“小李,去給司機說一聲。”


    主席台上,一個四十多歲的中年男子轉過頭對著坐在身後的秘書吩咐道。那李姓秘書登時臉色一喜,道:“好的,陳主任,我馬上去,說實話,這和平中學的校慶表演實在太讓人乏味了,我都快睡著了。”


    這中年人區教委的領導,聽到這話笑著搖搖頭道:“水平還是有的嘛,不過終究是高中生。”


    說完,陳主任轉過頭不再理會秘書,便與身旁的其他幾名領導告辭,和平中學的校領導聞風而來自是例行公事的說了幾句挽留的話,然後什麽招待不周,就不耽誤領導的公事等等。


    等到例行公事結束,陳主任就見那秘書站在不遠處朝自己打手勢,顯然車已經安排好,他當即站起身來就準備離開,隻是就在這時,後方傳來一陣如雷鳴般的歡呼聲。


    “陳安,陳安,你最棒!陳安,陳安,你最棒!”


    這動靜自然是高一二班那邊搞出來的,眼見陳安登台,一步步朝著舞台中央擺放的話筒架走去,董晴萱帶著全部的同學站起身高聲歡呼,朱丹丹更是揮著手聲嘶力竭的喊起了口號。


    在她們的感染下,其他一些別的班聽過陳安唱歌,對陳安表演頗為期待的同學竟然跟著喊了一起,最奇怪的是,在會場外圍也傳來了一陣陣歡呼聲。


    “陳安,陳安出來了!”


    “陳安,加油!”


    “陳安,陳安,陳安!”


    ...


    會場邊的一棵梧桐樹下,李雪梅眼見陳安登台激動得難以自已,也不管相隔多遠,陳安是否能聽見看見,她隻是舉著手一個勁兒高呼,她身邊的其他人也跟著歡呼起來。


    場內場外齊齊傳出歡呼聲,一時間‘陳安’二字聲震全場,陳主任聽著這動靜,不由有些奇怪,對著陪在一旁的校長李達道:“李校長,這個叫陳安的學生在你學校很有名氣嗎?怎麽一出場歡呼聲就如此猛烈。”


    李達對文藝匯演的事情壓根兒不怎麽清楚,他這段時間一門心思的琢磨怎麽迎接領導啥的,聽到陳主任的問話不了解情況的李校長自然有點發懵,好在一旁的秦副校長道:“是的,陳安這個學生很有音樂才華,不僅歌唱得好,而且自己創作的歌曲也很不錯,連一些音樂圈裏的人都對他很認可。”


    “是嗎?”


    陳主任領導水平還是很厲害的,瞬間從這段話中抓住幾個重點,隨即點了點頭,道:“嗯,如今的教學環境下是該多湧現下這樣德智體美全麵發展的學生,我們做領導的也該多關注,多關心嘛。”


    說著,陳主任一屁股坐了下來,秦副校長臉上不由現出喜色,隻有李校長一臉懵逼。而就在陳主任留下的同時,那名‘btv’的女記者正準備采訪領導,可聽著會場內的動靜,她不由有些詫異,身為記者她有很強的新聞嗅覺,隨即對身旁的攝影師道:“把這一段錄下來,重點把這個抱著吉他唱歌的學生錄一下。”


    攝影師隨即將鏡頭對準高一二班那邊,然後一路掃過歡呼的學生,最後鏡頭定格在舞台上,就在鏡頭框中,陳安在如雷鳴般的歡呼聲中走到了舞台中央的話筒架前,這個臨時搭建的舞台比小禮堂的舞台大了兩三倍,而台下密密攢動好似不見邊際的人頭也給人很大的壓迫感,不過陳安沒有再緊張,站在這裏他反倒完全沉下心來,嘈雜聲似乎漸漸離他遠去,他深吸了一口,繼而雙腳微微叉開,整個人站定,雙手放到掛在胸腹前的吉他上,然後對著嘴邊的話筒道:“謝謝同學們的支持,接下來由我為大家帶來一首自己創作的歌曲--《童年》,希望你們能喜歡。”


    很奇妙,陳安隻是再普通不過的一段開場白後,整個會場竟是迅速安靜下來,雖不至於說落針可聞,但至少再無明顯的嘈雜聲。就在這樣的氣氛中,《童年》歡快的旋律響起,通過音響傳遍校園每個角落。


    一聽前奏的旋律,那女記者登時眼睛一亮,對著身旁的攝影師,輕聲道:“這個學生剛才說這是他自己創作的歌曲?”攝影師點了點頭,女記者眼睛不由更亮,道:”好好錄,說不得今天碰上個很好的新聞素材。”


    而在右邊嘉賓席中,早就打起瞌睡的小可聽到《童年》的前奏,睡意不由消減了些,再等到陳安一開嗓,唱了一小段後,他的睡意已然全消,抓著旁邊的張躍道:“這首是什麽歌?你以前聽過嗎?”


    張躍本來聽得正投入,被小可一下打斷,沒好氣道:“你剛沒聽見啊,這個學生說是他自己創作的歌曲,名叫《童年》。”


    “《童年》?好!曲譜的好,詞寫得更好,之前聽了高小鬆的《舊的童年》本以為是歌唱童年的經典之作,但相比起這首來,卻是要稍遜一籌啊。”


    小可給的評價非常高,畢竟高小鬆現在已經是極其有名的詞曲創作人,而陳安還隻是個默默無名的學生。張躍看到小可一臉興奮的樣子,笑著道:“怎麽樣?今天來對了吧?”


    小可卻沒有回應,他已經完全沉浸在歌聲中,細細的品味每一個音符,歌詞中的每一個字,腦海中更是現出一幕幕畫麵,那是他最幸福的童年。


    左邊嘉賓席中,陳蘭戈笑了起來,對著陳朝紅道:“果然是首經典之作,怪不得這小子敢和我叫板,甚至還想...”


    陳蘭戈話沒說完,顯然是考慮到現在的場合,陳朝紅似懂非懂,但並未多問,隻道:“是啊,安子可才16歲,卻已經接連寫出兩首好歌,《董小姐》清新脫俗,《童年》更是經典之作,就憑這份才氣,不知他以後能達到何種程度。”


    “什麽16歲,再過兩個月他就17了。”


    “姐,你調查了安子?”


    陳蘭戈沒有否認,隻道:“既然想要簽他,自然要做一番調查,不過他的過往壓根兒是一張白紙,出生在普通家庭,母親以前是文工團的,生下他們兩兄妹後就轉回地方一直在西單大劇院上班,父親很早就過世了,這小子以前就是個小流氓,盡幹些損人不利己的壞事,學校裏的同學和街坊四鄰都不喜歡他,也不知怎麽就開竅了,今年一下發生了很大變化。


    如果說他的音樂天賦和創作才華是受了他母親的啟蒙與教導,這一點倒可理解,但最讓我感興趣的是,他從上吉他班到現在不足三個月,卻能把吉他彈得這麽好,紅子,你見過這樣的天才嗎?”


    陳朝紅搖了搖頭,三個月能把吉他彈到陳安現在這種程度他是沒見過,不過他隨即道:“音樂天才一般不能用常理來看,就像貝多芬,4歲能彈奏鋼琴,耳朵聽不見了還可以創作出那麽多經典名曲。”


    “你說的也許對,不過我始終覺得他不像一個十六歲的學生,真是讓人著迷呢。”


    說著,陳蘭戈身子前傾,右手托著下巴,她的目光中隻有陳安,眼睛越來越亮。


    再好聽的歌也有結束的時候,當最後一段副歌接近尾聲,整首歌即將結束,沉浸在歌聲中的李雪梅回過神來,喃喃道:“太好聽了。”


    她似是自言自語,可身旁立刻有人回應道:“是呢,陳安之前還說了,這首《童年》是他自己創作的,真是太有才華了。”


    “可惜隻能聽陳安唱一首歌,能再聽一首那該多好。”


    人群中不知是誰說出這句話,等到話音落定,台上的琴聲收歇,歌聲遠去,陳安即將下台,主持人都開始往台上走去,李雪梅這時突然高喊起來:“陳安,再來一首!”


    聽到李雪梅突然爆發的高呼,她身邊這群專門來聽陳安唱的學生登時如同找到主心骨一般,隨即一個個也瘋喊起來。


    “陳安,再來一首!”


    幾十人的齊聲高呼如狂風般很快卷入會場內,陳蕊不知道是哪傳來的聲音,可她就如同本能反應般,一下站起身道:“哥,再來一首!”緊跟著,董晴萱,朱丹丹,整個高一二班全都站起身高呼:“陳安,再來一首!”


    如此動靜,自然讓全場側目,但沒有嘲笑,也沒有奚落,隻有越來越多的人一起高呼起來:“陳安,再來一首!”


    轉瞬之後,‘再來一首’這四個字如同狂暴的龍卷風刮過會場每個角落,朝著四周席卷而開,最終,化為巨大的轟鳴衝上天空。

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