄，你可真令人刮目相看，竟然十箭十中！真乃箭神也！”
馮雁拱了拱手輕笑道：
“此乃小技耳，大丈夫應當征伐四域，一統天下！”
竇濤聞言大聲讚道：
“馮兄好氣魄！不如你我二人結為金蘭之誼可好？”
馮雁看了看一臉赤誠的竇濤，心中苦笑：
“這年代的人怎麽高興起來都想拜把子呢？”