白小原強壓怒火,用兩世的道德情操,加上人生境界…連續告誡自己心中的衝動…淡定,一定要淡定…反正有偏見的人總會有“偏見”,這個基本很難改變,與其去產生不必要的衝突,還不如合不來就散開的好。
於是,白小原邁開雙腿,大步流星,頭也不回地就走出了教室,然後真的向學校的操場走去。
到了學校的操場,白小原發現體育老師耿大福,正帶著一個班級的同學在上體育課,這些學生的年齡明顯偏小,應該是低年級的某班的。
“同學們,雖然這是一個魔法至上的社會,但你們也一定要認真對待體育課,一個強壯的身體,對一個魔法師而言,也是很重要的…”
白小原從他們旁邊走過,又聽到了耿大福老師,這段不知道講了多少遍的理論,但是他知道,真正能夠聽進去的學生,其實從來就沒有幾個人。
因為,魔法師實在比普通人強大太多了,你普通人鍛煉得再強壯,遇上魔法師仍舊是不堪一擊,這就像是一個號稱“刀槍不入”的武林高手,遇到一個拿著槍的洋人一樣,你武功再高,我隨便動一下手指頭,照樣送你上西天。
但,凡事都有兩麵,物極必定相反,其實,對於人體健康而言,體育運動還是有其無法替代的作用,社會管理層中的有識之士,正是看到了這一點,才會堅持要在所有學校都開設體育課的。
而,耿大福老師,顯然就是這樣一個人,要不然他一個“七階橙魔”,怎麽可能放著魔法不教,偏偏要來教這看似毫無用處的體育課呢,有許多學校,可都是有凡人老師來代課的。
這些東西,白小原以前也沒有思考過,盡管他其實一直很重視體育鍛煉,那隻是因為他是一個凡人,隻有通過這種辦法,才能使自己稍微強大一點,但經過夢中一世,他深刻地明白了其中的道理。
不過,白小原也知道,他現在的這個身體強度,相對夢中那個從小練武的他來說,還是弱爆了,他剛才之所以決定真的跑來操場,就是想試驗一下,看看能不能找到一個什麽訓練辦法,使他重新成為一個“武林高手”。
這樣,至少在不得不麵對一個魔法師的時候,在某些特殊條件下,還是有一戰之力的,至少不會坐以待斃、任人宰割,昨天對付鐵曉鬆,就是最好的證明。
白小原邊揣摩這些東西,邊從耿大福老師身邊走過,心中也開始對他讚歎不已,在這個魔法世界,能認識到這一點,真的很不簡單。
可是,耿大福老師似乎對這個學生根本就沒有印象,隻是稍稍乜斜了他一眼,就繼續開始給學生上課:“立正、少去…下麵,我教大家一套,失傳已久的古武術‘羅漢拳’,大家一定要認真學習,我敢保證,這個東西,在大部分學校都是學不到的…”
白小原本來已經走過去了,聽到這句話就停住了腳步,回頭觀看,這一看,頓時滿眼黑線,耿大福老師打得哪是什麽“羅漢拳”,來來回回就那麽幾招,還一點武術的神韻都沒有,看上去和普通的“軍體拳”沒有多大區別。
白小原在夢中那一世,家鄉就在少林寺旁邊,小時候曾經進入武校練習過多年,這個“羅漢拳”,他十歲就練得滾瓜爛熟,哪會是這個樣子,最多也就是有一點點影子而已,還是不倫不類,有形無實。
看見白小原在看,可能是覺得自己的拳法,終於引起別人的圍觀了,耿大福老師麵上有點傲嬌之色,但很快就發現白小原的神色似乎有點不對,就停下來,試探著問道:“年輕人,莫非你也懂古武…”
白小原有點無語,聽口氣,這位壓根就對他這個學生沒有任何印象啊,想想也是,樹文高中三個年級十六個班,上千名學生,就他一個體育老師,平均兩周才會有一節體育課,他又怎麽可能會記得,再說,他一直又是最不起眼的那一個。
白小原本來想趕緊走開,但又實在有點不忍心看耿老師在這裏曲解中華之瑰寶,就說道:“在一本古書上看到過一些,好像和老師練的這個不大一樣…”
“哦…”耿大福老師的眼睛立刻就亮了,連忙問道,“那你還記得不記得,是什麽樣的…”
白小原點點頭,卻一時不知道該不該露一手,但是耿大福老師顯然是個“武癡”,立刻就說道:“小兄弟,如果方便,你能不能給展示一下…沒事兒,隨便比劃比劃就行,我也就是做個對比…”
白小原無奈,又覺得既然自己精通此道,把他傳播出來,也算是一件好事吧,就決定把先天“羅漢拳”,一百一十八路簡單走上一遍。
說實在,這些學生上體育課,其實是有點無精打采的,不是跑跑跳跳,就是練這個感覺很幼稚的什麽“羅漢拳”,現在又突然來了一個比他們大不了多少的凡人小子,也要來打什麽拳,就紛紛跺腳搓手,一副腰疼的樣子。
白小原也不管他們,自顧自在人群前紮穩馬步,忽然上身一抖,雙臂在胸前劃出兩個漂亮的弧線,然後雙手合十,做出一個“童子拜佛”的動作,這正是“羅漢拳”的起手式之一。
這個動作,當真是瀟灑利落,神韻十足,似乎一下就把人們帶入到少林古刹,那暮鼓晨鍾的靜謐生活之中。
當然,這個世界的年輕人已經不懂這些,但是,那種祥和中透著肅穆的意境,他們還是能夠感受到一些的,所以立刻就被吸引住了目光,開始意識到,這個凡人哥哥練得這個“羅漢拳”會有很大的不一樣。
果然,白小原並沒有讓他們失望,靜立三秒鍾後,他突然就動了,仿佛是時間突然停止過,又在暮然回首間,開始飛速流逝,一切顯得那麽出其不意,但又流暢自然。
白小原腳下生根、步隨拳行,時而如驚龍出海,時而似古樹盤根,出拳如猛虎下山,翻身似輕燕蹁躚,當真是動靜結合,剛柔相濟,深得“羅漢拳”之精髓。
這些學生,都是十四、五歲的好奇少年,第一次見到這樣的東西,立刻就看傻了眼,他們從來都沒有想過,“古武術”原來也可以打得這麽美。
這一刻,他們似乎忘記了時光的流失,忘記了他們是強大的魔法師,都沉浸在白小原僅僅用肢體的變化,帶來的一種視覺之美中。
當白小原再一次做了那個“童子拜佛”的動作,打完收功,包括耿大福老師在內的所有人,都久久不能從剛才的驚歎中恢複過來,似乎是傻了一般仍舊盯著他看。
突然,一個聲音柔美的小女孩兒開口問道:“小原哥哥,這真的是古武嗎,怎麽會這麽好看?”
這個聲音,似一陣風鈴聲突然響起,頓時把大家從剛才的沉浸中驚醒過來。白小原也驚奇地望去,發現這個說話的女孩兒,原來竟是“彩虹組合”中的老七,那個叫做“紫電”的小丫頭,就點頭微笑示意。
求收藏,推薦,用電腦的朋友,方便的話,加個粉吧,謝謝大家!
於是,白小原邁開雙腿,大步流星,頭也不回地就走出了教室,然後真的向學校的操場走去。
到了學校的操場,白小原發現體育老師耿大福,正帶著一個班級的同學在上體育課,這些學生的年齡明顯偏小,應該是低年級的某班的。
“同學們,雖然這是一個魔法至上的社會,但你們也一定要認真對待體育課,一個強壯的身體,對一個魔法師而言,也是很重要的…”
白小原從他們旁邊走過,又聽到了耿大福老師,這段不知道講了多少遍的理論,但是他知道,真正能夠聽進去的學生,其實從來就沒有幾個人。
因為,魔法師實在比普通人強大太多了,你普通人鍛煉得再強壯,遇上魔法師仍舊是不堪一擊,這就像是一個號稱“刀槍不入”的武林高手,遇到一個拿著槍的洋人一樣,你武功再高,我隨便動一下手指頭,照樣送你上西天。
但,凡事都有兩麵,物極必定相反,其實,對於人體健康而言,體育運動還是有其無法替代的作用,社會管理層中的有識之士,正是看到了這一點,才會堅持要在所有學校都開設體育課的。
而,耿大福老師,顯然就是這樣一個人,要不然他一個“七階橙魔”,怎麽可能放著魔法不教,偏偏要來教這看似毫無用處的體育課呢,有許多學校,可都是有凡人老師來代課的。
這些東西,白小原以前也沒有思考過,盡管他其實一直很重視體育鍛煉,那隻是因為他是一個凡人,隻有通過這種辦法,才能使自己稍微強大一點,但經過夢中一世,他深刻地明白了其中的道理。
不過,白小原也知道,他現在的這個身體強度,相對夢中那個從小練武的他來說,還是弱爆了,他剛才之所以決定真的跑來操場,就是想試驗一下,看看能不能找到一個什麽訓練辦法,使他重新成為一個“武林高手”。
這樣,至少在不得不麵對一個魔法師的時候,在某些特殊條件下,還是有一戰之力的,至少不會坐以待斃、任人宰割,昨天對付鐵曉鬆,就是最好的證明。
白小原邊揣摩這些東西,邊從耿大福老師身邊走過,心中也開始對他讚歎不已,在這個魔法世界,能認識到這一點,真的很不簡單。
可是,耿大福老師似乎對這個學生根本就沒有印象,隻是稍稍乜斜了他一眼,就繼續開始給學生上課:“立正、少去…下麵,我教大家一套,失傳已久的古武術‘羅漢拳’,大家一定要認真學習,我敢保證,這個東西,在大部分學校都是學不到的…”
白小原本來已經走過去了,聽到這句話就停住了腳步,回頭觀看,這一看,頓時滿眼黑線,耿大福老師打得哪是什麽“羅漢拳”,來來回回就那麽幾招,還一點武術的神韻都沒有,看上去和普通的“軍體拳”沒有多大區別。
白小原在夢中那一世,家鄉就在少林寺旁邊,小時候曾經進入武校練習過多年,這個“羅漢拳”,他十歲就練得滾瓜爛熟,哪會是這個樣子,最多也就是有一點點影子而已,還是不倫不類,有形無實。
看見白小原在看,可能是覺得自己的拳法,終於引起別人的圍觀了,耿大福老師麵上有點傲嬌之色,但很快就發現白小原的神色似乎有點不對,就停下來,試探著問道:“年輕人,莫非你也懂古武…”
白小原有點無語,聽口氣,這位壓根就對他這個學生沒有任何印象啊,想想也是,樹文高中三個年級十六個班,上千名學生,就他一個體育老師,平均兩周才會有一節體育課,他又怎麽可能會記得,再說,他一直又是最不起眼的那一個。
白小原本來想趕緊走開,但又實在有點不忍心看耿老師在這裏曲解中華之瑰寶,就說道:“在一本古書上看到過一些,好像和老師練的這個不大一樣…”
“哦…”耿大福老師的眼睛立刻就亮了,連忙問道,“那你還記得不記得,是什麽樣的…”
白小原點點頭,卻一時不知道該不該露一手,但是耿大福老師顯然是個“武癡”,立刻就說道:“小兄弟,如果方便,你能不能給展示一下…沒事兒,隨便比劃比劃就行,我也就是做個對比…”
白小原無奈,又覺得既然自己精通此道,把他傳播出來,也算是一件好事吧,就決定把先天“羅漢拳”,一百一十八路簡單走上一遍。
說實在,這些學生上體育課,其實是有點無精打采的,不是跑跑跳跳,就是練這個感覺很幼稚的什麽“羅漢拳”,現在又突然來了一個比他們大不了多少的凡人小子,也要來打什麽拳,就紛紛跺腳搓手,一副腰疼的樣子。
白小原也不管他們,自顧自在人群前紮穩馬步,忽然上身一抖,雙臂在胸前劃出兩個漂亮的弧線,然後雙手合十,做出一個“童子拜佛”的動作,這正是“羅漢拳”的起手式之一。
這個動作,當真是瀟灑利落,神韻十足,似乎一下就把人們帶入到少林古刹,那暮鼓晨鍾的靜謐生活之中。
當然,這個世界的年輕人已經不懂這些,但是,那種祥和中透著肅穆的意境,他們還是能夠感受到一些的,所以立刻就被吸引住了目光,開始意識到,這個凡人哥哥練得這個“羅漢拳”會有很大的不一樣。
果然,白小原並沒有讓他們失望,靜立三秒鍾後,他突然就動了,仿佛是時間突然停止過,又在暮然回首間,開始飛速流逝,一切顯得那麽出其不意,但又流暢自然。
白小原腳下生根、步隨拳行,時而如驚龍出海,時而似古樹盤根,出拳如猛虎下山,翻身似輕燕蹁躚,當真是動靜結合,剛柔相濟,深得“羅漢拳”之精髓。
這些學生,都是十四、五歲的好奇少年,第一次見到這樣的東西,立刻就看傻了眼,他們從來都沒有想過,“古武術”原來也可以打得這麽美。
這一刻,他們似乎忘記了時光的流失,忘記了他們是強大的魔法師,都沉浸在白小原僅僅用肢體的變化,帶來的一種視覺之美中。
當白小原再一次做了那個“童子拜佛”的動作,打完收功,包括耿大福老師在內的所有人,都久久不能從剛才的驚歎中恢複過來,似乎是傻了一般仍舊盯著他看。
突然,一個聲音柔美的小女孩兒開口問道:“小原哥哥,這真的是古武嗎,怎麽會這麽好看?”
這個聲音,似一陣風鈴聲突然響起,頓時把大家從剛才的沉浸中驚醒過來。白小原也驚奇地望去,發現這個說話的女孩兒,原來竟是“彩虹組合”中的老七,那個叫做“紫電”的小丫頭,就點頭微笑示意。
求收藏,推薦,用電腦的朋友,方便的話,加個粉吧,謝謝大家!