淩月渾身一抖，猛然睜開眼睛，發現自己正躺在床上，微微的晨曦從窗玻璃上浸進來，透著陽春三月的濕意。
她撐身坐起，渾身已是冷汗淋漓，原來是一場噩夢。她側耳一聽，隔壁房間傳來父母熟睡中均勻的呼吸聲，書房裏掛鍾的嘀嗒聲異常清唽，陽台上的月季花蕾正在綻放，花瓣舒展開的聲音柔柔的、怯怯的……一切依舊還是那麽寧靜，那麽溫馨。
淩月靠在床欄上，閉上眼睛長籲口氣，那噩夢早在記憶裏逝去十之八九，待她跳下床時，一絲殘存的痕跡都沒有了，她又還是那個無憂無慮的小姑娘。
她跑到陽台上，整個居住小區都籠罩在繚繞的晨霧裏。“那朵石榴花被人折了。”她婉惜道。昨天早上，她聽見樓下花圃裏的石榴樹上唯一的一顆花蕾綻開了，花瓣舒展的聲音像歡笑一樣熱烈。當她背著書包上學路過時，那朵火紅的花朵向她莞爾一笑，讓她一陣著迷。而現在，晨風中沒有了花朵翩躚歡笑的聲音，隻餘風兒掠過斷枝的嗚咽。“可惜！”她歎了口氣，目光穿過晨霧中的高樓，望向隱沒於霧中的遠山。那裏的半山腰有條清澈的瀑布，瀑布飛濺直入明淨的深潭，嘩啦啦的聲音清脆無比。潭水順山勢蜿蜒成一條叮咚的小溪，滋潤了兩邊碧綠的青草和繽紛的野花兒。花兒在晨曦中蘇醒，正嘰嘰喳喳地互道早安。她靠著陽台的欄杆，眯著眼睛聽花兒草兒的嬉鬧，很是神往。
“月兒，大清早站在陽台上發什麽呆？”父親不知什麽時候來到陽台上，見她仰著小臉陶醉的樣子，忍不住笑著問。
“噓，別說話！”她依然眯著眼小聲說，“小叮當來了！”
父親又笑了。父親淩風是個國有公司的高管，與其他父親不同的是，他對女兒非常寬容，非常慈愛，他固執地認為，隻要女兒健康快樂地成長就夠了，即使女兒某些時候表現得異乎常人。他發現女兒異乎常人是在女兒三歲時。那是個夏天的晚上，他和女兒坐在沙發上看動畫片，忽然女兒跳下沙發，跑到門前踮著腳去轉門把手。
他忙叫住女兒：“月兒，都這麽晚了你開門幹什麽？”
女兒回頭認真道：“哥哥來了，我給他開門呢！”
“是嗎？”他將信將疑，因為他沒聽見敲門聲。他過去打開門，門外空空的。他攤攤手，“哥哥沒來呀！”
女兒歪著腦袋眨巴著大眼睛：“哥哥真的來了，剛進電梯，還帶著西瓜呢！”
他剛想說什麽，卻聽見電梯到達這層樓的聲音，接著電梯門打開了，一個腳步聲在走道裏響起。“哥哥！”女兒歡快地叫起來。隨著一聲應答，她表哥從轉角裏出現了，手裏真的抱著個西瓜。淩風頓時傻了眼，不敢相信這是真的，女兒明明一直坐在客廳沙發上看電視，她怎麽可能看到她表哥帶著西瓜來了？
隨著女兒漸漸長大，這樣的事情越來越多：她能早別人一步知道將要出現在她麵前的事物，她能聽見遙遠的細微的聲響，哪怕是花開的聲音，再後來，她甚至能讀懂他人的思想活動。他曾尋找專家對女兒作檢查分析，專家告訴他，女兒很健康，唯一與常人不一樣的是，她有超凡的聽力，僅此而已。最後，那專家還不忘笑著說：“培養她學音樂吧，說不定將來能成為音樂大師呢。”所以，女兒愛在陽台望著遠山，描述她用耳朵“看到”的一切美好事物，他選擇了相信，包括她“看到”的那隻山羊――小叮當。她說，那隻山羊胸前掛著一對兒銅鈴，走起路來叮叮當當直響，所以她叫它小叮當。
“爸爸，”淩月忽然轉頭問他，“小叮當為什麽總是一個人到溪邊喝水？它的爸爸媽媽呢？為什麽從不陪它出來？”
淩風愣了下道：“孩子早應該不依靠父母，去做一些自己能做的事情。小叮當也一樣啊！”
“不對，”淩月有些悶悶不樂，“我第一次見到小叮當時，它還小得很，連走到溪邊都會精疲力盡，那時，它爸爸媽媽應該在它身邊照顧它的，可是它們沒有……”
“別可是可是了！”媽媽何芸在屋裏大聲喊，“還不快進來吃飯？上學要遲到了！”
淩月隻好收回思緒，沒精打采地進了屋。淩風抬頭也向那雲霧中的遠山望去，心裏突然冒出個念頭：“什麽時候一定去那山上看看，看那裏是不是月兒說的那個樣子？”
“爸爸，不許你去那裏！”屋內傳出女兒不滿的聲音，唬得他吐了吐舌頭。
“這個月的月考大家考得不錯，”班主任黑框眼鏡後麵的目光閃著喜悅，她輕輕拍著手裏的成績統計表，“每一科在全年級都是第一！不過……”她拉長了聲音，目光掃視一周，最後落在了淩月身上。
淩月心裏抖了抖，沒看班主任，隻懶懶地趴在課桌上，盯著桌子上的木紋發呆。可全班同學的目光都壓在她身上，令她有些喘不過氣來。
班主任歎口氣道：“全班同學都在鼓足勁兒向前跑，個別同學卻遠遠落在後麵，不思進取！讓我們對她鼓掌加油，希望她能知恥而後勇，早日追上來！”教室裏響起稀稀拉拉的掌聲，在淩月聽來卻異掌刺耳。
第二節課是語文，老師輔導作文，題目是《春天來了》。語文老師是一位五十來歲的婦女，淩月不喜歡上她的課，因為淩月從一開始就知道她不喜歡自己，她隻喜歡那些順著她教鞭轉的、聽話的、成績好的學生，而淩月，上課很少“全神貫注”，隻要校園花圃裏傳來花開葉展的聲音，或是蜂蝶飛鳥的振翅聲，她的思緒便會信馬由韁地飛出教室，在鮮花綠樹間徜徉了。所以她的成績平平，甚至有時還很糟糕。
但今天似乎不一樣，老師一打開課件，淩月就被屏幕上出現的畫麵吸引住了。最初的畫麵是一望無際廣袤的原野。隨著鋼琴曲《雨的印記》響起，淅淅瀝瀝的小雨下起來，原野上泛起淺淺的綠意，麥苗漸漸綠油油，柳枝柔軟得不得了；繼而金黃的油菜花開了，這兒一畦那兒一塊，嵌在碧綠碧綠的田野上，幾簇粉紅的杏花、潔白的李花點綴其間，構成一幅絕美的中國畫。淩月陶醉了，她看見幾隻小燕子飛進眼簾，嘰嘰喳喳地歡叫著，掠過桃樹、李樹，掠過田野，向遠山飛去。遠山近了，近了，聽到了叮叮咚咚的流水聲，一條漲滿春水的小溪從山上潺潺而下，兩岸野花搖曳，蜂飛蝶舞，熱鬧非凡。逆流而上，兩岸樹木稠密起來，高大起來，茂盛起來，陽光透過樹葉撒在溪水上，魚兒在水底來回遊動，白鶴在水中優雅散步。漸漸地，聽到了瀑布的聲音，遠遠看見一匹白練懸掛山腰。到了跟前，水潭上水花四濺，水霧迷蒙，轟隆之聲懾人心魄。
淩月既驚奇又激動，老師播放的畫麵，竟然與她每天借耳朵一次次徜徉其間的山間小溪一模一樣。更讓她意想不到的事情發生了：她聽到了熟悉的鈴當聲。“小叮當！”她差點喊出聲來。她看見一隻山羊從樹林深處走出來，一身潔白的毛，尖尖的犄角，小小的耳朵，胸前那兩隻銅鈴發出清脆的聲音——不是小叮當還能是誰？它緩緩來到溪邊，低頭喝了幾口水，再對著自己水中的倒影呆了半晌，才抬頭向淩月看過來。天哪，那雙眼睛裏是什麽？是孤獨，是無盡的孤獨和落寞！這時，畫麵定格了，而眼淚卻順著淩月的臉頰流了下來……
老師放完課件，掃視台下一周，她希望從學生的表情裏評判他們對春天的感受。當她看到淩月時，愣了一下：這個平時上課老走神的小姑娘，竟然目不轉睛地盯著已經定格的畫麵，臉頰上居然還印著淚痕。這些畫麵是她跑了幾十裏路到牛頭山去拍的，拍攝的時候，她也被那純淨的景色迷住了，但還遠沒達到被感動得流淚的地步。
淩月忽然聽到老師叫她的名字。老師用期待的目光望著她：“淩月，你來說說剛才你看到了什麽，聽到了什麽，想到了什麽。”
淩月站起來，想了想說：“我聽到了花開的聲音！”
她撐身坐起，渾身已是冷汗淋漓，原來是一場噩夢。她側耳一聽，隔壁房間傳來父母熟睡中均勻的呼吸聲，書房裏掛鍾的嘀嗒聲異常清唽，陽台上的月季花蕾正在綻放，花瓣舒展開的聲音柔柔的、怯怯的……一切依舊還是那麽寧靜，那麽溫馨。
淩月靠在床欄上，閉上眼睛長籲口氣，那噩夢早在記憶裏逝去十之八九，待她跳下床時，一絲殘存的痕跡都沒有了，她又還是那個無憂無慮的小姑娘。
她跑到陽台上，整個居住小區都籠罩在繚繞的晨霧裏。“那朵石榴花被人折了。”她婉惜道。昨天早上，她聽見樓下花圃裏的石榴樹上唯一的一顆花蕾綻開了，花瓣舒展的聲音像歡笑一樣熱烈。當她背著書包上學路過時，那朵火紅的花朵向她莞爾一笑，讓她一陣著迷。而現在，晨風中沒有了花朵翩躚歡笑的聲音，隻餘風兒掠過斷枝的嗚咽。“可惜！”她歎了口氣，目光穿過晨霧中的高樓，望向隱沒於霧中的遠山。那裏的半山腰有條清澈的瀑布，瀑布飛濺直入明淨的深潭，嘩啦啦的聲音清脆無比。潭水順山勢蜿蜒成一條叮咚的小溪，滋潤了兩邊碧綠的青草和繽紛的野花兒。花兒在晨曦中蘇醒，正嘰嘰喳喳地互道早安。她靠著陽台的欄杆，眯著眼睛聽花兒草兒的嬉鬧，很是神往。
“月兒，大清早站在陽台上發什麽呆？”父親不知什麽時候來到陽台上，見她仰著小臉陶醉的樣子，忍不住笑著問。
“噓，別說話！”她依然眯著眼小聲說，“小叮當來了！”
父親又笑了。父親淩風是個國有公司的高管，與其他父親不同的是，他對女兒非常寬容，非常慈愛，他固執地認為，隻要女兒健康快樂地成長就夠了，即使女兒某些時候表現得異乎常人。他發現女兒異乎常人是在女兒三歲時。那是個夏天的晚上，他和女兒坐在沙發上看動畫片，忽然女兒跳下沙發，跑到門前踮著腳去轉門把手。
他忙叫住女兒：“月兒，都這麽晚了你開門幹什麽？”
女兒回頭認真道：“哥哥來了，我給他開門呢！”
“是嗎？”他將信將疑，因為他沒聽見敲門聲。他過去打開門，門外空空的。他攤攤手，“哥哥沒來呀！”
女兒歪著腦袋眨巴著大眼睛：“哥哥真的來了，剛進電梯，還帶著西瓜呢！”
他剛想說什麽，卻聽見電梯到達這層樓的聲音，接著電梯門打開了，一個腳步聲在走道裏響起。“哥哥！”女兒歡快地叫起來。隨著一聲應答，她表哥從轉角裏出現了，手裏真的抱著個西瓜。淩風頓時傻了眼，不敢相信這是真的，女兒明明一直坐在客廳沙發上看電視，她怎麽可能看到她表哥帶著西瓜來了？
隨著女兒漸漸長大，這樣的事情越來越多：她能早別人一步知道將要出現在她麵前的事物，她能聽見遙遠的細微的聲響，哪怕是花開的聲音，再後來，她甚至能讀懂他人的思想活動。他曾尋找專家對女兒作檢查分析，專家告訴他，女兒很健康，唯一與常人不一樣的是，她有超凡的聽力，僅此而已。最後，那專家還不忘笑著說：“培養她學音樂吧，說不定將來能成為音樂大師呢。”所以，女兒愛在陽台望著遠山，描述她用耳朵“看到”的一切美好事物，他選擇了相信，包括她“看到”的那隻山羊――小叮當。她說，那隻山羊胸前掛著一對兒銅鈴，走起路來叮叮當當直響，所以她叫它小叮當。
“爸爸，”淩月忽然轉頭問他，“小叮當為什麽總是一個人到溪邊喝水？它的爸爸媽媽呢？為什麽從不陪它出來？”
淩風愣了下道：“孩子早應該不依靠父母，去做一些自己能做的事情。小叮當也一樣啊！”
“不對，”淩月有些悶悶不樂，“我第一次見到小叮當時，它還小得很，連走到溪邊都會精疲力盡，那時，它爸爸媽媽應該在它身邊照顧它的，可是它們沒有……”
“別可是可是了！”媽媽何芸在屋裏大聲喊，“還不快進來吃飯？上學要遲到了！”
淩月隻好收回思緒，沒精打采地進了屋。淩風抬頭也向那雲霧中的遠山望去，心裏突然冒出個念頭：“什麽時候一定去那山上看看，看那裏是不是月兒說的那個樣子？”
“爸爸，不許你去那裏！”屋內傳出女兒不滿的聲音，唬得他吐了吐舌頭。
“這個月的月考大家考得不錯，”班主任黑框眼鏡後麵的目光閃著喜悅，她輕輕拍著手裏的成績統計表，“每一科在全年級都是第一！不過……”她拉長了聲音，目光掃視一周，最後落在了淩月身上。
淩月心裏抖了抖，沒看班主任，隻懶懶地趴在課桌上，盯著桌子上的木紋發呆。可全班同學的目光都壓在她身上，令她有些喘不過氣來。
班主任歎口氣道：“全班同學都在鼓足勁兒向前跑，個別同學卻遠遠落在後麵，不思進取！讓我們對她鼓掌加油，希望她能知恥而後勇，早日追上來！”教室裏響起稀稀拉拉的掌聲，在淩月聽來卻異掌刺耳。
第二節課是語文，老師輔導作文，題目是《春天來了》。語文老師是一位五十來歲的婦女，淩月不喜歡上她的課，因為淩月從一開始就知道她不喜歡自己，她隻喜歡那些順著她教鞭轉的、聽話的、成績好的學生，而淩月，上課很少“全神貫注”，隻要校園花圃裏傳來花開葉展的聲音，或是蜂蝶飛鳥的振翅聲，她的思緒便會信馬由韁地飛出教室，在鮮花綠樹間徜徉了。所以她的成績平平，甚至有時還很糟糕。
但今天似乎不一樣，老師一打開課件，淩月就被屏幕上出現的畫麵吸引住了。最初的畫麵是一望無際廣袤的原野。隨著鋼琴曲《雨的印記》響起，淅淅瀝瀝的小雨下起來，原野上泛起淺淺的綠意，麥苗漸漸綠油油，柳枝柔軟得不得了；繼而金黃的油菜花開了，這兒一畦那兒一塊，嵌在碧綠碧綠的田野上，幾簇粉紅的杏花、潔白的李花點綴其間，構成一幅絕美的中國畫。淩月陶醉了，她看見幾隻小燕子飛進眼簾，嘰嘰喳喳地歡叫著，掠過桃樹、李樹，掠過田野，向遠山飛去。遠山近了，近了，聽到了叮叮咚咚的流水聲，一條漲滿春水的小溪從山上潺潺而下，兩岸野花搖曳，蜂飛蝶舞，熱鬧非凡。逆流而上，兩岸樹木稠密起來，高大起來，茂盛起來，陽光透過樹葉撒在溪水上，魚兒在水底來回遊動，白鶴在水中優雅散步。漸漸地，聽到了瀑布的聲音，遠遠看見一匹白練懸掛山腰。到了跟前，水潭上水花四濺，水霧迷蒙，轟隆之聲懾人心魄。
淩月既驚奇又激動，老師播放的畫麵，竟然與她每天借耳朵一次次徜徉其間的山間小溪一模一樣。更讓她意想不到的事情發生了：她聽到了熟悉的鈴當聲。“小叮當！”她差點喊出聲來。她看見一隻山羊從樹林深處走出來，一身潔白的毛，尖尖的犄角，小小的耳朵，胸前那兩隻銅鈴發出清脆的聲音——不是小叮當還能是誰？它緩緩來到溪邊，低頭喝了幾口水，再對著自己水中的倒影呆了半晌，才抬頭向淩月看過來。天哪，那雙眼睛裏是什麽？是孤獨，是無盡的孤獨和落寞！這時，畫麵定格了，而眼淚卻順著淩月的臉頰流了下來……
老師放完課件，掃視台下一周，她希望從學生的表情裏評判他們對春天的感受。當她看到淩月時，愣了一下：這個平時上課老走神的小姑娘，竟然目不轉睛地盯著已經定格的畫麵，臉頰上居然還印著淚痕。這些畫麵是她跑了幾十裏路到牛頭山去拍的，拍攝的時候，她也被那純淨的景色迷住了，但還遠沒達到被感動得流淚的地步。
淩月忽然聽到老師叫她的名字。老師用期待的目光望著她：“淩月，你來說說剛才你看到了什麽，聽到了什麽，想到了什麽。”
淩月站起來，想了想說：“我聽到了花開的聲音！”