巍峨的建築在鄭毅腦海裏浮現。</p>
圖書館中，兩本書漂浮在鄭毅眼前，閃爍著耀眼的光澤。</p>
《小兒體外循環》，所需醫道積分700點。</p>
《二尖瓣成形術》，所需醫道積分：700點。</p>
“激活！”</p>
海量的信息衝入鄭毅的腦海。</p>
“開始模擬手術。”</p>
依舊是一塵不染的手術室。手術台上的患者已經換成了一位看不清麵龐的孩子。</p>
鄭毅回憶著腦海裏的所學，慢慢地拿起了手裏的針線。</p>
切開心髒，仔細剔除二尖瓣上的贅生物。把心髒內的膿腫清理幹淨。</p>
一切按部就班。</p>
多次心髒手術的訓練，鄭毅的雙手遠比剛激活圖書館的時候靈活，20台手術的集中訓練下，鄭毅的手法已經越發的舉重若輕。</p>
“不對。”</p>
手術越來越熟練，鄭毅卻意識到了另一個問題。</p>
傳統的心外科手術，是要從正中把胸骨劈斷，在手術結束後，再用鋼絲和鋼板把胸骨重新固定。</p>
成年人也就算了。可是這還是個孩子。身體還在發育成長。</p>
這種開胸，以後如果骨頭沒長好，那可是要禍害孩子一輩子的事情。</p>
“有沒有能夠不損傷胸骨的方法就好了……”鄭毅皺著眉頭，看著麵前高聳的書架。</p>
彷佛感受到了鄭毅的內心，書架上的一本書，此時亮起了光澤。</p>
《小切口心血管手術入路解析》，所需醫道積分：700點。</p>
三本書，再加上訓練，足足會把鄭毅現在剛拿到手的醫道積分給徹底清空。</p>
但是那又怎麽樣呢？</p>
隻要能救這個孩子，就好。</p>
鄭毅毫不猶豫地做出了選擇。</p>
“激活。”</p>
看著剩下的最後60點積分，鄭毅定了定神：</p>
“兌換30次手術模擬。現在開始。”</p>
依然是熟悉的手術間，熟悉的患者。但是這一次，鄭毅手上的器械卻變了模樣。</p>
</p>
右側小切口手術。</p>
單肺通氣模式，將孩子的右肺人工壓塌，僅保留左肺給身體提供呼吸。</p>
小切口手術，雖然減小了損傷，但是犧牲的卻是手術大夫的視野，手術難度和大開胸自然不能同日而語。</p>
鄭毅即便做開胸手術已經輕車熟路，此時此刻也感覺到了一陣陣壓力。</p>
借著右肺被壓塌所留出來的道路，鄭毅手裏的長柄止血鉗和剪刀正一層一層地往下分離。</p>
【未成功找到患者房間溝，手術失敗。】</p>
……</p>
【贅生物未徹底剔除，手術失敗。】</p>
……</p>
【因視野受限，關胸時遺漏活動性出血，手術失敗。】</p>
……</p>
一次又一次地“失敗”烙印在鄭毅的眼前。猩紅色的大字彷佛是魔鬼咧開的大嘴，在對著鄭毅發出無聲的嘲笑。</p>
模擬的環境下，鄭毅感覺不到疲憊，也感受不到困倦。</p>
隻是三本書籍的知識衝擊，還有一次次手術所帶來的精神上的疲勞，彷佛浪潮一樣不斷地衝刷著自己的意誌。</p>
堅持住。</p>
鄭毅咬緊了嘴唇。</p>
自己一定要堅持住。</p>
那個孩子還在等著自己去救。</p>
打起精神，鄭毅手上的器械不斷替換，各種微創小切口手術器械的手感也逐漸從陌生，變成了熟悉，到了最後的如臂指使。</p>
【手術成功。】</p>
【手術效果良好，患者恢複滿意。】</p>
腦中的聲音終於從一遍遍的失敗，變成了一次又一次的成功。</p>
鄭毅快要麻木的臉上，終於露出了笑容。</p>
從圖書館中退出，鄭毅臉上的表情恍若隔世，</p>
“都怪你，剛剛在孩子麵前瞎說什麽。”蘇月主任抱怨段海清的聲音把鄭毅的意識拎了回來。</p>
鄭毅方覺，自己在不知不覺中，已經跟著其他醫生回到了辦公室，</p>
莊主任有些心虛的聲音也在大家耳邊響起：</p>
“現在沒有外人了，咱們有一說一。剛剛段主任說得很明白，要不……讓家長帶著患兒去帝都看看？”</p>
這番話如同把鄭毅按到了一盆冰水裏，他還沒回過神的意識頓時清醒無比。</p>
“不可以。”鄭毅定了定神，語氣很堅定，也很焦灼：</p>
“患兒現在心髒裏的贅生物隨時可能脫落。”</p>
“就算這個贅生物幸運的沒有脫落，光是孩子現在這個心衰的情況，離開我們這些設備後，能不能走出環海市都是個問題。”</p>
“可是……”莊主任又一次欲言又止。</p>
“這也不行，那也不行，你說怎麽辦？”各種提議被接連否定，蘇月主任的語氣也開始焦急起來：</p>
“難道我們就這麽看著他沒了嗎！”</p>
“不會的。”鄭毅搖了搖頭，打起精神再次用緩慢，但是堅決的語氣說道：</p>
“各位主任，為什麽一定要讓患兒去帝都做手術呢？”</p>
“這個手術，我們自己就可以做。”</p>
什麽？！</p>
鄭毅的話讓在座的人一愣。</p>
就連見識過鄭毅象鼻手術的段海清，語氣都帶上了一抹不確切：</p>
“你剛剛說的是……你們？”</p>
“是的。”鄭毅肅然點頭：“這個手術我們胸痛中心可以做。”</p>
辦公室裏頓時鴉雀無聲。</p>
但是所有人的眼睛裏都流露出了同樣的疑問：</p>
“你……能行嗎……”</p>
“能行，相信我。”鄭毅點了點頭，那在關鍵時刻嚴肅的麵容再次出現：</p>
“就和上次一樣，我不會砸了胸痛中心的招牌的。”</p>
“而且。”</p>
鄭毅感受著蘇月主任和莊主任仍舊一點懷疑和不置信的眼神，低頭看著牆上的監護儀投屏：</p>
“你們看看這儀器上的指標。”</p>
“小孩子的心髒承受能力本來就弱。如果按照患者現在這個發展速度，用不上1個小時患兒的心衰就會要了他的命。”</p>
“就算你們不相信我。”</p>
“那也請各位主任想想剛才你們自己說的話。”</p>
“如果不拚一把，難道你們要看著孩子就這麽沒了嗎？”</p>
所有人都沉默了。</p>
是啊，現在，不拚一拚，還能怎麽辦呢？</p>
最後，鄭毅把目光最後定向了蘇月主任：</p>
“蘇主任，患者是您兒科的患者。”</p>
“最終的診療方桉也需要您來拍板確定。”</p>
“所以懇請您盡快做出決定，我們好按照您的意見進行配合。”</p>
蘇月沒有馬上回答。</p>
她不斷變化的臉色已經說明，她心裏現在是多麽的矛盾。</p>
可是監護儀的投影上，無聲跳動的數值正在告訴蘇月：</p>
沒有時間了。</p>
圖書館中，兩本書漂浮在鄭毅眼前，閃爍著耀眼的光澤。</p>
《小兒體外循環》，所需醫道積分700點。</p>
《二尖瓣成形術》，所需醫道積分：700點。</p>
“激活！”</p>
海量的信息衝入鄭毅的腦海。</p>
“開始模擬手術。”</p>
依舊是一塵不染的手術室。手術台上的患者已經換成了一位看不清麵龐的孩子。</p>
鄭毅回憶著腦海裏的所學，慢慢地拿起了手裏的針線。</p>
切開心髒，仔細剔除二尖瓣上的贅生物。把心髒內的膿腫清理幹淨。</p>
一切按部就班。</p>
多次心髒手術的訓練，鄭毅的雙手遠比剛激活圖書館的時候靈活，20台手術的集中訓練下，鄭毅的手法已經越發的舉重若輕。</p>
“不對。”</p>
手術越來越熟練，鄭毅卻意識到了另一個問題。</p>
傳統的心外科手術，是要從正中把胸骨劈斷，在手術結束後，再用鋼絲和鋼板把胸骨重新固定。</p>
成年人也就算了。可是這還是個孩子。身體還在發育成長。</p>
這種開胸，以後如果骨頭沒長好，那可是要禍害孩子一輩子的事情。</p>
“有沒有能夠不損傷胸骨的方法就好了……”鄭毅皺著眉頭，看著麵前高聳的書架。</p>
彷佛感受到了鄭毅的內心，書架上的一本書，此時亮起了光澤。</p>
《小切口心血管手術入路解析》，所需醫道積分：700點。</p>
三本書，再加上訓練，足足會把鄭毅現在剛拿到手的醫道積分給徹底清空。</p>
但是那又怎麽樣呢？</p>
隻要能救這個孩子，就好。</p>
鄭毅毫不猶豫地做出了選擇。</p>
“激活。”</p>
看著剩下的最後60點積分，鄭毅定了定神：</p>
“兌換30次手術模擬。現在開始。”</p>
依然是熟悉的手術間，熟悉的患者。但是這一次，鄭毅手上的器械卻變了模樣。</p>
</p>
右側小切口手術。</p>
單肺通氣模式，將孩子的右肺人工壓塌，僅保留左肺給身體提供呼吸。</p>
小切口手術，雖然減小了損傷，但是犧牲的卻是手術大夫的視野，手術難度和大開胸自然不能同日而語。</p>
鄭毅即便做開胸手術已經輕車熟路，此時此刻也感覺到了一陣陣壓力。</p>
借著右肺被壓塌所留出來的道路，鄭毅手裏的長柄止血鉗和剪刀正一層一層地往下分離。</p>
【未成功找到患者房間溝，手術失敗。】</p>
……</p>
【贅生物未徹底剔除，手術失敗。】</p>
……</p>
【因視野受限，關胸時遺漏活動性出血，手術失敗。】</p>
……</p>
一次又一次地“失敗”烙印在鄭毅的眼前。猩紅色的大字彷佛是魔鬼咧開的大嘴，在對著鄭毅發出無聲的嘲笑。</p>
模擬的環境下，鄭毅感覺不到疲憊，也感受不到困倦。</p>
隻是三本書籍的知識衝擊，還有一次次手術所帶來的精神上的疲勞，彷佛浪潮一樣不斷地衝刷著自己的意誌。</p>
堅持住。</p>
鄭毅咬緊了嘴唇。</p>
自己一定要堅持住。</p>
那個孩子還在等著自己去救。</p>
打起精神，鄭毅手上的器械不斷替換，各種微創小切口手術器械的手感也逐漸從陌生，變成了熟悉，到了最後的如臂指使。</p>
【手術成功。】</p>
【手術效果良好，患者恢複滿意。】</p>
腦中的聲音終於從一遍遍的失敗，變成了一次又一次的成功。</p>
鄭毅快要麻木的臉上，終於露出了笑容。</p>
從圖書館中退出，鄭毅臉上的表情恍若隔世，</p>
“都怪你，剛剛在孩子麵前瞎說什麽。”蘇月主任抱怨段海清的聲音把鄭毅的意識拎了回來。</p>
鄭毅方覺，自己在不知不覺中，已經跟著其他醫生回到了辦公室，</p>
莊主任有些心虛的聲音也在大家耳邊響起：</p>
“現在沒有外人了，咱們有一說一。剛剛段主任說得很明白，要不……讓家長帶著患兒去帝都看看？”</p>
這番話如同把鄭毅按到了一盆冰水裏，他還沒回過神的意識頓時清醒無比。</p>
“不可以。”鄭毅定了定神，語氣很堅定，也很焦灼：</p>
“患兒現在心髒裏的贅生物隨時可能脫落。”</p>
“就算這個贅生物幸運的沒有脫落，光是孩子現在這個心衰的情況，離開我們這些設備後，能不能走出環海市都是個問題。”</p>
“可是……”莊主任又一次欲言又止。</p>
“這也不行，那也不行，你說怎麽辦？”各種提議被接連否定，蘇月主任的語氣也開始焦急起來：</p>
“難道我們就這麽看著他沒了嗎！”</p>
“不會的。”鄭毅搖了搖頭，打起精神再次用緩慢，但是堅決的語氣說道：</p>
“各位主任，為什麽一定要讓患兒去帝都做手術呢？”</p>
“這個手術，我們自己就可以做。”</p>
什麽？！</p>
鄭毅的話讓在座的人一愣。</p>
就連見識過鄭毅象鼻手術的段海清，語氣都帶上了一抹不確切：</p>
“你剛剛說的是……你們？”</p>
“是的。”鄭毅肅然點頭：“這個手術我們胸痛中心可以做。”</p>
辦公室裏頓時鴉雀無聲。</p>
但是所有人的眼睛裏都流露出了同樣的疑問：</p>
“你……能行嗎……”</p>
“能行，相信我。”鄭毅點了點頭，那在關鍵時刻嚴肅的麵容再次出現：</p>
“就和上次一樣，我不會砸了胸痛中心的招牌的。”</p>
“而且。”</p>
鄭毅感受著蘇月主任和莊主任仍舊一點懷疑和不置信的眼神，低頭看著牆上的監護儀投屏：</p>
“你們看看這儀器上的指標。”</p>
“小孩子的心髒承受能力本來就弱。如果按照患者現在這個發展速度，用不上1個小時患兒的心衰就會要了他的命。”</p>
“就算你們不相信我。”</p>
“那也請各位主任想想剛才你們自己說的話。”</p>
“如果不拚一把，難道你們要看著孩子就這麽沒了嗎？”</p>
所有人都沉默了。</p>
是啊，現在，不拚一拚，還能怎麽辦呢？</p>
最後，鄭毅把目光最後定向了蘇月主任：</p>
“蘇主任，患者是您兒科的患者。”</p>
“最終的診療方桉也需要您來拍板確定。”</p>
“所以懇請您盡快做出決定，我們好按照您的意見進行配合。”</p>
蘇月沒有馬上回答。</p>
她不斷變化的臉色已經說明，她心裏現在是多麽的矛盾。</p>
可是監護儀的投影上，無聲跳動的數值正在告訴蘇月：</p>
沒有時間了。</p>