第八十二章 以退為進
轉世仙帝：支教偏遠山區 作者：38大蝦 投票推薦 加入書簽 留言反饋
今夜，龍峰小學的老師們基本上沒有人能睡一個好覺。
到了深夜，龍峰小學的老師交流群裏都在談論這個事情。
大家的心都不踏實。
龍峰小學要是生源大麵積流失，那自己這些老師日子也不好好過。
小的說，自己別想拿之前的高工資了。
往大了說，萬一生源流失的太多，以至於學校都撐不住了，那……那自己失業都是有可能的啊。
同時，雖然成績已經出來了，但是沒有一個老師敢提前把成績告訴各個班級的孩子，更別說告訴家長們了。
同樣，這個晚上龍峰小學的校長兼股東龍曉峰也睡不著。
確切的說，龍校長一晚上都在開會。
臨時將龍峰小學的年級長年級主任、文化課教學的主任負責人等等，包括龍峰小學的一些校董，全都叫來了，連夜開會。
沒辦法，這件事影響太大了！
雖然上瓦小學還沒有超過龍峰，但是，這跟超過了有什麽區別？
而會議的最後，在各個校董和龍曉峰的討論之下，龍曉峰最終做了一個決定！
響應金釗縣教育局此前的號召，支持縣政府此前的城市重點小學支援山區小學，教師流動，彌補城鄉教育資源的差距的倡議！
會議室裏，當確定了這麽決議的時候，與會的老師們都是苦笑。
因為此前縣裏發起這個倡議的時候，龍峰小學是十分抗拒的。
甚至縣城絕大部分的小學都抗拒。
一部分老師們本身就不想去。
畢竟縣城裏什麽條件，鄉下那些山區小學什麽條件？
甚至，家長們都抗拒！
交換老師彌補城鄉差距？
雖然每個老師流動教學一到兩年，即城裏的老師去鄉下教鄉下的孩子一到兩年，尤其是鼓勵優秀和高級教師下鄉支援。
同樣，鄉下的老師也會進城裏的小學輪換教學。
但是，這樣一弄，鄉下的學生們倒是高興了，來了好老師。
可是縣城這些好學校的孩子們呢？因為新來的老師水平差，導致城裏的學生成績下降了怎麽辦？誰負這個責任？
大家此前爭破頭，花那麽多錢進這個重點小學，甚至不惜花重金買學區房圖什麽？不就是圖重點小學的師資力量強，尤其是老師的教學水平高嗎？
現在流動支援，彌補城鄉差距，讓水平高的老師下鄉調換一到兩年，我們的孩子怎麽辦？
“大家沒有意見吧？如果沒有意見的話，現在每個年級開始選拔優秀教師，我明天就向縣裏提交名單。我的想法是，越快越好，不能讓其他學校搶先了。”掃視了一圈，龍校長說道。
而此刻，上次開會談到這件事的時候，還強烈抗拒的龍峰小學高層們都沒有猶豫的。
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“沒有意見！”
“支持！”
“高！龍校長，您太高了！”更有老師和年級長感歎道。
這一招下來，直接化被動為主動！
“校長，我建議盡量能從上瓦小學分幾個老師到咱們學校！越快越好。”之前的胡主任更是說道。
聽到這話，大家眼睛一亮。
夠狠！
所有人都相信，一旦明天的聯考成績出來，尤其是學校成績排名出來，恐怕全縣剩下的63所小學都會坐不住的。
到時候，上瓦小學的老師絕對會立刻成為香餑餑。
但據大家所知，此刻上瓦小學文化課老師加上校長才隻有十個。
十個，如果上瓦小學的老師也加入流動，那？那根本不夠分啊！
所以真的得越快越好。
總之，這一招玩的漂亮！
前者，派人去學習經驗。
後者，直接挖人！
“這個建議很好，不過龍校長，前者肯定沒問題，後者想從上瓦小學搶到流動老師，恐怕沒那麽簡單。”說話的是一位校董，更是擁有龍峰小學11%的股份。
所有人都看向了他。
這人再度說道：“據我所知，上瓦小學正在擴建。一旦建好，規模比之前大了將近五倍！也就是說，上瓦小學是按照再加五個平行班的規模擴建的。”
擴建！雖然大家早就知道了，但是這位校董再度提起這件事，大家心中還是一咯噔。
畢竟，擴建之後，生源可都是從其他學校搶的啊。
“五個平行班，之前的班級每個班隻有十個學生上下，也遠遠沒有滿員。我的意思是，上瓦小學現在不但老師不能走，恐怕還要吸收非常多的老師。”校董認真的說道。
校董的意思很明確，那就是去偷師可以，去挖交流老師，恐怕很難了！
“是啊。”
“那？”提出建議的胡主任皺了皺眉頭，“那要不就先按照校長的意思來吧。咱們趕緊選老師過去，五個平行班，空缺很大。校長，咱們可一定要多爭取幾個名額啊！”
“對對對！校長，我們四年部有幾個老師不錯，我看他們過去就行。”四年級的年級長老師趕忙說道。
“給我們一年級部也留點名額，一年級正是打基礎的時候。”
“六年級部也得留啊。學生們明年就要升初中了，學習絕對不能耽誤啊。”六年級部的年級長也急了。
三年級年級長老師：“校長，山區比較苦，我怕年輕老師們吃不了這個苦。這樣吧，三年級，我去就行。”
“……”
趙老師，你不要臉了？你可是年級長啊，給我們留點機會吧好吧？
總共擴建五個平行班，總共加起來也沒多少老師。
而全縣六十幾個學校，縣裏的小學也有十幾所，不夠分啊。所以大家聽到分名額都急了。
誰都知道，這是過去偷師學經驗的好機會。
一旦兩年、甚至一年的交流期結束，這些派出去的老師回來就是骨幹，搞不好直接能帶著班級起飛！
所以說，哪個年級派出去，哪個年級獲利。
哪個老師派出去，哪個老師回來待遇肯定水漲船高。
更重要的是，自己的教學水平也會得到提高！
一兩年而已，苦點累點、不方便點就忍一忍，不是什麽大事！
如果在幾天前大家都拒絕，此刻則是恨不得搶破頭皮。
而看到老師們此刻爭先恐後的搶著要去，要離開龍峰小學當教育扶貧老師，校長龍曉峰的嘴角抽動了一下。
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大家的心都不踏實。
龍峰小學要是生源大麵積流失，那自己這些老師日子也不好好過。
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同時，雖然成績已經出來了，但是沒有一個老師敢提前把成績告訴各個班級的孩子，更別說告訴家長們了。
同樣，這個晚上龍峰小學的校長兼股東龍曉峰也睡不著。
確切的說，龍校長一晚上都在開會。
臨時將龍峰小學的年級長年級主任、文化課教學的主任負責人等等，包括龍峰小學的一些校董，全都叫來了，連夜開會。
沒辦法，這件事影響太大了！
雖然上瓦小學還沒有超過龍峰，但是，這跟超過了有什麽區別？
而會議的最後，在各個校董和龍曉峰的討論之下，龍曉峰最終做了一個決定！
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因為此前縣裏發起這個倡議的時候，龍峰小學是十分抗拒的。
甚至縣城絕大部分的小學都抗拒。
一部分老師們本身就不想去。
畢竟縣城裏什麽條件，鄉下那些山區小學什麽條件？
甚至，家長們都抗拒！
交換老師彌補城鄉差距？
雖然每個老師流動教學一到兩年，即城裏的老師去鄉下教鄉下的孩子一到兩年，尤其是鼓勵優秀和高級教師下鄉支援。
同樣，鄉下的老師也會進城裏的小學輪換教學。
但是，這樣一弄，鄉下的學生們倒是高興了，來了好老師。
可是縣城這些好學校的孩子們呢？因為新來的老師水平差，導致城裏的學生成績下降了怎麽辦？誰負這個責任？
大家此前爭破頭，花那麽多錢進這個重點小學，甚至不惜花重金買學區房圖什麽？不就是圖重點小學的師資力量強，尤其是老師的教學水平高嗎？
現在流動支援，彌補城鄉差距，讓水平高的老師下鄉調換一到兩年，我們的孩子怎麽辦？
“大家沒有意見吧？如果沒有意見的話，現在每個年級開始選拔優秀教師，我明天就向縣裏提交名單。我的想法是，越快越好，不能讓其他學校搶先了。”掃視了一圈，龍校長說道。
而此刻，上次開會談到這件事的時候，還強烈抗拒的龍峰小學高層們都沒有猶豫的。
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“支持！”
“高！龍校長，您太高了！”更有老師和年級長感歎道。
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“五個平行班，之前的班級每個班隻有十個學生上下，也遠遠沒有滿員。我的意思是，上瓦小學現在不但老師不能走，恐怕還要吸收非常多的老師。”校董認真的說道。
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“是啊。”
“那？”提出建議的胡主任皺了皺眉頭，“那要不就先按照校長的意思來吧。咱們趕緊選老師過去，五個平行班，空缺很大。校長，咱們可一定要多爭取幾個名額啊！”
“對對對！校長，我們四年部有幾個老師不錯，我看他們過去就行。”四年級的年級長老師趕忙說道。
“給我們一年級部也留點名額，一年級正是打基礎的時候。”
“六年級部也得留啊。學生們明年就要升初中了，學習絕對不能耽誤啊。”六年級部的年級長也急了。
三年級年級長老師：“校長，山區比較苦，我怕年輕老師們吃不了這個苦。這樣吧，三年級，我去就行。”
“……”
趙老師，你不要臉了？你可是年級長啊，給我們留點機會吧好吧？
總共擴建五個平行班，總共加起來也沒多少老師。
而全縣六十幾個學校，縣裏的小學也有十幾所，不夠分啊。所以大家聽到分名額都急了。
誰都知道，這是過去偷師學經驗的好機會。
一旦兩年、甚至一年的交流期結束，這些派出去的老師回來就是骨幹，搞不好直接能帶著班級起飛！
所以說，哪個年級派出去，哪個年級獲利。
哪個老師派出去，哪個老師回來待遇肯定水漲船高。
更重要的是，自己的教學水平也會得到提高！
一兩年而已，苦點累點、不方便點就忍一忍，不是什麽大事！
如果在幾天前大家都拒絕，此刻則是恨不得搶破頭皮。
而看到老師們此刻爭先恐後的搶著要去，要離開龍峰小學當教育扶貧老師，校長龍曉峰的嘴角抽動了一下。