王勝閉上眼睛,暫時放下了引導法,轉而開始吐納靈氣。


    他清楚的知道什麽是本,什麽是外。


    一切都要乾坤吐納法學好了才有囂張的本錢,不然半個魔法還沒放出來呢,就被人家給玩死了。


    順著周天,虛空藏著的靈氣湧入他的身體,虧空的感覺迅速被平息。


    連帶著精神力都恢複了不少。


    靈氣,可以恢複精神力!王勝感覺很驚喜,兩者居然還能這樣關聯。


    他拿恢複的靈氣再去運轉乾坤環,換算二者之間的增益效果。


    這一次,同樣是一分鍾左右,但王勝已經得到了自己想要的效果。


    靈氣的恢複可以刺激他的精神力一起恢複,隻是不多,隻有一半。


    剩下的一半,要麽睡到通天亮自己恢複,要麽就運轉精神力修煉法訣恢複。


    當然,也可以選擇嗑藥。


    三種精神力增加的方法,王勝最看重的是第二種,有精神力修煉法訣。


    像是不斷完善自己的潛質圖案,隻是一次又一次的消耗幹淨再恢複的過程罷了,等潛質完善夠了,你就能自動晉級。


    遇到問題,王勝習慣性去想怎麽解決掉它。


    “或許,校長這個便宜師傅有辦法。”


    他摸了摸胸口的權杖,得意的笑了起來。


    校長說過,他在校長室,很好找,王勝隨便問了兩個學院內的掃地大爺就到了目的地。


    “咚咚咚,”有節奏的三聲敲門。


    “進來。”隨著一聲傳喚,大門自動打開了。


    門內,科密羅斯帶著身份象征的大胡子走了出來,張開懷抱給了王勝一個大大的擁抱。


    “哎呦呦,我的好徒弟,是來看望你的師傅嗎?”


    老頭子堆砌滿臉的笑意,眼前這孩子,他很是喜歡,人看起來乖乖的,天賦又是大陸的頂尖,還是自己的弟子,再也找不到第二個了。


    隻不過,因為收他為徒弟太過於衝動,怕王勝會仗著自己的天分走上歪路,自己才兩天時間沒有理會他。


    兩天時間,敲打敲打,令他冷靜下來,再給教授孩子不遲。


    這也是他為什麽遲遲不給王勝啟蒙的原因。


    啟蒙……


    校長想到這裏,就是一陣唏噓,自古聖魔導天分最高,啟蒙也是最困難的。


    聖魔導都會十係魔法,所以,他們要經曆十倍的啟蒙難度。


    科密羅斯見多識廣,深知聖魔導的啟蒙難度不小,所以這兩天東奔西走,甚至不惜動用傳送魔法陣與龍族交易,取得了光明龍王的一滴鮮血,為這孩子鑄就最安全魔法啟蒙。


    想到這裏,他實質化的精神力掃過王勝,檢查一下這孩子身體還有什麽不足沒有。


    要做,一定要做最全的。


    然後,科密羅斯臉綠了。


    “什麽!!!”他的嗓音都破了,尖叫起來:“怎麽可能,你怎麽可能已經啟蒙成功了!”


    刷!


    他的精神力瘋狂掃過王勝身軀,那十係魔法的波動他怎麽能不熟悉?


    “怎麽可能,怎麽可能!”科密羅斯的大胡子炸了,胸膛劇烈起伏,一直訴說著這句話。


    “師傅,別激動,別激動,是新生接待老師幫我啟蒙的。”王勝感覺去安撫這老頭子,雖然和科密頓相比起來要年輕點,可看起來也是個半隻腳踏墳裏麵的存在。


    “是哪個新生啟蒙老師敢給你啟蒙,而我還不知道?”校長拍著胸口虜氣,感覺自己的心髒都快跳出來了,天啊,一個聖魔導差點就毀在了他的魔法學院裏。


    “我要殺了他,mmp的,怎麽敢如此冒失!”


    王勝看他捏起的拳頭和四周暴動的光係魔法元素,覺得現在的校長還真有可能殺人。


    不過,兩人名字裏麵都有科密兩個字,應該有點關係吧?


    想了想,他還是把老法師賣了,自己畢竟是個誠實的好孩子。


    “是科密頓老法師。”他舉手道。


    “是我父親?”科密羅斯傻眼了……


    “老師您的父親?”王勝瞪大了雙眼,不對啊,這邊的稱呼名字在前姓氏在後,兩人隻是名字一樣啊。


    他把目光挪向校長桌上的名牌。


    “科密羅斯.科密頓。”


    “臥槽!”王勝心中一驚,這對父子是要承包對他的所有教導嗎?


    還好他在科密頓老法師那兒留下了十分可觀的印象。


    想到這裏,他不由自主的感到開心,自己果然是個聰明人,老謀深算,這兩個老師估計已經把自己當成一個超級無敵乖寶寶了。


    “居然是我父親……”校長感到憋屈不已,這回別說是殺了,就是罵都罵不得一句。


    好吧,驚怒此刻隻有驚了,他怒不起來。


    王勝看他平息了情緒,這才說明了來意:“師傅,我是來求精神力修煉法訣的,我發現科密頓老法師給我的書裏記載的法訣很一般,修煉一次不僅效果不好不說,還要等一天的時間才能恢複。”


    “等一天恢複是很正常的。”校長緩口氣道:“給我看看是什麽方法,我那老爹應該不會在書裏麵記載最差的法訣啊。”


    王勝點頭,一字一句的把勾勒識海圖案的方法說了出去。


    校長聽完,沉默了一會兒。


    “孩子,這已經是最好的方法了。”他歎息一口氣,拿起桌上的茶杯抿了一口。


    他詢問王勝:“你知道我們生命大陸最初的魔法是什麽嗎?”


    “不知道。”王勝老老實實的搖頭,他知道就怪了。


    校長像是陷入了感慨,端起茶杯,到了嘴邊卻又不動口,緩緩道來。


    “那是一段黑暗的歲月,神明主宰著一切,人類奮起反抗,可也隻有那些先天魔法師才能掌握一絲反抗的力量。”


    “其餘人類,要不被殺死,要比就被吃了。”


    “直到一位賢者,他是一位有大智慧的人,想要讓普通人也能掌握神秘力量所以,他創造了啟蒙。”


    校長指著室內的一副圖畫,上麵有一個畫著閃光的小人。


    “這就是那位智者。”他認真道。


    “這就是魔法最初的樣子嗎?”王勝有些欽佩,不愧是一位大智者。


    “是啊,隨後,我們後來叫神秘能量為魔法,驅趕了神靈,再慢慢改良魔法的修煉,一直到了今天。”校長終於喝下茶水,“你手上的法訣,比那時不知道要好多少倍了。”

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