第二天，我們依然是按照正常時間起床，洗漱，吃早餐，然後全隊集合乘大巴去比賽場館。-所不同的是，吃完早餐前往停車場準備上車的我們遇到了等待已久的麻裏，她那兩個跟班卻沒一起來。
“抱歉，安西教練，不過麻裏昨天沒能買到票，能不能讓她隨我們一起進場？”我躬身請求道。
“哈哈哈，沒關係的。”安西教練自然無有不可。隊友們也沒說出個反對意見，隻是一個個擠眉弄眼嘿嘿淫笑。
這幫牲口，回頭等我當上隊長，好好操練你們。
麻裏今天還是帶來了那一套攝像器材，全國大賽每場比賽她都幫我們錄了像，這些錄像也將會是明年我們備戰時的寶貴資料。
一路無話，等我們到了比賽場館外時，愛和學院所乘坐的大巴也正好趕到。雙方隊長都不是禦子柴哪種臭屁的人，加上此前愛知縣有過一麵之交，當下客套了幾句就各自入場，去衣室做後的布置，然後準備熱身。
“今天我們的首發陣容是赤木同學，今村同學，三井同學，流川楓同學，還有宮城同學。”安西教練布置道。時至今日，除了某些特定的場次，對方的內線比較強，否則櫻木花道一般都是坐板凳。對此一開始天才固然是有所不滿，但久而久之也就淡定多了，多隻是嘀咕幾句。
當然，他這種淡定，某種程度上也是赤木的高壓政策所形成的。
“今村同學，你去盯防諸星大。”安西教練隻補充了一句。“好的。”我點頭應道。就這時，組委會工作人員前來通知我們，準備進場。
“好，我們走！”大猩猩一聲咆哮，湘北全體雄赳赳氣昂昂地走出衣室，開始進場準備熱身。另一邊入口，愛和學院也開始入場，看台上觀眾都開始聒噪起來。
雖然之前說過，半決賽不是同時進行。但是組委會的腦殘還是難以徹底避免：湘北和海南各自比賽的場地，隔了足足有將近兩小時的車程，而比賽也僅僅相差兩小時而已。如此一來，球迷基本上隻能選擇觀看其中一場比賽。而我們就算是比賽結束之後，馬不停蹄趕去海南的場館，怕是多也就能看個尾聲而已。
兩場比賽相比，湘北的這場的偶像明星級球員無疑多些。愛知之星諸星大固然是名聲外，愛和學院的副隊長，小前鋒神射手藤原建次也憑借精準的投籃和俊朗的外表，贏得不少女球迷喜愛。
當然要比拚球員人氣，湘北又豈會落下風？冷峻和流川楓，和外貌硬朗的三井壽，此次全國大賽期間也贏得了不少人氣，每次出場都會引起花癡小女生尖叫。就連櫻木花道，也憑借獨特的造型和凶悍的籃板球贏得不少知名度。
至於我，雖然經我反複照鏡子查看，確信自己的外貌，並不是那麽對不起觀眾，但論人氣比起以上兩位還是差得多了。如此差異，似乎也隻能歸咎於小女生並不真正懂球。
就這有些嘈雜的環境中，我們和愛和學院完成了各自的十分鍾熱身，然後回到各自替補席作後戰鬥動員。和之前一樣，為了噱頭，天花板上的大燈再次全部關閉，報幕員開始聲情並茂地宣布雙方的首發球員，以渲染氣氛。
諸星大，流川楓都獲得了高分貝的歡呼聲，我和三井，赤木也是收獲不少掌聲。站前所未有的場地中央，回憶一路走來的艱辛曆程，我們都不由得有些出神。
“嘟！”裁判哨響，提醒雙方中鋒準備跳球。
雙方首發陣容：
湘北中鋒赤木剛憲200；
大前鋒流川楓189（又長高了）；
小前鋒今村一雄188（暫時沒長）；
得分後衛三井壽184（老了，沒的長了。三井：##￥%￥%#%！%￥#！！）
控球後衛宮城良田170。
愛和學院中鋒宏本次郎193；
大前鋒森下建川191；
小前鋒藤原建次185；
得分後衛諸星大180；
控球後衛中山敬二182。
愛和調整了他們的首發陣容，原本的中鋒森下建川改打大前鋒，而昨天立下大功的一年級中鋒宏本次郎，本場比賽出任首發中鋒。不過從昨天的比賽來看，森下的中遠投技術很不錯，這樣一來他打大前鋒，就可以為內線拉開空當。
“嘟！”隨著裁判的一聲哨響，赤木和宏本開始跳球。赤木身高占了點優勢，這球被他撥給宮城。但宏本也隻稍微差了一點，彈跳看起來還不錯嘛。
湘北首先進攻，眼見對方今天讓一個一年級菜鳥擔任先發中鋒，如此明顯的漏洞豈能不利用？這球宮城吊給赤木單打，後者扛了擠了兩下擠開內線防守的宏本，隨即一個小勾手命中。
“好球隊長！”湘北替補席上也是一陣叫好，這球打得輕鬆自如。論中鋒，愛和遠不如湘北。
輪到愛和學院進攻，他們的控衛中山一見防守自己的是身高比自己矮了10幾公分的宮城，當即幹拔一個三分出手。宮城費勁伸手去幹擾，但這球隻夠到對方的下巴。
“唰！”這個三分也是輕鬆命中，中山這個控衛竟是沒等愛和別的隊友們落位就搶投了，這下確實出人意料。
“別介意啊，宮城，愛和不可能每個球都這麽打的。”我發後場球時看宮城有些出神，連忙提醒他。
“沒事的，今村，我倒希望他每個球都這麽打。”宮城朝我微微一笑回應道，我也是微笑讚同。要是愛和真讓這個中山一直這麽打下去，那絕對會走進死胡同。
昨天我們看錄像時，彩子就介紹過，這個中山是愛和二年級的，國中時期還是得分王。但是到了愛和之後，由於學長諸星大的存，不得不被迫去打控球後衛，因此進攻**比一般控衛要強烈得多。
原來如此，看來又是一個被壓迫很了的，就像山王的鬆本。雖然你的遭遇很值得同情，但是我們決不會因此，就把這場比賽拱手相讓的。
3：2，愛和學院反超一分，現又輪到湘北進攻。
“抱歉，安西教練，不過麻裏昨天沒能買到票，能不能讓她隨我們一起進場？”我躬身請求道。
“哈哈哈，沒關係的。”安西教練自然無有不可。隊友們也沒說出個反對意見，隻是一個個擠眉弄眼嘿嘿淫笑。
這幫牲口，回頭等我當上隊長，好好操練你們。
麻裏今天還是帶來了那一套攝像器材，全國大賽每場比賽她都幫我們錄了像，這些錄像也將會是明年我們備戰時的寶貴資料。
一路無話，等我們到了比賽場館外時，愛和學院所乘坐的大巴也正好趕到。雙方隊長都不是禦子柴哪種臭屁的人，加上此前愛知縣有過一麵之交，當下客套了幾句就各自入場，去衣室做後的布置，然後準備熱身。
“今天我們的首發陣容是赤木同學，今村同學，三井同學，流川楓同學，還有宮城同學。”安西教練布置道。時至今日，除了某些特定的場次，對方的內線比較強，否則櫻木花道一般都是坐板凳。對此一開始天才固然是有所不滿，但久而久之也就淡定多了，多隻是嘀咕幾句。
當然，他這種淡定，某種程度上也是赤木的高壓政策所形成的。
“今村同學，你去盯防諸星大。”安西教練隻補充了一句。“好的。”我點頭應道。就這時，組委會工作人員前來通知我們，準備進場。
“好，我們走！”大猩猩一聲咆哮，湘北全體雄赳赳氣昂昂地走出衣室，開始進場準備熱身。另一邊入口，愛和學院也開始入場，看台上觀眾都開始聒噪起來。
雖然之前說過，半決賽不是同時進行。但是組委會的腦殘還是難以徹底避免：湘北和海南各自比賽的場地，隔了足足有將近兩小時的車程，而比賽也僅僅相差兩小時而已。如此一來，球迷基本上隻能選擇觀看其中一場比賽。而我們就算是比賽結束之後，馬不停蹄趕去海南的場館，怕是多也就能看個尾聲而已。
兩場比賽相比，湘北的這場的偶像明星級球員無疑多些。愛知之星諸星大固然是名聲外，愛和學院的副隊長，小前鋒神射手藤原建次也憑借精準的投籃和俊朗的外表，贏得不少女球迷喜愛。
當然要比拚球員人氣，湘北又豈會落下風？冷峻和流川楓，和外貌硬朗的三井壽，此次全國大賽期間也贏得了不少人氣，每次出場都會引起花癡小女生尖叫。就連櫻木花道，也憑借獨特的造型和凶悍的籃板球贏得不少知名度。
至於我，雖然經我反複照鏡子查看，確信自己的外貌，並不是那麽對不起觀眾，但論人氣比起以上兩位還是差得多了。如此差異，似乎也隻能歸咎於小女生並不真正懂球。
就這有些嘈雜的環境中，我們和愛和學院完成了各自的十分鍾熱身，然後回到各自替補席作後戰鬥動員。和之前一樣，為了噱頭，天花板上的大燈再次全部關閉，報幕員開始聲情並茂地宣布雙方的首發球員，以渲染氣氛。
諸星大，流川楓都獲得了高分貝的歡呼聲，我和三井，赤木也是收獲不少掌聲。站前所未有的場地中央，回憶一路走來的艱辛曆程，我們都不由得有些出神。
“嘟！”裁判哨響，提醒雙方中鋒準備跳球。
雙方首發陣容：
湘北中鋒赤木剛憲200；
大前鋒流川楓189（又長高了）；
小前鋒今村一雄188（暫時沒長）；
得分後衛三井壽184（老了，沒的長了。三井：##￥%￥%#%！%￥#！！）
控球後衛宮城良田170。
愛和學院中鋒宏本次郎193；
大前鋒森下建川191；
小前鋒藤原建次185；
得分後衛諸星大180；
控球後衛中山敬二182。
愛和調整了他們的首發陣容，原本的中鋒森下建川改打大前鋒，而昨天立下大功的一年級中鋒宏本次郎，本場比賽出任首發中鋒。不過從昨天的比賽來看，森下的中遠投技術很不錯，這樣一來他打大前鋒，就可以為內線拉開空當。
“嘟！”隨著裁判的一聲哨響，赤木和宏本開始跳球。赤木身高占了點優勢，這球被他撥給宮城。但宏本也隻稍微差了一點，彈跳看起來還不錯嘛。
湘北首先進攻，眼見對方今天讓一個一年級菜鳥擔任先發中鋒，如此明顯的漏洞豈能不利用？這球宮城吊給赤木單打，後者扛了擠了兩下擠開內線防守的宏本，隨即一個小勾手命中。
“好球隊長！”湘北替補席上也是一陣叫好，這球打得輕鬆自如。論中鋒，愛和遠不如湘北。
輪到愛和學院進攻，他們的控衛中山一見防守自己的是身高比自己矮了10幾公分的宮城，當即幹拔一個三分出手。宮城費勁伸手去幹擾，但這球隻夠到對方的下巴。
“唰！”這個三分也是輕鬆命中，中山這個控衛竟是沒等愛和別的隊友們落位就搶投了，這下確實出人意料。
“別介意啊，宮城，愛和不可能每個球都這麽打的。”我發後場球時看宮城有些出神，連忙提醒他。
“沒事的，今村，我倒希望他每個球都這麽打。”宮城朝我微微一笑回應道，我也是微笑讚同。要是愛和真讓這個中山一直這麽打下去，那絕對會走進死胡同。
昨天我們看錄像時，彩子就介紹過，這個中山是愛和二年級的，國中時期還是得分王。但是到了愛和之後，由於學長諸星大的存，不得不被迫去打控球後衛，因此進攻**比一般控衛要強烈得多。
原來如此，看來又是一個被壓迫很了的，就像山王的鬆本。雖然你的遭遇很值得同情，但是我們決不會因此，就把這場比賽拱手相讓的。
3：2，愛和學院反超一分，現又輪到湘北進攻。