當人感到害怕一件東西的時候，人們習慣的動作就是躲著。
白川別扭的身形，實在是有點滑稽。為了不讓老師看見，也隻能把課本立桌上，挺直的課桌以上的半個身子。老師即使看到白川，恐怕看到的也隻有半個腦袋再緊鎖眉頭像是思索問題。
肖婷每次捏起桌子上的那根針，都會讓白川心驚膽戰，但是別扭的身子實在是不怎麽舒服，稍微的一舒展，就會碰到那條肖婷自認為很公平的分界線。
少年時代，本應無憂無慮，本應與風一起追逐，但是現實的少年是不是都多少都會有那麽一點疼痛，那麽一點疼的幸福。
入學的第一場全科摸底測試，教室雅雀無聲，為了防止作弊，一桌的兩個人都是在課桌的窄的那邊對立而坐。卷子長的嚇人，明明隻學了不到三分之一的課程，卻衍生出那麽多道題。白川腦子空白的比用來打草稿的白紙還要幹淨，提起筆十多分鍾，才開始動了幾下。當然也有白川喜歡的選擇題，a、b、c、d、d、b、c、a……判斷題x、√、x、√、x、√……當然考完第一件事就是把口袋裏已經完成使命的小紙團扔出教室邊的校牆外――毀屍滅跡。
當然結果公布的時候，回家的時候少不了的就是老媽的一頓劈劈啪啪揍屁股。
“看看人家婷婷，學習怎麽那麽好，都考了第二名，你那，你天天跟人家一塊，連人家的一半都不如，然後就是失望的哭起來。
其實白川小學學習還是很好的，每年期末都會拿著獎狀和發的一些筆記本子，圓珠筆回家，家裏人都會高興的拿幾毛錢多的話幾塊錢讓他自己去買自己喜歡的玩意。那時候白川是家裏的驕傲。
也不能說白川不努力學習，作業沒少寫，課外題也沒少做，老師每次提問雖然回答的都有點扭捏，但還是都能答對。隻是，這一次的原因，或許是考試前他收到的也是他這輩子收到的第一封情書。
那時候校園的便利店裏賣的除了一些小零食之外最火的就是信封和信紙了。各式各樣，有印著時下流行卡通的圖案的，有仿明星的簽名照的，還有一些是複古山林風的。信紙更是做到了極致，全頁麵的花紅柳綠，空出那麽一點幾個橫隔是用來寫字，還有一種是帶香味的，反正隻有你想不到，沒有人家做不到。
幾乎沒有幾個男生會“被”女孩寫情書吧。白川罕見的在考試前一天就收到那麽一封，粉紅色四四方方的信封，上麵用刻意掩蓋的筆跡寫著“白川收”，封口是一個大大的三角，角尖一小段透明膠帶粘住。
那時候能收到情書應該是多麽幸福的一件事，白川一天都在臉紅，但也沒敢去打開，上課眼睛老是不由自主的掃著全班的女生，好看看是誰會給自己暗送秋波。當然最後鎖定的或者心裏肯定的就是現在正坐在自己身邊的肖婷。但是肖婷隻是在看書一眼都沒看自己，甚至臉都是埋在課本裏的。
課間，白川自己跑了教室前那片樹林裏，小心翼翼的用手指刮開了那層透明膠帶，期待總是會伴有一點興奮，一種悸動。結果是有欣喜，或是沒有自己想到那樣的失望。
一張大多數都是空白的信紙，一條長點有點滑稽的小魚，正蜷縮著身子，瞪著眼望著不知道哪一個方向，小醜魚的傍邊紅色圓珠筆標記一個類似漫畫裏對話的小圓圈，裏麵清秀著寫著“你，小醜魚”尾端還用符號畫出一個小小的笑臉，在空白的地方頂端還有一個小的對話圈“我是水！”。
除此之外，整張信紙都是空白，署名雖然沒有寫，但是那畫圈圈的痕跡白川卻再熟悉不過，簡單的幾個字卻是很好的理解，你在我心裏，我在你身體裏，誰也離不開誰。
白川折好信紙，放進信封，重新粘好，放進口袋心裏那滋味，動如戰場的戰鼓，甜如拌糖的蜂蜜。
放學白川主動把肖婷要帶的書塞進了自己的書包，但是臉是紅的，沒敢看肖婷，也沒說話。肖婷上憋著小嘴似乎很滿意白川的表現，回家的路再長一點多好，白川心想，故意放慢了步子看著身前雀躍蹦跳的肖婷的背影，也不管肖婷的在喊自己走快一點，隻是一個勁的傻笑。
想比小時候第一次的失眠，這一次白川更是不知所以，等大人們都睡著，白川悄悄打開台燈，把燈頭壓到最低，燈光隻在桌子上照出了一小片地方，卻是格外的亮。白川拿出一個新的本子，放在燈光的最中間，拿起鋼筆，使勁的或者說是興奮在紙上胡亂的寫著“她喜歡你”“你也喜歡她”“情書”“我要怎麽給你回信”“小醜魚與水”“你睡了嗎？？？”“我要給你怎麽回信？？？”“我睡不著？？？”
直到半夜掛在牆上那老舊的掛鍾敲響午夜點的鍾聲，白川還是絲毫沒有一點睡意，那個新的本子，已經滿滿的寫滿了字，不由己卻由心。
班裏開始流行誰給誰送情書，繁重的課程都阻止不了情竇初開的少年們，上個廁所回來，說不定課本裏就已經夾好了情書。
說實話那時候男孩看女孩，女孩看男孩，隻要一點，覺得好看，那就一定覺得自己喜歡上了她。
肖婷每天收到的情書，能有一本書那麽厚，但是她從來不回，或者實在上到無聊的課了，就拿出來挨個看，當小說看，或者當歌本看，當一個笑話看。
直到她看到一張信紙，上麵被寫滿了當時很流行的一首情歌的歌詞，當然是那種少稍加修飾過的歌詞。那張別致的信紙上畫著一條帶著兩條白色條紋的可愛小魚……隱約的空白出有幾點水的波紋，別的空蕩蕩的什麽沒有。
下課，肖婷就跑到小賣店，拿出那張信紙，指給店主的老太太看“我，我要這一模一樣的信紙，還有嗎？”
老太太拿起老花鏡，接過肖婷的那張信紙，看著上麵寫的那些字，嗬嗬笑著“有，有”轉身便在那一大摞彩色信紙裏翻了半天，才抽出一張。
“看看這張是不是？”說完遞給肖婷。
肖婷接過來對比了半天，“是，就是這張，但是怎麽沒有這水的波紋？”
“印刷的給忘了吧！”老太太隻是看著肖婷笑。
付完錢肖婷就往回走，老太太在後麵喊著“你的情書”
“幫我扔垃圾桶吧！謝謝了！”。
身邊的白川，，最近似乎有點近視眼，看書老是貼到很近，看他那傻樣子肖婷實在是沒有忍住，一巴掌就拍在了白川的後腦勺上，白川則哎吆一聲，腦袋直接撞到了前麵的疊放的課本上，兩隻手一前一後捂著腦袋的兩個極點。
第一封情書，肖婷寫給白川，幾個字，不要華麗語言，當然更不需要抄歌詞，翻小說找段落。她相信他能明白，我是水，而你是藏在我心裏的那條魚，一條小醜魚。
白川別扭的身形，實在是有點滑稽。為了不讓老師看見，也隻能把課本立桌上，挺直的課桌以上的半個身子。老師即使看到白川，恐怕看到的也隻有半個腦袋再緊鎖眉頭像是思索問題。
肖婷每次捏起桌子上的那根針，都會讓白川心驚膽戰，但是別扭的身子實在是不怎麽舒服，稍微的一舒展，就會碰到那條肖婷自認為很公平的分界線。
少年時代，本應無憂無慮，本應與風一起追逐，但是現實的少年是不是都多少都會有那麽一點疼痛，那麽一點疼的幸福。
入學的第一場全科摸底測試，教室雅雀無聲，為了防止作弊，一桌的兩個人都是在課桌的窄的那邊對立而坐。卷子長的嚇人，明明隻學了不到三分之一的課程，卻衍生出那麽多道題。白川腦子空白的比用來打草稿的白紙還要幹淨，提起筆十多分鍾，才開始動了幾下。當然也有白川喜歡的選擇題，a、b、c、d、d、b、c、a……判斷題x、√、x、√、x、√……當然考完第一件事就是把口袋裏已經完成使命的小紙團扔出教室邊的校牆外――毀屍滅跡。
當然結果公布的時候，回家的時候少不了的就是老媽的一頓劈劈啪啪揍屁股。
“看看人家婷婷，學習怎麽那麽好，都考了第二名，你那，你天天跟人家一塊，連人家的一半都不如，然後就是失望的哭起來。
其實白川小學學習還是很好的，每年期末都會拿著獎狀和發的一些筆記本子，圓珠筆回家，家裏人都會高興的拿幾毛錢多的話幾塊錢讓他自己去買自己喜歡的玩意。那時候白川是家裏的驕傲。
也不能說白川不努力學習，作業沒少寫，課外題也沒少做，老師每次提問雖然回答的都有點扭捏，但還是都能答對。隻是，這一次的原因，或許是考試前他收到的也是他這輩子收到的第一封情書。
那時候校園的便利店裏賣的除了一些小零食之外最火的就是信封和信紙了。各式各樣，有印著時下流行卡通的圖案的，有仿明星的簽名照的，還有一些是複古山林風的。信紙更是做到了極致，全頁麵的花紅柳綠，空出那麽一點幾個橫隔是用來寫字，還有一種是帶香味的，反正隻有你想不到，沒有人家做不到。
幾乎沒有幾個男生會“被”女孩寫情書吧。白川罕見的在考試前一天就收到那麽一封，粉紅色四四方方的信封，上麵用刻意掩蓋的筆跡寫著“白川收”，封口是一個大大的三角，角尖一小段透明膠帶粘住。
那時候能收到情書應該是多麽幸福的一件事，白川一天都在臉紅，但也沒敢去打開，上課眼睛老是不由自主的掃著全班的女生，好看看是誰會給自己暗送秋波。當然最後鎖定的或者心裏肯定的就是現在正坐在自己身邊的肖婷。但是肖婷隻是在看書一眼都沒看自己，甚至臉都是埋在課本裏的。
課間，白川自己跑了教室前那片樹林裏，小心翼翼的用手指刮開了那層透明膠帶，期待總是會伴有一點興奮，一種悸動。結果是有欣喜，或是沒有自己想到那樣的失望。
一張大多數都是空白的信紙，一條長點有點滑稽的小魚，正蜷縮著身子，瞪著眼望著不知道哪一個方向，小醜魚的傍邊紅色圓珠筆標記一個類似漫畫裏對話的小圓圈，裏麵清秀著寫著“你，小醜魚”尾端還用符號畫出一個小小的笑臉，在空白的地方頂端還有一個小的對話圈“我是水！”。
除此之外，整張信紙都是空白，署名雖然沒有寫，但是那畫圈圈的痕跡白川卻再熟悉不過，簡單的幾個字卻是很好的理解，你在我心裏，我在你身體裏，誰也離不開誰。
白川折好信紙，放進信封，重新粘好，放進口袋心裏那滋味，動如戰場的戰鼓，甜如拌糖的蜂蜜。
放學白川主動把肖婷要帶的書塞進了自己的書包，但是臉是紅的，沒敢看肖婷，也沒說話。肖婷上憋著小嘴似乎很滿意白川的表現，回家的路再長一點多好，白川心想，故意放慢了步子看著身前雀躍蹦跳的肖婷的背影，也不管肖婷的在喊自己走快一點，隻是一個勁的傻笑。
想比小時候第一次的失眠，這一次白川更是不知所以，等大人們都睡著，白川悄悄打開台燈，把燈頭壓到最低，燈光隻在桌子上照出了一小片地方，卻是格外的亮。白川拿出一個新的本子，放在燈光的最中間，拿起鋼筆，使勁的或者說是興奮在紙上胡亂的寫著“她喜歡你”“你也喜歡她”“情書”“我要怎麽給你回信”“小醜魚與水”“你睡了嗎？？？”“我要給你怎麽回信？？？”“我睡不著？？？”
直到半夜掛在牆上那老舊的掛鍾敲響午夜點的鍾聲，白川還是絲毫沒有一點睡意，那個新的本子，已經滿滿的寫滿了字，不由己卻由心。
班裏開始流行誰給誰送情書，繁重的課程都阻止不了情竇初開的少年們，上個廁所回來，說不定課本裏就已經夾好了情書。
說實話那時候男孩看女孩，女孩看男孩，隻要一點，覺得好看，那就一定覺得自己喜歡上了她。
肖婷每天收到的情書，能有一本書那麽厚，但是她從來不回，或者實在上到無聊的課了，就拿出來挨個看，當小說看，或者當歌本看，當一個笑話看。
直到她看到一張信紙，上麵被寫滿了當時很流行的一首情歌的歌詞，當然是那種少稍加修飾過的歌詞。那張別致的信紙上畫著一條帶著兩條白色條紋的可愛小魚……隱約的空白出有幾點水的波紋，別的空蕩蕩的什麽沒有。
下課，肖婷就跑到小賣店，拿出那張信紙，指給店主的老太太看“我，我要這一模一樣的信紙，還有嗎？”
老太太拿起老花鏡，接過肖婷的那張信紙，看著上麵寫的那些字，嗬嗬笑著“有，有”轉身便在那一大摞彩色信紙裏翻了半天，才抽出一張。
“看看這張是不是？”說完遞給肖婷。
肖婷接過來對比了半天，“是，就是這張，但是怎麽沒有這水的波紋？”
“印刷的給忘了吧！”老太太隻是看著肖婷笑。
付完錢肖婷就往回走，老太太在後麵喊著“你的情書”
“幫我扔垃圾桶吧！謝謝了！”。
身邊的白川，，最近似乎有點近視眼，看書老是貼到很近，看他那傻樣子肖婷實在是沒有忍住，一巴掌就拍在了白川的後腦勺上，白川則哎吆一聲，腦袋直接撞到了前麵的疊放的課本上，兩隻手一前一後捂著腦袋的兩個極點。
第一封情書，肖婷寫給白川，幾個字，不要華麗語言，當然更不需要抄歌詞，翻小說找段落。她相信他能明白，我是水，而你是藏在我心裏的那條魚，一條小醜魚。