班主任其實很嫌棄這個拉低他們班平均分的孩子，但是沒辦法。
所謂“有教無類，因材施教”。
“文軍教育”一直不允許老師歧視成績差的孩子，而且績效獎金也不是按照成績排名來。
但是老師內心裏還是會更喜歡成績好的，配合度高的，比如李謹言，還有李漱玉。
李漱玉雖然也有個性，但是不主動找麻煩，關鍵學什麽都快。
今天初三的化學老師被炸了個滿臉花，連眉毛都燒焦了。
這個化學老師也是教過李文軍的老師，老資曆，脾氣好，一般不生氣，結果今天都被李慎行氣得不行，來他這裏罵罵咧咧了足有十分鍾。
班主任想來想去，這樣不行，耽誤別的孩子中考複習，所以麻溜地打電話把李文勇叫了過來。
李文勇一進來就看見李慎行昂著個頭站在那裏，像個長歪了的葫蘆，看著就讓他想上去抽這混小子兩巴掌。
不能在這裏動手……
李文勇把心裏的火壓下去，對老師點頭：“班主任好。”
班主任見他態度好，火頭下去了一半，然後開始絮絮叨叨的吐槽。
他說李慎行學習不上心，搗亂第一名。
打架最積極，做題就懵逼。
一天像個二流子一樣，滿教學樓亂竄。
李文勇聽得眼皮子直跳。
怎麽越聽越像劉國慶剛來的時候那樣子。
班主任最後說：“其實我覺得他這一次參加中考，可能連畢業證都拿不到。就算勉強上了高中也跟不上進度，還不如留一級，把基礎打好。”
李文勇抿嘴：如果現在留級，之前的堅持算什麽？
外麵下課鈴響，到做課間操的時間。
一陣孩子的喧鬧和尖叫聲後響起廣播聲：“現在開始做《第七套廣播體操》。第一組伸展運動！！1，2……”
李文勇一直沉默地坐著。
班主任也不好催促，反正現在說話也聽不清楚。
等整套操做完，李慎行忽然說：“要是拿不到初中畢業證會怎麽樣？”
李文勇冷笑：“你叔那裏現在挖沙子都用機械化了，要高中文憑，不需要那麽多人了。工地上都要初中以上文憑。你隻能跟老王頭一樣去撿垃圾或者掃地了。”
然後李慎行忽然意識到這個嚴重的問題。
以後李謹言在辦公室坐著，他在外麵撿垃圾掃地，這個太沒麵子了。
李慎行說：“還有四個月才中考。我努把力應該可以拿到初中畢業證。”
班主任哭笑不得，歎了一口氣：初中三年，前麵兩年半你們都不著急，現在著急了？
晚了！
李文勇看了一眼班主任：“如果李慎行肯努力，還是讓他試一下吧。”
班主任從抽屜裏拿出幾套卷子，說：“這是上個學期期末考試，九門課，一共900分。他拿了322分。會考是要求每一門都及格才能拿到畢業證。這是模擬考，文化課總分560分。他考了205。去年普通高中的錄取分數480，中專420。雖然現在還沒有開始總複習，還有提高的空間，但是他差的有點多……”
他已經說的很委婉了。
其實他想說的是，醒醒吧，李文勇，你兒子要是有那種努力四個月就能把這麽大差距拉回來的天分，現在也不至於學成這樣。
我教學這麽多年，有這種天分的孩子隻見過一個，就是李文軍。
但是李文軍又不是那種毫無準備，臨時抱佛腳的人。
李文勇臉上發熱：這樣的成績說出去真是丟死人。
李慎行小聲說：“要不，我還是留一級吧。”
李文勇沉默了一下，說：“我回去跟我愛人商量一下。”
班主任點頭：“這確實是大事。你們好好商量一下，盡快決定。如果決定要留級，宜早不宜遲，現在就去初二，還能把初二下學期的內容過一遍。”
李文勇點點頭，站起來對班主任點點頭：“那我先走了。”
班主任對李慎行說：“你也回班上去吧。”
雖然李慎行坐在那裏也不聽課，但是讓他在外麵到處晃，對大家都不好。
李慎行從窗戶望出去，剛好看到李文勇低著頭從學校走出的背影。
李文勇的背微微彎著，看著有些沉重。
李慎行第一次看到李文勇這樣走路，在他印象中，李文勇一直都是昂頭挺胸，很有精神的樣子。
他心裏忽然很不舒服，用力撓了一下自己的頭發，說：“李謹言，都怪你！！”
放學的時候，他在校門口攔住了李謹言：“等一下。以後你不準去跑長跑。”
他隻要想起李謹言長跑拿到冠軍的場麵，就很不舒服。
李謹言翻了個白眼：“憑什麽？！你未必還管得到我？”
李慎行揚起拳頭：“你信不信我打你？！”
李謹言冷笑；“來啊。你今天已經被你們班主任叫去了，難道還要去第二次。你猜猜等下我說你先動手，他們會相信誰。而且我早就講過，你打不過我的。我不打你，隻是因為怕打傷了你，伯父心疼找我爸麻煩。我爸又要浪費時間處理這個事。不然我能打得你連自己叫什麽都想不起來。”
李慎行咬牙半天，最後還是把手放下來，然後氣呼呼走了。
李漱玉一臉莫名其妙說：“這孩子最近是不是受刺激了，怎麽神叨叨的。”
李謹言歎氣：“其實他一直都是這樣。”
自己不努力，還看不得別人半點好。
-----
晚上李文勇跟柳冬梅講了這件事，問柳冬梅的意見。
柳冬梅歎氣：“你覺得複讀有用嗎？他要不肯努力，我覺得沒什麽用。”
李文勇沒想到柳冬梅會這麽說，一下子不知道怎麽反應了。
雖然很傷人，但是柳冬梅說的是實話。
柳冬梅說：“作為他的親媽，我都想不明白他腦子裏在想什麽。我們小時候，條件那麽差，都拚命地想多讀點書。我爸總叫我退學去當工人。我每次哭著求他讓我多上幾天學。後來實在是不行了，就去上衛校，拚命爭取各種進修的機會、要麽就自學，跟前輩請教，生怕自己落後。我們家現在條件這麽好，學校都是他叔叔和嬸嬸開的，他要是肯讀，別說是高中，就算是博士也能供得起他。這孩子卻一點都學不進去，真是氣死人。”
所謂“有教無類，因材施教”。
“文軍教育”一直不允許老師歧視成績差的孩子，而且績效獎金也不是按照成績排名來。
但是老師內心裏還是會更喜歡成績好的，配合度高的，比如李謹言，還有李漱玉。
李漱玉雖然也有個性，但是不主動找麻煩，關鍵學什麽都快。
今天初三的化學老師被炸了個滿臉花，連眉毛都燒焦了。
這個化學老師也是教過李文軍的老師，老資曆，脾氣好，一般不生氣，結果今天都被李慎行氣得不行，來他這裏罵罵咧咧了足有十分鍾。
班主任想來想去，這樣不行，耽誤別的孩子中考複習，所以麻溜地打電話把李文勇叫了過來。
李文勇一進來就看見李慎行昂著個頭站在那裏，像個長歪了的葫蘆，看著就讓他想上去抽這混小子兩巴掌。
不能在這裏動手……
李文勇把心裏的火壓下去，對老師點頭：“班主任好。”
班主任見他態度好，火頭下去了一半，然後開始絮絮叨叨的吐槽。
他說李慎行學習不上心，搗亂第一名。
打架最積極，做題就懵逼。
一天像個二流子一樣，滿教學樓亂竄。
李文勇聽得眼皮子直跳。
怎麽越聽越像劉國慶剛來的時候那樣子。
班主任最後說：“其實我覺得他這一次參加中考，可能連畢業證都拿不到。就算勉強上了高中也跟不上進度，還不如留一級，把基礎打好。”
李文勇抿嘴：如果現在留級，之前的堅持算什麽？
外麵下課鈴響，到做課間操的時間。
一陣孩子的喧鬧和尖叫聲後響起廣播聲：“現在開始做《第七套廣播體操》。第一組伸展運動！！1，2……”
李文勇一直沉默地坐著。
班主任也不好催促，反正現在說話也聽不清楚。
等整套操做完，李慎行忽然說：“要是拿不到初中畢業證會怎麽樣？”
李文勇冷笑：“你叔那裏現在挖沙子都用機械化了，要高中文憑，不需要那麽多人了。工地上都要初中以上文憑。你隻能跟老王頭一樣去撿垃圾或者掃地了。”
然後李慎行忽然意識到這個嚴重的問題。
以後李謹言在辦公室坐著，他在外麵撿垃圾掃地，這個太沒麵子了。
李慎行說：“還有四個月才中考。我努把力應該可以拿到初中畢業證。”
班主任哭笑不得，歎了一口氣：初中三年，前麵兩年半你們都不著急，現在著急了？
晚了！
李文勇看了一眼班主任：“如果李慎行肯努力，還是讓他試一下吧。”
班主任從抽屜裏拿出幾套卷子，說：“這是上個學期期末考試，九門課，一共900分。他拿了322分。會考是要求每一門都及格才能拿到畢業證。這是模擬考，文化課總分560分。他考了205。去年普通高中的錄取分數480，中專420。雖然現在還沒有開始總複習，還有提高的空間，但是他差的有點多……”
他已經說的很委婉了。
其實他想說的是，醒醒吧，李文勇，你兒子要是有那種努力四個月就能把這麽大差距拉回來的天分，現在也不至於學成這樣。
我教學這麽多年，有這種天分的孩子隻見過一個，就是李文軍。
但是李文軍又不是那種毫無準備，臨時抱佛腳的人。
李文勇臉上發熱：這樣的成績說出去真是丟死人。
李慎行小聲說：“要不，我還是留一級吧。”
李文勇沉默了一下，說：“我回去跟我愛人商量一下。”
班主任點頭：“這確實是大事。你們好好商量一下，盡快決定。如果決定要留級，宜早不宜遲，現在就去初二，還能把初二下學期的內容過一遍。”
李文勇點點頭，站起來對班主任點點頭：“那我先走了。”
班主任對李慎行說：“你也回班上去吧。”
雖然李慎行坐在那裏也不聽課，但是讓他在外麵到處晃，對大家都不好。
李慎行從窗戶望出去，剛好看到李文勇低著頭從學校走出的背影。
李文勇的背微微彎著，看著有些沉重。
李慎行第一次看到李文勇這樣走路，在他印象中，李文勇一直都是昂頭挺胸，很有精神的樣子。
他心裏忽然很不舒服，用力撓了一下自己的頭發，說：“李謹言，都怪你！！”
放學的時候，他在校門口攔住了李謹言：“等一下。以後你不準去跑長跑。”
他隻要想起李謹言長跑拿到冠軍的場麵，就很不舒服。
李謹言翻了個白眼：“憑什麽？！你未必還管得到我？”
李慎行揚起拳頭：“你信不信我打你？！”
李謹言冷笑；“來啊。你今天已經被你們班主任叫去了，難道還要去第二次。你猜猜等下我說你先動手，他們會相信誰。而且我早就講過，你打不過我的。我不打你，隻是因為怕打傷了你，伯父心疼找我爸麻煩。我爸又要浪費時間處理這個事。不然我能打得你連自己叫什麽都想不起來。”
李慎行咬牙半天，最後還是把手放下來，然後氣呼呼走了。
李漱玉一臉莫名其妙說：“這孩子最近是不是受刺激了，怎麽神叨叨的。”
李謹言歎氣：“其實他一直都是這樣。”
自己不努力，還看不得別人半點好。
-----
晚上李文勇跟柳冬梅講了這件事，問柳冬梅的意見。
柳冬梅歎氣：“你覺得複讀有用嗎？他要不肯努力，我覺得沒什麽用。”
李文勇沒想到柳冬梅會這麽說，一下子不知道怎麽反應了。
雖然很傷人，但是柳冬梅說的是實話。
柳冬梅說：“作為他的親媽，我都想不明白他腦子裏在想什麽。我們小時候，條件那麽差，都拚命地想多讀點書。我爸總叫我退學去當工人。我每次哭著求他讓我多上幾天學。後來實在是不行了，就去上衛校，拚命爭取各種進修的機會、要麽就自學，跟前輩請教，生怕自己落後。我們家現在條件這麽好，學校都是他叔叔和嬸嬸開的，他要是肯讀，別說是高中，就算是博士也能供得起他。這孩子卻一點都學不進去，真是氣死人。”