比賽還在繼續,雙方來回進攻,比分也在交替上升。
進攻方麵,我們依然打快攻戰,隻要有機會,我就會單槍匹馬衝擊對方籃筐,讓隊友們保存體力。
在防守方麵,仍然是針對馬振峰的雙人聯防,隻是馬振峰一直打無球,聯防戰術也不能完全限製住他,不過卻能極大的消耗他的體力。
這也是聶勇波安排這個戰術的主要目的。
要知道,一場籃球比賽一共有40分鍾,上半場20分鍾,下半場20分鍾,隻有中場休息10分鍾,在沒有替補的情況下,打滿一場比賽是十分考驗體能的。
像馬振峰這樣把得分任務一肩抗的,體力流逝速度跟汗水是成正比的。
我們的戰術最終目的,就是讓自己多進球,讓別人少進球,如果無法阻止別人進球,那就讓別人累到進不了球。
果然,在上半場快要結束的時候,我就已經累得跑不動了。
咦?不對啊!我們是要消耗馬振峰的體力,跑不動的應該是他才對!
可當我看向馬振峰時,卻見那家夥如同一陣風一樣,幾個大步就飛奔到了籃下,然後三步上籃,得分!
“他怎麽還能跑這麽快?”
我驚訝地張了張嘴,然後看了下記分牌,46:37,馬振峰進了這個球後,兩隊的分差已經被縮小到了個位數。
劉葉連忙跑到底線開球,球給到馬思旭,馬思旭接到球後立即朝著前場甩,但是他卻沒有力氣了,籃球扔得又矮又短,被剛跑到中圈的馬振峰一伸手就撈到了手裏。
馬振峰抓住球後,隻是運了兩步,就回到了三分線處。
他抬眼看了一下籃筐,然後雙腿微微一蹲,接著輕輕一跳,他的身子在空中舒展開來,同時,雙手將球舉過頭頂,手腕順勢一壓,籃球便從他手指上飛了出去。
馬振峰的身子還在空中沒有落下,但他卻握起了拳頭。
這是他在這場比賽投的第一個三分球!
從一開場,他就始終被兩人盯防,一直沒有投三分球的機會,所以這個球他投得很興奮。
球一出手,他就知道這個球,必中!
果然,籃球在空中劃出一道優美的拋物線後,“唰”的一聲,精準地落入籃網之中。
空心入網!
“耶!進了!球進了!”
“哈哈!終於投進三分球了!”
“振峰振峰你最棒,振峰振峰你最棒!”
就在籃球穿過籃網的那一刻,6班的全體同學都興奮得跳了起來,仿佛他們已經取得勝利了一般。
拜托,你們看看記分牌,你們還落後6分好嗎?
我看著還站在那裏,右手始終做著投籃姿勢的馬振峰,莫名的就一肚子的氣。
“哼!真是個騷包!球都進半天了,還在那裝逼。”
這時,裁判老師吹響了中場哨聲,上半場比賽結束。
我沉著臉回到休息區,隊友們也個個神色低落。
我們一開場就執行了針對性的戰術,目標是爭取在上半場就拉開分差鎖定勝局,可結果遠沒有達到期望值。
特別是在上半場快結束的時候,哪想被馬振峰這家夥連投兩球,風頭都讓他給出盡了。
氣人!
聶勇波站起來與我們一一擊掌,他笑著說:“你們做的很不錯,幹嘛一個個都板著臉?要知道我們還領先6分呢!”
林宣仿佛突然醒悟一般,大聲叫了起來:“對呀!領先的是我們,憑什麽讓他們在那裏慶祝,而我們卻垂頭喪氣的?”
林宣一叫,大家也跟著叫了起來。
“就是嘛!現在領先的可是咱們呢!要高興也是咱們高興,哪輪到他們班?”
“說的沒錯,來來,咱們來個慶祝動作,等下大家一起大聲喊‘領先的是我們!’,爭取蓋過那邊的慶祝聲音!”
“好!那咱們全班同學一起來。”
於是我高高舉起右手,食指和中指岔開,做出一個“剪刀手”的樣子,然後帶頭喊道:“一二三,預備喊!”
“領先的是我們耶!”
全體同學齊聲喊道,那海嘯般的聲浪,瞬間就吞沒了整個籃球場。
6班的人一個個驚愕地看向我們這邊,於是我們又來了一遍:“領先的是我們耶!!!”
“哈哈哈!真他媽爽啊!”
孫成武喊到聲音都破了,但他把心中積鬱的悶氣喊了出來,整個人都感覺暢快了許多。
“對呀!沒想到喊一喊,還真是爽!哈哈!”
“唉!爽是爽,就是聲音都喊啞了。”
“好了,中場休息的時間不多,大家抓緊時間恢複一下體力。”
聶勇波舉了舉手,示意大家都坐下來休息,然後他掏出戰術板,開始布置戰術。
“大家都累了,那我也長話短說,現在我們比分領先,所以下半場我們打陣地戰,打慢攻,拖時間,打效率戰,穩住優勢。”
“伍不凡同學,下半場你就守在籃下,負責籃板球和籃下進攻。”
我點了點頭,然後聶勇波又對著廖遠說:“廖遠,下半場你上,你也打內線,但你的任務是負責給伍不凡同學擋拆,我們班進攻時,你就用身體去擠馬振峰,把他擠開內線,別給他搶籃板的機會,以及幹擾伍不凡投籃的機會。防守時,如果馬振峰從外線衝了進來,你就衝上去阻擊他,不要怕跟他有身體對抗,他雖然身強體壯,但現在已經是強弩之末了,而你體力充沛,所以身體對抗上他占不了優勢。”
終於可以上場了的廖遠很是興奮,他拍著胸脯說:“放心吧!我一定會讓他好看的!”
“嗯。”
聶勇波滿意地點了點頭,繼續說:“馬思旭同學,下半場你先休息,在比賽還剩下最後十分鍾的時候,你上場換下林宣,然後你的任務就是寸步不離地緊盯著馬振峰,那時候的他肯定已經跑不動了,所以你完全可以限製住他,不給他如何接球和投球的機會。”
馬思旭一聽自己要被換下,臉色頓時有些不太好看。而且剛才就是他傳球失誤,這才讓6班的馬振峰投了一個三分球。
所以馬思旭沒有說話,隻是點了點頭。
聶勇波拍了拍馬思旭的肩膀,解釋道:“你別多想,讓你多休息一下,是因為你將是我們取勝的關鍵,隻要你到時候限製住馬振峰,我們就會取得勝利,而你將是我們班的功臣。所以你現在好好休息,爭取多恢複一點體力。”
馬思旭聽聶勇波這樣一說,心裏頓時變得美滋滋的,臉上也掛起了笑容。
“劉葉,你下半場改打後衛,和林宣一起夾防馬振峰,他隻要一過半場,你們就盯死他。”
聶勇波收起戰術板,衝著大家笑了下。
“好了,還有幾分鍾,大家好好休息一下,下半場的比賽可能會更加艱難。”
進攻方麵,我們依然打快攻戰,隻要有機會,我就會單槍匹馬衝擊對方籃筐,讓隊友們保存體力。
在防守方麵,仍然是針對馬振峰的雙人聯防,隻是馬振峰一直打無球,聯防戰術也不能完全限製住他,不過卻能極大的消耗他的體力。
這也是聶勇波安排這個戰術的主要目的。
要知道,一場籃球比賽一共有40分鍾,上半場20分鍾,下半場20分鍾,隻有中場休息10分鍾,在沒有替補的情況下,打滿一場比賽是十分考驗體能的。
像馬振峰這樣把得分任務一肩抗的,體力流逝速度跟汗水是成正比的。
我們的戰術最終目的,就是讓自己多進球,讓別人少進球,如果無法阻止別人進球,那就讓別人累到進不了球。
果然,在上半場快要結束的時候,我就已經累得跑不動了。
咦?不對啊!我們是要消耗馬振峰的體力,跑不動的應該是他才對!
可當我看向馬振峰時,卻見那家夥如同一陣風一樣,幾個大步就飛奔到了籃下,然後三步上籃,得分!
“他怎麽還能跑這麽快?”
我驚訝地張了張嘴,然後看了下記分牌,46:37,馬振峰進了這個球後,兩隊的分差已經被縮小到了個位數。
劉葉連忙跑到底線開球,球給到馬思旭,馬思旭接到球後立即朝著前場甩,但是他卻沒有力氣了,籃球扔得又矮又短,被剛跑到中圈的馬振峰一伸手就撈到了手裏。
馬振峰抓住球後,隻是運了兩步,就回到了三分線處。
他抬眼看了一下籃筐,然後雙腿微微一蹲,接著輕輕一跳,他的身子在空中舒展開來,同時,雙手將球舉過頭頂,手腕順勢一壓,籃球便從他手指上飛了出去。
馬振峰的身子還在空中沒有落下,但他卻握起了拳頭。
這是他在這場比賽投的第一個三分球!
從一開場,他就始終被兩人盯防,一直沒有投三分球的機會,所以這個球他投得很興奮。
球一出手,他就知道這個球,必中!
果然,籃球在空中劃出一道優美的拋物線後,“唰”的一聲,精準地落入籃網之中。
空心入網!
“耶!進了!球進了!”
“哈哈!終於投進三分球了!”
“振峰振峰你最棒,振峰振峰你最棒!”
就在籃球穿過籃網的那一刻,6班的全體同學都興奮得跳了起來,仿佛他們已經取得勝利了一般。
拜托,你們看看記分牌,你們還落後6分好嗎?
我看著還站在那裏,右手始終做著投籃姿勢的馬振峰,莫名的就一肚子的氣。
“哼!真是個騷包!球都進半天了,還在那裝逼。”
這時,裁判老師吹響了中場哨聲,上半場比賽結束。
我沉著臉回到休息區,隊友們也個個神色低落。
我們一開場就執行了針對性的戰術,目標是爭取在上半場就拉開分差鎖定勝局,可結果遠沒有達到期望值。
特別是在上半場快結束的時候,哪想被馬振峰這家夥連投兩球,風頭都讓他給出盡了。
氣人!
聶勇波站起來與我們一一擊掌,他笑著說:“你們做的很不錯,幹嘛一個個都板著臉?要知道我們還領先6分呢!”
林宣仿佛突然醒悟一般,大聲叫了起來:“對呀!領先的是我們,憑什麽讓他們在那裏慶祝,而我們卻垂頭喪氣的?”
林宣一叫,大家也跟著叫了起來。
“就是嘛!現在領先的可是咱們呢!要高興也是咱們高興,哪輪到他們班?”
“說的沒錯,來來,咱們來個慶祝動作,等下大家一起大聲喊‘領先的是我們!’,爭取蓋過那邊的慶祝聲音!”
“好!那咱們全班同學一起來。”
於是我高高舉起右手,食指和中指岔開,做出一個“剪刀手”的樣子,然後帶頭喊道:“一二三,預備喊!”
“領先的是我們耶!”
全體同學齊聲喊道,那海嘯般的聲浪,瞬間就吞沒了整個籃球場。
6班的人一個個驚愕地看向我們這邊,於是我們又來了一遍:“領先的是我們耶!!!”
“哈哈哈!真他媽爽啊!”
孫成武喊到聲音都破了,但他把心中積鬱的悶氣喊了出來,整個人都感覺暢快了許多。
“對呀!沒想到喊一喊,還真是爽!哈哈!”
“唉!爽是爽,就是聲音都喊啞了。”
“好了,中場休息的時間不多,大家抓緊時間恢複一下體力。”
聶勇波舉了舉手,示意大家都坐下來休息,然後他掏出戰術板,開始布置戰術。
“大家都累了,那我也長話短說,現在我們比分領先,所以下半場我們打陣地戰,打慢攻,拖時間,打效率戰,穩住優勢。”
“伍不凡同學,下半場你就守在籃下,負責籃板球和籃下進攻。”
我點了點頭,然後聶勇波又對著廖遠說:“廖遠,下半場你上,你也打內線,但你的任務是負責給伍不凡同學擋拆,我們班進攻時,你就用身體去擠馬振峰,把他擠開內線,別給他搶籃板的機會,以及幹擾伍不凡投籃的機會。防守時,如果馬振峰從外線衝了進來,你就衝上去阻擊他,不要怕跟他有身體對抗,他雖然身強體壯,但現在已經是強弩之末了,而你體力充沛,所以身體對抗上他占不了優勢。”
終於可以上場了的廖遠很是興奮,他拍著胸脯說:“放心吧!我一定會讓他好看的!”
“嗯。”
聶勇波滿意地點了點頭,繼續說:“馬思旭同學,下半場你先休息,在比賽還剩下最後十分鍾的時候,你上場換下林宣,然後你的任務就是寸步不離地緊盯著馬振峰,那時候的他肯定已經跑不動了,所以你完全可以限製住他,不給他如何接球和投球的機會。”
馬思旭一聽自己要被換下,臉色頓時有些不太好看。而且剛才就是他傳球失誤,這才讓6班的馬振峰投了一個三分球。
所以馬思旭沒有說話,隻是點了點頭。
聶勇波拍了拍馬思旭的肩膀,解釋道:“你別多想,讓你多休息一下,是因為你將是我們取勝的關鍵,隻要你到時候限製住馬振峰,我們就會取得勝利,而你將是我們班的功臣。所以你現在好好休息,爭取多恢複一點體力。”
馬思旭聽聶勇波這樣一說,心裏頓時變得美滋滋的,臉上也掛起了笑容。
“劉葉,你下半場改打後衛,和林宣一起夾防馬振峰,他隻要一過半場,你們就盯死他。”
聶勇波收起戰術板,衝著大家笑了下。
“好了,還有幾分鍾,大家好好休息一下,下半場的比賽可能會更加艱難。”