第八十一章 時代、命運與存在
轉生惡少後的魔幻日常 作者：鹹鶴搖頭 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“赫丘利那個老東西現在怎麽樣？”前往舞台時，校長的聲音繼續在塔洛的耳畔出現：“運用你的夢境力量，在心裏回答我就好。”</p>
聽著校長的口氣，似乎與赫丘利頗為相熟的樣子，而且還稱呼為老東西，塔洛猜測他有著不下於對方的地位或者實力。</p>
“那個老前輩看起來蠻精神的，試煉中還幫助了卡森教授。”塔洛如實說道，沒有想要隱瞞自己見過赫丘利的事實。</p>
他本來還想是不是校長在詐他，就像他在試煉中詢問婆麗桑一樣的方式，後來發現這實在沒有必要。</p>
“哈哈哈哈，三大位格都被封印後居然還能這樣活蹦亂跳，到處搞事，尹來頌都會煩的吧。”校長的語氣很是愉悅，一點都沒有剛剛開學時慈祥長者的樣子。</p>
“生活亦是一場試煉，我比赫丘利還要期待你的成長。好了，我還有其他要忙，做你要做的事情吧。”在塔洛站上舞台後，校長留下最後一句話便沒了聲響。</p>
</p>
生活亦是一場試煉……</p>
校長隨口的一句，讓塔洛聯係起了赫丘利在當謎語人時說的話，以及整個試煉中的一幕幕進程。</p>
卡森教授是橡樹化作的神靈，模彷著墮落之災的降臨，引誘亞倫前去完成救世的功績。</p>
而柏普拉也因墮落之災完成了最偉大的救世功績，那如果墮落之災也是一場儀式呢？</p>
尹來頌的彰顯，天啟教堂的發展，柏普拉升為第一使徒，都隨著墮落之災而來。</p>
巫師的輝煌落幕後，青銅初期才正式記年，劃定時代。</p>
雖然對白銀時代了解的不多，但塔洛還是感覺那個時代的曆史是如此的波譎雲詭。</p>
而且校長在前麵提到的是尹來頌會煩赫丘利，不是切實封印了赫丘利的柏普拉。</p>
“塔洛？”看著他低眉沉思的模樣，詹妮莎教授低聲叫了他一下。</p>
“抱歉，剛剛有些走神。”塔洛帶著歉意回道。</p>
“無妨，開始你的講話吧。”詹妮莎教授說完後退到了後方。</p>
塔洛看著台下諸多望來的目光，深吸了一口氣，緩緩說道：</p>
“在這個世界上，要麽忙著活，要麽忙著死。”</p>
這是肖申克的救贖裏的一句台詞，在此時卻如此應景。</p>
卡森教授一心求死，隻希望逝去後能喚來橡樹的重生，讓都尹德擁有更好的生活。</p>
“我認識一個人，是一位很成功的畫師。他在閑聊時和我說過，他的父親最初也有機會成為一名優秀的畫師。”</p>
“但因為生下了他，怕畫師這種收入不穩定的職業不能帶給他很好的教育和生活。”</p>
“為此，他的父親去到了當地領主的宮廷中任職紋章助理官，未曾想領主不過幾年就因病逝去，也沒能留下什麽子嗣，家族自此斷絕，紋章助理官也失去了價值。”</p>
“再之後，手藝的生疏加上名氣的消散，他的父親並沒能真正的撫養好他。”</p>
“他從小在困苦中長大，甚至沒能接受過幾年當地神甫的公益教育，但他卻很喜歡擺弄父親已經不怎麽用到的筆刷和顏料，並為此感到滿足。”</p>
“可同樣的，他的父親不喜歡他沾染繪畫，要求他努力的學習古雷穆語，爭取以後可以進入新的領主宮廷中。”</p>
“二十八歲之前，他都在按照他父親的指示生活。直到有一天，他見到了一位小女孩在胡亂塗鴉，明明畫的很差勁，但臉上洋溢的笑容如此似曾相識。”</p>
“他問小女孩在畫什麽，小女孩沒有回答自己是在畫畫，而是說，她想幫顏色們去到該去的地方。”</p>
“很難相信，他被一個比自己小將近二十歲的孩童教育到了，為此踐行起小時候的願望。”</p>
“當時二十八歲的他，並不富裕，也沒有想過自己失敗的話下場會是什麽。”</p>
塔洛講到這裏頓了頓，像是在懷念什麽，隨後又換了一種語氣對大家說道。</p>
“他很幸運，但我們比他更加的幸運，可以在菲朵拉中長大，享受這個世界上最好的魔法教育。”</p>
“我一直都相信，命運雖是有限的，但生命裏的事情不會莫名其妙地發生，而是由你所創造。”</p>
“就算你選擇自己不喜歡的路，也有可能失敗。那為何不嚐試去做自己喜歡的事情？許多人在選擇人生道路時更多是出於恐懼，而非現實。”</p>
塔洛自己都有點難以置信，自己居然可以講出這種話來。</p>
前世一輩子都在老老實實的當打工人，按照社會製定的標準循規蹈矩。</p>
也不知道是因為穿越後的大貴族身份讓他膨脹了，還是菲朵拉裏發生的一係列事情改變了他的觀念。</p>
在他講完這些之後，勇者院和愚者院的學生給了他最大的歡呼和喝彩，一是讚頌勇氣，二是歌頌希望。</p>
王者院中也有幾個人舉手高呼，表現的比其他任何人都要激動。</p>
“最後，我要說的就是同伴。無論是我的功績，還是亞倫的功績，離開同伴之後，都不一定能夠達成。”塔洛在聲浪平息後，繼續講道。</p>
人之所以為人，是因為他在人群之中。</p>
如果脫離了人群，獨自過活，那他就沒有了界定自己身份的對象。</p>
在試煉時其實有很多事情是塔洛獨自一人可以完成的，但他還是尋求了溫蒂尼和格蕾絲的幫助。</p>
與她們的友誼就像是船錨，錨定了塔洛當前的存在狀態。</p>
說了些與亞倫差不多讚揚同伴的話語，塔洛走下了舞台。</p>
看著欣欣向榮的一年級生們，他覺得這個時代或許不像卡森教授說的那樣死寂。</p>
……</p>
宴席過後，塔洛回到了自己的宿舍，諸多事情讓他心神疲倦，稍微洗漱了一下子就躺倒在了床上。</p>
同時也在思考著接下來的事情，試煉中他好多次體會到了知識不足的弊端，以後得找機會去問問艾德恩學長還有沒有留著二年級的課本，順便看看塔洛牌的收益如何。</p>
說起學分，歌劇社好像在收仲夏篝火節的選稿，優秀的作品也能獲得不少的學分收益。</p>
到時候去了解一下情況，或許可以把莎翁的《羅密歐與朱麗葉》也搬上這個世界的舞台。</p>
明天就是數學課了，也不知道瑪芙教授會不會嘮叨自己和老教授們講的皮亞諾公理。</p>
思緒越飄越遠，塔洛也自試煉後睡了第一個安穩覺，夢中依舊有著男人們都在向往的事物。</p>
聽著校長的口氣，似乎與赫丘利頗為相熟的樣子，而且還稱呼為老東西，塔洛猜測他有著不下於對方的地位或者實力。</p>
“那個老前輩看起來蠻精神的，試煉中還幫助了卡森教授。”塔洛如實說道，沒有想要隱瞞自己見過赫丘利的事實。</p>
他本來還想是不是校長在詐他，就像他在試煉中詢問婆麗桑一樣的方式，後來發現這實在沒有必要。</p>
“哈哈哈哈，三大位格都被封印後居然還能這樣活蹦亂跳，到處搞事，尹來頌都會煩的吧。”校長的語氣很是愉悅，一點都沒有剛剛開學時慈祥長者的樣子。</p>
“生活亦是一場試煉，我比赫丘利還要期待你的成長。好了，我還有其他要忙，做你要做的事情吧。”在塔洛站上舞台後，校長留下最後一句話便沒了聲響。</p>
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生活亦是一場試煉……</p>
校長隨口的一句，讓塔洛聯係起了赫丘利在當謎語人時說的話，以及整個試煉中的一幕幕進程。</p>
卡森教授是橡樹化作的神靈，模彷著墮落之災的降臨，引誘亞倫前去完成救世的功績。</p>
而柏普拉也因墮落之災完成了最偉大的救世功績，那如果墮落之災也是一場儀式呢？</p>
尹來頌的彰顯，天啟教堂的發展，柏普拉升為第一使徒，都隨著墮落之災而來。</p>
巫師的輝煌落幕後，青銅初期才正式記年，劃定時代。</p>
雖然對白銀時代了解的不多，但塔洛還是感覺那個時代的曆史是如此的波譎雲詭。</p>
而且校長在前麵提到的是尹來頌會煩赫丘利，不是切實封印了赫丘利的柏普拉。</p>
“塔洛？”看著他低眉沉思的模樣，詹妮莎教授低聲叫了他一下。</p>
“抱歉，剛剛有些走神。”塔洛帶著歉意回道。</p>
“無妨，開始你的講話吧。”詹妮莎教授說完後退到了後方。</p>
塔洛看著台下諸多望來的目光，深吸了一口氣，緩緩說道：</p>
“在這個世界上，要麽忙著活，要麽忙著死。”</p>
這是肖申克的救贖裏的一句台詞，在此時卻如此應景。</p>
卡森教授一心求死，隻希望逝去後能喚來橡樹的重生，讓都尹德擁有更好的生活。</p>
“我認識一個人，是一位很成功的畫師。他在閑聊時和我說過，他的父親最初也有機會成為一名優秀的畫師。”</p>
“但因為生下了他，怕畫師這種收入不穩定的職業不能帶給他很好的教育和生活。”</p>
“為此，他的父親去到了當地領主的宮廷中任職紋章助理官，未曾想領主不過幾年就因病逝去，也沒能留下什麽子嗣，家族自此斷絕，紋章助理官也失去了價值。”</p>
“再之後，手藝的生疏加上名氣的消散，他的父親並沒能真正的撫養好他。”</p>
“他從小在困苦中長大，甚至沒能接受過幾年當地神甫的公益教育，但他卻很喜歡擺弄父親已經不怎麽用到的筆刷和顏料，並為此感到滿足。”</p>
“可同樣的，他的父親不喜歡他沾染繪畫，要求他努力的學習古雷穆語，爭取以後可以進入新的領主宮廷中。”</p>
“二十八歲之前，他都在按照他父親的指示生活。直到有一天，他見到了一位小女孩在胡亂塗鴉，明明畫的很差勁，但臉上洋溢的笑容如此似曾相識。”</p>
“他問小女孩在畫什麽，小女孩沒有回答自己是在畫畫，而是說，她想幫顏色們去到該去的地方。”</p>
“很難相信，他被一個比自己小將近二十歲的孩童教育到了，為此踐行起小時候的願望。”</p>
“當時二十八歲的他，並不富裕，也沒有想過自己失敗的話下場會是什麽。”</p>
塔洛講到這裏頓了頓，像是在懷念什麽，隨後又換了一種語氣對大家說道。</p>
“他很幸運，但我們比他更加的幸運，可以在菲朵拉中長大，享受這個世界上最好的魔法教育。”</p>
“我一直都相信，命運雖是有限的，但生命裏的事情不會莫名其妙地發生，而是由你所創造。”</p>
“就算你選擇自己不喜歡的路，也有可能失敗。那為何不嚐試去做自己喜歡的事情？許多人在選擇人生道路時更多是出於恐懼，而非現實。”</p>
塔洛自己都有點難以置信，自己居然可以講出這種話來。</p>
前世一輩子都在老老實實的當打工人，按照社會製定的標準循規蹈矩。</p>
也不知道是因為穿越後的大貴族身份讓他膨脹了，還是菲朵拉裏發生的一係列事情改變了他的觀念。</p>
在他講完這些之後，勇者院和愚者院的學生給了他最大的歡呼和喝彩，一是讚頌勇氣，二是歌頌希望。</p>
王者院中也有幾個人舉手高呼，表現的比其他任何人都要激動。</p>
“最後，我要說的就是同伴。無論是我的功績，還是亞倫的功績，離開同伴之後，都不一定能夠達成。”塔洛在聲浪平息後，繼續講道。</p>
人之所以為人，是因為他在人群之中。</p>
如果脫離了人群，獨自過活，那他就沒有了界定自己身份的對象。</p>
在試煉時其實有很多事情是塔洛獨自一人可以完成的，但他還是尋求了溫蒂尼和格蕾絲的幫助。</p>
與她們的友誼就像是船錨，錨定了塔洛當前的存在狀態。</p>
說了些與亞倫差不多讚揚同伴的話語，塔洛走下了舞台。</p>
看著欣欣向榮的一年級生們，他覺得這個時代或許不像卡森教授說的那樣死寂。</p>
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宴席過後，塔洛回到了自己的宿舍，諸多事情讓他心神疲倦，稍微洗漱了一下子就躺倒在了床上。</p>
同時也在思考著接下來的事情，試煉中他好多次體會到了知識不足的弊端，以後得找機會去問問艾德恩學長還有沒有留著二年級的課本，順便看看塔洛牌的收益如何。</p>
說起學分，歌劇社好像在收仲夏篝火節的選稿，優秀的作品也能獲得不少的學分收益。</p>
到時候去了解一下情況，或許可以把莎翁的《羅密歐與朱麗葉》也搬上這個世界的舞台。</p>
明天就是數學課了，也不知道瑪芙教授會不會嘮叨自己和老教授們講的皮亞諾公理。</p>
思緒越飄越遠，塔洛也自試煉後睡了第一個安穩覺，夢中依舊有著男人們都在向往的事物。</p>