能讓軍方出麵采取保密控製措施的技術，絕對是某種了不得的發明創造！
這個念頭，不約而同在曾紀明和胡南山腦海裏一閃而過。
估且不論楊明哲以前是否有軍方背景，但若他剛才說的是真的，那他現在肯定已經跟軍方的人有過正式接洽。
由此看來，眼前這個看起來其貌不揚的年輕人，藏得可真夠深啊！
年紀輕輕的就有如此深的城府，這樣的人絕不是什麽省油的燈。
難怪大唐公司在查出楊明哲的真實身份後會第一時間選擇向他妥協。彭校長啊彭校長，你不僅是自己差一點得罪了一位你絕對得罪不起的人物，還特麽的差點把我們也給拖下水！
從楊明哲嘴裏了解得越多，曾紀明和胡南山心中對彭明正的怨念越重。
忽然間，曾紀明記起楊明哲進辦公室說的第一句話，不由得心中一動。
“楊老師，關於我們學校要改製的風聲，不是謠傳？”
曾紀明眼神極為凝重地望著楊明哲問道。
對於曾紀明這種跳躍性思維，楊明哲並沒感到奇怪。
事關江南職院一千名教職工的前途命運，曾紀明要是沒把這麽大件事放心上，那就真叫怪了。
“我隻能說，的確有人在推動我們學校公轉民改製。”
楊明哲顯得比較謹慎地點頭答道：“至於改製工作什麽時候啟動，具體方案如何，現在還沒有明確定論。”
“這麽說彭校長此次進京，跟學校改製有關了？”胡南山在一旁低聲喃喃自語道。
曾紀明此刻腦子轉得飛快，沒理會胡南山的自言自語，滿腦子都在琢磨學校改製的種種利弊以及他自己從中是否能撈到好處。
“楊老師，你覺得這事的可能性有多大？”曾紀明不動聲色地望著楊明哲問道。
楊明哲想也不想便斷然答道：“我是絕對不會讓江南職院落入別的任何私人老板手中！不管學校是否改製，都必須符合廣大教職工和全院一萬四千多學生的切身利益，而且還必須讓江南職院有一個光輝燦爛的美好明天。”
開什麽玩笑，江南職院必須是我楊明哲的好吧！
誰要是在這件事上跟我楊明哲過不去，我特麽的保證讓他知道把腸子悔青是啥滋味！
“不讓江南職院落入別的任何私人老板手中”這句話很快就讓曾紀明展開想像力。
“別的”這兩個字，實在有點耐人尋味。
按楊明哲剛才的口氣，他似乎知道有不少人在打江南職院的主意。而且他心目中似乎也有了合適的接盤人選。
他怎麽能夠確定他看中的那個人選，就一定可以讓江南職院有一個光輝燦爛的明天？
難道說這個人選來頭比他楊明哲還要大？
還是說這個人就是他楊明哲？！
最後這個想法冒出來後，曾紀明下意識地偷瞄了楊明哲兩眼，同時也被自己這個別出心裁的想法嚇了一跳。
聯想到胡南山剛才提及的楊明哲在外麵開辦的那種快速強化培訓班，曾紀明越琢磨越覺得楊明哲趁著改製入主江南職院的可能性越大。
楊明哲手裏有技術，而且還有背景，像這樣的人，資金對他們而言根本就不算個事。
如果楊明哲把他研究出來的快速強化培訓模式在全校進行推廣普及，曾紀明完全可以預見，屆時絕對會引起所有學生和家長的瘋狂擁躉。
楊明哲能在七天之中將一個什麽都不懂的學生培養成中級技工，豈不是將來江南職院的學生都隻需要學七天就能拿著中級技工資格證書畢業了？！
成為中級技工隻需要七天，那有沒有可能七十天變高級技工，七百天變技師？
我的老天爺！
如果楊明哲真發明了如此逆天的教育模式，全國教育界，甚至全世界教育界必定都會掀起一場前所未有的大變革。
難怪軍方要對楊明哲發明的這種快速強化培訓模式進行封鎖控製，這東東拿出來，簡直就是在全人類教育領域引爆一顆原子彈！
若是這種全新的教育模式由江南職院推出，豈不是意味著江南職院會有比肩劍橋、牛津和哈佛的一天？
一所普通的職業技術學院，如果有朝一日能變成全世界所有學生和家長向往的教育聖地，那麽作為這所學校的高管層，將來會有何等榮譽和地位？
想到這種可能，曾紀明沒法淡定了。
“楊老師，您研究出來的那種中級技工速成培訓模式，還有沒有機會引入我們江南職院？”曾紀明強壓著心中的激動，試探著地問道。
楊明哲稍作沉吟，然後眼含深意地看了曾紀明一眼，微笑著說道：“為國家培養各類人才，是每一名教育工作者應盡的責任和義務。我在外麵辦的那個培訓班，軍方的人雖然要求我暫時對外保密，但並不意味著軍方要把我的這種劃時代發明創造據為己有。
我是一名職業教師，為國家大量培養出優秀人才既是我的職責，也是我的神聖使命。沒有人能剝奪我的這一使命，軍方不能，政府也不能，我相信我們的國家也不可能這麽做。
所以說，曾校長，如果你還能繼續在江南職院擔任領導工作，那麽我得恭喜你，因為你將有機會見證江南職院是如何一步步開創人類教育史上的新曆程！”
“楊老師，您真的打算將您掌握的那種強化速成培訓模式引進我們學校？”胡南山顯得極為驚喜地失聲問道。
“為什麽不呢？”
楊明哲淡然一笑，點頭說道：“我在外麵辦培訓班，其實就是想驗證一下我研究出來的這種全新教育模式是否可以進行大範圍推廣。事實證明，我的想法是正確的。身為江南職院的一名教師，我很期待我的明哲教育培訓機構能有機會跟江南職院展開合作。”
“楊老師，我現在能否有幸去您辦的那個培訓班參觀一下？”
曾紀明盡管心中對楊明哲的話已經信了七八分，但作為一名久曆職場的老狐狸，他還是想親曆實地親眼求證一下。
“我那個培訓班就在清浦街道362號，曾校長要是想去見識一下，不妨隨便去機械工程係叫個學生為你帶路。”
楊明哲點頭笑道：“我今天來學校，主要是想跟校方談實驗室的事。既然彭校長已經拍板，而曾校長您也表示讚成，那我得先請胡處長帶我去把相關手續辦了。今天不能陪曾校長去我那邊走一趟，以曾校長您的肚量，我想您應該不會怪罪吧？”
“哪能呢！當然不會，當然不會。”曾紀明連連搖頭笑道。
這個念頭，不約而同在曾紀明和胡南山腦海裏一閃而過。
估且不論楊明哲以前是否有軍方背景，但若他剛才說的是真的，那他現在肯定已經跟軍方的人有過正式接洽。
由此看來，眼前這個看起來其貌不揚的年輕人，藏得可真夠深啊！
年紀輕輕的就有如此深的城府，這樣的人絕不是什麽省油的燈。
難怪大唐公司在查出楊明哲的真實身份後會第一時間選擇向他妥協。彭校長啊彭校長，你不僅是自己差一點得罪了一位你絕對得罪不起的人物，還特麽的差點把我們也給拖下水！
從楊明哲嘴裏了解得越多，曾紀明和胡南山心中對彭明正的怨念越重。
忽然間，曾紀明記起楊明哲進辦公室說的第一句話，不由得心中一動。
“楊老師，關於我們學校要改製的風聲，不是謠傳？”
曾紀明眼神極為凝重地望著楊明哲問道。
對於曾紀明這種跳躍性思維，楊明哲並沒感到奇怪。
事關江南職院一千名教職工的前途命運，曾紀明要是沒把這麽大件事放心上，那就真叫怪了。
“我隻能說，的確有人在推動我們學校公轉民改製。”
楊明哲顯得比較謹慎地點頭答道：“至於改製工作什麽時候啟動，具體方案如何，現在還沒有明確定論。”
“這麽說彭校長此次進京，跟學校改製有關了？”胡南山在一旁低聲喃喃自語道。
曾紀明此刻腦子轉得飛快，沒理會胡南山的自言自語，滿腦子都在琢磨學校改製的種種利弊以及他自己從中是否能撈到好處。
“楊老師，你覺得這事的可能性有多大？”曾紀明不動聲色地望著楊明哲問道。
楊明哲想也不想便斷然答道：“我是絕對不會讓江南職院落入別的任何私人老板手中！不管學校是否改製，都必須符合廣大教職工和全院一萬四千多學生的切身利益，而且還必須讓江南職院有一個光輝燦爛的美好明天。”
開什麽玩笑，江南職院必須是我楊明哲的好吧！
誰要是在這件事上跟我楊明哲過不去，我特麽的保證讓他知道把腸子悔青是啥滋味！
“不讓江南職院落入別的任何私人老板手中”這句話很快就讓曾紀明展開想像力。
“別的”這兩個字，實在有點耐人尋味。
按楊明哲剛才的口氣，他似乎知道有不少人在打江南職院的主意。而且他心目中似乎也有了合適的接盤人選。
他怎麽能夠確定他看中的那個人選，就一定可以讓江南職院有一個光輝燦爛的明天？
難道說這個人選來頭比他楊明哲還要大？
還是說這個人就是他楊明哲？！
最後這個想法冒出來後，曾紀明下意識地偷瞄了楊明哲兩眼，同時也被自己這個別出心裁的想法嚇了一跳。
聯想到胡南山剛才提及的楊明哲在外麵開辦的那種快速強化培訓班，曾紀明越琢磨越覺得楊明哲趁著改製入主江南職院的可能性越大。
楊明哲手裏有技術，而且還有背景，像這樣的人，資金對他們而言根本就不算個事。
如果楊明哲把他研究出來的快速強化培訓模式在全校進行推廣普及，曾紀明完全可以預見，屆時絕對會引起所有學生和家長的瘋狂擁躉。
楊明哲能在七天之中將一個什麽都不懂的學生培養成中級技工，豈不是將來江南職院的學生都隻需要學七天就能拿著中級技工資格證書畢業了？！
成為中級技工隻需要七天，那有沒有可能七十天變高級技工，七百天變技師？
我的老天爺！
如果楊明哲真發明了如此逆天的教育模式，全國教育界，甚至全世界教育界必定都會掀起一場前所未有的大變革。
難怪軍方要對楊明哲發明的這種快速強化培訓模式進行封鎖控製，這東東拿出來，簡直就是在全人類教育領域引爆一顆原子彈！
若是這種全新的教育模式由江南職院推出，豈不是意味著江南職院會有比肩劍橋、牛津和哈佛的一天？
一所普通的職業技術學院，如果有朝一日能變成全世界所有學生和家長向往的教育聖地，那麽作為這所學校的高管層，將來會有何等榮譽和地位？
想到這種可能，曾紀明沒法淡定了。
“楊老師，您研究出來的那種中級技工速成培訓模式，還有沒有機會引入我們江南職院？”曾紀明強壓著心中的激動，試探著地問道。
楊明哲稍作沉吟，然後眼含深意地看了曾紀明一眼，微笑著說道：“為國家培養各類人才，是每一名教育工作者應盡的責任和義務。我在外麵辦的那個培訓班，軍方的人雖然要求我暫時對外保密，但並不意味著軍方要把我的這種劃時代發明創造據為己有。
我是一名職業教師，為國家大量培養出優秀人才既是我的職責，也是我的神聖使命。沒有人能剝奪我的這一使命，軍方不能，政府也不能，我相信我們的國家也不可能這麽做。
所以說，曾校長，如果你還能繼續在江南職院擔任領導工作，那麽我得恭喜你，因為你將有機會見證江南職院是如何一步步開創人類教育史上的新曆程！”
“楊老師，您真的打算將您掌握的那種強化速成培訓模式引進我們學校？”胡南山顯得極為驚喜地失聲問道。
“為什麽不呢？”
楊明哲淡然一笑，點頭說道：“我在外麵辦培訓班，其實就是想驗證一下我研究出來的這種全新教育模式是否可以進行大範圍推廣。事實證明，我的想法是正確的。身為江南職院的一名教師，我很期待我的明哲教育培訓機構能有機會跟江南職院展開合作。”
“楊老師，我現在能否有幸去您辦的那個培訓班參觀一下？”
曾紀明盡管心中對楊明哲的話已經信了七八分，但作為一名久曆職場的老狐狸，他還是想親曆實地親眼求證一下。
“我那個培訓班就在清浦街道362號，曾校長要是想去見識一下，不妨隨便去機械工程係叫個學生為你帶路。”
楊明哲點頭笑道：“我今天來學校，主要是想跟校方談實驗室的事。既然彭校長已經拍板，而曾校長您也表示讚成，那我得先請胡處長帶我去把相關手續辦了。今天不能陪曾校長去我那邊走一趟，以曾校長您的肚量，我想您應該不會怪罪吧？”
“哪能呢！當然不會，當然不會。”曾紀明連連搖頭笑道。