“還真是你啊!”


    “我最開始還以為看錯了,你去阿巴雲演講了?這也太神奇了吧?”


    “真的啊?”


    “王浩老師!我現在很誠懇的叫你一聲老師……去阿巴雲演講,太厲害了!”


    “……”


    一路返回,一路說著。


    王浩本來就沒心情去逛街,隻是想溜達著運動一下,耳邊多了兩個嘮叨鬼,就更沒有心情了。


    他幹脆回去了。


    顧悠悠和李倩一路追著回來了,她們對王浩去阿巴雲演講,實在感到太驚訝了。


    想想……


    大家都是同齡人。


    王浩有個東港數學博士學曆,到西海大學擔任講師,就已經夠厲害了,竟然還能去阿巴雲演講?


    顧悠悠甚至露出了崇拜的眼神。


    李倩也不差多少。


    王浩進了房間趕緊關上門,才終於感覺清淨了一點,但才安靜了兩分鍾,房門就又被敲響了。


    “王老師,我來問題!”


    “——!!”


    王浩站在門後好半天,有心以‘正在洗澡’為由拒絕,想想似乎應該繼續實驗,還是開門讓她們進來了。


    現在,輪到他說了吧?


    客廳裏。


    王浩很耐心的講著題,他做著‘引導式’教學,三句話就有一句是提問。


    顧悠悠、李倩則是跟著引導進行相應的思考。


    這種方法用來講解基礎知識還好一些,基礎知識就隻是講解後進行引導性提問,用來講題就感覺速度很慢了,她們本來就是想了好半天做不出來,一直引導者提問,好多時候還是要王浩自己來回答,然後繼續做講解。


    引導式講題,很累。


    如果是放在高中乃至於本科級別,引導性講題還是非常可行的,可以引導讓學生思考出答案。


    放在研一級別的題目上,學生或許是有收獲的,但老師就要多浪費很多口水了。


    但是,王浩依舊是精神奕奕。


    哪怕針對一個問題,引導了好半天,說了一大堆的話,對麵兩個女生還是沒有能說出準確答案,他依舊非常的有耐心,因為他的目的本來就不是講答案。


    而是……


    【任務一,靈感值+1】


    “有了!”


    王浩馬上看了下時間,隻過了十三分鍾,“再試試!”他簡單做了個記錄,頓時變得更精神了。


    “你們看,從這兩個式子,能推到出什麽呢?如果我們給它進行變換……”


    “想想……”


    “再想想……”


    “你們很棒……繼續想……思路是對的……”


    “很接近了啊!”


    一個題講了半個多小時,王浩倒是非常的精神,兩個女生都快被‘引導’哭了,有一半兒的引導提問,她們都沒有能想出來,最後還是要王浩說答案。


    【任務一,靈感值+1】


    “三十一分鍾!”


    當係統再次提醒增加靈感值,王浩的心情就變得更好了,他馬上繼續引導著進行最後的解答,又過了五分鍾左右,題目才終於全部講解完畢。


    “好了。”


    “沒有別的問題了吧?”


    王浩收獲了兩個‘任務一’靈感值,一躍把‘任務一’靈感值推進超過一百點,心情就變得非常的好。


    顧悠悠明顯十分沮喪,一句話都沒有說出來。


    李倩則是沉默的收拾書本。


    “謝謝王老師。”


    顧悠悠說了個謝,就和李倩一起離開了,回到房間裏,兩人一起沉默了好久。


    顧悠悠抽啼了一下,揉了揉鼻子,悲傷的問道,“倩倩,你說,我是不是很笨啊?怎麽就聽不明白呢?王老師講的那麽好,我怎麽就跟不上、想不出來呢!”


    她說著氣的直抓頭發。


    李倩繼續保持沉默,麵無表情的看著地板,過了好半天歎了口氣,冷靜的問道,“悠悠,如果我說,到現在,我還沒弄明白,你會不會心情好一點?”


    “Σ(⊙▽⊙“a……?”


    顧悠悠愣了一下,滿是疑惑的抬起頭,悲傷快速轉化為驚訝,“真的假的?王老師講的那麽清楚,我看你剛才聽得也很認真啊?”


    “不過你麽一說。”


    她用手指點著下巴,“似乎是心情好一點了。”


    “啊啊啊啊啊啊!”


    李倩抓狂的衝過來,一把拽住顧悠悠的衣服,發狠道,“你這個陰陽怪氣的心機婊,我今天要替天行道,為民除害!”


    “不要啊!”


    “不要、不行——”


    對門兩個女生的打鬧,沒有影響到王浩的好心情,他喜滋滋的做著記錄--


    教學實驗:引導教學,給研一差生講解極限環題目,用時三十六分鍾。


    任務一:收獲兩點靈感值。


    (拓展思考:收獲豐厚,是因為教學對象的是特例?還是普遍情況?)


    ……


    王浩恢複了正常生活節奏,早起去鍛煉吃早餐,然後去辦公室開始工作。


    新的一天,從寫論文開始。


    辦公室裏的人見到王浩,都會熱情的招呼一句,“王浩,回來了啊,我看視頻了,你又拒絕阿巴雲了?”


    “真行,百萬年薪啊!”


    “你還真喜歡當老師,反正我不太理解,要是有企業願意百萬年薪挖我就好了……”


    最後一句來自朱萍,她似乎是為自己懷才不遇而感歎。


    羅大勇馬上釋放出‘就你,想p吃’的口型,被朱萍抄起的課本嚇得趕緊坐了回去。


    王浩也跟著笑說了幾句,就繼續埋頭寫論文。


    其他人也沒打擾。


    九點多的時候,科技處副主任李明找了過來,和王浩說起了學校幫忙申獎的事情。


    “你的兩篇傅裏葉應用論文,已經達標了,都可以申請省級自然科學獎,學校已經給報上去了。”


    “還有,你這個傅裏葉應用,是算在‘偏微分方程’課題裏的吧?如果是,就可以提交完結了。”


    李明重點是說的後麵,“等課題完結,做個優評,後續就能申請項目了,有傅裏葉應用兩篇論文打底,申請個數學計算機相關的省青年項目,應該沒問題,也可以試試申請省自然基金項目。”


    他說完補充了一句,“你就是年限太低。我們研究過,憑借這兩篇論文,都有希望申請到一類項目。”


    國家級、省級的科研基金項目,和自籌課題肯定不是一個檔次,前者是有經費的。


    國家、省的自然科學基金、青年科學基金,每一年都會發布資助研發的領域,針對每一個領域都會有詳細的介紹,包括領域相關的研發方向、總資助經費,資助的項目數量,以及對申請人級別、資曆的要求等等。


    一般的純數學研究項目,可以申請到五萬到二十萬的經費,申請到相應的課題項目,還可以獲得下一級的項目補貼。


    比如,申請了省級科研項目經費十萬,學校也會出資補貼兩萬,總經費就是十二萬。


    李明大致的介紹了一下。


    王浩想了一下,說道,“我那個課題先不完結,傅裏葉變換應用和偏微分方程求解研究,沒什麽關係。”


    “真正有關的研究,我還沒做完呢。”


    這個回答出乎意料。


    李明聽罷頓時有些驚訝,“你還真想做那個研究啊?數學基礎的研究,難度太高了吧?我還是建議你,先完結,也可以重新申請課題。”


    王浩搖頭道,“不管是國家級項目,還是省級項目,申請到審批、公示,最少也要七月份結束吧?”


    “還有兩個月呢,我估計到時候,研究也差不多了。”


    李明盯著王浩看了好半天,最終苦笑著點頭,“好吧,你想好了就行”,他是不太相信王浩能在兩個月,就完成‘偏微分方程’相關的研究。


    數學基礎的研究,難度實在是太高了。


    這類研究一般是有名氣的數學教授來做,歸屬國家級科研基金的數學項目,經費支持也能超過二十萬,項目資助時長超過三年,已經屬於最頂尖的純數學科研項目了。


    王浩和李明談了一會兒,重新回到辦公室繼續工作。


    ‘大數相乘算法’的研究難度很高,但完成研究以後的核心內容並不多。


    一個上午的時間,論文的核心內容就已經完成了。


    王浩看著十幾頁的內容,長長的伸了個懶腰,就見張誌強帶著欣喜衝進來。


    “王浩!王浩!通過了!通過了!”


    “什麽通過了?”


    “cauchy非負矩陣分解表達啊!”張誌強興奮的道,“我收到《醫學圖像分析》的郵件了,說會在下一期會發表。”


    王浩點頭問道,“版費多少?”


    “一千七?”張誌強有點發蒙,好在說完補充了單位,“美元。”


    “好貴!”


    王浩不由得咧咧嘴,說道,“我出一半兒吧?《醫學圖像分析》是核心期刊吧?能拿到學校補貼?”


    “最少兩萬!”


    張誌強很有信心的做出斷言,隨後擺手道,“不用,補貼是你應得的,我都說了,版費我出。”


    “好吧。”


    王浩還是點頭認可了,又覺得有些不好意思,“要不這樣,改一下,你當通訊作者好了?二作,沒什麽意思。”


    “真的嗎?”


    張誌強頓時滿臉驚喜。


    一片論文最重要的就是一作和通訊作者,二作被認為是‘貢獻小的附帶研究者’,‘三作、四作’差不多可以理解為‘掛名’,根本不會有人在意。


    王浩並不在意一篇核心論文,他在意的剛完成的研究,錯開話題問了起來,“如果有一篇最頂尖的數學計算機成果,論文投稿到哪裏比較好?”


    “最頂尖的數學計算機成果?”


    話題轉折實在是太快,張誌強稍稍有些迷惑,隨後有些不可思議的問道,“你又有成果了?還是數學計算機最頂尖的成果?”


    “啊……”


    “不是。”王浩擺手道,“沒有,就是問問。”


    “我就說不可能!”


    張誌強輕呼了一口氣,說了起來,“如果是最頂尖的成果,不管是數學、計算機,還是什麽其他的,最好投稿給對口的國際學術會議。”


    “如果是投稿給期刊,不一定能發表出來。”


    “就比如那些數學猜想,你完成了證明,學術期刊也不敢收啊?他們看到這種論文,直接就放進垃圾箱了。”


    “就算有期刊敢收,誘惑太大了,就不怕審稿人把你的證明歸為己有?這個不好說……”


    王浩聽罷認真的點頭,“有道理。”


    頂尖的學術成果誘惑確實太大了,確實應該去專業的學術會議上發表。


    不過……學術會議?豈不是可以當眾做報告?做講解?台下還都是專業的頂尖人士?


    這個可以有啊!

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