第521章 理學宗師插刀，男女分班議定
大明：我幫老婆做女帝 作者：靈靈吼 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“首輔之言差矣。”開口的人是交通部尚書路振飛，“今令三府女童先接受三年義務教育，已然是緩緩而行之，如何還能再緩
陛下雖年輕，卻有天助，便如兩軍交戰，一方利器在手，可輕易擊潰敵方，又豈可徘回不前，徒耗糧草”
袁繼鹹驚訝地看向路振飛，沒想到會遭到他的反對。
隨即恍然。
路振飛身為交通部尚書，如今職權內鐵路建設為第一要務。而要想盡快修建鐵路，人力是不嫌多的。
此外，路振飛是北直隸曲周人，如今北方各省人口十不存一，從南方遺民猶嫌不夠。
若是真如那劉淑英所言，解放女子之力等若讓大明徒增一倍人力，有誌盡快恢複北方民生的大臣恐怕都會意動，乃至讚同。
眼見袁繼鹹被穩住，解學龍起身辯駁道：“僅就強製女童入學接受三年義務教育而言，確實過於激進，臣以為或可取消強製，令百姓選擇是否讓女童入學。”
劉淑英聽此，立即道：“百姓愚昧，若不強製，能有幾人會送女童入學如此此舉有何意義”
陳子壯就是看不慣劉淑英，辯駁道：“怎麽沒有意義唯有讓少數女童入學，看看結果，百姓方知如何選擇。”
劉淑英氣結。
陳子壯話雖未說明，但顯然是指，女童入學多半不會有好事，以後百姓也不會如此選擇。
就在劉淑英想著怎麽反駁袁繼鹹、陳子壯、解學龍等人時，又一位意料之外的閣臣起身了。
一直未曾開口的黃道周道：“朝廷有教化百姓之責，既然百姓愚昧，不知女子向學之好處，朝廷就該以政令乃至律法引導。
如今我朝實行種種新政，皆在革除弊俗，使女子向學、解放女子之力，亦在此朝廷引導之列。
首輔卻說此事還要再緩，卻不知得緩到何時。須知，如今隻是在三府令女童接受三年義務教育，若想令整個大明女童接受義務教育，恐怕也將耗費十年以上的功夫。
欲真正解放女子之力，恐非數十年之功不能成，如何還能再緩當以雷霆之勢，速行之！”
說到最後一句，黃道周是麵向朱媺娖的，如同向皇帝請命，以示他支持此事的決心。
黃道周這一番發言，真的是讓袁繼鹹、陳子壯等人驚呆了。
感覺像是自己頂在前麵跟人打架，後麵卻被隊友狠狠捅了一刀。
在他們看來，黃道周乃儒學宗師、理學大家，雖然以前為人做事有些激進、偏頗，但肯定也是反對解放女子之事的，至少不會讓朱媺娖行事如此激進。
這一點，從陳子壯、黃文煥都反對此事，便可見一斑。
這件事畢竟太挑戰傳統了，若是真的實施見效，還將挑戰儒家理學所定之男女人倫，可以說是理學大敵。
黃道周這個當代理學大師卻支持此事，這讓眾人如何不意外
事實上，武英殿中除了朱媺娖，其他人就沒有不對此意外的。
但朱媺娖嘴角卻露出了滿意的笑容——不枉她昨日將黃道周叫來看了一個多小時的解放女子的相關視頻啊。
黃道周雖然當時沒答應，可如今這麽做，顯然是認識到了解放女子之重要性。
黃道周的發言可謂一錘定音，令袁繼鹹、解學龍、陳子壯、黃文煥四位反對的久久無話可說。
至於馬士英、張有譽本就是看朱媺娖眼色行事之人，自然更不會反對。
工部尚書何應端則是中間派。
內閣中隻兩位閣臣反對此事，如何能成
於是，女童被納入三年義務教育中，以及大明將解放女子之力的事情就這麽定下了。
今日這第二場教育專題會議，是研討如何具體實施三年義務教育的。
“陛下，如今應天府人口近三百萬，適齡兒童眾多。若隻是招收男子為教師尚好，要是對女童單獨開班，以女子為教師，恐怕難以招募如此多的女先生。”
會議一開始，時任南直隸提學使的袁樞就給朱媺娖提了個難題。
朱媺娖雖然跟郝光明商量過後，對此事早有計議，卻還是準備聽聽臣子們的想法。
一則，得引導臣子去思考，不能什麽事都指望著她出主意。
二則，也是加強臣子們對政事的參與度，如此他們辦起事來才會積極。
馬士英此前在庭辯女童是否該納入義務教育中時沒怎麽發言，如今見局勢已定，朱媺娖隻是需要出主意、解決問題的人，當即就站了起來。
“陛下，既然女先生難招，不如便讓男童、女童混班。反正都是五至十歲的孩童，同班上學也沒什麽。”
馬士英說完，陳子壯立即反對，“不可，男女有別之念皆是從孩童時灌輸，若男女混班，則不利於教導孩童理解男女之防。
且百姓對於女童入學就未必願意接受，若將男女混班，必然更加反對，介時此事如何能執行”
陳子壯眼見著無法阻止女童被納入義務教育中，並沒有消極以對，而是想著盡量幫朱媺娖規避實施此政中易犯的錯誤。
男女分班，便是他新的堅持。
其後，解學龍、黃文煥等人，乃至袁繼鹹，也堅持要男女分班才可。
見此，馬士英心思輾轉，道：“陛下，臣有兩策，或可解決此問題。
其一，是強令官吏家中識字妻女為女童班教師；其二，則是以男子為女童班教師。”
眾臣聽此，又頗為激烈的討論起來。
“從未聽聞朝廷強征官吏妻女的，盡管是為教書先生，必然也會引起官吏不滿，甚至生出禍亂。”
“這一條確實太僵硬了。”
“可是用男子為女童班教師便可以嗎”
“此事得看怎麽想了，畢竟女童班隻是一些不過十歲的孩子。另外，一些富貴人家請男子為西席先生教導家中女孩也是常有的事。”
“”
聽眾臣議論難決，朱媺娖幹脆直接拍板道：“朕以為，可將次輔之策略作更改——女先生繼續招收，即便應聘的人少，也總有願意的。若有不足，便以男子教師補充。諸卿以為如何”
見朱媺娖沒準備男女混班，袁繼鹹、陳子壯等人自然不會再反對，當即和馬士英等一起表示讚同。
解決了缺乏教書先生的問題，剩下的便是一些小問題了。
朱媺娖跟眾臣商討了兩個多小時，便將相關事宜都確定下來。
最後，朱媺娖則勒令，應天府各縣小學必須在二月初八開學。
也即是說，接下來為此事應天府各縣便隻有一個月的準備時間。
這件事需要忙碌的是應天府各縣主官及府學、縣學官吏，對於最上級的禮部而言，接下來這段時間最重要的是準備將在二月份舉行的會試。
這場會試既是朱媺娖登基後舉行的第一次會試，也是科舉改革後舊學舉人們最後一次考進士的機會。
其重要性，不言而喻。
陛下雖年輕，卻有天助，便如兩軍交戰，一方利器在手，可輕易擊潰敵方，又豈可徘回不前，徒耗糧草”
袁繼鹹驚訝地看向路振飛，沒想到會遭到他的反對。
隨即恍然。
路振飛身為交通部尚書，如今職權內鐵路建設為第一要務。而要想盡快修建鐵路，人力是不嫌多的。
此外，路振飛是北直隸曲周人，如今北方各省人口十不存一，從南方遺民猶嫌不夠。
若是真如那劉淑英所言，解放女子之力等若讓大明徒增一倍人力，有誌盡快恢複北方民生的大臣恐怕都會意動，乃至讚同。
眼見袁繼鹹被穩住，解學龍起身辯駁道：“僅就強製女童入學接受三年義務教育而言，確實過於激進，臣以為或可取消強製，令百姓選擇是否讓女童入學。”
劉淑英聽此，立即道：“百姓愚昧，若不強製，能有幾人會送女童入學如此此舉有何意義”
陳子壯就是看不慣劉淑英，辯駁道：“怎麽沒有意義唯有讓少數女童入學，看看結果，百姓方知如何選擇。”
劉淑英氣結。
陳子壯話雖未說明，但顯然是指，女童入學多半不會有好事，以後百姓也不會如此選擇。
就在劉淑英想著怎麽反駁袁繼鹹、陳子壯、解學龍等人時，又一位意料之外的閣臣起身了。
一直未曾開口的黃道周道：“朝廷有教化百姓之責，既然百姓愚昧，不知女子向學之好處，朝廷就該以政令乃至律法引導。
如今我朝實行種種新政，皆在革除弊俗，使女子向學、解放女子之力，亦在此朝廷引導之列。
首輔卻說此事還要再緩，卻不知得緩到何時。須知，如今隻是在三府令女童接受三年義務教育，若想令整個大明女童接受義務教育，恐怕也將耗費十年以上的功夫。
欲真正解放女子之力，恐非數十年之功不能成，如何還能再緩當以雷霆之勢，速行之！”
說到最後一句，黃道周是麵向朱媺娖的，如同向皇帝請命，以示他支持此事的決心。
黃道周這一番發言，真的是讓袁繼鹹、陳子壯等人驚呆了。
感覺像是自己頂在前麵跟人打架，後麵卻被隊友狠狠捅了一刀。
在他們看來，黃道周乃儒學宗師、理學大家，雖然以前為人做事有些激進、偏頗，但肯定也是反對解放女子之事的，至少不會讓朱媺娖行事如此激進。
這一點，從陳子壯、黃文煥都反對此事，便可見一斑。
這件事畢竟太挑戰傳統了，若是真的實施見效，還將挑戰儒家理學所定之男女人倫，可以說是理學大敵。
黃道周這個當代理學大師卻支持此事，這讓眾人如何不意外
事實上，武英殿中除了朱媺娖，其他人就沒有不對此意外的。
但朱媺娖嘴角卻露出了滿意的笑容——不枉她昨日將黃道周叫來看了一個多小時的解放女子的相關視頻啊。
黃道周雖然當時沒答應，可如今這麽做，顯然是認識到了解放女子之重要性。
黃道周的發言可謂一錘定音，令袁繼鹹、解學龍、陳子壯、黃文煥四位反對的久久無話可說。
至於馬士英、張有譽本就是看朱媺娖眼色行事之人，自然更不會反對。
工部尚書何應端則是中間派。
內閣中隻兩位閣臣反對此事，如何能成
於是，女童被納入三年義務教育中，以及大明將解放女子之力的事情就這麽定下了。
今日這第二場教育專題會議，是研討如何具體實施三年義務教育的。
“陛下，如今應天府人口近三百萬，適齡兒童眾多。若隻是招收男子為教師尚好，要是對女童單獨開班，以女子為教師，恐怕難以招募如此多的女先生。”
會議一開始，時任南直隸提學使的袁樞就給朱媺娖提了個難題。
朱媺娖雖然跟郝光明商量過後，對此事早有計議，卻還是準備聽聽臣子們的想法。
一則，得引導臣子去思考，不能什麽事都指望著她出主意。
二則，也是加強臣子們對政事的參與度，如此他們辦起事來才會積極。
馬士英此前在庭辯女童是否該納入義務教育中時沒怎麽發言，如今見局勢已定，朱媺娖隻是需要出主意、解決問題的人，當即就站了起來。
“陛下，既然女先生難招，不如便讓男童、女童混班。反正都是五至十歲的孩童，同班上學也沒什麽。”
馬士英說完，陳子壯立即反對，“不可，男女有別之念皆是從孩童時灌輸，若男女混班，則不利於教導孩童理解男女之防。
且百姓對於女童入學就未必願意接受，若將男女混班，必然更加反對，介時此事如何能執行”
陳子壯眼見著無法阻止女童被納入義務教育中，並沒有消極以對，而是想著盡量幫朱媺娖規避實施此政中易犯的錯誤。
男女分班，便是他新的堅持。
其後，解學龍、黃文煥等人，乃至袁繼鹹，也堅持要男女分班才可。
見此，馬士英心思輾轉，道：“陛下，臣有兩策，或可解決此問題。
其一，是強令官吏家中識字妻女為女童班教師；其二，則是以男子為女童班教師。”
眾臣聽此，又頗為激烈的討論起來。
“從未聽聞朝廷強征官吏妻女的，盡管是為教書先生，必然也會引起官吏不滿，甚至生出禍亂。”
“這一條確實太僵硬了。”
“可是用男子為女童班教師便可以嗎”
“此事得看怎麽想了，畢竟女童班隻是一些不過十歲的孩子。另外，一些富貴人家請男子為西席先生教導家中女孩也是常有的事。”
“”
聽眾臣議論難決，朱媺娖幹脆直接拍板道：“朕以為，可將次輔之策略作更改——女先生繼續招收，即便應聘的人少，也總有願意的。若有不足，便以男子教師補充。諸卿以為如何”
見朱媺娖沒準備男女混班，袁繼鹹、陳子壯等人自然不會再反對，當即和馬士英等一起表示讚同。
解決了缺乏教書先生的問題，剩下的便是一些小問題了。
朱媺娖跟眾臣商討了兩個多小時，便將相關事宜都確定下來。
最後，朱媺娖則勒令，應天府各縣小學必須在二月初八開學。
也即是說，接下來為此事應天府各縣便隻有一個月的準備時間。
這件事需要忙碌的是應天府各縣主官及府學、縣學官吏，對於最上級的禮部而言，接下來這段時間最重要的是準備將在二月份舉行的會試。
這場會試既是朱媺娖登基後舉行的第一次會試，也是科舉改革後舊學舉人們最後一次考進士的機會。
其重要性，不言而喻。