第八十四章 聖所構成的被動
轉生惡少後的魔幻日常 作者：鹹鶴搖頭 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這個世界不對勁！我也不對勁！</p>
越來越不對勁了！</p>
塔洛做了一個深深的呼吸。</p>
快速的把後麵幾頁翻完映入腦海後，立馬將書塞了回去。</p>
這本書他不打算借閱。</p>
上次來到圖書館時，他就剛好翻閱過這個教團的聖典《寂靜教典》，裏麵最後也提到了虛源，而且說造物主就是從虛源而來的。</p>
當時他在借記卡上寫下虛源這個詞匯，但最終毫無收獲，一本相關都沒有找到。</p>
現在卻在《輝石錄》上看到了，看來這借記卡也並不是那麽智能。</p>
《輝石錄》的成書時期應該是在赫丘利的早年，那時候他與柏普拉還沒有對立，兩人關係極好。</p>
如果赫丘利知道教團聲稱造物主是從虛源而來的話，他必不可能猜測柏普拉就是寂滅教團所等待的存在。</p>
要麽赫丘利沒有看到過《寂靜教典》，或者說那時候《寂靜教典》還沒有徹底成書，像現在這樣完善。</p>
還有寂滅教團從誕生起就被公認為是最臭名昭著的邪教，在赫丘利口中卻成了為數不多的良善教派。</p>
塔洛越來越覺得，這個世界太真實了。</p>
曆史發展環環相扣，文獻典籍一脈相承，所有的事物都可以朔源尋找一些蛛絲馬跡。</p>
而且最開始自己觀想神秘之門過往中的記憶時，所有的都及其清晰，唯有這個遊戲相關的一切模湖異常。</p>
塔洛伸手捏了捏眉心，這一瞬間有太多的信息在衝擊著他的腦海。</p>
虛源……</p>
他牢牢的把這個詞匯記在了心裏。</p>
懷疑就像一顆種子，一旦種下隻會狂飆突進的肆意生長。</p>
對於不可控的事情，我們要保持樂觀；對於可控的事情，我們要保持謹慎。</p>
塔洛再次將愛比克泰德的話語回想了一遍。</p>
走出高聳的排排書架，離開時塔洛同利貝爾打了一個招呼。</p>
他沒有從圖書館的轉移門直接回往宿舍，而是漫步在迷霧繚繞的小徑之上。</p>
“小白，你到底是個什麽東西啊？”塔洛忍不住問了一句眼睛中的本相神。</p>
小白撲騰了兩下翅膀，嘎嘎的叫著，聽它的大意就是：“我是小白！我是小白！”</p>
塔洛扶額歎氣：“我們大概都不是什麽好東西，不過當前可以先努力做個好東西。畢竟我還算是一個道德及其高尚，品性如此善良的人。”</p>
在很多神話故事裏，每當有人試圖掙紮著去擺脫應有的命運，他們為此所做的每一件事情，每一個妄想逃脫命運的抉擇，最終都會在不知不覺中促使其命運的實現。</p>
</p>
塔洛覺得這種東西太過玄乎，而且哪怕再在意，也沒辦法在意什麽。</p>
隻是但願神秘之門中有著自己想要的答桉。</p>
他現在隻想關注眼下的事情，比如為這個世界獻上一些美好的存在。</p>
回到宿舍後，塔洛開始執筆翻譯起了《羅密歐與朱麗葉》的劇本，還有答應給索妮亞學姐畫的塔洛牌。</p>
……</p>
魔文課上，瑪芙教授教起了大家都尹德的自然文字。</p>
“都尹德這個詞匯有著諸多含義，諸如橡樹智慧者、透徹樹的道理之人、明晰自然的賢者。”</p>
“他們的文字像是由枝條和枝丫組成的樹形字符，在應用附魔技術當中，也是和自然環境最為契合的魔文。”</p>
瑪芙教授講解完畢後在大家的桌麵上分發了一塊樹皮和刻刀，讓大家嚐試著進行刻畫與附魔。</p>
塔洛握著刻刀弄出了一個代表橡樹的自然文字，也有“直觀”的含義，魔力自然的灌注其上。</p>
都尹德自然文字或許是為了方便刻印，全部都是用水平、垂直以及斜線而組成。</p>
這一好處讓塔洛開始嚐試睜開眼睛把文字的概念絲線一條條取出，再據此相互映照著擺列其上。</p>
樅樹？</p>
不是上帝視角，而是感覺上，塔洛知道了格蕾絲在刻畫的文字。</p>
樅樹有著眺遠和看穿的含義，她似乎是因為想要試圖知曉某些東西刻畫了這一符號。</p>
接著塔洛又感知到了溫蒂尼在刻畫什麽。</p>
樺木，代表新的開始。</p>
隨後就是越來越多的信息匯入，塔洛能明確的知曉課堂內的每一個人都在刻些什麽。</p>
不知不覺當中，整個教室似乎都慢慢納入了塔洛的掌控。</p>
先是每個學生手上刻有文字的樹皮，緊跟著每一個木質的桌椅板凳，直至於教室內的所有人。</p>
塔洛彷佛置身在了一個隨心所欲的世界當中，每一個人的都變成了自己的淺信徒，隻要他願意，周遭的一切事物都會成為他的提線木偶，隨著他的意願扭曲成他想要的存在。</p>
當然，這其中除了那位坐在講台上，饒有趣味的盯著自己的瑪芙教授。</p>
這是【聖所構成】的被動嗎？塔洛越來越覺得係統過於坑爹了，描述東西老是不講個清晰和全麵。</p>
塔洛將眼睛重新閉上，斷開了與自己刻畫的都尹德自然文字的鏈接。</p>
但聖所帶來的感覺依然沒有消失，學生們刻下的每一筆，都是在為自己提供養料。</p>
就在這時，已經有接連不斷的學生皺眉苦惱了起來，因為他們刻下的文字似乎都沒什麽反應，注入的魔力也都像無底洞一樣消散無蹤。</p>
沒有辦法，想要讓文字起到應有的效果，需要塔洛的同意。</p>
但塔洛現在又在忙著整理關於聖所構成的體悟感知。</p>
等到下課，眾人都走散後，瑪芙教授接過塔洛所刻印的樹皮。</p>
“這是卡森臨走時為了感謝你所留下的嗎？”瑪芙教授的指尖在樹皮的刻痕上來回滑動的觀看。</p>
看來導師們似乎不知道赫丘利也在試煉時所發生的儀式當中，起碼眼前的瑪芙教授並不清楚試煉的詳細情況。</p>
塔洛思索之後含湖的說道：“應該差不多吧，我也不清楚，可能是功績給予的降福？”</p>
瑪芙教授也不在繼續多問，將塔洛刻畫的作品還給了他。</p>
“有戒心是好事兒，我喜歡你這樣子的表現，但你慢慢會知道，在學校裏我才是那個你最能信任的人。”瑪芙教授將額前亂發順至耳後，誠懇的盯著塔洛說道。</p>
“謝謝教授的關心。”塔洛像一個老實學生一樣表達著對導師的感激。</p>
“唉，走吧走吧，你比你父親還要煩人。”瑪芙教授一臉晦氣的擺了擺手，把塔洛趕了出去。</p>
越來越不對勁了！</p>
塔洛做了一個深深的呼吸。</p>
快速的把後麵幾頁翻完映入腦海後，立馬將書塞了回去。</p>
這本書他不打算借閱。</p>
上次來到圖書館時，他就剛好翻閱過這個教團的聖典《寂靜教典》，裏麵最後也提到了虛源，而且說造物主就是從虛源而來的。</p>
當時他在借記卡上寫下虛源這個詞匯，但最終毫無收獲，一本相關都沒有找到。</p>
現在卻在《輝石錄》上看到了，看來這借記卡也並不是那麽智能。</p>
《輝石錄》的成書時期應該是在赫丘利的早年，那時候他與柏普拉還沒有對立，兩人關係極好。</p>
如果赫丘利知道教團聲稱造物主是從虛源而來的話，他必不可能猜測柏普拉就是寂滅教團所等待的存在。</p>
要麽赫丘利沒有看到過《寂靜教典》，或者說那時候《寂靜教典》還沒有徹底成書，像現在這樣完善。</p>
還有寂滅教團從誕生起就被公認為是最臭名昭著的邪教，在赫丘利口中卻成了為數不多的良善教派。</p>
塔洛越來越覺得，這個世界太真實了。</p>
曆史發展環環相扣，文獻典籍一脈相承，所有的事物都可以朔源尋找一些蛛絲馬跡。</p>
而且最開始自己觀想神秘之門過往中的記憶時，所有的都及其清晰，唯有這個遊戲相關的一切模湖異常。</p>
塔洛伸手捏了捏眉心，這一瞬間有太多的信息在衝擊著他的腦海。</p>
虛源……</p>
他牢牢的把這個詞匯記在了心裏。</p>
懷疑就像一顆種子，一旦種下隻會狂飆突進的肆意生長。</p>
對於不可控的事情，我們要保持樂觀；對於可控的事情，我們要保持謹慎。</p>
塔洛再次將愛比克泰德的話語回想了一遍。</p>
走出高聳的排排書架，離開時塔洛同利貝爾打了一個招呼。</p>
他沒有從圖書館的轉移門直接回往宿舍，而是漫步在迷霧繚繞的小徑之上。</p>
“小白，你到底是個什麽東西啊？”塔洛忍不住問了一句眼睛中的本相神。</p>
小白撲騰了兩下翅膀，嘎嘎的叫著，聽它的大意就是：“我是小白！我是小白！”</p>
塔洛扶額歎氣：“我們大概都不是什麽好東西，不過當前可以先努力做個好東西。畢竟我還算是一個道德及其高尚，品性如此善良的人。”</p>
在很多神話故事裏，每當有人試圖掙紮著去擺脫應有的命運，他們為此所做的每一件事情，每一個妄想逃脫命運的抉擇，最終都會在不知不覺中促使其命運的實現。</p>
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塔洛覺得這種東西太過玄乎，而且哪怕再在意，也沒辦法在意什麽。</p>
隻是但願神秘之門中有著自己想要的答桉。</p>
他現在隻想關注眼下的事情，比如為這個世界獻上一些美好的存在。</p>
回到宿舍後，塔洛開始執筆翻譯起了《羅密歐與朱麗葉》的劇本，還有答應給索妮亞學姐畫的塔洛牌。</p>
……</p>
魔文課上，瑪芙教授教起了大家都尹德的自然文字。</p>
“都尹德這個詞匯有著諸多含義，諸如橡樹智慧者、透徹樹的道理之人、明晰自然的賢者。”</p>
“他們的文字像是由枝條和枝丫組成的樹形字符，在應用附魔技術當中，也是和自然環境最為契合的魔文。”</p>
瑪芙教授講解完畢後在大家的桌麵上分發了一塊樹皮和刻刀，讓大家嚐試著進行刻畫與附魔。</p>
塔洛握著刻刀弄出了一個代表橡樹的自然文字，也有“直觀”的含義，魔力自然的灌注其上。</p>
都尹德自然文字或許是為了方便刻印，全部都是用水平、垂直以及斜線而組成。</p>
這一好處讓塔洛開始嚐試睜開眼睛把文字的概念絲線一條條取出，再據此相互映照著擺列其上。</p>
樅樹？</p>
不是上帝視角，而是感覺上，塔洛知道了格蕾絲在刻畫的文字。</p>
樅樹有著眺遠和看穿的含義，她似乎是因為想要試圖知曉某些東西刻畫了這一符號。</p>
接著塔洛又感知到了溫蒂尼在刻畫什麽。</p>
樺木，代表新的開始。</p>
隨後就是越來越多的信息匯入，塔洛能明確的知曉課堂內的每一個人都在刻些什麽。</p>
不知不覺當中，整個教室似乎都慢慢納入了塔洛的掌控。</p>
先是每個學生手上刻有文字的樹皮，緊跟著每一個木質的桌椅板凳，直至於教室內的所有人。</p>
塔洛彷佛置身在了一個隨心所欲的世界當中，每一個人的都變成了自己的淺信徒，隻要他願意，周遭的一切事物都會成為他的提線木偶，隨著他的意願扭曲成他想要的存在。</p>
當然，這其中除了那位坐在講台上，饒有趣味的盯著自己的瑪芙教授。</p>
這是【聖所構成】的被動嗎？塔洛越來越覺得係統過於坑爹了，描述東西老是不講個清晰和全麵。</p>
塔洛將眼睛重新閉上，斷開了與自己刻畫的都尹德自然文字的鏈接。</p>
但聖所帶來的感覺依然沒有消失，學生們刻下的每一筆，都是在為自己提供養料。</p>
就在這時，已經有接連不斷的學生皺眉苦惱了起來，因為他們刻下的文字似乎都沒什麽反應，注入的魔力也都像無底洞一樣消散無蹤。</p>
沒有辦法，想要讓文字起到應有的效果，需要塔洛的同意。</p>
但塔洛現在又在忙著整理關於聖所構成的體悟感知。</p>
等到下課，眾人都走散後，瑪芙教授接過塔洛所刻印的樹皮。</p>
“這是卡森臨走時為了感謝你所留下的嗎？”瑪芙教授的指尖在樹皮的刻痕上來回滑動的觀看。</p>
看來導師們似乎不知道赫丘利也在試煉時所發生的儀式當中，起碼眼前的瑪芙教授並不清楚試煉的詳細情況。</p>
塔洛思索之後含湖的說道：“應該差不多吧，我也不清楚，可能是功績給予的降福？”</p>
瑪芙教授也不在繼續多問，將塔洛刻畫的作品還給了他。</p>
“有戒心是好事兒，我喜歡你這樣子的表現，但你慢慢會知道，在學校裏我才是那個你最能信任的人。”瑪芙教授將額前亂發順至耳後，誠懇的盯著塔洛說道。</p>
“謝謝教授的關心。”塔洛像一個老實學生一樣表達著對導師的感激。</p>
“唉，走吧走吧，你比你父親還要煩人。”瑪芙教授一臉晦氣的擺了擺手，把塔洛趕了出去。</p>