剛吃過午飯，陳安便朝著學校而去，昨天和朱丹丹約好了今天下午一點在學校碰頭，陳安自然不會無故爽約，而且在他看來，即將到來的五十周年校慶，或許是一次機遇，他得牢牢抓住。
陳蕊沒有像往常周天那般呆在家裏溫書，而是跟在陳安身旁一同往學校而去，這丫頭現在乖巧的很，整個一陳安的小跟屁蟲，上午陪著陳安一同去寄信，什麽事都不用陳安親自動手，把一切弄得妥妥帖帖的，再沒有之前的半分冷淡，陳安看得出來這丫頭其實心裏真的一直很在意哥哥。
沒多久，兩人就到了校門前，朱丹丹早已在門口等候多時，一見兩兄妹便遠遠的招手，不過讓陳安略有些意外的是朱丹丹竟然背了把吉他，不知道這丫頭想幹什麽。
“沒聽說你會吉他啊，原來你也一直深藏不露？”
陳安走到朱丹丹身前開了句玩笑，朱丹丹一挑眉，道：“別瞧不起人，我以前也學過一段時間吉他，雖然沒你彈得好，但是...也不算太差吧。”
朱丹丹是個不服輸的性子，隻是這話說到後麵格外沒底氣，陳安見此曉得朱丹丹多半是個初學者的水準，也不在這話題上多做糾纏，隻道：“餘老師來了沒？”
“來了，現在應該在教室裏備課吧，我們直接去就行了。”
陳安點了點頭，隨即跟在朱丹丹身後朝著教室走去。和平中學的教學樓有三棟，一棟是主教學樓，高中部高一和高二都在這棟樓內，副教學樓內則是初中部，另有一棟實驗樓，高三則在實驗樓的一二樓。
主教學樓正對校門，穿過成蔭的梧桐樹，陳安踏入樓內，高一二班的教室就在一樓的右手邊第一間，推開教室門，就見班主任餘冬梅坐在講台上正專心致誌的備課。
或許是聽到了三人進教室的響動，餘冬梅抬起頭來。
“餘老師。”
“來啦，坐吧。”
餘冬梅站起身來，臉上帶著笑容，不複平日間嚴肅的神情，說話也是溫聲細語，顯得很是和藹。這樣的神情反倒讓陳安有些不安，就如同被笑麵虎盯上了一般，不過有一點陳安倒是確定，餘冬梅應該對此次校慶活動看得很重。
待得三人落座，餘冬梅走上前，看著陳安道：“陳安，老師以前對你不太了解，不過昨天朱丹丹和我說你吉他彈得很好，歌也唱得好，甚至還會自己寫歌，這真是有點讓人不敢相信啊。”
餘冬梅說的話很委婉，但陳安怎會不明白她話中的意思，無非是讓自己展示下以讓其檢驗，故而陳安當即從琴套內取出吉他，道：“餘老師，我先給你彈唱一首吧。”
“你不用看譜，直接就這樣彈嗎？”
“嗯，餘老師想聽什麽？”
陳安回答的很肯定，餘冬梅一下驚喜起來，心裏有了底，不過為怕陳安說大話，她還是準備檢驗下，隻是不等她開口，一旁的朱丹丹道：“就唱《董小姐》啊，昨天還沒聽過癮呢。”
陳蕊也跟著道：“就是，沒聽過癮。而且哥你昨天答應我將完整版的唱給我聽呢。”
“什麽完整版？”
朱丹丹很敏銳的把握到了關鍵點，陳蕊那丫頭當即嘰嘰喳喳的說起來，陳安則是一頭冷汗，心裏沒好氣的道：“這倆豬隊友！！！”
《董小姐》怎麽說也算是首情歌，而且經過昨天那一茬，已然被認定為陳安專門為董晴萱而作的情歌，尼瑪，現在班主任麵前，這倆二貨讓陳安唱這首歌，餘冬梅聽了會咋想？
眼見自己再不阻止，就要被帶到溝裏去了，陳安連忙道：“我唱一首《同桌的你》吧。”
這首歌名氣大，現在是耳熟能詳，而且也上了春晚，即便歌中騷.情滿滿，倒也適合現在彈唱，隻是餘冬梅卻道：“既然丹丹和你妹妹都讓你唱你自己寫的歌，你就唱吧，也讓老師聽一聽，不必有什麽心理負擔，關於這歌的事情，丹丹昨天和我說過了。”
原來如此，有了這保證，陳安也放下心來，繼而略作調整便是撥動琴弦，清新的旋律響起，隨後陳安唱了起來。由於今天董晴萱不在場，陳安沒有了昨日那般刻意做作，反倒是唱的更投入，歌聲更加動聽。
朱丹丹不自禁的跟著旋律輕聲哼了起來，陳蕊更是抄過曲譜對歌詞記憶深刻，跟著旋律低聲的唱了起來，不過因為調子的原因，她唱得自然不怎樣。餘冬梅卻沒什麽特別的感覺，畢竟民謠終究是靠內容打動人，繼而引起共鳴，當初佐立能把這首《董小姐》唱火，一方麵是他唱得不錯，在千篇一律的選秀中注入了一道清流，讓人耳目一新格外喜歡，另一方麵也是芒果台力捧，大肆炒作他與女朋友之間的故事，等若是為這首歌增加了內容，兩項相加方才使得這首歌紅極一時。
餘冬梅四十多歲的人，經曆的太多，又哪是那般容易被一首歌輕易打動的，不過看著朱丹丹和丫頭的表現，再加之陳安的確彈得好，唱得好，故而即便她不是太懂音樂，鑒別不出這首歌的水準如何，但也大為欣喜起來，看著陳安不由兩眼發光，好似撿到寶一般。
等到一曲終了，餘冬梅組織了下語言，道：“之前聽丹丹說，我還有些不相信，但剛才聽你唱完這首歌，實在是超出預料啊。你這歌寫得不錯，情景交融，情感充沛，歌聲中能聽出你的思考，感悟，真挺不錯的。”
餘冬梅不吝讚美之詞，聽得陳安都有些不好意思了，畢竟這不是他創作的啊。不過餘冬梅終究是老師，稱讚完後話鋒一轉又道：“青少年，特別是處於你們這個年齡段的學生，容易對異性產生朦朧的好感，這並不奇怪，但有的因此發展成早戀這肯定是不對的，也是學校嚴令禁止的，你能夠自己想明白對你對董晴萱來說都是好事，以後你可要多在學業上花點心思。
陳安，雖然你以前成績不好，但老師會幫助你的，你妹妹是學習尖子也可以幫助你，你以後可要好好學習啊，爭取考上大學。”
餘冬梅語重心長的說出這番話，陳安自是順從的做出回應，就差拍著胸口保證以後好好學習，天天向上了。餘冬梅對於陳安這種態度很滿意，隨即又道：“你這首歌還不錯，但要說放在校慶上來彈唱卻不合適。”
陳安點了點頭，關於校慶的事他早有考慮，《董小姐》顯然不適合在那樣的場合演唱。陳安很清楚民謠這一類的歌，一般都需要很安靜的環境下彈唱，比如昨天生日野餐，又或是清吧一類的場所，校慶肯定是露天的，環境比較嘈雜，歌的效果很難出來，更關鍵是這首歌的意境與要表達的情感完全不適合校慶那樣的場合。
“其實嚴格說來，像《同桌的你》這樣的歌也不太適合校慶上唱，畢竟咱們這裏是校園。”
餘冬梅很清楚學校的性質，《同桌的你》雖然火爆校園，甚至上了春晚，可要說在正式嚴肅的校園場合內唱肯定有些欠妥，就算勉強唱也很容易失分，拿獎更是甭想。如果餘冬梅之前隻是看重這次校慶，可現在發現了陳安，她卻是多了些野心，她想讓陳安拿獎，甚至是全場獨領風騷，那麽選歌就很重要了。
不過餘冬梅對音樂並不太了解，隻得詢問陳安：“你覺得什麽樣的歌，既適合校慶上演唱，又容易得到大家的認可？”陳安略作沉吟，隨即將思考了一上午的答案說了出來：“有一首歌我覺得很適合，隻是目前我還沒寫完。”
“什麽！”
餘冬梅雙眼瞬間鼓得像二筒一樣，呼吸不由微微急促起來，她現在對陳安的吉他彈唱水準很有信心，原本隻想讓陳安選首合適的歌，代表班級拿獎，讓自己得到上級的表揚，為以後升職添磚加瓦，可現在陳安居然說有一首自己創作的歌適合校慶表演！
雖然餘冬梅不知道是什麽歌，但如果陳安說的是真的，一個高一的學生，自彈自唱自己創作的歌，隻要這首歌能得到大家的認可，最後順利獲獎，那整個校園都會轟動起來，甚至可能在部分區域內的一些中學引起反響，這中間的意味可和之前所想的差別大了，毫不誇張的說，如果陳安真的做到，學校完全可能將之塑造成一個德智體美全麵發展的典型，這正是現在教育部大力倡導的。
餘冬梅腦海中急速盤算著這中間的東西，越想越是興奮，她完全相信陳安的水平，在她看來這事大有可為，關鍵就在於陳安創作的新歌是否符合一個學生的身份，是否適合校慶這樣的場合，關於這點餘冬梅選擇相信陳安。那麽除此外，或許唯一的缺點就是陳安的成績差了點，但這有什麽，現在不過高一，隻要陳安以後努力學習，她自然傾盡全力幫陳安把成績提上去。
餘冬梅在一旁盤算，朱丹丹和陳蕊都忍不住了，連忙詢問究竟是什麽歌，陳安卻是笑而不語，半晌後，餘冬梅有了定見，道：“大概還要幾天能完成？”
“三天左右。”
“好，那你這幾天就全力完成這首歌，不過課還是要來上，當然老師知道你分心之下可能課堂上會走神，我會和其他老師打招呼，如果當中有任何課程落下了，老師以後會幫你補上的。”
餘冬梅的話說得很委婉，意思就是你人必須到學校，曠課是不行的，但上課你可以不聽講，自己鼓搗你的歌就行，至於課程落下了，後麵開小灶給補回來。
“陳安，我相信你的才華，相信你也不會讓老師失望吧？期待早日聽到你的新作品。”
最後，餘冬梅說完這番話帶著滿臉的雀躍離開了，朱丹丹和陳蕊早已目瞪口呆，似乎不相信這是一直以來嚴厲有加的班主任，更難以相信餘冬梅居然給陳安特權。
陳安倒是挺開心的，能得到餘老師的支持，他就沒了後顧之憂，接下來可以全力為校慶準備。
“或許這次校慶就是我真正踏出的第一步。”
陳蕊沒有像往常周天那般呆在家裏溫書，而是跟在陳安身旁一同往學校而去，這丫頭現在乖巧的很，整個一陳安的小跟屁蟲，上午陪著陳安一同去寄信，什麽事都不用陳安親自動手，把一切弄得妥妥帖帖的，再沒有之前的半分冷淡，陳安看得出來這丫頭其實心裏真的一直很在意哥哥。
沒多久，兩人就到了校門前，朱丹丹早已在門口等候多時，一見兩兄妹便遠遠的招手，不過讓陳安略有些意外的是朱丹丹竟然背了把吉他，不知道這丫頭想幹什麽。
“沒聽說你會吉他啊，原來你也一直深藏不露？”
陳安走到朱丹丹身前開了句玩笑，朱丹丹一挑眉，道：“別瞧不起人，我以前也學過一段時間吉他，雖然沒你彈得好，但是...也不算太差吧。”
朱丹丹是個不服輸的性子，隻是這話說到後麵格外沒底氣，陳安見此曉得朱丹丹多半是個初學者的水準，也不在這話題上多做糾纏，隻道：“餘老師來了沒？”
“來了，現在應該在教室裏備課吧，我們直接去就行了。”
陳安點了點頭，隨即跟在朱丹丹身後朝著教室走去。和平中學的教學樓有三棟，一棟是主教學樓，高中部高一和高二都在這棟樓內，副教學樓內則是初中部，另有一棟實驗樓，高三則在實驗樓的一二樓。
主教學樓正對校門，穿過成蔭的梧桐樹，陳安踏入樓內，高一二班的教室就在一樓的右手邊第一間，推開教室門，就見班主任餘冬梅坐在講台上正專心致誌的備課。
或許是聽到了三人進教室的響動，餘冬梅抬起頭來。
“餘老師。”
“來啦，坐吧。”
餘冬梅站起身來，臉上帶著笑容，不複平日間嚴肅的神情，說話也是溫聲細語，顯得很是和藹。這樣的神情反倒讓陳安有些不安，就如同被笑麵虎盯上了一般，不過有一點陳安倒是確定，餘冬梅應該對此次校慶活動看得很重。
待得三人落座，餘冬梅走上前，看著陳安道：“陳安，老師以前對你不太了解，不過昨天朱丹丹和我說你吉他彈得很好，歌也唱得好，甚至還會自己寫歌，這真是有點讓人不敢相信啊。”
餘冬梅說的話很委婉，但陳安怎會不明白她話中的意思，無非是讓自己展示下以讓其檢驗，故而陳安當即從琴套內取出吉他，道：“餘老師，我先給你彈唱一首吧。”
“你不用看譜，直接就這樣彈嗎？”
“嗯，餘老師想聽什麽？”
陳安回答的很肯定，餘冬梅一下驚喜起來，心裏有了底，不過為怕陳安說大話，她還是準備檢驗下，隻是不等她開口，一旁的朱丹丹道：“就唱《董小姐》啊，昨天還沒聽過癮呢。”
陳蕊也跟著道：“就是，沒聽過癮。而且哥你昨天答應我將完整版的唱給我聽呢。”
“什麽完整版？”
朱丹丹很敏銳的把握到了關鍵點，陳蕊那丫頭當即嘰嘰喳喳的說起來，陳安則是一頭冷汗，心裏沒好氣的道：“這倆豬隊友！！！”
《董小姐》怎麽說也算是首情歌，而且經過昨天那一茬，已然被認定為陳安專門為董晴萱而作的情歌，尼瑪，現在班主任麵前，這倆二貨讓陳安唱這首歌，餘冬梅聽了會咋想？
眼見自己再不阻止，就要被帶到溝裏去了，陳安連忙道：“我唱一首《同桌的你》吧。”
這首歌名氣大，現在是耳熟能詳，而且也上了春晚，即便歌中騷.情滿滿，倒也適合現在彈唱，隻是餘冬梅卻道：“既然丹丹和你妹妹都讓你唱你自己寫的歌，你就唱吧，也讓老師聽一聽，不必有什麽心理負擔，關於這歌的事情，丹丹昨天和我說過了。”
原來如此，有了這保證，陳安也放下心來，繼而略作調整便是撥動琴弦，清新的旋律響起，隨後陳安唱了起來。由於今天董晴萱不在場，陳安沒有了昨日那般刻意做作，反倒是唱的更投入，歌聲更加動聽。
朱丹丹不自禁的跟著旋律輕聲哼了起來，陳蕊更是抄過曲譜對歌詞記憶深刻，跟著旋律低聲的唱了起來，不過因為調子的原因，她唱得自然不怎樣。餘冬梅卻沒什麽特別的感覺，畢竟民謠終究是靠內容打動人，繼而引起共鳴，當初佐立能把這首《董小姐》唱火，一方麵是他唱得不錯，在千篇一律的選秀中注入了一道清流，讓人耳目一新格外喜歡，另一方麵也是芒果台力捧，大肆炒作他與女朋友之間的故事，等若是為這首歌增加了內容，兩項相加方才使得這首歌紅極一時。
餘冬梅四十多歲的人，經曆的太多，又哪是那般容易被一首歌輕易打動的，不過看著朱丹丹和丫頭的表現，再加之陳安的確彈得好，唱得好，故而即便她不是太懂音樂，鑒別不出這首歌的水準如何，但也大為欣喜起來，看著陳安不由兩眼發光，好似撿到寶一般。
等到一曲終了，餘冬梅組織了下語言，道：“之前聽丹丹說，我還有些不相信，但剛才聽你唱完這首歌，實在是超出預料啊。你這歌寫得不錯，情景交融，情感充沛，歌聲中能聽出你的思考，感悟，真挺不錯的。”
餘冬梅不吝讚美之詞，聽得陳安都有些不好意思了，畢竟這不是他創作的啊。不過餘冬梅終究是老師，稱讚完後話鋒一轉又道：“青少年，特別是處於你們這個年齡段的學生，容易對異性產生朦朧的好感，這並不奇怪，但有的因此發展成早戀這肯定是不對的，也是學校嚴令禁止的，你能夠自己想明白對你對董晴萱來說都是好事，以後你可要多在學業上花點心思。
陳安，雖然你以前成績不好，但老師會幫助你的，你妹妹是學習尖子也可以幫助你，你以後可要好好學習啊，爭取考上大學。”
餘冬梅語重心長的說出這番話，陳安自是順從的做出回應，就差拍著胸口保證以後好好學習，天天向上了。餘冬梅對於陳安這種態度很滿意，隨即又道：“你這首歌還不錯，但要說放在校慶上來彈唱卻不合適。”
陳安點了點頭，關於校慶的事他早有考慮，《董小姐》顯然不適合在那樣的場合演唱。陳安很清楚民謠這一類的歌，一般都需要很安靜的環境下彈唱，比如昨天生日野餐，又或是清吧一類的場所，校慶肯定是露天的，環境比較嘈雜，歌的效果很難出來，更關鍵是這首歌的意境與要表達的情感完全不適合校慶那樣的場合。
“其實嚴格說來，像《同桌的你》這樣的歌也不太適合校慶上唱，畢竟咱們這裏是校園。”
餘冬梅很清楚學校的性質，《同桌的你》雖然火爆校園，甚至上了春晚，可要說在正式嚴肅的校園場合內唱肯定有些欠妥，就算勉強唱也很容易失分，拿獎更是甭想。如果餘冬梅之前隻是看重這次校慶，可現在發現了陳安，她卻是多了些野心，她想讓陳安拿獎，甚至是全場獨領風騷，那麽選歌就很重要了。
不過餘冬梅對音樂並不太了解，隻得詢問陳安：“你覺得什麽樣的歌，既適合校慶上演唱，又容易得到大家的認可？”陳安略作沉吟，隨即將思考了一上午的答案說了出來：“有一首歌我覺得很適合，隻是目前我還沒寫完。”
“什麽！”
餘冬梅雙眼瞬間鼓得像二筒一樣，呼吸不由微微急促起來，她現在對陳安的吉他彈唱水準很有信心，原本隻想讓陳安選首合適的歌，代表班級拿獎，讓自己得到上級的表揚，為以後升職添磚加瓦，可現在陳安居然說有一首自己創作的歌適合校慶表演！
雖然餘冬梅不知道是什麽歌，但如果陳安說的是真的，一個高一的學生，自彈自唱自己創作的歌，隻要這首歌能得到大家的認可，最後順利獲獎，那整個校園都會轟動起來，甚至可能在部分區域內的一些中學引起反響，這中間的意味可和之前所想的差別大了，毫不誇張的說，如果陳安真的做到，學校完全可能將之塑造成一個德智體美全麵發展的典型，這正是現在教育部大力倡導的。
餘冬梅腦海中急速盤算著這中間的東西，越想越是興奮，她完全相信陳安的水平，在她看來這事大有可為，關鍵就在於陳安創作的新歌是否符合一個學生的身份，是否適合校慶這樣的場合，關於這點餘冬梅選擇相信陳安。那麽除此外，或許唯一的缺點就是陳安的成績差了點，但這有什麽，現在不過高一，隻要陳安以後努力學習，她自然傾盡全力幫陳安把成績提上去。
餘冬梅在一旁盤算，朱丹丹和陳蕊都忍不住了，連忙詢問究竟是什麽歌，陳安卻是笑而不語，半晌後，餘冬梅有了定見，道：“大概還要幾天能完成？”
“三天左右。”
“好，那你這幾天就全力完成這首歌，不過課還是要來上，當然老師知道你分心之下可能課堂上會走神，我會和其他老師打招呼，如果當中有任何課程落下了，老師以後會幫你補上的。”
餘冬梅的話說得很委婉，意思就是你人必須到學校，曠課是不行的，但上課你可以不聽講，自己鼓搗你的歌就行，至於課程落下了，後麵開小灶給補回來。
“陳安，我相信你的才華，相信你也不會讓老師失望吧？期待早日聽到你的新作品。”
最後，餘冬梅說完這番話帶著滿臉的雀躍離開了，朱丹丹和陳蕊早已目瞪口呆，似乎不相信這是一直以來嚴厲有加的班主任，更難以相信餘冬梅居然給陳安特權。
陳安倒是挺開心的，能得到餘老師的支持，他就沒了後顧之憂，接下來可以全力為校慶準備。
“或許這次校慶就是我真正踏出的第一步。”