“路滿師哥,你現在有空嗎?”


    廣告班的一名女生,對著路滿問道。


    “昨天你幫澤凱他們組,用香蕉皮當滑軌,拍完了一組跟鏡頭,那之後……”


    “澤凱把視頻發到我們班的BBS班級空間裏,我們班的QQ聊天室都刷屏了,全班都在聊你的這個方法。”


    “有位研究生助導師哥,他論文寫的主題就是運動鏡頭手法,他讓我們打聽一下你,想和你見麵聊一聊。”


    “真讓我們開眼界,太神了!”


    “誇張了,隻是一點微不足道的突發奇想而已。”路滿推說道。


    “師哥千萬不要謙虛,跳出這個固定思維可太難了。”


    就像是德國二戰時期的坦克,大眾印象中坦克是那個年代的高科技產物,很精密的引擎需要燒汽油才能工作。但因為石油資源緊缺,煤炭卻豐富,德國人就發明了煤氣動力的供給爐,坦克的燃料煤氣甚至可以來自於劈柴。


    坦克部隊行軍帶著氣化爐和煤炭木碳甚至秸稈,有些滑稽,但派上了用場。燒劈柴的坦克這種創新,帶來的強烈反差感,與路滿這波香蕉皮拍攝的操作,如出一轍。


    “路滿師哥,可以給個聯係方式嗎,我發給那位研究生助導。”


    ……


    與此同時,S樓演播廳旁,攝影實驗室。


    趙家全坐在方桌前,他三十出頭的年紀,是這個實驗室的負責人,同時也帶研究生和本科的攝影課程。


    方桌前,圍著一圈研究生,等待他講話。旁邊還有一個穿馬甲帶鴨舌帽的老頭,穿得像剛從釣魚的河邊回來一樣,正抱一台MP4播放器看電視劇,儼然一個局外人。


    “今天這場組會呢,不布置什麽任務了,就給大家聊聊天。”


    趙家全伸出手掌,五指指向旁邊的老人:“這是咱們學校退休的華老師,搞了四十年電影的老前輩了,現在是省攝影協會的理事,碰上他老人家得了空,我請華老師來,抽時間給大家傳授點撥經驗。”


    研究生們稀稀落落地喊道“華老師好”,華老師笑眯眯抬頭招了招手,又低頭繼續看劇,《亮劍》第三集,獨立團沒搶到主攻機會,李雲龍正指著趙剛鼻子發火。


    趙家全指節扣了扣桌子:“上個月帶你們去給景區拍廣告,那位老總出手大方,隻要成片讓他滿意,辛苦費少不了。怎麽樣,這個私活的跟進還好吧?”


    “趙導,視頻的絕大部分拍攝,景區老總那邊都比較滿意,反響不錯。”


    研究生猶豫了下,繼續說:“唯獨漂流的環節,鬧了不愉快。”


    “老總想要個第一視角乘坐漂流的片段。”


    “我們把攝像機包了防水布,滑著漂流艇一路拍下來。”


    “但是景區老總的想法很執拗,他要一個攝像機全程非常固定的鏡頭。”


    “我說不可能,攝像機在漂流艇上,怎麽可能不搖晃不位移呢?”


    研究生用眼睛餘光小心地觀察趙家全的臉色,他麵無表情,看不出在想什麽。


    “景區老總就有些不高興,拿出手機給我們放了一段央視的廣告視頻。”


    “那個視頻裏,攝像機就像是被施展了定身法,一直處在同一條水平線上,船顛簸水搖晃,奇了怪了,機子的鏡頭就是沒動。”


    “你話不該說滿。”趙家全出聲,批評教育道。


    “留三分說話的餘地,遇事還可以周轉,不至於讓自己陷入被動。”


    “這下好了,把自己堵死了,讓人家質疑整個團隊的專業能力。”


    “對不起……趙導。”


    研究生喏喏低頭道歉,其他人不敢做聲,隻有華老師還在外放《亮劍》劇集的聲音,劇中李雲龍發火罵人,似乎正應了實驗室中現在的氛圍。


    一時間,場麵有些僵硬。


    “那位老總不好得罪,他和很多企業家關係很好,我通過他拉了不少讚助和私活。”


    “這樣吧,有時間我帶著你,去給他上門道個歉。”


    “……是。”研究生心裏不服,臉上不情不願的神色堆積,但導師發話他不敢不聽,他硬著頭皮答應。


    “這種片段,很不好拍,有點難為孩子們了。”一直看劇的華老師開口,為委屈的研究生辯護了下,“不靠先進的裝備,僅僅靠人的手臂,在漂流的小船上想保持鏡頭完全不動,三頭六臂的哪吒來了也拍不穩。”


    “華老師,您是說?”


    “央視的廣告能做到,大概率是用了斯坦尼康。”


    “哦——這就說得通了。”趙家全恍然大悟。


    “斯坦尼康?”


    略顯拗口的名詞,研究生交頭接耳,互相之間投去茫然的眼神。


    “這東西進入國內才十年,而且都是電影行業在用,你們有人沒聽說過也正常,我這兒有照片。”趙家全將手機橫在方桌中間,“這個機械背心加上彈黃減震臂,就是斯坦尼康。”


    照片中,一個攝影師身上穿著防彈背心樣式的鋼鐵背心,一隻手覆蓋有裸著彈黃的金屬杆與護片,連接著單反相機,無論使用者如何運動,相機都錨定在同一個水平和垂直高度的點上。


    遠景看上去像是個科幻戰士,足足的科技感,像是哪個好來塢特效大片中描繪的人形武器。


    “這東西,好像《師士傳說》裏的機甲。”有研究生竊竊私語。


    “那本剛上架倆月的新書?你也追讀呢?”


    “哎,你這麽一說,我也覺得這是個機甲,不像個攝影用的設備。”


    趙家全對研究生的發散幻想沒有興趣,他皺起眉頭:“學校實驗室就一台斯坦尼康,相當貴重,要和董主任申請。”


    給景區拍廣告,是用學校公共資源接私活,錢落不到學校賬上,是進了自己口袋,所以不能大張旗鼓明說。


    華老師好言提醒:“而且在漂流時使用斯坦尼康,萬一進水了讓零件生鏽,那得不償失。”


    “小趙啊,我建議你別冒險,人家提的要求太離譜,不能滿足的,就實話實話好了。”


    “唉,也隻好先這樣了。”


    趙家全對研究生們囑咐:“你們這兩天再想想,開動腦筋,有沒有其他辦法,盡量拍好這組漂流的鏡頭,即使達不到景區老總的預期,也盡力做到最好。”


    “這能有什麽辦法?”研究生們互相對望,束手無策。


    趙家全著重點名:“肖震,你的畢業論文就是研究運動鏡頭的,辛苦你多找找相關的研究資料和文獻,看看國外有沒有什麽可替代的操作經驗。”


    被導師寄希望的肖震,摸著下巴:“導兒,最近有件事,倒是給我一點啟發。可能專業設備指望不上,那就從野路子的方向下手。”


    “野路子?需要斯坦尼康參與的鏡頭,最沒技術含量的野路子能有什麽辦法?”趙家全搖頭,“不然,美國老何必花了大價錢,研發斯坦尼康。”


    “昨天,本科05級廣告班的學生,就是我當助導員的那個班。他們遇到了民間大神。怎麽說呢……”


    肖震思考了幾秒,沒想到合適的形容詞。


    這時,華老師的MP4還在播放,劇集進度到了三八六旅的陳旅長,眼看山崎大隊久攻不下,準備換主角李雲龍上戰場。


    “李雲龍這小子,打仗鬼點子多,什麽時候都能玩出點兒新花樣來!”


    “你還別說,關鍵時刻,他總能想出點子來。李雲龍這小子,有時總有些創造性思維!”


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    “導兒,你聽到華老師播放器裏的台詞了沒?”肖震訥訥說道。


    “怎麽了?”


    “我覺得,這些台詞,用來形容這個民間大神,也正好合適……”

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