這個問題其實是王宣、馬士英、張溥心頭的核心問題——一個小小的孩童在盆景製作上不僅能夠別出心裁，而且法度井然，這不能不令他們感到困惑。</p>
因此隨著馬士英的提問，屋裏屋外，不僅是王宣、張溥、沉光宗、甚至是沉光遠、沉延嘉等人都或明或暗的瞧向了沉清雲。</p>
而對於如何回答這個問題，沉清雲心裏早已準備好了托詞，因此他隻是故作一愣，隨即就回道：“回大人的話，我隻是覺得這樣做好看，然後就這樣做了。”</p>
沉清雲這樣的回答一點也不牽強，這首先是因為審美或者說對美的認知是帶著很大的主觀性的東西，有人以瘦為美，有人以肥為美，有人喜歡玲瓏，又有人喜歡古拙，差異性如此之大，就是上麵的原因。</p>
而另一方麵每個人的天賦不同，這個不同既有著天賦的方向方麵的不一致，又有著同一天賦大小的不一致，比如有人讀一片文章過目即不忘，有人吭哧半天磕磕巴巴。</p>
而作為讀書人，不論是王宣還是馬士英、張溥對這個道理都極懂，畢竟他們在讀書方麵的天賦給了他們傲世群雄的傲氣與快感。</p>
因此聞言三人並不感到奇怪，甚至王宣與張溥還互相微微一笑，隨即王宣捋須說道：“此子果然天生聰慧毓秀者也！孩子，你多大了，可曾讀書？”</p>
說到最後時，王宣口氣已經和藹之極。</p>
而因為王宣在明史、論壇裏名聲不響的緣故，沉清雲現在還沒弄清他是哪路神仙，不過從馬士英與張溥對他的態度上，他可以明顯的感覺到王宣的不凡，因此聞言立刻回道：“回王先生的話，我今年已經八歲了，還沒有入學。”</p>
在這個時代八歲不曾入學其實是稀疏平常，畢竟絕大多數人一輩子都不會入學。但一個沒入學的孩子居然能做出此景，卻更令王宣、馬士英、張溥覺得沉清雲真是天生聰慧毓秀！</p>
而就是這樣一個孩子，在適合上學的年齡卻沒有上學，又是個押子，這讓王宣、馬士英、張溥頓時想起了柳宗元的《傷仲永》。</p>
當然這話落入馬士英耳裏卻讓他又別有另一番滋味，畢竟他也是押子，深悉其中的差別。此時他心裏又對沉清雲頗有好感，因此隨即問道：“八歲也不小了，怎麽沒有入學？”</p>
說話之時，他的語氣裏已經有了質問的意味，官威也在不經意之間留露。</p>
見此，在官本位思想的拘束之下沉光宗、沉光遠愈發拘束、甚至感到害怕，但正因為害怕，沉光遠急忙慌裏慌張的對著馬士英一拱手，匆匆解釋道：“回馬大人的話，寒家並非不讓小七入學，隻是社學的朱秀才說社學人員已滿，教不過來，實際是我家三兒媳因上沉秀才家給小七提親，惡了社學的朱秀才。不過如今小七賺了銀子，正打算請一個塾師。”</p>
沉光遠為防留下惡名，把沉清雲不能上學的原因說的清清楚楚，把自己撇的幹幹淨淨，隻是礙於沉清雲在旁，沒把沉朱氏提親會惡了朱明之的原因說出來，但王宣、馬士英、張溥哪個不是人中精英，聞言便知其內。</p>
如此一個聰穎毓秀的孩子上學之路居然如此曲折，而這其間又有如此的低視……</p>
“故天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，聖人之言，果然如是！”</p>
俄而王宣歎道，但說到這裏他老心突然一動，繼續問道：“孩子，此言之意你可明白？若知，可與老夫說一說？”</p>
這句話裏有勸慰的成份，但更多的則是考較。而王宣的意思張溥、馬士英都明白，甚至沉光遠、沉光宗、沉延嘉等人也明白，隻是這句話這麽長，他們又沒念過書，王宣說完他們也就忘個差不多了！</p>
沉清雲自然不會忘記，也明白王宣的意思，隻是他猜不透王宣的身份，估計不到王宣會給他以後帶來什麽樣的影響，但是隨即他就想通了，既入人間局，豈能片葉不粘身！</p>
微微一思索，沉清雲拱手回道：“回先生的話，這句話的意思是說老天如果要是將大的任務講給世上某個人，必先使其心意苦惱、筋骨勞累，挨餓、受凍……”</p>
說到這裏，沉清雲突然覺得要是把這段文字全部解釋了似乎有些鋒芒太甚，並且行弗亂其所為在此句敢後，語意較深，確實不是一個小童能夠理解的，因此沉清雲想到這裏，沉清雲停了下來，故作深思狀。</p>
而縱是如此，沉清雲也已經將這句話解釋了個八八九九，而在解釋了八八九九的背後則必然是記住了八八九九。</p>
</p>
隻是聽一遍就能如此！王宣、馬士英、張溥不僅微微一笑，心中暗道果然是我輩中人——畢竟他們在幼時也負才名！</p>
而後馬士英瞧了王宣一眼……他是隱約能夠猜到王宣有收徒之意的，但時卻見王宣沒有動靜，微微一思索，他便明白了其中的緣故，這是因為沉清雲此時再學問上毫無根基，難以承其所學，而要帶走沉清雲培基，一來他年紀大了，精力難支；二來沉家此時也很難讓沉清雲跟他走。</p>
而如此奇葩若能幫到，以後定會有伯樂之名。</p>
心思如電，想通了這一點，馬士英隨即對沉清雲笑道：“你若是想入社學，我倒可以助你一臂之力，穀熟縣令卞東桑我倒是熟識。”</p>
在入社學與請塾師之間，沉清雲其實是傾向於前者，這是因為他不可能像一般孩童那樣老老實實的坐在學堂裏，他覺得這他沒有必要，畢竟上一輩子上了近二十年學了！</p>
他需要的隻是以後有人擔保引路，有人引路，好走上科舉之路而已，當然也需要有人為他為什麽有學識背書。</p>
因此沉清雲聞言，立刻拱手回道：“回大人的話，家舍緊張，小子實願入社學，望馬大人成全，小子以後定有後報。”</p>
還是那句話，馬士英行事受喜好影響極大，有些隨心所欲，又十分喜歡那株雀梅叢林，於是一指屋簷下那株雀梅叢林笑道：“我亦不要你厚報，門前那株叢林與我如何？”</p>
要一盆風景，在馬士英看來如同王羲之書成換白鵝，乃風雅之事，又覺得是沉清雲可以輕而易舉辦到之事，所以他才會開口討要，並意態輕鬆自如。</p>
誰知下一刻卻見沉清雲輕輕搖了搖頭。</p>
因此隨著馬士英的提問，屋裏屋外，不僅是王宣、張溥、沉光宗、甚至是沉光遠、沉延嘉等人都或明或暗的瞧向了沉清雲。</p>
而對於如何回答這個問題，沉清雲心裏早已準備好了托詞，因此他隻是故作一愣，隨即就回道：“回大人的話，我隻是覺得這樣做好看，然後就這樣做了。”</p>
沉清雲這樣的回答一點也不牽強，這首先是因為審美或者說對美的認知是帶著很大的主觀性的東西，有人以瘦為美，有人以肥為美，有人喜歡玲瓏，又有人喜歡古拙，差異性如此之大，就是上麵的原因。</p>
而另一方麵每個人的天賦不同，這個不同既有著天賦的方向方麵的不一致，又有著同一天賦大小的不一致，比如有人讀一片文章過目即不忘，有人吭哧半天磕磕巴巴。</p>
而作為讀書人，不論是王宣還是馬士英、張溥對這個道理都極懂，畢竟他們在讀書方麵的天賦給了他們傲世群雄的傲氣與快感。</p>
因此聞言三人並不感到奇怪，甚至王宣與張溥還互相微微一笑，隨即王宣捋須說道：“此子果然天生聰慧毓秀者也！孩子，你多大了，可曾讀書？”</p>
說到最後時，王宣口氣已經和藹之極。</p>
而因為王宣在明史、論壇裏名聲不響的緣故，沉清雲現在還沒弄清他是哪路神仙，不過從馬士英與張溥對他的態度上，他可以明顯的感覺到王宣的不凡，因此聞言立刻回道：“回王先生的話，我今年已經八歲了，還沒有入學。”</p>
在這個時代八歲不曾入學其實是稀疏平常，畢竟絕大多數人一輩子都不會入學。但一個沒入學的孩子居然能做出此景，卻更令王宣、馬士英、張溥覺得沉清雲真是天生聰慧毓秀！</p>
而就是這樣一個孩子，在適合上學的年齡卻沒有上學，又是個押子，這讓王宣、馬士英、張溥頓時想起了柳宗元的《傷仲永》。</p>
當然這話落入馬士英耳裏卻讓他又別有另一番滋味，畢竟他也是押子，深悉其中的差別。此時他心裏又對沉清雲頗有好感，因此隨即問道：“八歲也不小了，怎麽沒有入學？”</p>
說話之時，他的語氣裏已經有了質問的意味，官威也在不經意之間留露。</p>
見此，在官本位思想的拘束之下沉光宗、沉光遠愈發拘束、甚至感到害怕，但正因為害怕，沉光遠急忙慌裏慌張的對著馬士英一拱手，匆匆解釋道：“回馬大人的話，寒家並非不讓小七入學，隻是社學的朱秀才說社學人員已滿，教不過來，實際是我家三兒媳因上沉秀才家給小七提親，惡了社學的朱秀才。不過如今小七賺了銀子，正打算請一個塾師。”</p>
沉光遠為防留下惡名，把沉清雲不能上學的原因說的清清楚楚，把自己撇的幹幹淨淨，隻是礙於沉清雲在旁，沒把沉朱氏提親會惡了朱明之的原因說出來，但王宣、馬士英、張溥哪個不是人中精英，聞言便知其內。</p>
如此一個聰穎毓秀的孩子上學之路居然如此曲折，而這其間又有如此的低視……</p>
“故天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，聖人之言，果然如是！”</p>
俄而王宣歎道，但說到這裏他老心突然一動，繼續問道：“孩子，此言之意你可明白？若知，可與老夫說一說？”</p>
這句話裏有勸慰的成份，但更多的則是考較。而王宣的意思張溥、馬士英都明白，甚至沉光遠、沉光宗、沉延嘉等人也明白，隻是這句話這麽長，他們又沒念過書，王宣說完他們也就忘個差不多了！</p>
沉清雲自然不會忘記，也明白王宣的意思，隻是他猜不透王宣的身份，估計不到王宣會給他以後帶來什麽樣的影響，但是隨即他就想通了，既入人間局，豈能片葉不粘身！</p>
微微一思索，沉清雲拱手回道：“回先生的話，這句話的意思是說老天如果要是將大的任務講給世上某個人，必先使其心意苦惱、筋骨勞累，挨餓、受凍……”</p>
說到這裏，沉清雲突然覺得要是把這段文字全部解釋了似乎有些鋒芒太甚，並且行弗亂其所為在此句敢後，語意較深，確實不是一個小童能夠理解的，因此沉清雲想到這裏，沉清雲停了下來，故作深思狀。</p>
而縱是如此，沉清雲也已經將這句話解釋了個八八九九，而在解釋了八八九九的背後則必然是記住了八八九九。</p>
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隻是聽一遍就能如此！王宣、馬士英、張溥不僅微微一笑，心中暗道果然是我輩中人——畢竟他們在幼時也負才名！</p>
而後馬士英瞧了王宣一眼……他是隱約能夠猜到王宣有收徒之意的，但時卻見王宣沒有動靜，微微一思索，他便明白了其中的緣故，這是因為沉清雲此時再學問上毫無根基，難以承其所學，而要帶走沉清雲培基，一來他年紀大了，精力難支；二來沉家此時也很難讓沉清雲跟他走。</p>
而如此奇葩若能幫到，以後定會有伯樂之名。</p>
心思如電，想通了這一點，馬士英隨即對沉清雲笑道：“你若是想入社學，我倒可以助你一臂之力，穀熟縣令卞東桑我倒是熟識。”</p>
在入社學與請塾師之間，沉清雲其實是傾向於前者，這是因為他不可能像一般孩童那樣老老實實的坐在學堂裏，他覺得這他沒有必要，畢竟上一輩子上了近二十年學了！</p>
他需要的隻是以後有人擔保引路，有人引路，好走上科舉之路而已，當然也需要有人為他為什麽有學識背書。</p>
因此沉清雲聞言，立刻拱手回道：“回大人的話，家舍緊張，小子實願入社學，望馬大人成全，小子以後定有後報。”</p>
還是那句話，馬士英行事受喜好影響極大，有些隨心所欲，又十分喜歡那株雀梅叢林，於是一指屋簷下那株雀梅叢林笑道：“我亦不要你厚報，門前那株叢林與我如何？”</p>
要一盆風景，在馬士英看來如同王羲之書成換白鵝，乃風雅之事，又覺得是沉清雲可以輕而易舉辦到之事，所以他才會開口討要，並意態輕鬆自如。</p>
誰知下一刻卻見沉清雲輕輕搖了搖頭。</p>