10月18日
在把第一份球探報告交給方宏後，詹邦德開始著手對英奇隊核心球員的觀察與記錄。這個工作繁瑣又困難，讓詹邦德無從著手。
不過，一想起方宏塞給自己的那個信封裏厚厚的一遝錢，詹邦德覺得，再困難的事他都可以忍耐。
今天又是一個訓練，詹邦德一如往常地來到足球場，坐在他經常坐的那塊草皮上，暗中觀察球員們的動態。他注意到，今天的訓練出現了兩個新情況：第一，孫國安教練首次安排常規組和預備隊的球員進行隊內對抗賽，常規組的所有隊員都領到了帶有號碼的訓練球衣，而預備隊則沒有這樣的待遇，他們花花綠綠的運動衫交錯縱橫，看得人眼花繚亂，猶如一鍋亂燉的麻辣香鍋。一邊是衣著齊整的正規軍，一邊是五顏六色的雜牌軍，這種對決頗為有趣。第二，訓練場邊難得出現了旁觀的女生。經他這一個來月的觀察，英奇中學的籃球和足球氛圍真是天壤之別，籃球場時常有各色女生圍觀，其中不乏氣質清純或是身材火辣的美女。足球場邊則是無人區，女生更是比熊貓還稀有。這位觀戰的女生皮膚白嫩，戴著一幅充滿書卷氣息的眼鏡，她拿著筆，一直在做記錄，比賽間隙，她還走到球員身邊跟他們攀談。依照詹邦德的推斷來看，如果她不是他的同行——足球間諜的話，那麽，她很可能是一名校園記者。那種高中新聞社校園小報之類的記者，總是裝出一副大人模樣，把自己當作一名正經的新聞工作者，兢兢業業地報道校園裏的那些小事兒和破事兒，其新聞頂多也就在班級課餘時間引起一陣小騷動，然後，一旦走出這塊小天地，高中生的那些青澀小事就會無人提及。詹邦德回憶起自己麵目模糊的高中生涯，當時他也在一個校報裏做著小記者的工作，滿心歡喜地寫了幾篇報道，可到最後，那些報道被校報的編輯改的麵目全非，他所有自鳴得意的段落悉數刪除。這令他一氣之下徹底退出了學校報道組。
詹邦德最為關注的兩名英奇隊員——陳力新和蕭笛，分別披上了象征組織核心的10號和代表箭頭人物的9號，此外，後腰張偉安則穿上了4號。
常規組和預備隊的對抗猶如巴西對中國，預備隊的球員在常規組隊員嫻熟的配合之下，一度拿不到球，這令幾名預備隊隊員惱羞成怒。詹邦德見到預備隊的主力前鋒（似乎叫蔣培）不斷向本方的一名後衛抱怨著什麽，而這名後衛也不甘示弱，一直喋喋不休，兩人的衝突一度令比賽中止了五分鍾，在隊友的勸阻下，兩人才暫時擱置爭議，重新投入比賽。
詹邦德快速地記下了兩個名字——陳大吉和蔣培，在兩個名字後麵，他寫下備注：死對頭。這兩人在預備隊平日的訓練中就經常爭執不休，記得上次陳大吉大發雷霆，聲稱球隊有臥底，當時詹邦德在場邊正做著筆記，聽到這句話，著實嚇了一大跳，他以為自己的身份暴露。實際上，陳大吉口中的球隊臥底是指蔣培，他用臥底一詞嘲諷蔣培那拙劣的射術。
預備隊的右路被常規組的邊鋒徹底打爆，相比之下，預備隊的左路則穩固許多，那個叫文秦的小子今天不知是吃了什麽藥，顯得異常得賣力，他像牛皮糖一樣貼著常規組的邊鋒吳聰，這讓吳聰無從下腳，隻好選擇回傳。
陳力新的身體和技術在英奇隊中都屬上佳，身披10號戰袍，他既能很好地串聯全隊，送出致命的助攻，也能在必要時刻直接起腳遠射，威脅球門。他的全麵令防守他的隊員疲於奔命。
“砰——”陳力新在帶球過程中突然起腳，這腳勢大力沉，皮球在空中有一個鮮明的變線，軌跡由向中路忽地轉向球門右側，門將還沒來得及做出反應，皮球已經應聲入網。
1：0。陳力新首開紀錄，常規組的隊員紛紛就這個精彩的進球向他表示祝賀，預備隊球員則表現得無可奈何。
緊接著不久，常規組發起了第二次進攻，身為中場球員的張偉安在一次攔截之後，稍作思考，將身前的皮球稍稍搓起，他傳出一腳過頂傳球，不偏不倚地傳到了前鋒蕭笛的腳下。接到球後，蕭笛帶球長驅直入，麵對對方最後一名後衛，他先是向右一個加速，接著右腿大幅扭曲，一個逼真的假動作誘使後衛向其左側移動，然後他忽然伸出左腿，將球輕盈地向反方向一撥，後衛猝不及防，想彌補自己判斷的失誤，但一切為時已晚，蕭笛在高速狀態下竟不可思議地使出了羅納爾多最為經典的鍾擺過人，輕鬆晃過最後一名後衛。麵對門將，他連球門都不看一眼，隻是將腳背一抽，球順勢衝向球門的近角，2：0。
門將對這個球的判斷出現了失誤。他本以為蕭笛會利用內腳背推一個遠角，索性放棄了對近角的撲救，可偏偏蕭笛就是利用了門將的這個心理，反其道而行之，一個簡單利索的外腳背近角射門，進球！他完成了一次狙擊手般精確的點殺。
蕭笛扶正剛才衝刺時戴歪的眼鏡，露出一臉憨態可掬的笑容。這笑容讓人無法將他與禁區殺手或是滿嘴髒話的無禮之人聯係在一起。
由於他出色的球藝，最近大家對他的稱呼已從眼鏡兄改為眼鏡蛇。
開場三十分鍾，陳力新、蕭笛和張偉安各施絕技，鮮明地表現出他們的過人之處。這在詹邦德看來真是最好不過。
阿根廷名宿比拉爾多曾說：足球，就是三個人彈鋼琴，八個人抬鋼琴的遊戲。
毫無疑問，現在的常規組中，陳力新、蕭笛和張偉安就是球場上的三個鋼琴手！連詹邦德這個敵方的臥底刺客都不免暗暗讚歎。
詹邦德連忙翻開那本執業醫師講義，飛速記錄下他們踢球的特點。
射人先射馬，擒賊先擒王。很顯然，這三人將給海鷗中學的後防線造成很大的麻煩，反之，一旦限製了他們的發揮，英奇隊的進攻將大打折扣。海鷗隊應該感謝有詹邦德這樣一雙鷹眼，如果沒有他詳細的球探報告，麵對這個進攻鐵三角，市裏任何一支高中球隊的後防線都將狼狽不堪。不過，每個球員絕非盡善盡美，足球間諜最大的特點是善於挖掘對手的弱點。
陳力新雖然進能攻，退能守，在場上的覆蓋麵積很大，堪稱全能型球員，但在前腰這個兼顧組織和射門的位置上，他的技術缺少一份細膩。在帶球過程中，他的步幅過大，這一點會給鏟搶他的帶球留下了空間，同時由於他人高馬大，身體重心偏高，若是遭遇身材矮小但強壯的防守隊員，由於步頻上的差異，很容易形成斷球。此外，他似乎並不熱衷於身體對抗，如果派一名粘皮糖式的防守隊員對他進行貼身防守，他可能會大失水準。畢竟，一個在球場上總是順風順水的球員可能絕少遭遇挫折，這會培養他的傲氣，如果遇到，稍加挑釁，他心底的惡魔便能崢嶸，心浮氣躁，失去理智。
蕭笛最大的缺點是過於迷戀個人盤帶。在他那雙眼鏡背後的近視眼裏，除了足球和門框，應該不存在第三樣東西。在這次訓練對抗中，好幾次隊友跑出了絕佳的位置，但蕭笛仍舊一意孤行，隻顧自己悶頭帶。這雖然能夠吸引大量防守，但不懂得傳球的他反複如此隻會將自己陷於層層防守的死胡同，大大影響球隊整體的進攻節奏。他的心智較之另兩位似乎更加晚熟，比如有次單刀麵對門將，大好的射門機會，他居然不射門，而是做出一個馬賽回旋，不慎將球硬生生帶出了底線。這樣的球員，總是遊弋於天才和魔鬼之間，隻要稍加引導，便能成為英奇隊中的定時炸彈。
張偉安是三個人中身體素質最弱的一個。他具有冰山一樣冷靜的性格，球商出眾，視野寬闊，擁有一腳手術刀般的傳球，但若是遭遇兩三人的包夾，由於對抗不占上風，他也很難將球迅速轉移到合適的隊友腳下。組織型後腰是球隊的大腦，處理球的過程中既要精確，又要果斷，如果稍有閃失，被對方前鋒劫走皮球，那本方的後衛將直接暴露在對方前鋒下，這對於本方的防守來說是個很大的威脅。而張偉安的問題就在於他總是考慮得太仔細，致使出球速度偏慢，這給對手的反擊留有可趁之機。隻要戰術布置得當，不斷地派遣幾個莽漢輪番鏟搶衝擊張偉安，想來方宏應當有能力給英奇隊做一台腦部切除手術。
想到這裏，對於如何撰寫第二份球探報告，詹邦德已心中有數。
這期間，他還注意到一個細節。孫國安教練在每次的訓練課中都保持了一個特別的習慣。他喜歡在訓練時一邊觀察一邊記錄，而記錄的內容全集中在一個小本子上。詹邦德對那本子上寫的東西充滿了好奇，可是，每當他試圖靠近教練時，教練就警覺地將那本筆記收了起來，塞進他的運動大衣兜裏。詹邦德試探地問他上麵都記了些什麽，教練就輕描淡寫地搪塞道：
“噢，沒什麽，就是突然想到的一些東西。”
詹邦德猜測，他一定在那本子上寫了不少很有戰術價值的東西，比如從訓練中發現球員存在的問題。詹邦德雖然是名足球間諜，但歸根結底隻是個業餘的足球愛好者，他所見到的球隊和像孫教練這樣的專業人士見到的球隊是不同的，教練更能捕捉到球隊的許多細節問題，這是詹邦德無法挖掘的。他想，如果能把那本筆記搞到手，把上麵的關鍵信息傳遞給方宏教練，那海鷗中學一定會勝券在握。
在把第一份球探報告交給方宏後，詹邦德開始著手對英奇隊核心球員的觀察與記錄。這個工作繁瑣又困難，讓詹邦德無從著手。
不過，一想起方宏塞給自己的那個信封裏厚厚的一遝錢，詹邦德覺得，再困難的事他都可以忍耐。
今天又是一個訓練，詹邦德一如往常地來到足球場，坐在他經常坐的那塊草皮上，暗中觀察球員們的動態。他注意到，今天的訓練出現了兩個新情況：第一，孫國安教練首次安排常規組和預備隊的球員進行隊內對抗賽，常規組的所有隊員都領到了帶有號碼的訓練球衣，而預備隊則沒有這樣的待遇，他們花花綠綠的運動衫交錯縱橫，看得人眼花繚亂，猶如一鍋亂燉的麻辣香鍋。一邊是衣著齊整的正規軍，一邊是五顏六色的雜牌軍，這種對決頗為有趣。第二，訓練場邊難得出現了旁觀的女生。經他這一個來月的觀察，英奇中學的籃球和足球氛圍真是天壤之別，籃球場時常有各色女生圍觀，其中不乏氣質清純或是身材火辣的美女。足球場邊則是無人區，女生更是比熊貓還稀有。這位觀戰的女生皮膚白嫩，戴著一幅充滿書卷氣息的眼鏡，她拿著筆，一直在做記錄，比賽間隙，她還走到球員身邊跟他們攀談。依照詹邦德的推斷來看，如果她不是他的同行——足球間諜的話，那麽，她很可能是一名校園記者。那種高中新聞社校園小報之類的記者，總是裝出一副大人模樣，把自己當作一名正經的新聞工作者，兢兢業業地報道校園裏的那些小事兒和破事兒，其新聞頂多也就在班級課餘時間引起一陣小騷動，然後，一旦走出這塊小天地，高中生的那些青澀小事就會無人提及。詹邦德回憶起自己麵目模糊的高中生涯，當時他也在一個校報裏做著小記者的工作，滿心歡喜地寫了幾篇報道，可到最後，那些報道被校報的編輯改的麵目全非，他所有自鳴得意的段落悉數刪除。這令他一氣之下徹底退出了學校報道組。
詹邦德最為關注的兩名英奇隊員——陳力新和蕭笛，分別披上了象征組織核心的10號和代表箭頭人物的9號，此外，後腰張偉安則穿上了4號。
常規組和預備隊的對抗猶如巴西對中國，預備隊的球員在常規組隊員嫻熟的配合之下，一度拿不到球，這令幾名預備隊隊員惱羞成怒。詹邦德見到預備隊的主力前鋒（似乎叫蔣培）不斷向本方的一名後衛抱怨著什麽，而這名後衛也不甘示弱，一直喋喋不休，兩人的衝突一度令比賽中止了五分鍾，在隊友的勸阻下，兩人才暫時擱置爭議，重新投入比賽。
詹邦德快速地記下了兩個名字——陳大吉和蔣培，在兩個名字後麵，他寫下備注：死對頭。這兩人在預備隊平日的訓練中就經常爭執不休，記得上次陳大吉大發雷霆，聲稱球隊有臥底，當時詹邦德在場邊正做著筆記，聽到這句話，著實嚇了一大跳，他以為自己的身份暴露。實際上，陳大吉口中的球隊臥底是指蔣培，他用臥底一詞嘲諷蔣培那拙劣的射術。
預備隊的右路被常規組的邊鋒徹底打爆，相比之下，預備隊的左路則穩固許多，那個叫文秦的小子今天不知是吃了什麽藥，顯得異常得賣力，他像牛皮糖一樣貼著常規組的邊鋒吳聰，這讓吳聰無從下腳，隻好選擇回傳。
陳力新的身體和技術在英奇隊中都屬上佳，身披10號戰袍，他既能很好地串聯全隊，送出致命的助攻，也能在必要時刻直接起腳遠射，威脅球門。他的全麵令防守他的隊員疲於奔命。
“砰——”陳力新在帶球過程中突然起腳，這腳勢大力沉，皮球在空中有一個鮮明的變線，軌跡由向中路忽地轉向球門右側，門將還沒來得及做出反應，皮球已經應聲入網。
1：0。陳力新首開紀錄，常規組的隊員紛紛就這個精彩的進球向他表示祝賀，預備隊球員則表現得無可奈何。
緊接著不久，常規組發起了第二次進攻，身為中場球員的張偉安在一次攔截之後，稍作思考，將身前的皮球稍稍搓起，他傳出一腳過頂傳球，不偏不倚地傳到了前鋒蕭笛的腳下。接到球後，蕭笛帶球長驅直入，麵對對方最後一名後衛，他先是向右一個加速，接著右腿大幅扭曲，一個逼真的假動作誘使後衛向其左側移動，然後他忽然伸出左腿，將球輕盈地向反方向一撥，後衛猝不及防，想彌補自己判斷的失誤，但一切為時已晚，蕭笛在高速狀態下竟不可思議地使出了羅納爾多最為經典的鍾擺過人，輕鬆晃過最後一名後衛。麵對門將，他連球門都不看一眼，隻是將腳背一抽，球順勢衝向球門的近角，2：0。
門將對這個球的判斷出現了失誤。他本以為蕭笛會利用內腳背推一個遠角，索性放棄了對近角的撲救，可偏偏蕭笛就是利用了門將的這個心理，反其道而行之，一個簡單利索的外腳背近角射門，進球！他完成了一次狙擊手般精確的點殺。
蕭笛扶正剛才衝刺時戴歪的眼鏡，露出一臉憨態可掬的笑容。這笑容讓人無法將他與禁區殺手或是滿嘴髒話的無禮之人聯係在一起。
由於他出色的球藝，最近大家對他的稱呼已從眼鏡兄改為眼鏡蛇。
開場三十分鍾，陳力新、蕭笛和張偉安各施絕技，鮮明地表現出他們的過人之處。這在詹邦德看來真是最好不過。
阿根廷名宿比拉爾多曾說：足球，就是三個人彈鋼琴，八個人抬鋼琴的遊戲。
毫無疑問，現在的常規組中，陳力新、蕭笛和張偉安就是球場上的三個鋼琴手！連詹邦德這個敵方的臥底刺客都不免暗暗讚歎。
詹邦德連忙翻開那本執業醫師講義，飛速記錄下他們踢球的特點。
射人先射馬，擒賊先擒王。很顯然，這三人將給海鷗中學的後防線造成很大的麻煩，反之，一旦限製了他們的發揮，英奇隊的進攻將大打折扣。海鷗隊應該感謝有詹邦德這樣一雙鷹眼，如果沒有他詳細的球探報告，麵對這個進攻鐵三角，市裏任何一支高中球隊的後防線都將狼狽不堪。不過，每個球員絕非盡善盡美，足球間諜最大的特點是善於挖掘對手的弱點。
陳力新雖然進能攻，退能守，在場上的覆蓋麵積很大，堪稱全能型球員，但在前腰這個兼顧組織和射門的位置上，他的技術缺少一份細膩。在帶球過程中，他的步幅過大，這一點會給鏟搶他的帶球留下了空間，同時由於他人高馬大，身體重心偏高，若是遭遇身材矮小但強壯的防守隊員，由於步頻上的差異，很容易形成斷球。此外，他似乎並不熱衷於身體對抗，如果派一名粘皮糖式的防守隊員對他進行貼身防守，他可能會大失水準。畢竟，一個在球場上總是順風順水的球員可能絕少遭遇挫折，這會培養他的傲氣，如果遇到，稍加挑釁，他心底的惡魔便能崢嶸，心浮氣躁，失去理智。
蕭笛最大的缺點是過於迷戀個人盤帶。在他那雙眼鏡背後的近視眼裏，除了足球和門框，應該不存在第三樣東西。在這次訓練對抗中，好幾次隊友跑出了絕佳的位置，但蕭笛仍舊一意孤行，隻顧自己悶頭帶。這雖然能夠吸引大量防守，但不懂得傳球的他反複如此隻會將自己陷於層層防守的死胡同，大大影響球隊整體的進攻節奏。他的心智較之另兩位似乎更加晚熟，比如有次單刀麵對門將，大好的射門機會，他居然不射門，而是做出一個馬賽回旋，不慎將球硬生生帶出了底線。這樣的球員，總是遊弋於天才和魔鬼之間，隻要稍加引導，便能成為英奇隊中的定時炸彈。
張偉安是三個人中身體素質最弱的一個。他具有冰山一樣冷靜的性格，球商出眾，視野寬闊，擁有一腳手術刀般的傳球，但若是遭遇兩三人的包夾，由於對抗不占上風，他也很難將球迅速轉移到合適的隊友腳下。組織型後腰是球隊的大腦，處理球的過程中既要精確，又要果斷，如果稍有閃失，被對方前鋒劫走皮球，那本方的後衛將直接暴露在對方前鋒下，這對於本方的防守來說是個很大的威脅。而張偉安的問題就在於他總是考慮得太仔細，致使出球速度偏慢，這給對手的反擊留有可趁之機。隻要戰術布置得當，不斷地派遣幾個莽漢輪番鏟搶衝擊張偉安，想來方宏應當有能力給英奇隊做一台腦部切除手術。
想到這裏，對於如何撰寫第二份球探報告，詹邦德已心中有數。
這期間，他還注意到一個細節。孫國安教練在每次的訓練課中都保持了一個特別的習慣。他喜歡在訓練時一邊觀察一邊記錄，而記錄的內容全集中在一個小本子上。詹邦德對那本子上寫的東西充滿了好奇，可是，每當他試圖靠近教練時，教練就警覺地將那本筆記收了起來，塞進他的運動大衣兜裏。詹邦德試探地問他上麵都記了些什麽，教練就輕描淡寫地搪塞道：
“噢，沒什麽，就是突然想到的一些東西。”
詹邦德猜測，他一定在那本子上寫了不少很有戰術價值的東西，比如從訓練中發現球員存在的問題。詹邦德雖然是名足球間諜，但歸根結底隻是個業餘的足球愛好者，他所見到的球隊和像孫教練這樣的專業人士見到的球隊是不同的，教練更能捕捉到球隊的許多細節問題，這是詹邦德無法挖掘的。他想，如果能把那本筆記搞到手，把上麵的關鍵信息傳遞給方宏教練，那海鷗中學一定會勝券在握。