第104章完勝
“砰！”一隻大手仿佛震天蔽日一般覆蓋半個天空，禦子柴的投籃被直接拍了下來。
宮城接到被我拍下的籃球，閃電般的帶球朝對方籃筐攻去，一次漂亮的假動作晃開防守的球員之後，輕鬆的上籃得分。
4：0了。
站在籃下我居高臨下的看著禦子柴：“禦子柴，有本事你可以再來一次試試看！”
“可惡！”禦子柴握緊了拳頭，“球傳過來！”他回頭要球。他是常誠籃球隊的隊長，也是球隊的王牌。他要球隊友當然會立刻傳過來。
球傳到禦子柴的手中，我稍稍上提了自己的位置擋在了禦子柴的麵前，而後就是兩個人一對一的對決。
禦子柴是全國一流好手，可是站在他麵前的我是以全日本第一球員為目標的人。“啪啪啪”運氣聲中兩個人影糾纏在一起，禦子柴連續的變化假動作我始終都不為所動，當他總選尋找到一個似乎可以突破的空當，閃電般的衝過去帶球騰空而起的時候，他的頭頂上空再一次一隻大手覆蓋了他頭頂上的天空。
“砰！”禦子柴的投籃這一次沒有被蓋帽，卻直接投到了籃板上。跳起來摘下籃板，雙腳落地我揚手就將籃球傳出去。
湘北的快攻。常誠高中的確實全國一流的強隊，他們的回防很快，沒有給宮城再一次快攻的機會。
“傳過來！”我快的要位，將對方兩個對手擋在身後，接球而後強行擠開一條通道殺入籃下，舉球單手再一次將籃球轟入籃筐。
6：0！
“你還敢再來嗎？”回到防守位置我再一次挑釁禦子柴。先剝奪他的平常心，而後奪走他冷靜的判斷力，要想以現有的陣容打敗常誠高中，就必須行非常手段。
一個球員防守再厲害也是有限的，不可能代替整支球隊的防守能力。在心理上打垮對方的王牌球員，繼而摧毀對方的戰鬥意誌這才是最佳的做法。
很不巧，常誠高中的王牌禦子柴恰恰是一個高中籃球界罕見的大前鋒位置上的進攻球員，以內線進攻為主。他們這算是撞到槍口上了。
名朋工業可以做到的，湘北一樣可以做到。
接下來就是要摧毀禦子柴的自信心，最後徹底的抹殺他的進攻**。
禦子柴再一次帶球朝我衝過來。他已經失去了冷靜的判斷力，我見機再一步上提自己的位置，在罰球線附近擋住了禦子柴。禦子柴連續的假動作試圖突破我的防守，可是無論他多麽逼真花哨的假動作，站在他麵前的巨人都不為所動。當他試圖加突破的時候，一步跨出去我就擋住了對手突破的道路。
正常情況下的禦子柴的確是全國一流球員，假動作，中投，切入，快攻，背身，上籃，拋射，變向甚至是三分他都沒有問題，低位轉身小勾手也是禦子柴的拿手好戲。靈活的腳步、豐富的進攻手段是他躋身全國一流的本錢。
可是現在已經失去了平常心的禦子柴現在是一個沒頭的蒼蠅，他現在滿腦子都是突破我的防守進球得分。當一個球員失去冷靜判斷力的時候，他的威脅事實上已經降低到最低程度了。
禦子柴冒失的突破再一次被我擋下來的時候，湘北再一次動反擊，這一次換成木暮得分了。宮城的快帶球引開對手之後，快傳球，木暮接球上籃得分！
：0，比賽簡直變成了一麵倒，湘北打得輕鬆愉快。
在高中籃球隊，王牌球員的揮失常會讓整個球隊亂了陣腳，繼而失去信心喪失比賽的鬥誌。除了有數的幾個球隊之外，大多數高中籃球隊都是圍繞著一個絕對的核心建立球隊的戰術打法。如果這個人被打敗，那麽整個球隊將會輸掉比賽。以海南隊舉例來說：如果海南隊的阿牧被打敗，那麽海南隊會是什麽情景呢？
清田、阿神，這些球員是雖然實力很出色，但是無論是精神上還是進攻防守的戰術執行都是依靠阿牧的領導。沒有了阿牧，海南不過是二軍。
那麽禦子柴被打敗的長城高中呢？他們的表現更加不堪。
禦子柴雖然是大前鋒球員，但其實卻是常誠核心球員。他的傳球串聯了整個球隊的進攻，雖然是中鋒球員，但其實更多的時候他擔任著球隊組織者的角色。
舉一個不太恰當的例子：nBa國王隊的韋伯——普林斯頓進攻體係下的韋伯。出眾的視野，背傳，擊地，直塞，禦子柴擁有幾乎可以比擬一級後衛的傳球能力。這樣的他才稱得上是常誠的王牌球員。
低位可以單吃，包夾可以傳出好球，高位可以跳投可以三分可以切入，那是過去兩場比賽中禦子柴的表現。
韋伯當然很厲害，可是他如果腦袋一根經的要和奧尼爾、奧拉朱旺在籃下決勝，那不輸得體無完膚就是怪事了。
坐在替補席上的湘北籃球隊隊員看著球場上那個狼狽不堪的禦子柴簡直不敢相信這個人就是讓他們灰頭土臉的常誠高中籃球隊的隊長。
現在的常誠隊不堪一擊！
曆史上常誠高中遇上名朋工業之所以會輸得那麽慘，就是因為他們的王牌被打敗了，整支球隊喪失了精神領袖，戰術土崩瓦解。
在防守上他們扛不住我的力量，被我輕易的撕開防線進入內線得分。而在進攻上禦子柴的失常讓整支球隊的進攻仿佛無頭的蒼蠅，喪失了目標和進攻的箭頭。籃球在外線傳來傳去卻始終沒法製造攻勢，最後隻能在進攻時間結束之前倉促的結束。
這就是高中籃球，充滿了不可預知的變數。王牌球員的表現決定了球隊的表現。而這些王牌球員也不過是十六七歲的少年，心理上還不成熟，有太多的因素可以影響他們的揮了。
常誠高中已經不得不暫停了。暫停之後，禦子柴的表現有所改觀，他不再執著於內線和我較量，開始以傳球整合整支球隊的進攻。可是一個心頭存在著陰影、失去了進攻的自信絕對會影響他的狀態。所謂狀態就是傳球、進攻時機的掌握、進攻投籃的命中率，不在狀態的禦子柴雖然勉強還能擔負起核心球員的任務，可是常誠高中隨著他的低迷整個都已經失去了精氣神。進攻無力，命中率急劇下降，防守處處漏洞被打成篩子。
100：65，對於這樣一支常誠高中湘北非常厚道的隻贏了35分。
恰到好處的35分！
“砰！”一隻大手仿佛震天蔽日一般覆蓋半個天空，禦子柴的投籃被直接拍了下來。
宮城接到被我拍下的籃球，閃電般的帶球朝對方籃筐攻去，一次漂亮的假動作晃開防守的球員之後，輕鬆的上籃得分。
4：0了。
站在籃下我居高臨下的看著禦子柴：“禦子柴，有本事你可以再來一次試試看！”
“可惡！”禦子柴握緊了拳頭，“球傳過來！”他回頭要球。他是常誠籃球隊的隊長，也是球隊的王牌。他要球隊友當然會立刻傳過來。
球傳到禦子柴的手中，我稍稍上提了自己的位置擋在了禦子柴的麵前，而後就是兩個人一對一的對決。
禦子柴是全國一流好手，可是站在他麵前的我是以全日本第一球員為目標的人。“啪啪啪”運氣聲中兩個人影糾纏在一起，禦子柴連續的變化假動作我始終都不為所動，當他總選尋找到一個似乎可以突破的空當，閃電般的衝過去帶球騰空而起的時候，他的頭頂上空再一次一隻大手覆蓋了他頭頂上的天空。
“砰！”禦子柴的投籃這一次沒有被蓋帽，卻直接投到了籃板上。跳起來摘下籃板，雙腳落地我揚手就將籃球傳出去。
湘北的快攻。常誠高中的確實全國一流的強隊，他們的回防很快，沒有給宮城再一次快攻的機會。
“傳過來！”我快的要位，將對方兩個對手擋在身後，接球而後強行擠開一條通道殺入籃下，舉球單手再一次將籃球轟入籃筐。
6：0！
“你還敢再來嗎？”回到防守位置我再一次挑釁禦子柴。先剝奪他的平常心，而後奪走他冷靜的判斷力，要想以現有的陣容打敗常誠高中，就必須行非常手段。
一個球員防守再厲害也是有限的，不可能代替整支球隊的防守能力。在心理上打垮對方的王牌球員，繼而摧毀對方的戰鬥意誌這才是最佳的做法。
很不巧，常誠高中的王牌禦子柴恰恰是一個高中籃球界罕見的大前鋒位置上的進攻球員，以內線進攻為主。他們這算是撞到槍口上了。
名朋工業可以做到的，湘北一樣可以做到。
接下來就是要摧毀禦子柴的自信心，最後徹底的抹殺他的進攻**。
禦子柴再一次帶球朝我衝過來。他已經失去了冷靜的判斷力，我見機再一步上提自己的位置，在罰球線附近擋住了禦子柴。禦子柴連續的假動作試圖突破我的防守，可是無論他多麽逼真花哨的假動作，站在他麵前的巨人都不為所動。當他試圖加突破的時候，一步跨出去我就擋住了對手突破的道路。
正常情況下的禦子柴的確是全國一流球員，假動作，中投，切入，快攻，背身，上籃，拋射，變向甚至是三分他都沒有問題，低位轉身小勾手也是禦子柴的拿手好戲。靈活的腳步、豐富的進攻手段是他躋身全國一流的本錢。
可是現在已經失去了平常心的禦子柴現在是一個沒頭的蒼蠅，他現在滿腦子都是突破我的防守進球得分。當一個球員失去冷靜判斷力的時候，他的威脅事實上已經降低到最低程度了。
禦子柴冒失的突破再一次被我擋下來的時候，湘北再一次動反擊，這一次換成木暮得分了。宮城的快帶球引開對手之後，快傳球，木暮接球上籃得分！
：0，比賽簡直變成了一麵倒，湘北打得輕鬆愉快。
在高中籃球隊，王牌球員的揮失常會讓整個球隊亂了陣腳，繼而失去信心喪失比賽的鬥誌。除了有數的幾個球隊之外，大多數高中籃球隊都是圍繞著一個絕對的核心建立球隊的戰術打法。如果這個人被打敗，那麽整個球隊將會輸掉比賽。以海南隊舉例來說：如果海南隊的阿牧被打敗，那麽海南隊會是什麽情景呢？
清田、阿神，這些球員是雖然實力很出色，但是無論是精神上還是進攻防守的戰術執行都是依靠阿牧的領導。沒有了阿牧，海南不過是二軍。
那麽禦子柴被打敗的長城高中呢？他們的表現更加不堪。
禦子柴雖然是大前鋒球員，但其實卻是常誠核心球員。他的傳球串聯了整個球隊的進攻，雖然是中鋒球員，但其實更多的時候他擔任著球隊組織者的角色。
舉一個不太恰當的例子：nBa國王隊的韋伯——普林斯頓進攻體係下的韋伯。出眾的視野，背傳，擊地，直塞，禦子柴擁有幾乎可以比擬一級後衛的傳球能力。這樣的他才稱得上是常誠的王牌球員。
低位可以單吃，包夾可以傳出好球，高位可以跳投可以三分可以切入，那是過去兩場比賽中禦子柴的表現。
韋伯當然很厲害，可是他如果腦袋一根經的要和奧尼爾、奧拉朱旺在籃下決勝，那不輸得體無完膚就是怪事了。
坐在替補席上的湘北籃球隊隊員看著球場上那個狼狽不堪的禦子柴簡直不敢相信這個人就是讓他們灰頭土臉的常誠高中籃球隊的隊長。
現在的常誠隊不堪一擊！
曆史上常誠高中遇上名朋工業之所以會輸得那麽慘，就是因為他們的王牌被打敗了，整支球隊喪失了精神領袖，戰術土崩瓦解。
在防守上他們扛不住我的力量，被我輕易的撕開防線進入內線得分。而在進攻上禦子柴的失常讓整支球隊的進攻仿佛無頭的蒼蠅，喪失了目標和進攻的箭頭。籃球在外線傳來傳去卻始終沒法製造攻勢，最後隻能在進攻時間結束之前倉促的結束。
這就是高中籃球，充滿了不可預知的變數。王牌球員的表現決定了球隊的表現。而這些王牌球員也不過是十六七歲的少年，心理上還不成熟，有太多的因素可以影響他們的揮了。
常誠高中已經不得不暫停了。暫停之後，禦子柴的表現有所改觀，他不再執著於內線和我較量，開始以傳球整合整支球隊的進攻。可是一個心頭存在著陰影、失去了進攻的自信絕對會影響他的狀態。所謂狀態就是傳球、進攻時機的掌握、進攻投籃的命中率，不在狀態的禦子柴雖然勉強還能擔負起核心球員的任務，可是常誠高中隨著他的低迷整個都已經失去了精氣神。進攻無力，命中率急劇下降，防守處處漏洞被打成篩子。
100：65，對於這樣一支常誠高中湘北非常厚道的隻贏了35分。
恰到好處的35分！