小葉子仿佛導遊似的，帶著唐雨與一群同學來到化學室，化學老師名叫梁培英，身材豐滿，身穿白色衣服，眼鏡一提，微笑著看向每一個來到課室的學生。
梁培英老師說道：“同學們，大家好。”同學們站起來說道：“老師好。”梁培英老師自我介紹道：“同學們，我是你們班的化學老師，同時也是高二級的級長，希望大家尊重我，我會一直陪伴大家成長，大家在學校有什麽不會的可以有空到老師辦公室找我，我會在不忙的時候為你們解答學習上的困惑，好了，上課。”
梁培英老師拿出上課登記表，有些不悅地說道：“哎呀，怎麽沒有化學代表在上麵？”小葉子與唐雨坐在最前排，小葉子抬頭說道：“老師，我這麽優秀的人，正好可以擔此重任，順便我身邊這位哥們，他也是有來頭的，他之前可是初中時候的化學代表，老師，你看。。。”
梁培英老師把登記表一蓋上，對著小葉子慢條斯理地問了五分鍾的化學問題，小葉子一一解答，以至於梁培英老師最後說道：“奇才啊，奇才。好，那麽就你們兩個人做化學代表，小葉子為正化學代表，唐雨為副手，有沒有問題？同學們。”同學們大聲說道：“沒問題，老師。”
班長惠子在一邊拉著自己朋友說道：“怎麽又是他們兩個？班裏沒有人了嗎？”
梁培英老師聽到後，對惠子說道：“別鬧了，丫頭。”
惠子低下頭，一邊翻開書，一邊認真地等待梁培英老師開課。此時，小葉子在一旁打量著惠子同學，在唐雨身邊咬耳朵，唐雨聽後有點害羞，沒錯，小葉子打算追班長，讓惠子成為自己的女朋友。
同學們認真做著筆記，唐雨和小葉子則是在竊竊私語。
一會兒，在講台上做實驗的梁培英老師受不了小葉子的不尊重，並且已經聽到小葉子和唐雨的計劃，而他們身為化學代表繚亂課堂秩序，梁培英老師可謂氣不可遏，大聲地喊道：“兩位同學好像對於泡妞很有經驗，不如跟同學們說說？”小葉子一時間語塞，梁培英老師說道：“怎麽？沒話說了嗎？剛才不是很大聲的嗎？小雨，以後不要和這種人離太近，老師會管著他，你要自重，明白嗎？惠子同學，你笑什麽？”
惠子此時笑出了聲，惠子剛要說話，老師說道：“惠子，我沒有問你。”然後，梁培英老師繼續講課，並且，把化學實驗在課堂上完成了。
很快就到下課了，唐雨一個人甩開小葉子向著學校門口的位置走去，天上的烏雲密布，感覺好似要下雨了，唐雨經過一樓走廊，窗戶上的鐵欄鏽跡斑斑，在教學樓的高二學生群起洶湧，大呼：“同學們，讓暴風雨來的更加猛烈些吧！”
這句話是俄國一名作家，高爾基在《雨燕》中寫的話，同學們一時間都走出教室，望向烏黑的雲，好像在等待著什麽。
唐雨心裏雖然有些不理解，但是突然想到，可能起哄的同學在期待烏雲就像期待陽光一般。唐雨走到學校門口時，一個熟悉的身影，一個讓他一輩子都不會忘記的她。
何姐身穿黑色格子短裙，烏黑的頭發齊肩，顯然，她又去染發了，可能是怕老師的罵，她低下頭剛撐起淺綠色的格子雨傘，唐雨從身邊走過，在一瞬間，她用散亂的目光看唐雨。雨正在下，像在說話。何姐左手緊緊捉住唐雨，她怕，她怕一旦鬆手，對方會一輩子都不理她。
“為什麽怕我？還是你在逃避什麽？唐雨。”何姐無力地喊出令內心無比複雜的兩個字：唐雨。唐雨喉結動了一下，沒有說話。
綠色的格子雨傘被晶瑩的雨滴碰撞發出滴滴的響聲，唐雨想起了當時何姐和自己在雨下的情景，兩個人在雨中漸漸地變得潮濕。眼看何姐就這樣會感冒，唐雨終於開口說道：“我們談談好嗎？”何姐原本臉無血色的臉上有了一絲鬆懈。
兩個人來到離學校最近的一家奶茶店，唐雨和何姐找了個地方坐下，點了一些薯條，章魚小丸子，兩杯紅茶。
唐雨和何姐誰都沒有吃東西，看見唐雨在喝紅茶，何姐微微地喝了一口。
唐雨歎了一口氣，何姐雙眼一動不動地看著唐雨，唐雨身子後仰，唐雨說道：“你知道我在想什麽嗎？”何姐趕緊聲音微弱地發聲，何姐說道：“唐雨，一年了，我們在一起一年了，我知道你因為成績，老師和父母的反對，你不開心，我已經和我媽說了，讓她不要管我們兩個人的事，好嗎？”接著笑一笑說道：“我爸好像不太反對我和你的事，但是，他說希望我們畢業後在談戀愛。”
唐雨明白這是對方家長的緩兵之計，目的就是不要讓唐雨影響自己女兒的學業，才說的話。唐雨決定，自己做一次壞人。
唐雨說道：“何姐，我現在父母離婚，學業不保，什麽前途都毀了，一個窮小子，你不認為我真的不知道你之前是因為我家那點財產才喜歡我的吧。”唐雨說完，不停在大笑。
何姐坐在椅子上，一動不動，何姐眼淚從白皙的臉頰流下，唐雨內心十分後悔，但是已經來不及了。
何姐說道：“唐雨，我為了你付出了這麽多，承受了這麽多的壓力，到底為什麽？你竟然要這樣子對我。”何姐丟下雨傘，一個人在大風大雨中出了門。
一路上盡管沒有太多車，但是估計何姐也會感冒，唐雨看著何姐的雨傘，內心五味雜陳，一年了，一年的感情隨著今天被淹沒在春季的狂風大雨中。
一個小時後，唐雨拿起何姐的雨傘，走出了奶茶店，進入學校，唐雨來到班裏，看見惠子憤怒的眼神，內心滿是負疚，但是，他還是拜托與何姐同一宿舍的惠子幫忙把雨傘還給何姐。
在被惠子數落一番，唐雨表麵平靜，內心猶如大海一般波濤，在得知何姐今天發燒感冒，沒有去美術室後，老師進入了課室。
梁培英老師說道：“同學們，大家好。”同學們站起來說道：“老師好。”梁培英老師自我介紹道：“同學們，我是你們班的化學老師，同時也是高二級的級長，希望大家尊重我，我會一直陪伴大家成長，大家在學校有什麽不會的可以有空到老師辦公室找我，我會在不忙的時候為你們解答學習上的困惑，好了，上課。”
梁培英老師拿出上課登記表，有些不悅地說道：“哎呀，怎麽沒有化學代表在上麵？”小葉子與唐雨坐在最前排，小葉子抬頭說道：“老師，我這麽優秀的人，正好可以擔此重任，順便我身邊這位哥們，他也是有來頭的，他之前可是初中時候的化學代表，老師，你看。。。”
梁培英老師把登記表一蓋上，對著小葉子慢條斯理地問了五分鍾的化學問題，小葉子一一解答，以至於梁培英老師最後說道：“奇才啊，奇才。好，那麽就你們兩個人做化學代表，小葉子為正化學代表，唐雨為副手，有沒有問題？同學們。”同學們大聲說道：“沒問題，老師。”
班長惠子在一邊拉著自己朋友說道：“怎麽又是他們兩個？班裏沒有人了嗎？”
梁培英老師聽到後，對惠子說道：“別鬧了，丫頭。”
惠子低下頭，一邊翻開書，一邊認真地等待梁培英老師開課。此時，小葉子在一旁打量著惠子同學，在唐雨身邊咬耳朵，唐雨聽後有點害羞，沒錯，小葉子打算追班長，讓惠子成為自己的女朋友。
同學們認真做著筆記，唐雨和小葉子則是在竊竊私語。
一會兒，在講台上做實驗的梁培英老師受不了小葉子的不尊重，並且已經聽到小葉子和唐雨的計劃，而他們身為化學代表繚亂課堂秩序，梁培英老師可謂氣不可遏，大聲地喊道：“兩位同學好像對於泡妞很有經驗，不如跟同學們說說？”小葉子一時間語塞，梁培英老師說道：“怎麽？沒話說了嗎？剛才不是很大聲的嗎？小雨，以後不要和這種人離太近，老師會管著他，你要自重，明白嗎？惠子同學，你笑什麽？”
惠子此時笑出了聲，惠子剛要說話，老師說道：“惠子，我沒有問你。”然後，梁培英老師繼續講課，並且，把化學實驗在課堂上完成了。
很快就到下課了，唐雨一個人甩開小葉子向著學校門口的位置走去，天上的烏雲密布，感覺好似要下雨了，唐雨經過一樓走廊，窗戶上的鐵欄鏽跡斑斑，在教學樓的高二學生群起洶湧，大呼：“同學們，讓暴風雨來的更加猛烈些吧！”
這句話是俄國一名作家，高爾基在《雨燕》中寫的話，同學們一時間都走出教室，望向烏黑的雲，好像在等待著什麽。
唐雨心裏雖然有些不理解，但是突然想到，可能起哄的同學在期待烏雲就像期待陽光一般。唐雨走到學校門口時，一個熟悉的身影，一個讓他一輩子都不會忘記的她。
何姐身穿黑色格子短裙，烏黑的頭發齊肩，顯然，她又去染發了，可能是怕老師的罵，她低下頭剛撐起淺綠色的格子雨傘，唐雨從身邊走過，在一瞬間，她用散亂的目光看唐雨。雨正在下，像在說話。何姐左手緊緊捉住唐雨，她怕，她怕一旦鬆手，對方會一輩子都不理她。
“為什麽怕我？還是你在逃避什麽？唐雨。”何姐無力地喊出令內心無比複雜的兩個字：唐雨。唐雨喉結動了一下，沒有說話。
綠色的格子雨傘被晶瑩的雨滴碰撞發出滴滴的響聲，唐雨想起了當時何姐和自己在雨下的情景，兩個人在雨中漸漸地變得潮濕。眼看何姐就這樣會感冒，唐雨終於開口說道：“我們談談好嗎？”何姐原本臉無血色的臉上有了一絲鬆懈。
兩個人來到離學校最近的一家奶茶店，唐雨和何姐找了個地方坐下，點了一些薯條，章魚小丸子，兩杯紅茶。
唐雨和何姐誰都沒有吃東西，看見唐雨在喝紅茶，何姐微微地喝了一口。
唐雨歎了一口氣，何姐雙眼一動不動地看著唐雨，唐雨身子後仰，唐雨說道：“你知道我在想什麽嗎？”何姐趕緊聲音微弱地發聲，何姐說道：“唐雨，一年了，我們在一起一年了，我知道你因為成績，老師和父母的反對，你不開心，我已經和我媽說了，讓她不要管我們兩個人的事，好嗎？”接著笑一笑說道：“我爸好像不太反對我和你的事，但是，他說希望我們畢業後在談戀愛。”
唐雨明白這是對方家長的緩兵之計，目的就是不要讓唐雨影響自己女兒的學業，才說的話。唐雨決定，自己做一次壞人。
唐雨說道：“何姐，我現在父母離婚，學業不保，什麽前途都毀了，一個窮小子，你不認為我真的不知道你之前是因為我家那點財產才喜歡我的吧。”唐雨說完，不停在大笑。
何姐坐在椅子上，一動不動，何姐眼淚從白皙的臉頰流下，唐雨內心十分後悔，但是已經來不及了。
何姐說道：“唐雨，我為了你付出了這麽多，承受了這麽多的壓力，到底為什麽？你竟然要這樣子對我。”何姐丟下雨傘，一個人在大風大雨中出了門。
一路上盡管沒有太多車，但是估計何姐也會感冒，唐雨看著何姐的雨傘，內心五味雜陳，一年了，一年的感情隨著今天被淹沒在春季的狂風大雨中。
一個小時後，唐雨拿起何姐的雨傘，走出了奶茶店，進入學校，唐雨來到班裏，看見惠子憤怒的眼神，內心滿是負疚，但是，他還是拜托與何姐同一宿舍的惠子幫忙把雨傘還給何姐。
在被惠子數落一番，唐雨表麵平靜，內心猶如大海一般波濤，在得知何姐今天發燒感冒，沒有去美術室後，老師進入了課室。