七點半，教室裏已經陸陸續續坐滿了人。七點五十，上課的老師到達了教室，開始準備上課。由於隻是大一下學期，逃課的還是不多的，或者說是沒有逃課的。
課表上周一是上午兩節高等數學，兩節熱學，下午是兩節英語。高數和熱學在物理係係樓裏上課，大學英語在另外的綜合教學樓裏上。羅天所在的六班和五班在一間教室裏上課，包括專業課以及公共課。
八點，老師正式開始上課。寬大的階梯教室坐不到一百五十人，並不顯得擁擠。教室前端牆上，安裝著兩塊一百英寸液晶白板，沒有投影儀。“開始上課了”老師的聲音通過麥克風音箱傳遍整個教室。
講高數的是一位歲數超過四十的女教授，平時上課很嚴厲，一直板著臉。凡是上她的課，很少有學生敢走神的。她每節課下課都會進行點名，沒到的都會被記上一筆。羅天的同學們對她的印象都十分的差。
好學生有特權這句話，無論在哪個學校的，在任何年級都是成立的。羅天就是好學生的代表，上個學期期中考試，羅天用全科滿分的成績高調的宣示了他的存在。在那之後，再也沒有老師幹涉他上課的活動了。
四十五歲的李明華，已經在教師的崗位上幹了八年了。以前她一直都是帶數學係的研究生，去年她開始接手教物理係大一的學生。對於六班那個漂亮的小男生，她的印象還是很深刻的。雖然上課從來不聽講，但每次叫他回答問題都能非常流暢的回答上來。
自從上次李明華出的卷子被羅天拿了個滿分後，李明華就徹底注意到這個小男生。至於羅天在她的課上幹點別的，李明華就再也沒管過他。
今天開學的第一堂課，正式上課之後，李明華特意的向羅天的方向瞟了一眼。羅天依舊是坐在第一排的最中央，手中拿著一本厚厚的神經醫學著作，非常有興致的看著。羅天的桌子上放著一個玻璃杯，裏麵放著加了葡萄糖的溫開水。看一會書，羅天就拿起杯子喝了一口水。
對於羅天這樣的表現，李明華也沒有說什麽，課上也沒有點羅天起來回答問題。第一節課下課，李明華開始例行的點名，羅天倒是沒忘了起來答個到。
課上老師講什麽，從來不是羅天關心的事。大一大二甚至可以說所有大學階段學的知識，羅天早已在剛上大學之時，花費半個月的時間，統統學完。現在羅天更關心的是自己知識的深度和廣度。
羅天最近腦波控製方麵的知識特別感興趣，根源還是吳興華實驗室內那兩個高仿真的機器人。那兩個機器人並不接受基地中央量子智腦的控製，完全由吳興華采用腦波控製，幫助他進行一係列實驗。
腦波識別控製技術已經有了將近百年的研究曆史，現在市場上不乏各類腦波控製的產品。小到玩具大到私人飛機，腦波控製技術和虛擬現實技術被世人列為二十一世紀上半葉最著名的科技突破。
當然，市麵上暴露的腦波控製技術還達不到吳興華那兩個機器人的水平。現在市麵上的腦波操控大都停留在行為操控上，說白了就是儀器接受使用者的腦電，做出各種反應。就如同腦波控製假肢活動，腦波控製寫字等等，準確率可達百分之九十五以上。
暗地裏的黑科技發展水平就不同了，腦波控製已經實現了雙向操控。使用者不僅可以通過儀器感知自己的腦波來操控物體，儀器也可以通過腦波發送信息為使用者所接收。從簡單的意識讀取，到複雜的多端視野共享等等都可以實現。
戰爭是推進人類進步的直接動力，腦波控製技術和虛擬現實技術的發展與戰爭同樣密不可分。隻不過，這戰爭不是人類之間的戰爭，而是人類與星蟲的戰爭。人類對抗星蟲的主力是重型武裝機械人，而不是人類的血肉之軀。
到現在為止，無論是世麵之上，還是陰影之中，真正的智能程序都是嚴格被禁止研究的。即使是類似於濱城研究所的“刑天”以及北京地下基地的“女媧”這樣的巨型量子智腦，所謂的智慧也是建立在龐大的數據庫和高速的計算能力基礎上的，不存在人類般的智慧。
重型武裝機械人，標配電磁步槍，納米長刀。操控它們的並不是量子智腦，而是訓練有素的職業軍人。借助遠程腦波操控技術，通過視野共享，躺在後方的職業軍人們就擁有了第二個身體，重型武裝機械人。
最初的重型武裝機械人，是通過無線電遠程操控，通過虛擬現實技術實現視野共享。可這樣操控下的重型武裝機械人，甚至打不過量子智腦操控的機械人。關鍵問題就是操作反應的延遲問題，以及沉浸度的問題。
在腦波操作技術突破後，戰場上的重型武裝機械人完全可以成為戰士們的第二個身體，毫無延遲的操控它們的行動。用戰場上下來的戰士們的話來形容，就如同整個人的靈魂換了個身體，換到了重型武裝機械人身上。
至於為什麽有了重型武裝機械人還需要人類強化戰士，很簡單，在強力的星蟲麵前，重型武裝機械人還是屬於炮灰的存在。重型武裝機械人擁有一般人不具備的速度和力量，但即使在腦波操控下，任然沒有人類靈活。
看到這裏，有人會不會想到，腦波控製技術可不可以發展成刀劍神域那樣的虛擬遊戲世界呀。可以，但現在還不行。在陰影中的黑科技中，腦波控製已經完全解析了人類的視覺、聽覺和部分的觸覺。味覺以及嗅覺過於複雜，觸覺也很複雜，無法做到完全解析。
準確的說，即使是最先進腦波控製技術集合而成的重型武裝機械人。斷絕視覺，仍無法僅通過觸覺分辨出物品材質的不同。最重要的是，完全模擬一個真實的世界，現在的最強大的量子智腦“盤古”都做不到。
最簡單的，賦予一棵虛擬的小草，質量、韌性、氣味、味道等等屬性，其工作量已經完全超出一般量子智腦的能力了。更不用說建立一個完全真實的虛擬世界。
羅天對腦波控製感興趣的真正原因還是他自己的念力，還有腦海中念力世界。在羅天看來，腦波控製器監測解析的是人類的腦電波，而自己的念力完全可以看做腦電波的超強版。
羅天已經做好了打算，中午下課回家後，自己就在網上定一個腦波控製的機器人玩具。實地的檢測一下，自己的念力到底能不能被解析識別。
課表上周一是上午兩節高等數學，兩節熱學，下午是兩節英語。高數和熱學在物理係係樓裏上課，大學英語在另外的綜合教學樓裏上。羅天所在的六班和五班在一間教室裏上課，包括專業課以及公共課。
八點，老師正式開始上課。寬大的階梯教室坐不到一百五十人，並不顯得擁擠。教室前端牆上，安裝著兩塊一百英寸液晶白板，沒有投影儀。“開始上課了”老師的聲音通過麥克風音箱傳遍整個教室。
講高數的是一位歲數超過四十的女教授，平時上課很嚴厲，一直板著臉。凡是上她的課，很少有學生敢走神的。她每節課下課都會進行點名，沒到的都會被記上一筆。羅天的同學們對她的印象都十分的差。
好學生有特權這句話，無論在哪個學校的，在任何年級都是成立的。羅天就是好學生的代表，上個學期期中考試，羅天用全科滿分的成績高調的宣示了他的存在。在那之後，再也沒有老師幹涉他上課的活動了。
四十五歲的李明華，已經在教師的崗位上幹了八年了。以前她一直都是帶數學係的研究生，去年她開始接手教物理係大一的學生。對於六班那個漂亮的小男生，她的印象還是很深刻的。雖然上課從來不聽講，但每次叫他回答問題都能非常流暢的回答上來。
自從上次李明華出的卷子被羅天拿了個滿分後，李明華就徹底注意到這個小男生。至於羅天在她的課上幹點別的，李明華就再也沒管過他。
今天開學的第一堂課，正式上課之後，李明華特意的向羅天的方向瞟了一眼。羅天依舊是坐在第一排的最中央，手中拿著一本厚厚的神經醫學著作，非常有興致的看著。羅天的桌子上放著一個玻璃杯，裏麵放著加了葡萄糖的溫開水。看一會書，羅天就拿起杯子喝了一口水。
對於羅天這樣的表現，李明華也沒有說什麽，課上也沒有點羅天起來回答問題。第一節課下課，李明華開始例行的點名，羅天倒是沒忘了起來答個到。
課上老師講什麽，從來不是羅天關心的事。大一大二甚至可以說所有大學階段學的知識，羅天早已在剛上大學之時，花費半個月的時間，統統學完。現在羅天更關心的是自己知識的深度和廣度。
羅天最近腦波控製方麵的知識特別感興趣，根源還是吳興華實驗室內那兩個高仿真的機器人。那兩個機器人並不接受基地中央量子智腦的控製，完全由吳興華采用腦波控製，幫助他進行一係列實驗。
腦波識別控製技術已經有了將近百年的研究曆史，現在市場上不乏各類腦波控製的產品。小到玩具大到私人飛機，腦波控製技術和虛擬現實技術被世人列為二十一世紀上半葉最著名的科技突破。
當然，市麵上暴露的腦波控製技術還達不到吳興華那兩個機器人的水平。現在市麵上的腦波操控大都停留在行為操控上，說白了就是儀器接受使用者的腦電，做出各種反應。就如同腦波控製假肢活動，腦波控製寫字等等，準確率可達百分之九十五以上。
暗地裏的黑科技發展水平就不同了，腦波控製已經實現了雙向操控。使用者不僅可以通過儀器感知自己的腦波來操控物體，儀器也可以通過腦波發送信息為使用者所接收。從簡單的意識讀取，到複雜的多端視野共享等等都可以實現。
戰爭是推進人類進步的直接動力，腦波控製技術和虛擬現實技術的發展與戰爭同樣密不可分。隻不過，這戰爭不是人類之間的戰爭，而是人類與星蟲的戰爭。人類對抗星蟲的主力是重型武裝機械人，而不是人類的血肉之軀。
到現在為止，無論是世麵之上，還是陰影之中，真正的智能程序都是嚴格被禁止研究的。即使是類似於濱城研究所的“刑天”以及北京地下基地的“女媧”這樣的巨型量子智腦，所謂的智慧也是建立在龐大的數據庫和高速的計算能力基礎上的，不存在人類般的智慧。
重型武裝機械人，標配電磁步槍，納米長刀。操控它們的並不是量子智腦，而是訓練有素的職業軍人。借助遠程腦波操控技術，通過視野共享，躺在後方的職業軍人們就擁有了第二個身體，重型武裝機械人。
最初的重型武裝機械人，是通過無線電遠程操控，通過虛擬現實技術實現視野共享。可這樣操控下的重型武裝機械人，甚至打不過量子智腦操控的機械人。關鍵問題就是操作反應的延遲問題，以及沉浸度的問題。
在腦波操作技術突破後，戰場上的重型武裝機械人完全可以成為戰士們的第二個身體，毫無延遲的操控它們的行動。用戰場上下來的戰士們的話來形容，就如同整個人的靈魂換了個身體，換到了重型武裝機械人身上。
至於為什麽有了重型武裝機械人還需要人類強化戰士，很簡單，在強力的星蟲麵前，重型武裝機械人還是屬於炮灰的存在。重型武裝機械人擁有一般人不具備的速度和力量，但即使在腦波操控下，任然沒有人類靈活。
看到這裏，有人會不會想到，腦波控製技術可不可以發展成刀劍神域那樣的虛擬遊戲世界呀。可以，但現在還不行。在陰影中的黑科技中，腦波控製已經完全解析了人類的視覺、聽覺和部分的觸覺。味覺以及嗅覺過於複雜，觸覺也很複雜，無法做到完全解析。
準確的說，即使是最先進腦波控製技術集合而成的重型武裝機械人。斷絕視覺，仍無法僅通過觸覺分辨出物品材質的不同。最重要的是，完全模擬一個真實的世界，現在的最強大的量子智腦“盤古”都做不到。
最簡單的，賦予一棵虛擬的小草，質量、韌性、氣味、味道等等屬性，其工作量已經完全超出一般量子智腦的能力了。更不用說建立一個完全真實的虛擬世界。
羅天對腦波控製感興趣的真正原因還是他自己的念力，還有腦海中念力世界。在羅天看來，腦波控製器監測解析的是人類的腦電波，而自己的念力完全可以看做腦電波的超強版。
羅天已經做好了打算，中午下課回家後，自己就在網上定一個腦波控製的機器人玩具。實地的檢測一下，自己的念力到底能不能被解析識別。