“這個林燁……”
看到林燁真的就這麽提前交卷離開了，蘇玉雪怒不可言，一股氣堵在了胸口。自己明明這麽關心他，一心想要他好好學習提高成績，可是他怎麽就這麽不爭氣，不肯認真對待學業呢？
懷著滿腔怒火的蘇玉雪，正打算等這次考試完，好好再請林燁到辦公室喝喝茶聊聊天的時候，無意中一眼瞄到了林燁剛剛交上來的卷子。
“這……卷子，真的寫滿了。而且……好像做的都很認真，都是正確答案？”
即便蘇玉雪隻是英語老師，但是語文試卷答案的對錯好壞，她還是一眼就能夠分辨得出來的。試卷上工整的字跡，準確的答案，這樣的試卷，有誰可以說不是認認真真作答的呢？
尤其是當蘇玉雪翻到最後作文那一頁的時候，更是被滿滿地感動了。
這一次的作文題目，是半命題作文“我的……”，題材除詩歌外不限。林燁的文筆一向都不差，雖然他其他科目成績不好，但是語文作文還是經常得到語文老師的褒獎的。
在答題的時候，林燁一看到這個題目，在心裏麵考慮了一番，便有了幾種選擇。但是當他再次抬頭看到監考的蘇玉雪的時候，想起了蘇玉雪對自己的關心，甚至為了幫助自己免除教導處的處分，甘願以身犯險。心中陡然一動，便立刻才思泉湧，刷刷刷大筆一揮，以蘇玉雪為原型，寫出了一篇描述師生情誼的感人小《我的老師》。
現在蘇玉雪便是捧著林燁的這一篇小《我的老師》，看得入了神。裏麵描述的是一位班主任老師對自己班級學生的關愛，尤其是對其中一名學習成績不好的差生，也不放棄，盡自己的一切可能幫助這名差生補課，甚至還為了這名差生遭遇了匪徒等等……
最後，這名差生，在班主任老師的感化之下，立誌努力學習讀書，最終考出了一個非常棒的成績。
因為林燁在寫這篇小的時候，就是以蘇玉雪的性格為原型的。甚至其中的一些對話，都是蘇玉雪的原話。蘇玉雪哪裏會看不出來呢？文字當中流露出來的真實情感是最不會騙人的，從林燁的字裏行間，蘇玉雪能夠感受到自己的努力有了效果，感受到林燁對自己的感謝，以及林燁那種要發憤圖強努力學習的決心。
“林燁，是老師錯怪你了。原來你，真的有在努力和用功。老師也相信你，一定會像你裏麵的那個男主人公一樣，最後努力獲得回報，考出好成精來的。”
蘇玉雪坐在講台上，就這麽怔怔地看著林燁的這一篇小，心中的感動簡直難以言喻。就好像自己是當中的那個用心良苦的班主任老師一樣，已經收獲了辛勤付出的回報，看到了林燁的成長和成功。
嘩啦啦……
就這麽毫無征兆的，蘇玉雪也止不住自己的淚水，心中的感動全部都成為了兩眼發達淚腺的動力，一瞬間就哭花了臉。
“監考老師哭了？這是怎麽回事？”
“還真的是人活久了什麽事兒都能碰上啊？見過考試的時候我們考生哭的，還真的沒見過監考老師哭了的……”
“監考老師哭什麽啊？她手裏麵拿著的好像就是剛剛那個提前交卷林燁的試卷吧？這得做的有多差，才能把監考老師都給嚇哭了啊……”
……
這些正埋頭答題的考生，猛的一抬頭，就發現蘇玉雪竟然哭得稀裏嘩啦，眼淚直流，都感到莫名其妙起來。這又是在考場當中，他們不能說話相互交流，不過，他們心中的答案一致的都覺得肯定是林燁的試卷實在是不堪入目，直接將監考老師蘇玉雪給嚇哭了。
“蘇老師……您怎麽了？是不是身體不舒服，要不要……我去喊其他的老師過來……”
考場當中，身為高三（2）班的班長，秦子衿見自己的班主任老師哭成這樣，便趕緊放下手中的筆，緊張地站起來，關心地詢問道。
“沒事，子衿，老師沒事。你……你快坐下來答題。老師真的沒事，不要因為老師影響你們的考試狀態。”
蘇玉雪這才發現自己的失態，趕緊從包裏掏出紙巾，擦幹了眼淚，然後就這麽紅著眼圈，將林燁的那一張試卷好好的放好，平複一下自己的心情，繼續認認真真地監考。
“蘇老師這是怎麽了？林燁的試卷真的有那麽不堪入目麽？就算再不堪入目，也不會讓蘇老師都哭了啊？一定是林燁在試卷上寫了什麽，他到底寫了些什麽呢？這次的考試這麽難，林燁還這麽早做完交卷，他到底是怎麽想的啊？”
現在的秦子衿，不僅要麵對試卷上的一道道疑難問題，更好應付腦子裏突然冒出來的這麽多古怪問題，而這些問題無一不是和林燁有關。
不過此事的始作俑者林燁，才不知道因為自己的一篇作文，會引起蘇玉雪這麽大的反應。林燁也不是故意要寫給蘇玉雪看的，隻不過是有感而發，一時忍不住，就這麽寫了出來。
“額……看來是隻有我一個人提前交卷先出來了呀？難怪那些人看我的眼神怪怪的……”
逃出了考場以後，林燁一個人溜達到了樓下，發現似乎並沒有其他人提前交卷出來。高一、高二此時也還在上課，所以整個校園內十分安靜和冷清，操場上都看不到一個人。
正當林燁在考慮是不是到學校的食堂去補個早餐吃的時候，他聽到了不遠處籃球場一陣陣有力的砰砰砰的運球聲音。
“咦？難道還真的有人比我還提前交卷，而且……竟然還跑來打籃球了？”
抱著好奇的心態，林燁朝著籃球場那邊走了過去，不看不知道，一看嚇了一跳。隻見籃球場上的確有個人在獨自一個人無聊的來回運球然後投籃，讓林燁感到意外的是，這打籃球的不是一個男生，而是一個非常漂亮的女生。
(本章完)
看到林燁真的就這麽提前交卷離開了，蘇玉雪怒不可言，一股氣堵在了胸口。自己明明這麽關心他，一心想要他好好學習提高成績，可是他怎麽就這麽不爭氣，不肯認真對待學業呢？
懷著滿腔怒火的蘇玉雪，正打算等這次考試完，好好再請林燁到辦公室喝喝茶聊聊天的時候，無意中一眼瞄到了林燁剛剛交上來的卷子。
“這……卷子，真的寫滿了。而且……好像做的都很認真，都是正確答案？”
即便蘇玉雪隻是英語老師，但是語文試卷答案的對錯好壞，她還是一眼就能夠分辨得出來的。試卷上工整的字跡，準確的答案，這樣的試卷，有誰可以說不是認認真真作答的呢？
尤其是當蘇玉雪翻到最後作文那一頁的時候，更是被滿滿地感動了。
這一次的作文題目，是半命題作文“我的……”，題材除詩歌外不限。林燁的文筆一向都不差，雖然他其他科目成績不好，但是語文作文還是經常得到語文老師的褒獎的。
在答題的時候，林燁一看到這個題目，在心裏麵考慮了一番，便有了幾種選擇。但是當他再次抬頭看到監考的蘇玉雪的時候，想起了蘇玉雪對自己的關心，甚至為了幫助自己免除教導處的處分，甘願以身犯險。心中陡然一動，便立刻才思泉湧，刷刷刷大筆一揮，以蘇玉雪為原型，寫出了一篇描述師生情誼的感人小《我的老師》。
現在蘇玉雪便是捧著林燁的這一篇小《我的老師》，看得入了神。裏麵描述的是一位班主任老師對自己班級學生的關愛，尤其是對其中一名學習成績不好的差生，也不放棄，盡自己的一切可能幫助這名差生補課，甚至還為了這名差生遭遇了匪徒等等……
最後，這名差生，在班主任老師的感化之下，立誌努力學習讀書，最終考出了一個非常棒的成績。
因為林燁在寫這篇小的時候，就是以蘇玉雪的性格為原型的。甚至其中的一些對話，都是蘇玉雪的原話。蘇玉雪哪裏會看不出來呢？文字當中流露出來的真實情感是最不會騙人的，從林燁的字裏行間，蘇玉雪能夠感受到自己的努力有了效果，感受到林燁對自己的感謝，以及林燁那種要發憤圖強努力學習的決心。
“林燁，是老師錯怪你了。原來你，真的有在努力和用功。老師也相信你，一定會像你裏麵的那個男主人公一樣，最後努力獲得回報，考出好成精來的。”
蘇玉雪坐在講台上，就這麽怔怔地看著林燁的這一篇小，心中的感動簡直難以言喻。就好像自己是當中的那個用心良苦的班主任老師一樣，已經收獲了辛勤付出的回報，看到了林燁的成長和成功。
嘩啦啦……
就這麽毫無征兆的，蘇玉雪也止不住自己的淚水，心中的感動全部都成為了兩眼發達淚腺的動力，一瞬間就哭花了臉。
“監考老師哭了？這是怎麽回事？”
“還真的是人活久了什麽事兒都能碰上啊？見過考試的時候我們考生哭的，還真的沒見過監考老師哭了的……”
“監考老師哭什麽啊？她手裏麵拿著的好像就是剛剛那個提前交卷林燁的試卷吧？這得做的有多差，才能把監考老師都給嚇哭了啊……”
……
這些正埋頭答題的考生，猛的一抬頭，就發現蘇玉雪竟然哭得稀裏嘩啦，眼淚直流，都感到莫名其妙起來。這又是在考場當中，他們不能說話相互交流，不過，他們心中的答案一致的都覺得肯定是林燁的試卷實在是不堪入目，直接將監考老師蘇玉雪給嚇哭了。
“蘇老師……您怎麽了？是不是身體不舒服，要不要……我去喊其他的老師過來……”
考場當中，身為高三（2）班的班長，秦子衿見自己的班主任老師哭成這樣，便趕緊放下手中的筆，緊張地站起來，關心地詢問道。
“沒事，子衿，老師沒事。你……你快坐下來答題。老師真的沒事，不要因為老師影響你們的考試狀態。”
蘇玉雪這才發現自己的失態，趕緊從包裏掏出紙巾，擦幹了眼淚，然後就這麽紅著眼圈，將林燁的那一張試卷好好的放好，平複一下自己的心情，繼續認認真真地監考。
“蘇老師這是怎麽了？林燁的試卷真的有那麽不堪入目麽？就算再不堪入目，也不會讓蘇老師都哭了啊？一定是林燁在試卷上寫了什麽，他到底寫了些什麽呢？這次的考試這麽難，林燁還這麽早做完交卷，他到底是怎麽想的啊？”
現在的秦子衿，不僅要麵對試卷上的一道道疑難問題，更好應付腦子裏突然冒出來的這麽多古怪問題，而這些問題無一不是和林燁有關。
不過此事的始作俑者林燁，才不知道因為自己的一篇作文，會引起蘇玉雪這麽大的反應。林燁也不是故意要寫給蘇玉雪看的，隻不過是有感而發，一時忍不住，就這麽寫了出來。
“額……看來是隻有我一個人提前交卷先出來了呀？難怪那些人看我的眼神怪怪的……”
逃出了考場以後，林燁一個人溜達到了樓下，發現似乎並沒有其他人提前交卷出來。高一、高二此時也還在上課，所以整個校園內十分安靜和冷清，操場上都看不到一個人。
正當林燁在考慮是不是到學校的食堂去補個早餐吃的時候，他聽到了不遠處籃球場一陣陣有力的砰砰砰的運球聲音。
“咦？難道還真的有人比我還提前交卷，而且……竟然還跑來打籃球了？”
抱著好奇的心態，林燁朝著籃球場那邊走了過去，不看不知道，一看嚇了一跳。隻見籃球場上的確有個人在獨自一個人無聊的來回運球然後投籃，讓林燁感到意外的是，這打籃球的不是一個男生，而是一個非常漂亮的女生。
(本章完)