反重力性態研究中心。


    王浩召集了研究中心所有的核心成員,也包括一些技術組的組長,直奔主題說起了新的實驗研究方向--


    “疊加力場!”


    王浩很認真的說道,“我們需要做新的研究,主要核心就是把反重力場疊加在一起。”


    “最好是能進行更多場力的疊加,三重、四重,或者是更多重。”


    “現在大家想說一下,怎麽來設計實驗。”


    這個實驗的論證相對還是很簡單的,隻是進行反重力場的疊加,可以理解為製造幾個力場,讓覆蓋區域疊加在一起,就隻是一個簡單的‘幾何問題’。


    當然其中也牽扯到了現有的技術問題。


    顏靜當即就說了一下技術問題,“反重力場不能脫離超導體表麵,想要實現完全力場的完全重疊是不可能的。”


    “我們現在能製造的向上的反重力場覆蓋範圍是半球形、半橢球形,不管是怎麽進行設計,最多就是進行覆蓋或者是區域重疊。”


    顏靜的意思很明確,反重力設備是圓形的裝置,製造向上的反重力場,實際覆蓋區域是半球形,半球形的下方並不是平麵,而是包含超導體材料的部分,形狀和超導材料的布局直接相關。


    現在製造重疊反重力場,肯定不會考慮超導材料相關的區域,就隻考慮上麵的半球型區域。


    即便是製造兩個完全相同的反重力裝置,因為不可能放在完全相同的位置,覆蓋區域就不可能完全重疊。


    王浩聽罷點點頭,“確實不可能完全重疊。”


    向乾生思考著問道,“王院士,我們的方向是重疊數量最高,還是重疊區域最大?”


    “最好都有。”王浩回答道。


    “重複區域最大的方案肯定是進行覆蓋,也就是製造兩個力場,小力場包含在大力場內。”


    “如果是三重,那麽就製造三個力場,但難度很高,而且製造那麽大區域的場力也很有難度,需要很多經費。”


    其他人也跟著說起來,“如果隻是重疊就容易多了,可以製造幾個同樣的設備,放在不同的方向。”


    “我們現在最高的技術,能製造向上百分之七十三的力場,但是疊加有什麽意義?”


    “既然王院士說了,肯定有意義。”


    “區域重疊確實是最簡單的……”


    最終會議確定了區域重疊的方案,就是製造三個完全相同的反重力設備,以三角形態邊對邊進行排列,中心位置就會出現三重力場疊加。


    但其他人都不知道為什麽要進行實驗。


    過去的無數次實驗表明,反重力效果是不能夠疊加,製造三個力場也隻是連接在一起。


    那有什麽意義?


    王浩並沒有進行說明,他的想法還需要實驗進行驗證,但顯然他對於實驗非常的迫切。


    下午的時候,他馬上就安排進行單個設備的測試。


    研究中心有三台能製造反向上反重力場的設備,最高能製造出百分之七十三的力場。


    但王浩最後還是決定選擇製造百分之五十力場的設備,因為其製造出的力場向上的區域,近乎是個正半球型。


    很快。


    設備測試實驗開始。


    測試是常規的反重力實驗,已經進行過很多次,隻是對設備進行檢驗,確定設備沒有問題,就參照去製造兩台完全相同的設備。


    王浩站在遠處看著實驗設備,他對於測試沒有什麽期待,就隻是參與一下而已。


    這時候,他還在思考反重力區域重疊的問題。


    反重力場,也就是湮滅力場,重疊以後會發生什麽?


    “兩個區域重疊,就隻會連接在一起;三個區域重疊,正常來說,依舊隻會連接在一起。”


    “但重疊區域,不可能什麽都不發生,還需要進行很多相關的的檢測,不管是物理特性,還是其他什麽影響。”


    王浩認真思考著,“一定會發生什麽!”


    場內的反重力實驗在進行著,電力已經連通好,設備開啟也就開始了測試。


    當看到代表場強的指針發生偏轉,再看向設備上方已經知道出反重力場的區域,一道靈光忽然一閃而過。


    王浩非常認真盯著那一片區域,忽然想起了徳國普朗克研究院反重力團隊,對於湮滅力場性態的測定實驗。


    那是一個設計很簡單的實驗,就隻是把液體放在反重力場內,液體中懸浮的物體,立刻就漂浮到了水麵。


    以此,研究團隊認為,反重力特性針對的是物質質量,而不是重力係數。


    那麽反重力區域內的空氣本身呢?


    王浩忽然皺起了眉頭,意識到一個很大的問題,他轉過頭看向身後,發現有個年輕的研究員,正在站在那裏,馬上說道,“湮滅力場區域的空氣,理論上會上升,對吧?”


    這名年輕的研究員名字叫邵明,他還以為王浩是在考驗自己,頓時說道,“當然是這樣。”


    他馬上進行了解釋,“王院士,我知道這個問題。雖然湮滅力場會出現粒子惰性問題,但遠遠趕不上質量降低的比率,所以力場內的空氣就會上升。”


    王浩緊接著問道,“空氣上升以後,周圍的空氣就會進行補充,正常來說,這個效果是持續不斷的,隻要方向發生微微的偏轉,那麽就很可能會產生一個超小型的龍卷風,我這個說法,沒問題吧?”


    “應該……沒問題吧?”邵明忽然有些不確定了。


    王浩追問道,“為什麽我們沒看到過呢?”


    “……”


    邵明微張著嘴,仔細思考著這個問題,忽然發現自己不知道答桉,頓時緊張的抓耳撓腮,最後來了一句,“是因為在室內?”


    他當然知道這個答桉不靠譜,因為室內並不是完全封閉的,他們做過一些實驗,甚至就隻是在一個工作棚內。


    於此同時,王浩的嘴角卻露出了笑容。


    【任務二,靈感值+7。】


    【靈感值:87。】


    果然!


    王浩都沒有想到,隻是進行一個測試實驗,竟然會有如此收獲,他想到的問題,和強湮滅力現象直接相關。


    雖然還不知道具體相關性是什麽,但可以肯定的是,正是和強湮滅力有關的現象,造成沒有持續產生空氣對流,或者說,空氣對流持續被弱化的情況。


    等測試實驗結束以後,他馬上再次召開了會議,把問題說給了其他人。


    其他人思考著也感到很驚訝,他們同樣發現無法回答這個問題。


    這肯定需要研究一下。


    因為已經有了明確的問題,而且隻是空氣流動的問題,研究實驗還是非常簡單的。


    “如果有了結果馬上告訴我。”王浩直接把驗證工作,交給了其他人來完成。


    這種難度的研究根本不需要他直接參與,隻需要等待結果就可以了。


    ……


    當測試試驗結束的時候,都已經是下午六點多鍾。


    王浩去吃了個晚餐,然後又去了梅森數實驗室。


    實驗室裏還有不少人。


    他進了門就看到了張誌強,和張誌強一起談了一下項目問題,路過學生工作間的時候,就注意到丁誌強正坐在電腦前,不斷的動著鼠標和鍵盤。


    因為丁誌強一直在按鍵盤,動作似乎不太像是打字。


    王浩有些好奇的對張誌強比了個‘噓’的手勢,就慢慢走過去掃了一眼電腦屏幕。


    “什麽遊戲?”


    丁誌強聽到王浩的聲音,頓時嚇的一個激靈,他馬上停下了手裏的動作,‘曾’的一下站起來,“王老師,我、我……”


    他不知道該怎麽解釋,就像是個做錯事的小學生一樣,兩手抓著衣角低下了頭。


    丁誌強可是很清楚自己的想法作業,根本就是胡編亂鬧出來的,再見到王浩心虛的很,生怕挨上一頓訓。


    更何況,他還正在‘不務正業’的打遊戲。


    王浩根本沒有在意丁誌強打遊戲,每個人都需要休息,尤其時間已經六點多鍾,有個小愛好放鬆休閑一下,也是很正常的事情。


    另外,丁誌強也不是幾年前了,他的數學基礎已經很穩固,做研究更多靠的是靈感、想法,而不是去抓基礎。


    反過來王浩對丁誌強再滿意不過了。


    這次的靈感不能說直接來自丁誌強,但也是看了丁誌強的想法作業後,進一步去思考才想出來的。


    王浩轉過頭和張誌強感歎的說道,“小丁,實在是太優秀了,看看,打個遊戲都感覺很厲害。”


    “剛才看他多麽專注……”


    “他就是我的學生裏最優秀的!”


    張誌強有些不感冒。


    他覺得王浩學生裏最優秀的是邱會安,讀研期間就能完成勒讓德猜想,還以此拿到了鍾家慶數學獎。


    再找優秀的肯定是海倫,海倫是公認的超級天才。


    再找,也是陳蒙檬。


    丁誌強應該是最差的吧?


    張誌強當然不會直接說出來,隻是應付式的點點頭。


    王浩自然能看出張誌強的意思,他馬上道,“我說的優秀可不是智商。”


    “要說智商,肯定是海倫,但是,張哥,你應該有體會,不管是做什麽研究,靈感才是最重要的。”


    “必須能想到方向、有好的想法,才能有成果。”


    這句話張誌強肯定是認可的。


    “小丁,就是那種非常有想法的學生。”王浩肯定的說著,還用力拍了下丁誌強的肩膀。


    丁誌強被拍的一哆嗦,他覺得王浩就是在說反話,很可能馬上要迎來狂風暴雨。


    他犯了兩個錯誤。


    一個是‘想法作業’胡編亂造;另一個是不務正業打遊戲。


    丁誌強覺得不能讓王浩繼續了,他咬咬牙幹脆主動承認錯誤,“王浩老師,我馬上刪掉遊戲,以後再也不玩了。”


    說著心裏補充一句,“隻是不在工作間玩。”


    王浩聽罷表情有些奇怪,因為他根本沒在意丁誌強打遊戲。


    丁誌強看到王浩的表情,又用力一咬牙繼續道,“還有,那個作業,我承認,根本沒認真做,內容都是網上搜到,隨便寫上去的……”


    他說完就低下了頭,仿佛等待著命運的裁決。


    張誌強都聽愣了,他有些好笑的看向王浩,眼神裏仿佛在說‘這就是你說的優秀學生?’。


    王浩恍然道,“聽到沒有?這就是不同尋常的地方。”


    “如果我讓其他人去想一個知識領域範圍外的問題,我相信,基本都會先認真去研究,先去完全弄懂問題,然後再去想怎麽解決,對吧?”


    張誌強思考著點點頭,最少他肯定會這樣做。


    王浩道,“但是這個高難度問題是在知識領域範圍外的,想要弄明白需要很長時間。即便是全都明白了,要想出解決方法……”


    他說著搖搖頭。


    張誌強也明白意思,高難度問題要想出解決方法,哪是容易的事情?


    王浩看向了丁誌強,繼續道,“再看看小丁,他就用了一個完全脫離正常思路的方法,去網上搜索,去找一些無關的內容,然後直接寫了上去。”


    “這個方法,我根本想不到,你也想不到吧?小丁想到了!而且,他寫的內容,還真就很有用!”


    “這不就是天才嗎?天才,就是不走尋常路!”


    張誌強恍然的點頭道,“你這麽一說,我就明白了,原來小丁天才的地方在這裏。”


    兩人說著走出了工作間。


    當走到門口的時候,王浩還回頭比了個大拇指,“小丁,加油!”


    丁誌強的表情定格在臉上,他順著王浩所說的內容,仔細思考了一下,忽然覺得自己還真是天才。


    天才,不走尋常路!


    當能遇到完全不懂的問題,不是去弄懂問題,而是找其他快捷的方法……


    這不就是天才嗎?


    “所以,我是天才?”丁誌強繼續思考著,忽然意識到一個問題。


    自己又被pua了!


    這次pua更加的厲害,甚至直接轉變了他的想法,讓他都以為自己是天才。


    “簡直就是傳銷啊,我差一點就相信了。”


    “王老師肯定是故意的。什麽不走尋常路,就是懶得研究而已,好多人寫論文,本來就是不斷的搜索,湊字數、湊內容……”


    “還好、還好……”


    “還好我反應過來了,我果然是天才!”

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