“難得看你這麽激動。”吳先猶豫了一下，鋼筆的墨水在白紙上暈染出了一個鮮豔的紅點之後，他還是打了十分。
“林芷筠從拿題到構思，前後不超過十分鍾，從表達到結束半小時裏能創作出這麽優秀的文章出來，這種急智的反應能力，和臨場的發揮能力都很優秀!”黃平偉不吝嗇自己的誇讚，滿臉都是對林芷筠的欣賞。
還有一點，他沒有說出來的是，林芷筠所表達的《活著》，讓他想起了自己的過往，那是一段沉重又不可或缺的回憶，但也是世間百態中的一種‘活著’。
沒有現實的磨礪，沒有生活的壓抑，是體會不出‘活著’的本質，也說不出這樣一番‘活著’的話來。
黃平偉由己度人，把林芷筠跟自己的過往聯係到了一起，對她有一種由衷的喜愛。
其他人並未有黃平偉這樣深刻的想法，也因為他們本身人生經曆不同，想法看法也自然不一樣。
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“確實不錯。”吳先年齡比其他幾位小，資曆也淺一些，大部分時候，他都不會反對他們的意見。
吳先看了一下這個學生的學校，明英高中？
似乎有那麽點印象，但是這個學校應該從未有人在風尚英語比賽中獲得過什麽成績，所以他的印象並不深刻。
“目前她的綜合能力是最高的。”對於優秀的學生，做老師的天生就會有幾分喜歡，李良之前本想扣個一兩分鍾，好督促這個學生往後精益求精，不要驕傲。
但見黃平偉第一次用這麽直白的話誇讚一個學生，還不怕她驕傲，仿佛用語言在肯定她些什麽。
聯想到《活著》的內容，李良一個遲疑，也打了十分。
通常來說，李良是個比較‘摳分’的人，在他手裏很少有滿分。
林芷筠的這個滿分，還是從他手裏出來的第一個滿分成績。
初賽刷掉一部分人，複賽算是刷掉了絕大部分人。
陳固被刷了下來，千麗華和錢貝也被刷了下來，吳優可和林芷筠順利的進入了決賽。
讓人意外的是，尚明花也進入了決賽。
“我們都被刷下來了，她們怎麽可能……”千麗華氣的腿腳都軟了。
等她好不容易自己把自己給勸好了。
“林芷筠的名字憑什麽要放在優可的前麵？”千麗華在決賽區裏看到的第一個名字就是林芷筠，接著才是吳優可。
難道林芷筠複賽的成績還能比優可的成績好不成？
千麗華不覺得林芷筠的成績會勝過優可，所以林芷筠的名字排列第一，才會讓她看著跟眼裏進了灰塵一樣，格外難受。
陳固麵色不好，吳優可和林芷筠還沒有分出輸贏，千麗華和錢貝平局，可他……
錢貝在複賽的時候，時間不夠，她故事是編出來了，但是因為沒有時間順一遍，所以口語表達的時候並不怎麽順暢。
沒能過複賽，錢貝心裏其實有準備了，但結果出來時，她還是有些小憂鬱。
她原還想這次能贏個人回去呢，錢貝看了一眼不遠處的千麗華，唉聲歎氣的想著。
“你怎麽說?真要轉學過去？”千麗華在吳優可和林芷筠的名字上盯了半天，才泄氣的聳拉著肩膀去找陳固。
陳固現在沒心情跟她說話，如果不是千麗華，他才不會摻和這種比試！
千麗華心虛，她原以為陳固是穩贏的，畢竟那個尚明花才高一，且看上去就不像是個腦子靈光的。
她哪曉得陳固會輸……
“其實你也別急，如果優可這次贏了林芷筠，我們兩方各贏一次的話，就能打平，你不用去明英高中，林芷筠也不用不參加英語方麵的比賽。”千麗華說道。
陳固心中煩躁，千麗華說的也是一個辦法。
如果吳優可沒贏呢？
這也是一種可能，但倆人都沒有說出來。
第三天是決賽，林芷筠心裏猜測，這決賽比的是什麽。
等林芷筠等人被安排到三號考室的時候，她看到了吳優可，吳優可也看到了她，兩人都沒說話，目光一觸就移開了。
三號考室除了她們兩個，還有其他幾人，不過這些人林芷筠都不認識。
“接下來，考的是聽力，你們根據聽到的內容寫出來。”黃平偉雙手撐在桌上，讓人把紙筆發了下去。
三分鍾之後，開始。
錄音機播放出來的聲音很清晰，並不吵雜，發音也標準，沒有口音區別。
按理，這種聽力並不難做。
但實際上並不然，這跟英語考試時候的聽力考試內容完全不是一個類型。
現在錄音機裏麵播放的英文繞口令，很多音標接近的單詞根本分辨不出來。
“……”林芷筠現在知道，為什麽學校裏有人參加英語競賽，就是沒有人願意參加風尚英語比賽了。
也知道為什麽章老師對她參加風尚英語比賽，鼓勵為主的緣故。
除了明英高中從未在風尚英語比賽上拿到過好成績之外，風尚英語比賽的難度，確實不低。
吳優可也覺得較難，不過她看林芷筠皺眉煩惱，她反而輕鬆了。
如果林芷筠隻是一個成績好的普通高中學生，或許這次就得栽了。
繞口令比的是積累的詞匯量，還有對音標的分辨。
這不光比的高中的詞匯量，就像數學競賽中，經常碰到大學的問題。
英語也一樣。
對重生的林芷筠來說，詞匯量她足夠，音標她也極熟。
聽第一遍的時候，林芷筠手中的筆在紙上沙沙起舞，不確定的單詞，空格待定，等後麵第二遍的時候，再重新確認一遍。
吳優可寫的速度不如林芷筠，開始還能聽的清楚，越到後麵，繞口令越快，很多單詞沒注意就過去了。
開始，吳優可還能保持冷靜從容，漸漸的，林芷筠寫字翻頁的聲音似乎越來越大，她忍不住看了過去。
林芷筠似乎寫了好幾頁了，但這報出來的繞口令真有那麽多？
吳優可看著自己一頁還沒有寫滿的繞口令，麵色凝重。
第一遍報完，中間有三分鍾的停頓期。
林芷筠將自己寫的順了一遍，又圈幾個確定的單詞，劃掉寫錯的單詞。
就三分鍾的時間，她把寫下來的繞口令，給修了一遍。
第二遍開始播放了。
林芷筠這次以聽、修、改為主，從頭到尾，神色專注的盯著稿紙上的每一個單詞，每一個字母，甚至每一個標點符號都不錯過。
吳優可又多寫了一頁，她下意識的又看了一眼林芷筠的方向，發現她很久沒動筆了。
吳優可皺眉，不明白對方怎麽不動彈了？是完成了？還是破罐子破摔了？
“咳！”吳先咳嗽了一聲。
吳優可回過神，立即把注意力收了回來。
黃平偉看了一眼吳先，倒是沒說什麽。（未完待續）
“林芷筠從拿題到構思，前後不超過十分鍾，從表達到結束半小時裏能創作出這麽優秀的文章出來，這種急智的反應能力，和臨場的發揮能力都很優秀!”黃平偉不吝嗇自己的誇讚，滿臉都是對林芷筠的欣賞。
還有一點，他沒有說出來的是，林芷筠所表達的《活著》，讓他想起了自己的過往，那是一段沉重又不可或缺的回憶，但也是世間百態中的一種‘活著’。
沒有現實的磨礪，沒有生活的壓抑，是體會不出‘活著’的本質，也說不出這樣一番‘活著’的話來。
黃平偉由己度人，把林芷筠跟自己的過往聯係到了一起，對她有一種由衷的喜愛。
其他人並未有黃平偉這樣深刻的想法，也因為他們本身人生經曆不同，想法看法也自然不一樣。
<a href="http://m.beqege.cc" id="wzsy">beqege.cc</a>
“確實不錯。”吳先年齡比其他幾位小，資曆也淺一些，大部分時候，他都不會反對他們的意見。
吳先看了一下這個學生的學校，明英高中？
似乎有那麽點印象，但是這個學校應該從未有人在風尚英語比賽中獲得過什麽成績，所以他的印象並不深刻。
“目前她的綜合能力是最高的。”對於優秀的學生，做老師的天生就會有幾分喜歡，李良之前本想扣個一兩分鍾，好督促這個學生往後精益求精，不要驕傲。
但見黃平偉第一次用這麽直白的話誇讚一個學生，還不怕她驕傲，仿佛用語言在肯定她些什麽。
聯想到《活著》的內容，李良一個遲疑，也打了十分。
通常來說，李良是個比較‘摳分’的人，在他手裏很少有滿分。
林芷筠的這個滿分，還是從他手裏出來的第一個滿分成績。
初賽刷掉一部分人，複賽算是刷掉了絕大部分人。
陳固被刷了下來，千麗華和錢貝也被刷了下來，吳優可和林芷筠順利的進入了決賽。
讓人意外的是，尚明花也進入了決賽。
“我們都被刷下來了，她們怎麽可能……”千麗華氣的腿腳都軟了。
等她好不容易自己把自己給勸好了。
“林芷筠的名字憑什麽要放在優可的前麵？”千麗華在決賽區裏看到的第一個名字就是林芷筠，接著才是吳優可。
難道林芷筠複賽的成績還能比優可的成績好不成？
千麗華不覺得林芷筠的成績會勝過優可，所以林芷筠的名字排列第一，才會讓她看著跟眼裏進了灰塵一樣，格外難受。
陳固麵色不好，吳優可和林芷筠還沒有分出輸贏，千麗華和錢貝平局，可他……
錢貝在複賽的時候，時間不夠，她故事是編出來了，但是因為沒有時間順一遍，所以口語表達的時候並不怎麽順暢。
沒能過複賽，錢貝心裏其實有準備了，但結果出來時，她還是有些小憂鬱。
她原還想這次能贏個人回去呢，錢貝看了一眼不遠處的千麗華，唉聲歎氣的想著。
“你怎麽說?真要轉學過去？”千麗華在吳優可和林芷筠的名字上盯了半天，才泄氣的聳拉著肩膀去找陳固。
陳固現在沒心情跟她說話，如果不是千麗華，他才不會摻和這種比試！
千麗華心虛，她原以為陳固是穩贏的，畢竟那個尚明花才高一，且看上去就不像是個腦子靈光的。
她哪曉得陳固會輸……
“其實你也別急，如果優可這次贏了林芷筠，我們兩方各贏一次的話，就能打平，你不用去明英高中，林芷筠也不用不參加英語方麵的比賽。”千麗華說道。
陳固心中煩躁，千麗華說的也是一個辦法。
如果吳優可沒贏呢？
這也是一種可能，但倆人都沒有說出來。
第三天是決賽，林芷筠心裏猜測，這決賽比的是什麽。
等林芷筠等人被安排到三號考室的時候，她看到了吳優可，吳優可也看到了她，兩人都沒說話，目光一觸就移開了。
三號考室除了她們兩個，還有其他幾人，不過這些人林芷筠都不認識。
“接下來，考的是聽力，你們根據聽到的內容寫出來。”黃平偉雙手撐在桌上，讓人把紙筆發了下去。
三分鍾之後，開始。
錄音機播放出來的聲音很清晰，並不吵雜，發音也標準，沒有口音區別。
按理，這種聽力並不難做。
但實際上並不然，這跟英語考試時候的聽力考試內容完全不是一個類型。
現在錄音機裏麵播放的英文繞口令，很多音標接近的單詞根本分辨不出來。
“……”林芷筠現在知道，為什麽學校裏有人參加英語競賽，就是沒有人願意參加風尚英語比賽了。
也知道為什麽章老師對她參加風尚英語比賽，鼓勵為主的緣故。
除了明英高中從未在風尚英語比賽上拿到過好成績之外，風尚英語比賽的難度，確實不低。
吳優可也覺得較難，不過她看林芷筠皺眉煩惱，她反而輕鬆了。
如果林芷筠隻是一個成績好的普通高中學生，或許這次就得栽了。
繞口令比的是積累的詞匯量，還有對音標的分辨。
這不光比的高中的詞匯量，就像數學競賽中，經常碰到大學的問題。
英語也一樣。
對重生的林芷筠來說，詞匯量她足夠，音標她也極熟。
聽第一遍的時候，林芷筠手中的筆在紙上沙沙起舞，不確定的單詞，空格待定，等後麵第二遍的時候，再重新確認一遍。
吳優可寫的速度不如林芷筠，開始還能聽的清楚，越到後麵，繞口令越快，很多單詞沒注意就過去了。
開始，吳優可還能保持冷靜從容，漸漸的，林芷筠寫字翻頁的聲音似乎越來越大，她忍不住看了過去。
林芷筠似乎寫了好幾頁了，但這報出來的繞口令真有那麽多？
吳優可看著自己一頁還沒有寫滿的繞口令，麵色凝重。
第一遍報完，中間有三分鍾的停頓期。
林芷筠將自己寫的順了一遍，又圈幾個確定的單詞，劃掉寫錯的單詞。
就三分鍾的時間，她把寫下來的繞口令，給修了一遍。
第二遍開始播放了。
林芷筠這次以聽、修、改為主，從頭到尾，神色專注的盯著稿紙上的每一個單詞，每一個字母，甚至每一個標點符號都不錯過。
吳優可又多寫了一頁，她下意識的又看了一眼林芷筠的方向，發現她很久沒動筆了。
吳優可皺眉，不明白對方怎麽不動彈了？是完成了？還是破罐子破摔了？
“咳！”吳先咳嗽了一聲。
吳優可回過神，立即把注意力收了回來。
黃平偉看了一眼吳先，倒是沒說什麽。（未完待續）