下課了,李自豪圍了過來,笑道:“周眉清,老師表揚你了。”


    “嗯。”周眉清點了點頭,內心的喜悅從臉上綻放出來。


    “走,出去玩去。”李自豪道。


    “不行,下節是英語課,我想複習一下單詞。”周眉清拒絕。


    葉心語走了過來:“得了40分還能被老師表揚,你周眉清挺有能耐的嘛!不過,我告訴你,你就是一個得了腦炎後遺症的傻子,永遠都是。”


    “你!”周眉清氣極了,“給我道歉!”


    “喲,”葉心語冷笑著靠近她,“我會給一個傻子道歉嗎?”


    “不要靠近我。”周眉清大叫著把葉心語推倒在地。


    “你敢打我?”葉心語爬起來就去打周眉清。


    留在教室內的同學都愣了。等大家反應過來想去把二人拉開的時候,二人已打了好幾個回合。


    周眉清雖然成績不好,但發育得早,在個頭、力氣上都比葉心語占優勢。慈君原本是擅長打架的,但她忘記了自己是在身材瘦小的葉心語體內。等同學們把二人拉開時,葉心語的臉上、手背上已被周眉清撓破。葉心語的指甲短,隻在周眉清的脖子上留下幾個白道道。


    這邊,早有同學報告給剛到辦公室的梅婉瑜:“老師,周眉清把葉心語的臉挖破了。”


    梅婉瑜一聽,忙回教室。


    見到母親,葉心語的眼淚一下子流了出來:“媽,周眉清她挖我。”其他同學也幫腔:“周眉清挖的。”


    見女兒臉上兩個紅道道,手背上的幾處挖痕已經滲出血了,梅婉瑜甚是心疼。


    再看周眉清,她緊閉著嘴,抬眼看了一下梅老師便扭頭望向別處。


    “你們倆跟我進辦公室。”梅老師轉身離開,二人緊跟其後。


    辦公室裏,梅婉瑜先拿出碘伏、棉簽給葉心語消毒。


    消毒之後,梅婉瑜詢問經過。


    葉心語搶先開口:“我就給她開了個玩笑,她就用力把我推倒在地,還挖我。”


    梅婉瑜不說話,隻是用眼睛狠狠緊盯著女兒,試圖看出她話的真假。


    葉心語不敢看母親,忙低頭。


    “周眉清,你說。”


    周眉清因為憤怒而胸膛急速地起伏。


    “周眉清,你說是怎麽回事?“


    周眉清隻是生氣,就是不開口。


    梅婉瑜道:“周眉清,老師知道你不會無緣無故地打葉心語,但是你得把事情的經過說出來,不然,我怎麽處理?”


    周眉清就是不說。


    “葉心語說的對嗎?”梅老師問道。


    “媽,不,老師,我真的隻是給她開了個玩笑。”


    “開了什麽玩笑?”梅婉瑜隻好問葉心語。


    “我就說她得了40分……”


    “她罵我是傻子,我不是傻子。”周眉清突然開口,臉因為憤怒已漲得通紅。


    “傻子?葉心語,你這樣說她了嗎?”梅婉瑜聲色俱厲。


    “我給她開玩笑的。”葉心語小聲地嘀咕。


    “有這樣開玩笑的嗎?給周眉清道歉!”


    “她先動手打我的。”葉心語道。


    “你說話這麽難聽,換作是誰都會揍你,活該!道歉!”


    葉心語不動。


    “道歉!”


    “對不起。”


    “沒關係。”


    上課鈴響了。


    “葉心語,你先去上課。”見葉心語離開,梅婉瑜道,“周眉清,以後不管是誰欺負你,你給老師說,老師一定給你主持公道。下課後,我會狠狠地批評葉心語。咱以後,別用指甲撓人了,好嗎?”


    周眉清點了點頭。


    “好,快去上課吧!”


    周眉清忙向教室跑去。


    “怎麽回事?”陳老師問。


    “心語欺負周眉清。”梅婉瑜道。


    “怎麽會?心語不是這樣的孩子呀?”


    “我也不知道,總覺得哪裏有點不對勁。”梅婉瑜憂心忡忡。難道因為自己表揚周眉清,心語嫉妒了。


    下午,梅婉瑜用了半節課的時間給學生上思想教育課:


    能在一起學習是緣分。


    同學們之間應當互相幫助。


    當別人進步時,我們要為她高興,向她祝賀。


    周眉清這幾日的努力,老師都看在眼裏。我們大家都要幫助她。如果有誰再欺負她,老師絕不客氣。


    今天上午,葉心語欺負周眉清,老師罰她把今天所學的課文抄三遍。如有再犯,加倍懲罰。


    梅老師的話讓周眉清的心暖暖的。上午被羞辱的她沒哭,聽了梅老師的話,周眉清的眼睛濕潤了。梅老師是個好老師。她有些後悔打葉心語了,葉心語是梅老師的女兒,看在梅老師的份上,她也不該撓她的呀!


    “梅老師是個好老師。”放學路上,李自豪這樣說。


    “嗯,我們要好好學習,不惹事,不讓梅老師傷心。”周眉清說。


    “那個葉心語太過分了,仗著自己是老師的女兒,說那麽難聽的話。”李自豪提起這事就憤憤不平,“不過,她以前不這樣啊。”


    “別說了,我不該撓她的。”周眉清伸出雙手,“回家我得把指甲剪了。”

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