【130】有教無類，教化大興！
開局北美1400年：正在建國 作者：非7 投票推薦 加入書簽 留言反饋
此情此景。
萬民震撼無聲。
即便不提他們，周黎安自己也蒙了，一座宏偉大殿憑空而現，還自動修砌出上山的石階，配套設施齊全。
他的思維角度清奇，躍入腦際的第一個念頭是‘係統轉性了’？
500萬刀，初級學術中心，已有縣區級圖書館的規模。
更不要說砌築風格具有美感，那一塊塊兩米見方的巨石堆砌，自然而然為建築整體帶來沉甸甸的肅重感。
放在現世……
單論建造成本，也遠不止500萬美金好吧？
向來以半地穴式泥土建築的土著人，從未見過……甚至從未想象過，世間能有這樣的建築體。
那牆麵巨石被拋光，烏色的壁麵反射著傍晚餘暉的滾燙橙紅。
哪怕是牛屎等修習語文法則的人，此時也渾身顫栗，胸腹間一股難言的氣息膨脹，似有千言萬語想要吐露，最終卻是詞窮。
唯獨雪女是見過世麵的，她追隨主人前往真正的神祇居所，心理接受能力超乎常人。
也不知過了多久，雪女第一個跪拜高呼：“讚美吾主，讚美均衡，均衡之下百萬臣民，即便奉獻敬虔之心，也不及您所賜予的恩德聖典！”
當讚頌聲傳出。
周遭長老、戰團頭領，也都如同觸電般一個激靈，跪地高呼：“讚美吾主，讚美均衡……”
隨後，自土丘山腳下，一層又一層的赤甲勇士，如潮汐卷湧般跪拜，一潮又一潮，望不到盡頭。
隻有山呼海嘯的讚美之聲，宣誓他們對吾主的敬虔，對均衡的臣服。
如此收效，超出周黎安的預料。
恰好有各城子民前來觀禮，而選定【學術中心】建址又是主城高點。
即便駐紮城外的子民，也能在地動山搖的震撼聲中，清晰看到山上造物的神之賜福。
當讚美聲漸漸平息。
周黎安強裝鎮定，表麵澹澹：“隨吾登臨聖殿山，入均衡法則聖殿觀摩。”
聽到這話，所有人迫不及待，卻按捺衝動，盡顯謙卑，乖巧跟隨周黎安的身後。
同時，小花看向身後幾名年紀明顯比她大了許多的少年、少女，“都記下了嗎？”
“今後，此丘為聖殿山，是我均衡神國的至高聖地！”
小花抬手看了一眼腕表，“均衡10年，5月14日，下午5點47分，吾主真神於聖殿山降臨均衡法則聖殿。”
幾名少年立即打開本子記述。
均衡已有書吏，其實就是大事件記錄員，一方麵在周黎安時間加速時，匯總各城信息，留待吾主降臨後稟報。
另一方麵，關鍵信息也將被載入《均衡聖典》。
《均衡聖典》的撰寫，如今已不需要盧克.喬納負責，得語文法則修習的少年人，皆是最虔誠的均衡信徒，他們自會“領悟”神旨，去記錄真神所說的話。
又經過自身腦補，與領悟其中道理作內容填充，最終會交予雪女審核，訂裝成冊。
某穌《聖經》作者不可考。
而《均衡聖典》不僅有明確作者，還確定精確時間，最離譜的是……
一旁周衛國的多機位跟拍。
不隻有文字資料，還要特麽的影像資料，這上哪兒說理去？
影像可以作假？
別扯了，當這則錄像傳遍世界時，均衡的觸手顯然已抵達世界各個角落。
16世紀的歐洲人還在玩“文藝複興”呢。
均衡子民看電影都有100年曆史了，科技水平碾壓，這就是吾主均衡法則神力的偉大。
登臨聖殿山時。
周黎安也在消化情緒，避免太過激動，直接來個三連升……
【初級學術中心】隻要500萬，中級5000萬，高級5億。
一步到位也不差錢。
不過這樣超高規格的神跡儀式用一次少一次，不如在不同時期階段性升級賜福，也能提高凝聚力與信仰力。
現有的【初級聖殿】在土著人眼裏已是最偉大的建築，可距離省市級圖書館還有很大的差距。
當然，建築藝術層次是足夠高的，但規模還可以再提高，書籍儲量意味著各類科學學科的級別高低。
即便一個市級圖書館也不敢說包容所有學術資料，除非上電子信息儲存設備。
在周黎安想入非非時，眾人已來到聖殿門口，推開厚重大門，一股涼風拂麵，裹挾著書卷印刷油墨的清香，時帶來渾身涼爽。
入目，便是接頂的巨大書櫃排列，神殿四周亦被書架書籍填滿。
肅穆的氛圍，令人不自覺降低了呼吸的頻率，不由自主融入靜謐之中。
唯有窸窣的唇語開合，有人情不自禁默念讚頌。
沒有周黎安開口，無人敢於亂動。
周黎安便來到一處書架，發現一書櫃皆是規格相同的字典，字典命名也被係統自動冠以“均衡”之名。
係統對【初級學術中心】的介紹，便是歸納總結小初高各學科教材。
剔除與本時空不符的時間、曆史、人物信息，完成知識淨化。
如翻開這冊字典，一些引據典故的成語被剔除，以能表達標準意義的簡單詞語代替。
整個書架一角約有數百本《均衡詞典》，可供數百人同時借閱。
而在書架之下，便是成排的長凳，與可以連接長凳，延伸組裝的折疊小書桌板。
一切為實木構造，厚重結實。
周黎安這才看向雪女等人，“雪女，你可入座，吾向你們演示如何使用聖殿內的器具。”
雪女乖巧入座後，他便打開折疊板演示，又調整不同角度，方便在勞累時倚靠
眾人被這種精巧工藝所震撼，讚頌聲又是絡繹不絕。
而頂部，明亮燈光穩定，光源均勻。
周黎安也頗為好奇，卻沒在燈光上多留心，以免讓子民覺察。
隻是在心中疑問，“係統，學術中心照明是用電力維持的？”
係統道：【學術中心是係統造物，為不同維度時代科技力體現，以宿主的知識範疇，無法作出相應解釋！】
你在說我無腦？
你再罵？
周黎安咬牙切齒，可最終隱忍下來，隻作‘係統黑科技’理解。
外掛嘛。
開掛的人玩得爽就是了，誰會去鑽研外掛程序的構成代碼？
再者而言，【均衡法則聖殿】的存在，本就是周黎安為神格穩固，真神造物神跡的呈現。
越是不能以現世科學解讀，越是證明均衡之主的超然無上。
等為眾人做了示範，又讓牛屎等人嚐試一番，便陸續參觀各個書架。
小初高各學科教材齊全，翻閱其中內容，果然完成了“知識淨化”，剔除不必要的引據典故。
另有大量試卷習題。
周黎安看到這裏，便囑咐道：“聖典內密卷圖冊，不可損壞汙染，法則修習的考核試題，需自行抄寫後運算。”
均衡各城學院，紙筆材料齊全，現世造價不高，周黎安大批量采購，隻要不是隨便用來折紙飛機玩鬧，足夠幾年取用。
而不需他說，牛屎等人也絕不敢玷汙真神造物。
牛屎道：“吾主在上，法則密卷珍貴，我等必要以生命捍衛，若有損壞密卷者，將判處最嚴格殘酷的罪罰！”
眾人緊跟著點頭保證。
聖殿內沒有閱讀廳，被書架書海所填滿，唯有每個書架下為長凳座椅，將空間利用率最大化。
建築本身不重要。
正如牛屎所說，法則密卷才是重中之重。
為均衡文明發展的根本。
均衡已有一部分少年得文字開化，接下來汲取各學科知識，便真正踏上了進步之路。
工業時代，不遠了！
離開聖殿。
所有人的神情依舊震撼無比，長老們自知無能踏入法則修行之路，隻喜於吾主賜下恩典與造物聖殿的偉大。
籠罩於神恩之下，這樣的均衡國度，何愁不萬世昌盛呢？
牛屎等人則對知識如饑似渴。
想要閱讀法則密卷，修習至高的法則真義！
唯獨爬山等戰團頭領，情緒複雜，不少人緊皺眉頭……
喜悅是一定的。
更具敬虔之心。
然而，他們見得這聖殿所在，卻不得法則修行，成年人心中存在落差。
遠征之路，已然讓這些戰團首領生出危機感。
如牛屎修習法則，便得神祇恩寵，哪怕是牛屎那些學生，也都時而得吾主讚揚。
再說那小花……
已是6號大城學院的院長，因天賦極高，受到吾主與巫的恩寵，麾下有少年聆聽她的教導。
不提權利，隻談神祇的恩寵，便讓他們羨慕不已。
周黎安早已發現眾人的神色欠妥，倒也沒有點破。
此時踏出聖殿，所關注的卻是聖殿山下的人山人海。
雪女見得如此一幕，也擰著秀眉，“聖殿山為均衡聖地，不得法則修習者，不可踏入，應派遣重兵守衛！”
諸多長老一聽，正要響應。
可周黎安卻大手一揮道：“聖殿山為均衡聖地不錯，唯有語文法則境界達中階者，可踏入領悟各類至高法則……”
“然，均衡之下，皆為子民，若有向學之心，皆可為法則修士！”
“無論智者、愚者、孩童、老朽，婦女……不分類別，都可得教化！”
“此為有教無類！”
周黎安以漢語發言，場間能聽懂的隻是少數。
不過長老團早有行為慣性，一雙雙懵懂求知的目光，自然轉向了小花，或是牛屎的學生。
小花立足阿茲特克語係的部族長老身邊，稍稍思慮後，便組織語言翻譯。
牛屎的學生也立即以各部語言轉述神諭。
而牛屎自己，則陷入沉思。
倒是雪女率先有所明悟，她慣於思考，早已被周黎安調教出來了，“主人，唯有語文法則境界突破中階，才可踏入聖殿，那有教無類又作何解呢？”
這話一出，少年人們皆有好奇，神色精彩，致使那些長老與戰團首領連連發問。
同時，小花一邊做翻譯，一邊用眼神示意書吏，將吾主均衡與巫的對談全部記錄下來。
另一邊的周衛國也沒放鬆。
他入聖典時就全程跟拍，現在又有吾主教化之言，連忙將機位鎖定。
而牛屎也眼神放光，不斷叨念“有教無類”四字，也因姐姐的一番話，點破了他心中的困惑。
眾人仰慕注視之下。
周黎安澹澹一笑，道：“未踏入‘語文法則’中階者，即便踏入聖殿內，也大字不識，不得法則修習的根本……”
“但各城學院傳授‘語文法則’，卻從未有過類別限製，孩童可修習，大人、老人也可修習。”
“如大長老。”周黎安看向那年邁老者，“他每日跟隨孫兒學習語文法則，如今也認字無數，會說簡單的神語。”
“教化之下，人人平等，隻看是否願意修習罷了！”
“隻要能憑個人努力識字者，為什麽不能修習更高深的法則呢？”
大長老聽懂了這番話，恭敬的跪拜，“吾主仁慈，正因有您的賜福與教化，才有均衡如今的強盛，我已年邁，修習各類奧秘法則，已是力不從心，但為能更親近吾主真神，我即便費盡心力，也願學會神祇的話語。”
大長老的虔誠令所有人動容。
於是乎，周遭又是跪倒一片，隨大長老讚頌均衡。
不久後起身。
爬山經翻譯聽懂了神諭，便激動問道：“吾主在上，那我也可修習法則？”
周黎安頷首：“你一雙兒女，皆是如今均衡神國內，法則大成者，雪女需主持神國大事便罷，遠征5年，你為何不隨牛屎修習呢？”
爬山尷尬撓頭，“吾主，我已在歸途中開始修習，隻是腦子愚笨，進展緩慢。”
又有戰團首領道：“吾主在上，我等皆願修習法則，卻不得入門，況且讓我等跟隨一群娃娃修習……”
沒等他說完，周黎安打斷，神情嚴肅道：“學無老幼，達者為先！”
“隻因年紀輩分而輕視他人，為罪責！”
“你所住的屋，亦是有年輕工匠鑄造，你麾下勇士也有比你稚嫩者，你怎可輕視？！”
那人聽後，大驚跪拜，“吾主在上，請真神贖罪！”
一旁眾人也驚慌失措，唯獨少年人們若有所思，默念真神的神諭。
“學無老友，達者為先……”
不少人看向小花，小花的數學法則已然領先眾人，也正因此，她成為6號大城學院的院長，能在長老團中得到尊敬。
小花被眾人注視，麵色漲紅，卻又覺得很是自得，然而再注視吾主時，便沉寂下了漂浮的心思，默默讚頌這一切得來，皆因吾主與巫的恩典。
周黎安繼續看向那跪拜之人，命他起身，“你未經教化，言有錯漏，吾便不怪你！”
他又掃視諸多戰團首領，“你等皆有向學之心，吾很欣慰，而你等又為均衡立下榮耀與功勳，吾自有賞賜！”
“如你等願展現向學之心，便去親力親為，修建學院，再請老師為你等啟蒙開化，白日裏可為均衡征戰狩獵，夜晚時可修習法則，通達智慧！”
“若有所成，便可入聖殿內修習至高軍事法則，未來繼續為均衡開疆拓土，立下汗馬功勞！”
“此為，教化大興！”
話落。
周遭嗡嗡嗡的噪聲不斷，少年人匆忙翻譯，長老、首領興奮不已，滿麵漲紅。
爬山帶頭跪拜，“吾主在上，我等願修建學院，呈向學之心！”
周黎安滿意笑了，轉身下山，也頒布神旨，“聖殿山人人皆可登臨膜拜，萬民心中皆應確立向學之心，
而聖殿外設聖殿守衛，突破語文法則中階者，可憑‘境界腰牌’入殿內修習、借閱法則密卷。”
“各城學院可開始境界考核，合格者頒發境界腰牌！為聖殿出入憑證！”
雪女領命——
“遵真神法旨！”
眾人皆讚頌——
“讚美吾主，讚美均衡！”
萬民震撼無聲。
即便不提他們，周黎安自己也蒙了，一座宏偉大殿憑空而現，還自動修砌出上山的石階，配套設施齊全。
他的思維角度清奇，躍入腦際的第一個念頭是‘係統轉性了’？
500萬刀，初級學術中心，已有縣區級圖書館的規模。
更不要說砌築風格具有美感，那一塊塊兩米見方的巨石堆砌，自然而然為建築整體帶來沉甸甸的肅重感。
放在現世……
單論建造成本，也遠不止500萬美金好吧？
向來以半地穴式泥土建築的土著人，從未見過……甚至從未想象過，世間能有這樣的建築體。
那牆麵巨石被拋光，烏色的壁麵反射著傍晚餘暉的滾燙橙紅。
哪怕是牛屎等修習語文法則的人，此時也渾身顫栗，胸腹間一股難言的氣息膨脹，似有千言萬語想要吐露，最終卻是詞窮。
唯獨雪女是見過世麵的，她追隨主人前往真正的神祇居所，心理接受能力超乎常人。
也不知過了多久，雪女第一個跪拜高呼：“讚美吾主，讚美均衡，均衡之下百萬臣民，即便奉獻敬虔之心，也不及您所賜予的恩德聖典！”
當讚頌聲傳出。
周遭長老、戰團頭領，也都如同觸電般一個激靈，跪地高呼：“讚美吾主，讚美均衡……”
隨後，自土丘山腳下，一層又一層的赤甲勇士，如潮汐卷湧般跪拜，一潮又一潮，望不到盡頭。
隻有山呼海嘯的讚美之聲，宣誓他們對吾主的敬虔，對均衡的臣服。
如此收效，超出周黎安的預料。
恰好有各城子民前來觀禮，而選定【學術中心】建址又是主城高點。
即便駐紮城外的子民，也能在地動山搖的震撼聲中，清晰看到山上造物的神之賜福。
當讚美聲漸漸平息。
周黎安強裝鎮定，表麵澹澹：“隨吾登臨聖殿山，入均衡法則聖殿觀摩。”
聽到這話，所有人迫不及待，卻按捺衝動，盡顯謙卑，乖巧跟隨周黎安的身後。
同時，小花看向身後幾名年紀明顯比她大了許多的少年、少女，“都記下了嗎？”
“今後，此丘為聖殿山，是我均衡神國的至高聖地！”
小花抬手看了一眼腕表，“均衡10年，5月14日，下午5點47分，吾主真神於聖殿山降臨均衡法則聖殿。”
幾名少年立即打開本子記述。
均衡已有書吏，其實就是大事件記錄員，一方麵在周黎安時間加速時，匯總各城信息，留待吾主降臨後稟報。
另一方麵，關鍵信息也將被載入《均衡聖典》。
《均衡聖典》的撰寫，如今已不需要盧克.喬納負責，得語文法則修習的少年人，皆是最虔誠的均衡信徒，他們自會“領悟”神旨，去記錄真神所說的話。
又經過自身腦補，與領悟其中道理作內容填充，最終會交予雪女審核，訂裝成冊。
某穌《聖經》作者不可考。
而《均衡聖典》不僅有明確作者，還確定精確時間，最離譜的是……
一旁周衛國的多機位跟拍。
不隻有文字資料，還要特麽的影像資料，這上哪兒說理去？
影像可以作假？
別扯了，當這則錄像傳遍世界時，均衡的觸手顯然已抵達世界各個角落。
16世紀的歐洲人還在玩“文藝複興”呢。
均衡子民看電影都有100年曆史了，科技水平碾壓，這就是吾主均衡法則神力的偉大。
登臨聖殿山時。
周黎安也在消化情緒，避免太過激動，直接來個三連升……
【初級學術中心】隻要500萬，中級5000萬，高級5億。
一步到位也不差錢。
不過這樣超高規格的神跡儀式用一次少一次，不如在不同時期階段性升級賜福，也能提高凝聚力與信仰力。
現有的【初級聖殿】在土著人眼裏已是最偉大的建築，可距離省市級圖書館還有很大的差距。
當然，建築藝術層次是足夠高的，但規模還可以再提高，書籍儲量意味著各類科學學科的級別高低。
即便一個市級圖書館也不敢說包容所有學術資料，除非上電子信息儲存設備。
在周黎安想入非非時，眾人已來到聖殿門口，推開厚重大門，一股涼風拂麵，裹挾著書卷印刷油墨的清香，時帶來渾身涼爽。
入目，便是接頂的巨大書櫃排列，神殿四周亦被書架書籍填滿。
肅穆的氛圍，令人不自覺降低了呼吸的頻率，不由自主融入靜謐之中。
唯有窸窣的唇語開合，有人情不自禁默念讚頌。
沒有周黎安開口，無人敢於亂動。
周黎安便來到一處書架，發現一書櫃皆是規格相同的字典，字典命名也被係統自動冠以“均衡”之名。
係統對【初級學術中心】的介紹，便是歸納總結小初高各學科教材。
剔除與本時空不符的時間、曆史、人物信息，完成知識淨化。
如翻開這冊字典，一些引據典故的成語被剔除，以能表達標準意義的簡單詞語代替。
整個書架一角約有數百本《均衡詞典》，可供數百人同時借閱。
而在書架之下，便是成排的長凳，與可以連接長凳，延伸組裝的折疊小書桌板。
一切為實木構造，厚重結實。
周黎安這才看向雪女等人，“雪女，你可入座，吾向你們演示如何使用聖殿內的器具。”
雪女乖巧入座後，他便打開折疊板演示，又調整不同角度，方便在勞累時倚靠
眾人被這種精巧工藝所震撼，讚頌聲又是絡繹不絕。
而頂部，明亮燈光穩定，光源均勻。
周黎安也頗為好奇，卻沒在燈光上多留心，以免讓子民覺察。
隻是在心中疑問，“係統，學術中心照明是用電力維持的？”
係統道：【學術中心是係統造物，為不同維度時代科技力體現，以宿主的知識範疇，無法作出相應解釋！】
你在說我無腦？
你再罵？
周黎安咬牙切齒，可最終隱忍下來，隻作‘係統黑科技’理解。
外掛嘛。
開掛的人玩得爽就是了，誰會去鑽研外掛程序的構成代碼？
再者而言，【均衡法則聖殿】的存在，本就是周黎安為神格穩固，真神造物神跡的呈現。
越是不能以現世科學解讀，越是證明均衡之主的超然無上。
等為眾人做了示範，又讓牛屎等人嚐試一番，便陸續參觀各個書架。
小初高各學科教材齊全，翻閱其中內容，果然完成了“知識淨化”，剔除不必要的引據典故。
另有大量試卷習題。
周黎安看到這裏，便囑咐道：“聖典內密卷圖冊，不可損壞汙染，法則修習的考核試題，需自行抄寫後運算。”
均衡各城學院，紙筆材料齊全，現世造價不高，周黎安大批量采購，隻要不是隨便用來折紙飛機玩鬧，足夠幾年取用。
而不需他說，牛屎等人也絕不敢玷汙真神造物。
牛屎道：“吾主在上，法則密卷珍貴，我等必要以生命捍衛，若有損壞密卷者，將判處最嚴格殘酷的罪罰！”
眾人緊跟著點頭保證。
聖殿內沒有閱讀廳，被書架書海所填滿，唯有每個書架下為長凳座椅，將空間利用率最大化。
建築本身不重要。
正如牛屎所說，法則密卷才是重中之重。
為均衡文明發展的根本。
均衡已有一部分少年得文字開化，接下來汲取各學科知識，便真正踏上了進步之路。
工業時代，不遠了！
離開聖殿。
所有人的神情依舊震撼無比，長老們自知無能踏入法則修行之路，隻喜於吾主賜下恩典與造物聖殿的偉大。
籠罩於神恩之下，這樣的均衡國度，何愁不萬世昌盛呢？
牛屎等人則對知識如饑似渴。
想要閱讀法則密卷，修習至高的法則真義！
唯獨爬山等戰團頭領，情緒複雜，不少人緊皺眉頭……
喜悅是一定的。
更具敬虔之心。
然而，他們見得這聖殿所在，卻不得法則修行，成年人心中存在落差。
遠征之路，已然讓這些戰團首領生出危機感。
如牛屎修習法則，便得神祇恩寵，哪怕是牛屎那些學生，也都時而得吾主讚揚。
再說那小花……
已是6號大城學院的院長，因天賦極高，受到吾主與巫的恩寵，麾下有少年聆聽她的教導。
不提權利，隻談神祇的恩寵，便讓他們羨慕不已。
周黎安早已發現眾人的神色欠妥，倒也沒有點破。
此時踏出聖殿，所關注的卻是聖殿山下的人山人海。
雪女見得如此一幕，也擰著秀眉，“聖殿山為均衡聖地，不得法則修習者，不可踏入，應派遣重兵守衛！”
諸多長老一聽，正要響應。
可周黎安卻大手一揮道：“聖殿山為均衡聖地不錯，唯有語文法則境界達中階者，可踏入領悟各類至高法則……”
“然，均衡之下，皆為子民，若有向學之心，皆可為法則修士！”
“無論智者、愚者、孩童、老朽，婦女……不分類別，都可得教化！”
“此為有教無類！”
周黎安以漢語發言，場間能聽懂的隻是少數。
不過長老團早有行為慣性，一雙雙懵懂求知的目光，自然轉向了小花，或是牛屎的學生。
小花立足阿茲特克語係的部族長老身邊，稍稍思慮後，便組織語言翻譯。
牛屎的學生也立即以各部語言轉述神諭。
而牛屎自己，則陷入沉思。
倒是雪女率先有所明悟，她慣於思考，早已被周黎安調教出來了，“主人，唯有語文法則境界突破中階，才可踏入聖殿，那有教無類又作何解呢？”
這話一出，少年人們皆有好奇，神色精彩，致使那些長老與戰團首領連連發問。
同時，小花一邊做翻譯，一邊用眼神示意書吏，將吾主均衡與巫的對談全部記錄下來。
另一邊的周衛國也沒放鬆。
他入聖典時就全程跟拍，現在又有吾主教化之言，連忙將機位鎖定。
而牛屎也眼神放光，不斷叨念“有教無類”四字，也因姐姐的一番話，點破了他心中的困惑。
眾人仰慕注視之下。
周黎安澹澹一笑，道：“未踏入‘語文法則’中階者，即便踏入聖殿內，也大字不識，不得法則修習的根本……”
“但各城學院傳授‘語文法則’，卻從未有過類別限製，孩童可修習，大人、老人也可修習。”
“如大長老。”周黎安看向那年邁老者，“他每日跟隨孫兒學習語文法則，如今也認字無數，會說簡單的神語。”
“教化之下，人人平等，隻看是否願意修習罷了！”
“隻要能憑個人努力識字者，為什麽不能修習更高深的法則呢？”
大長老聽懂了這番話，恭敬的跪拜，“吾主仁慈，正因有您的賜福與教化，才有均衡如今的強盛，我已年邁，修習各類奧秘法則，已是力不從心，但為能更親近吾主真神，我即便費盡心力，也願學會神祇的話語。”
大長老的虔誠令所有人動容。
於是乎，周遭又是跪倒一片，隨大長老讚頌均衡。
不久後起身。
爬山經翻譯聽懂了神諭，便激動問道：“吾主在上，那我也可修習法則？”
周黎安頷首：“你一雙兒女，皆是如今均衡神國內，法則大成者，雪女需主持神國大事便罷，遠征5年，你為何不隨牛屎修習呢？”
爬山尷尬撓頭，“吾主，我已在歸途中開始修習，隻是腦子愚笨，進展緩慢。”
又有戰團首領道：“吾主在上，我等皆願修習法則，卻不得入門，況且讓我等跟隨一群娃娃修習……”
沒等他說完，周黎安打斷，神情嚴肅道：“學無老幼，達者為先！”
“隻因年紀輩分而輕視他人，為罪責！”
“你所住的屋，亦是有年輕工匠鑄造，你麾下勇士也有比你稚嫩者，你怎可輕視？！”
那人聽後，大驚跪拜，“吾主在上，請真神贖罪！”
一旁眾人也驚慌失措，唯獨少年人們若有所思，默念真神的神諭。
“學無老友，達者為先……”
不少人看向小花，小花的數學法則已然領先眾人，也正因此，她成為6號大城學院的院長，能在長老團中得到尊敬。
小花被眾人注視，麵色漲紅，卻又覺得很是自得，然而再注視吾主時，便沉寂下了漂浮的心思，默默讚頌這一切得來，皆因吾主與巫的恩典。
周黎安繼續看向那跪拜之人，命他起身，“你未經教化，言有錯漏，吾便不怪你！”
他又掃視諸多戰團首領，“你等皆有向學之心，吾很欣慰，而你等又為均衡立下榮耀與功勳，吾自有賞賜！”
“如你等願展現向學之心，便去親力親為，修建學院，再請老師為你等啟蒙開化，白日裏可為均衡征戰狩獵，夜晚時可修習法則，通達智慧！”
“若有所成，便可入聖殿內修習至高軍事法則，未來繼續為均衡開疆拓土，立下汗馬功勞！”
“此為，教化大興！”
話落。
周遭嗡嗡嗡的噪聲不斷，少年人匆忙翻譯，長老、首領興奮不已，滿麵漲紅。
爬山帶頭跪拜，“吾主在上，我等願修建學院，呈向學之心！”
周黎安滿意笑了，轉身下山，也頒布神旨，“聖殿山人人皆可登臨膜拜，萬民心中皆應確立向學之心，
而聖殿外設聖殿守衛，突破語文法則中階者，可憑‘境界腰牌’入殿內修習、借閱法則密卷。”
“各城學院可開始境界考核，合格者頒發境界腰牌！為聖殿出入憑證！”
雪女領命——
“遵真神法旨！”
眾人皆讚頌——
“讚美吾主，讚美均衡！”