學校


    這個世界的學校主要教學方向還是關於能力評估,其次是知識學習。課程主要是體質和心智的引導和補充,以助於以後孩子選擇的路線。畢業出來的孩子如果不是家庭因素的話,一般都會去某些會關乎戰鬥方麵加強的地方。之後基本就是當做國家的戰士或者法師。


    主角設定是柴犬,他的屬性設定在這個孩童階段大約為


    力量:2精神:3


    靈敏:4?智力:4(成長曲線)


    在學校裏主角算是個中等偏胖的孩子,但身體靈活性和反應卻不低。但是心智方麵,注意力不集中以及知識包容性(不愛學習)不行。除開這些方麵的話,其實空間邏輯感還不錯。老師們給他的評價也是不太好,因為這些亮眼的地方並沒有什麽地方會用得到。不過隨著劇情的推移,成長曲線也會做出些變化。


    屬性


    這個世界的“修煉者”們一般主要的屬性為“體質”或者“心智”。這些主要屬性可以用來定位自己的戰鬥能力及方向。


    體質


    體質分為“力量”和“靈敏”兩種。力量決定了他的身體素質,包括力氣、耐力、以及一定的傷害忽視。力氣等於其肉體素質,能增加肌肉強度和身體結實度,耐力影響著他在做出多少動作後會累,一般近身搏鬥的人比較注重的就是這個。戰士類的主要傷害來源就取決於力量。靈敏影響著反應、身體協調、以及冷靜度。冷靜的人可以很容易觀察到破綻以及反擊,身體協調直接影響類似速度、靈活、減少破綻出現等一係列的活動。按照遊戲來說,就是增加移速、攻速、暴擊率、回避率等。


    心智


    心智分為“精神”和“智力”兩種。精神影響思想上的疲勞度,專注度。疲勞度的使用類似看書太久就會困的原理,精神越高,就越不容易思想疲勞。專注度包括一心多用和加強專注,在對於“引導性”法術的情況下會有更高的效果。智力大致上決定了人的反饋效率,細分下來就比如知識學習、思考&解決問題、“吟唱性”法術的施法速度。知識學習能夠增加其學會的法術數量。智力的解釋以遊戲來講,就是施法速度、技能學習數量、減少施法後恢複時間等。


    法術


    這個世界的“智慧修煉者”能使用法術,法術分為“引導性”和“吟唱性”。引導性類似持續施法,需要一直專注著使用的法術。大致上包括控製類、追蹤類、功能類法術。因為需要持續引導,所以提高精神能夠讓人有空出來的思想去做別的事,引導類法術更像工具所以不受後麵進階能力影響。吟唱性大致為一次性施法,比如一些毀滅性的法術或者單次使用的法術。最簡單的例子比如火球術、瞬間治療術、淨化術等單次使用法術,這類一般需要默念一些咒文。當然文字念久了就會慢慢困乏,所以也需要一定的精神才是持續戰鬥的核心


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