第十五章省城
李修文出來主任辦公室後，就回了教室。
“李修文，年級主任找你什麽是啊？”一回來，坐在李修文生後的林書瑤連忙問道。
坐在李修文前麵的文麗麗雖然和林書瑤不對付，但是好奇心已經超過了這種不對付，也是問道：“對啊，李修文主任找你什麽是啊。”
要說林書瑤和文麗麗這兩人怎麽坐在李修文旁邊呢？卻是因為月考之後，班主任孟萍對班級同學的位置有了較大的調動，最後林書瑤坐到了李修文的前麵，而文麗麗則坐到了李修文的後左方。
李修文聽了，想起在主任辦公室裏的一番對話，也有一點不知道那周建峰找自己到底是因為何事了，隻得隨便敷衍了一句：“因為新概念的事兒。”
“......”說起新概念林書瑤可就沒話說了，畢竟她可沒通過新概念初賽，盡管全校也就李修文一人通過了初賽，但是沒比過李修文對她來說就是失敗。
文麗麗早跟林書瑤關係不睦，這下有話說了，但也沒直接諷刺林書瑤，而是轉頭對李修文說道：“李修文，這次全校就你一人通過新概念初賽，為校爭光可全靠你啦！”
文麗麗對李修文的稱呼經過一段時間的接觸，從李同學變成了李修文。
“過獎，過獎。”李修文謙虛說道。
林書瑤雖然經過國慶長假跟李修文有了不斷時間的接觸，關係轉好不少，但，還是見不得李修文這番虛偽做作的做法。
“惺惺作態！”林書瑤噘著嘴，像是可以掛油壺一樣。
李修文聽了，很是寬宏大度的不跟她計較，實際上也沒心思計較，他還在想著那周建峰到底是不是真的有了石濤那事的證據，還是隻是懷疑？李修文拿不準。
李修文寬宏大度不計較，文麗麗可就不幹了，立馬反駁。
“林書瑤，謙虛是美德，怎麽到你嘴裏就成惺惺作態了，我看你嫉妒人家李修文吧！”
“文麗麗，你說什麽呢，那是我跟李修文之間的事，你插什麽手？”
“我這叫路見不平有人踩，就是看不過你老是中傷人家李修文的做法！上次月考你就這樣，這次新概念作文大賽你也這樣。”
“......”
李修文看著兩個女生為了自己爭風吃醋，也顧不得思考石濤那事兒了，他可不忍心看兩個女生為了自己這樣爭吵。
“不要這樣為了我爭吵了，你們這樣為了我而爭風吃醋讓別人看見了不好，不好！”
聽了李修文這自戀的話語，林書瑤文麗麗二人一下不說話了，林書瑤倒是沒什麽，她早就見慣了李修文那副自戀至極的嘴臉，隻是紅著臉，冷哼一聲。
而文麗麗則是大跌大跌眼鏡，什麽愛慕？還爭風吃醋？她從未見過如此厚顏無恥之人！
文麗麗臉一下紅了起來，是那種煮熟龍蝦的後，隻是不知是羞紅的還是氣紅的。
文麗麗看了一眼林書瑤，一切盡在不言中，你是對的，我錯怪你了！
林書瑤眨眨眼，沒關係，不怪你，隻怪敵軍太狡猾！
......
周三，周建峰告訴李修文：新概念作文大賽作文大賽，已經到了決賽時間，讓李修文做好準備，收拾一下東西，這次的作文比賽和之前的隻要教上自個兒的作品不同，這次複賽，要去蘇江省城進行現場出題比賽，要限時！主要是為了考驗作者們的現場發揮水平。說是這樣，才能更看出一個人的底蘊。
對這樣的說法，李修文嗤之以鼻。
才思敏捷之人，確實是會有更大的創作機會和可能。
但是，縱觀曆史，真正能夠寫出不朽經典作品的大師們，無不是在歲月的沉澱之下，一直堅持下來的文人。這些人，年輕時，未必是有急智，但一定有恒心和耐力。
有百折不回的勇氣和精神。
有這種品質的人，才是真正的文人。
對於這種以時間限製，以現場出題來鑒定一個人是否是文才的手段，李修文很不以為然，看來，雖然新概念作文大賽提倡新思維，新表達，真體驗，較之以往的一些作文比賽有了較大的進步，但既是比賽就少不了那些框框架架的限製。
周建峰讓李修文做些準備，周四就要出發去省城。
李修文聽了，也做了些簡單的準備，準備紙筆，至於周建峰讓他多看看作文大全之類的書的說法，李修文則是當做了耳旁風，這新概念不同其他作文比賽，這要是真寫成了作文大全那樣的文章，不要說決賽，怕是連複賽都過不了。
在初三一班，李修文就林書瑤和文麗麗兩個熟人，她們二人對李修文要參賽的事都沒個像是祝自己旗開得勝的表示，對此李修文認為是她們女孩子，臉皮薄，祝福的話不好有意思說出口。
而實際上，經過上次那件幺蛾子事後，文麗麗見識了李修文的厚顏無恥後便奇怪的跟林書瑤的關係一下好了起來，對李修文的事，結成同盟，共同進退。
周四，李修文背著書包，和周建峰一起來到了江南市火車站。對於這次新概念作文大賽，學校是第一次參加，而且新概念影響力不小，可以說是十分巨大，所以學校領導十分重視，於是讓年紀主任周建峰帶隊參加複賽，若是李修文有幸進入決賽，那麽決賽仍是周建峰帶隊。
和他們一起去蘇江省城參加新概念作文比賽的還有江南市本地區的兩個高中學生。
雙方在火車站匯合，火車票是早就買好的，幾個人檢票後，擠上了火車。
另外兩個參賽的學生，一男一女，男生的名字叫高根明，高三學生，女的名字叫謝婷芳，高二學生，都屬於江南市本地的學生。男同學高根明是市一高的學生，而謝婷芳則是十三高的學生，兩人分別由兩校的老師帶隊。
都是一個地方的人，幾個人挨著座位，說了幾句話，也就熟悉了。
彼此雖然都不認識，但是因為都是參賽的人員，自然而然的就有了幾分同舟共濟的感覺。
談論的話題，少不了關於作文大賽的猜測。
李修文出來主任辦公室後，就回了教室。
“李修文，年級主任找你什麽是啊？”一回來，坐在李修文生後的林書瑤連忙問道。
坐在李修文前麵的文麗麗雖然和林書瑤不對付，但是好奇心已經超過了這種不對付，也是問道：“對啊，李修文主任找你什麽是啊。”
要說林書瑤和文麗麗這兩人怎麽坐在李修文旁邊呢？卻是因為月考之後，班主任孟萍對班級同學的位置有了較大的調動，最後林書瑤坐到了李修文的前麵，而文麗麗則坐到了李修文的後左方。
李修文聽了，想起在主任辦公室裏的一番對話，也有一點不知道那周建峰找自己到底是因為何事了，隻得隨便敷衍了一句：“因為新概念的事兒。”
“......”說起新概念林書瑤可就沒話說了，畢竟她可沒通過新概念初賽，盡管全校也就李修文一人通過了初賽，但是沒比過李修文對她來說就是失敗。
文麗麗早跟林書瑤關係不睦，這下有話說了，但也沒直接諷刺林書瑤，而是轉頭對李修文說道：“李修文，這次全校就你一人通過新概念初賽，為校爭光可全靠你啦！”
文麗麗對李修文的稱呼經過一段時間的接觸，從李同學變成了李修文。
“過獎，過獎。”李修文謙虛說道。
林書瑤雖然經過國慶長假跟李修文有了不斷時間的接觸，關係轉好不少，但，還是見不得李修文這番虛偽做作的做法。
“惺惺作態！”林書瑤噘著嘴，像是可以掛油壺一樣。
李修文聽了，很是寬宏大度的不跟她計較，實際上也沒心思計較，他還在想著那周建峰到底是不是真的有了石濤那事的證據，還是隻是懷疑？李修文拿不準。
李修文寬宏大度不計較，文麗麗可就不幹了，立馬反駁。
“林書瑤，謙虛是美德，怎麽到你嘴裏就成惺惺作態了，我看你嫉妒人家李修文吧！”
“文麗麗，你說什麽呢，那是我跟李修文之間的事，你插什麽手？”
“我這叫路見不平有人踩，就是看不過你老是中傷人家李修文的做法！上次月考你就這樣，這次新概念作文大賽你也這樣。”
“......”
李修文看著兩個女生為了自己爭風吃醋，也顧不得思考石濤那事兒了，他可不忍心看兩個女生為了自己這樣爭吵。
“不要這樣為了我爭吵了，你們這樣為了我而爭風吃醋讓別人看見了不好，不好！”
聽了李修文這自戀的話語，林書瑤文麗麗二人一下不說話了，林書瑤倒是沒什麽，她早就見慣了李修文那副自戀至極的嘴臉，隻是紅著臉，冷哼一聲。
而文麗麗則是大跌大跌眼鏡，什麽愛慕？還爭風吃醋？她從未見過如此厚顏無恥之人！
文麗麗臉一下紅了起來，是那種煮熟龍蝦的後，隻是不知是羞紅的還是氣紅的。
文麗麗看了一眼林書瑤，一切盡在不言中，你是對的，我錯怪你了！
林書瑤眨眨眼，沒關係，不怪你，隻怪敵軍太狡猾！
......
周三，周建峰告訴李修文：新概念作文大賽作文大賽，已經到了決賽時間，讓李修文做好準備，收拾一下東西，這次的作文比賽和之前的隻要教上自個兒的作品不同，這次複賽，要去蘇江省城進行現場出題比賽，要限時！主要是為了考驗作者們的現場發揮水平。說是這樣，才能更看出一個人的底蘊。
對這樣的說法，李修文嗤之以鼻。
才思敏捷之人，確實是會有更大的創作機會和可能。
但是，縱觀曆史，真正能夠寫出不朽經典作品的大師們，無不是在歲月的沉澱之下，一直堅持下來的文人。這些人，年輕時，未必是有急智，但一定有恒心和耐力。
有百折不回的勇氣和精神。
有這種品質的人，才是真正的文人。
對於這種以時間限製，以現場出題來鑒定一個人是否是文才的手段，李修文很不以為然，看來，雖然新概念作文大賽提倡新思維，新表達，真體驗，較之以往的一些作文比賽有了較大的進步，但既是比賽就少不了那些框框架架的限製。
周建峰讓李修文做些準備，周四就要出發去省城。
李修文聽了，也做了些簡單的準備，準備紙筆，至於周建峰讓他多看看作文大全之類的書的說法，李修文則是當做了耳旁風，這新概念不同其他作文比賽，這要是真寫成了作文大全那樣的文章，不要說決賽，怕是連複賽都過不了。
在初三一班，李修文就林書瑤和文麗麗兩個熟人，她們二人對李修文要參賽的事都沒個像是祝自己旗開得勝的表示，對此李修文認為是她們女孩子，臉皮薄，祝福的話不好有意思說出口。
而實際上，經過上次那件幺蛾子事後，文麗麗見識了李修文的厚顏無恥後便奇怪的跟林書瑤的關係一下好了起來，對李修文的事，結成同盟，共同進退。
周四，李修文背著書包，和周建峰一起來到了江南市火車站。對於這次新概念作文大賽，學校是第一次參加，而且新概念影響力不小，可以說是十分巨大，所以學校領導十分重視，於是讓年紀主任周建峰帶隊參加複賽，若是李修文有幸進入決賽，那麽決賽仍是周建峰帶隊。
和他們一起去蘇江省城參加新概念作文比賽的還有江南市本地區的兩個高中學生。
雙方在火車站匯合，火車票是早就買好的，幾個人檢票後，擠上了火車。
另外兩個參賽的學生，一男一女，男生的名字叫高根明，高三學生，女的名字叫謝婷芳，高二學生，都屬於江南市本地的學生。男同學高根明是市一高的學生，而謝婷芳則是十三高的學生，兩人分別由兩校的老師帶隊。
都是一個地方的人，幾個人挨著座位，說了幾句話，也就熟悉了。
彼此雖然都不認識，但是因為都是參賽的人員，自然而然的就有了幾分同舟共濟的感覺。
談論的話題，少不了關於作文大賽的猜測。