黃子澄看到這麽多皇子、皇孫站起來聽課，隻感到頭皮一陣發麻。</p>
雖說大明皇帝尊師重道，對待皇子們的教育非常嚴厲，但如果先生罰所有人站著聽課，這事傳出去依然會引得陛下不滿。</p>
就是滿朝文武聽聞此事，也不會為自己說話，也會說自己對待皇族過於苛刻。</p>
朱允炆也感受到前所未有的壓力，尤其是在朱允熞也站起來後，他更是如芒在背。</p>
一開始見朱允熥挨罰，他心裏還一陣竊喜呢。</p>
現在看到朱允熥竟然有如此高的人望，能讓所有人陪著他一起受罰，他心裏隻感到陣陣涼意。</p>
自家這個呆呆傻傻的三弟，是啥時候變得這樣強了？</p>
非但聰明伶俐，就是在皇族中都隱隱有了如此大的聲望！</p>
就在朱允炆滿心困惑之時，朱植高喊一聲。</p>
“朱允炆，有你這麽當兄長的嗎，弟弟受罰都不說陪著？”</p>
“你的忠孝仁義呢，你的孝悌廉恥呢？”</p>
“該不會都是裝出來給你皇爺爺看的吧！”</p>
朱植這番誅心之言一出，朱允炆冷汗都被嚇出來了，趕忙從椅子上站起來。</p>
“你……你胡說……”</p>
“我何時裝給皇爺爺看了！”</p>
“我這就陪著朱允熥一起罰站！”</p>
在朱允炆站起來後，大本堂裏可謂是全軍覆沒。</p>
黃子澄終於扛不住了，趕忙撤銷對朱允熥的懲罰。</p>
“朱允熥坐下聽課吧！”</p>
“哼！”</p>
朱允熥冷哼一聲，這才朝著眾人拱手一禮。</p>
“小侄兒感謝諸位王叔的支持，今天中午小侄兒做東，王叔們想吃啥，一會兒課間的時候來我這兒登記，我馬上派人去宮外采辦！”</p>
大明的諸位小王叔聽到這話，紛紛稱讚朱允熥豪氣。</p>
“大侄子豪氣，那十五叔就不跟你客氣啦，上次知味齋的醬肘子、幹炸黃花魚、紅燒獅子頭……”</p>
“我要四喜丸子、炒大蝦、釀螃蟹……”</p>
“給你十三叔加個火熏肉、蒸羊肉就行，外加一壺素酒！”</p>
“三哥！我要吃河豚，就你們上次帶進宮，碰一下就咕咕喝水，能把自己喝成球的那東西！”</p>
朱允熥一聽朱允熞要吃河豚，當場就拒絕了。</p>
“你想都別想，萬一吃出點毛病，那糟老……咱皇爺爺還不得打死我呀！”</p>
“你就老老實實吃點正常菜吧！”</p>
“哦……”</p>
方孝孺眼看著大本堂快被搞成大飯堂了，不悅地瞪了眼邊上的黃子澄，暗忖這貨成事不足敗事有餘。</p>
挺大歲數個人，咋還跟個小孩子過不去呢？</p>
不過看到諸位皇子如此興高采烈地點菜，方孝孺倒也明白朱允熥為啥有這樣高的威望了。</p>
敢情這廝的好人緣，全靠好吃的喂出來的呀！</p>
“黃兄，今天是你先還是我先？”</p>
黃子澄被朱允熥懟了一陣，又被所有皇子皇孫給嚇了一下，哪還敢繼續授課啊。</p>
聽到方孝孺這話，趕忙朝他躬身一禮。</p>
“今天就由你來授課，我明天再來！”</p>
“好吧！”</p>
黃子澄說完這話就灰溜溜地走人了，在他走後大本堂內當即爆出一陣歡呼聲。</p>
方孝孺趕忙製止了眾人的歡聲，然後開始傳授課業。</p>
他跟齊泰講課的方式不同，齊泰是按照座位排序，輔以輩分來排定授課順序。</p>
方孝孺則是純粹按年齡排序，本著從小到大的原則。</p>
小孩子的課業簡單，無非就是三百千之類的，隨便考察下之前的掌握情況，再重新布置上百十字讓他們背就行了。</p>
可到了年長的皇子、皇孫這裏，課程的內容就變了。</p>
他跟黃子澄有過分工，他負責經史，黃子澄負責子集。而且儒家經典，齊泰已經給他們講得差不多了。</p>
因此，他一上課就給所有十歲以上的皇子、皇孫，每人發了一本史記。也不用領讀，就讓他們在課堂上看，有不解的地方隨時發問即可。</p>
朱允熥倒是很喜歡這種授課方式，覺得方孝孺這人不錯，跟齊泰那種放養式的教育有一拚。</p>
事實上，凡是來大本堂教書的先生，都多多少少覺得自己有點屈才，對於教導皇子皇孫們讀書之事，隻是負責講授，壓根不會過分強調紀律之類的。</p>
畢竟，這裏動輒是親王、郡王，誰閑得沒事給自己找不痛快？</p>
朱允熥打開《史記》一看，隨便翻了翻五帝本紀，看到什麽生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長而敦敏，成而聰明之類的話，就將其扔到一邊了。</p>
這一看就是瞎編的，黃帝要真這麽牛，那還不得是穿越者呀！</p>
《秦本紀》也沒啥意思，全是一些聽都沒聽過的人名，還特別地拗口。相對來說《秦始皇本紀》就有意思多了，也多了一些故事性，完全可以用來當打發時間的故事書看。</p>
隻是司馬遷字裏行間的貶損讓他很不爽，感覺這人一定是個老陰陽人了。</p>
朱允熥就這樣看了一天，直至快要散學之時，這才聽到還要寫讀書心得。</p>
“十歲以下皇子、皇孫依次上前背書，十歲以上者寫下今天的讀史心得，讀了哪些部分，有哪些不懂，理解了哪些都可以寫上。”</p>
“字數不限，你要是有才華，就算寫首詩也行。”</p>
“但如果寫得不好，可別怪本先生如實上報陛下！”</p>
最後這句是威脅，否則以他對大本堂這些敗類的了解，他們真敢硬湊幾首打油詩湖弄事。</p>
朱允熥聽到這話頓時傻眼，他今天看書的時候就想著看故事了，壓根就沒想著檢查功課的事呀。</p>
朱允炆倒是胸有成竹，聽到先生這樣說，當即趴在桌子上刷刷寫了起來。</p>
朱允熥本想過去借鑒下，心裏又有點不好意思。</p>
自己前幾天剛跟這孫子叫板，現在就過去偷看他的作業，不得被人笑話死呀。</p>
可自己壓根就不是學霸呀，也就是借著“夢入神機”技能背個書而已，哪來的本事寫這玩意？</p>
就在朱允熥急得抓耳撓腮之時，他突然想到一句詩！</p>
雖然他不記得在哪兒看到的了，但可以保證不是大明朝的，正好能拿過來用用！</p>
朱桂摸了一天的魚，突然聽到還要寫讀書心得，這可把他給急壞了。</p>
好在他看過不少話本，引申一下還是能湖弄過去的。</p>
朱植、朱楩、朱鬆這幾個“護城河生態破壞者”就沒那麽好命了，他們滿腦子都是一會兒放學去護城河抓蛤蟆，試驗一下新式捕蛙籠的效率。</p>
現在突然聽到還要寫心得，可把這三小隻愁壞了。</p>
他們求救似的看看朱允熥，見朱允熥也一個字沒寫，他們立馬放棄這貨，轉而看向朱楧。</p>
朱楧比他們三小隻強不少，算是大本堂裏比較喜歡讀書的皇子了。</p>
因此聽到先生說些心得，他沒有絲毫遲疑，提起筆就開始寫。</p>
隻是他不知道，自己身後還有三雙眼睛直勾勾地盯著呢……</p>
方孝孺在考察完低齡皇子們的課業後，又給了他們一炷香的時間，這才讓他們把作業交上來。</p>
朱允炆第一個交作業，而且顯得非常自信。</p>
方孝孺拿過來一看，見他是結合《五帝本紀》寫的“先王之道”的書評，不由滿意地點點頭。</p>
</p>
在看過文章之後，方孝孺對朱允炆的印象就更好了，感覺其不愧為太子的長子，果然對儒家經典掌握得很紮實。</p>
最難得的是其中闡述的先王之道，仁義為本，禮教興焉，實乃儒家治國之不二法門，深得儒家精義精髓。</p>
隻是文辭上稍顯稚嫩，有些語意上也不是很準確。</p>
不過對於一個十四歲的少年來說，能有此等文采已然不俗，也不怪朝中一眾大老對此子格外推崇。</p>
如果沒有意外，此子定然是大明的下任儲君！</p>
第二個交卷的是朱楧，方孝孺看過之後也滿意地點點頭。</p>
此子直接跳過了本紀、世家，直接跳到了列傳，而且是點評的伯夷叔齊列傳，足以證明此子心性之澹薄，實乃大明不可多得之賢王也。</p>
有了這兩篇打底，方孝孺心中對大本堂的諸皇子不說是刮目相看，也是滿懷期待。</p>
當他看到捕蛙能手三小隻的點評後，臉色瞬間黑了下來。</p>
這三個寫的也是列傳，而且跟朱楧選的是同一篇。</p>
朱楧所寫的文章，乃是頌揚伯夷叔齊不食周粟之高義，品行的高潔。</p>
然而到了這三小隻的筆下，伯夷叔齊就成了個大傻缺，非但對其進行一番口誅筆伐，還對他們倆的野外生存能力進行了一番嘲笑。</p>
比如說朱植的點評，伯夷叔齊之智不及吾也，吾就算不食周粟，亦可食蛙。蛙之美在於腿，腿上之肉隻須稍加炙烤，撒上些許鹽巴即是絕世美味……</p>
方孝孺強忍著不適看完，然後在上邊寫下非常嚴厲的點評，打算放學就送去給陛下過目，讓陛下賞他一頓板子。</p>
在看完這三隻的“伯夷叔齊之不會食蛙”的文章後，方孝孺又看到一篇讓他大跌下巴的點評。</p>
朱桂的點評角度非常犀利，犀利得哪怕方孝孺這種大儒都有點接不住了。</p>
他看的也是《秦始皇本紀》隻是觀察的角度有點特殊，就盯著趙姬和嫪毒那點事了。</p>
不僅結合了史記原文，又結合了民間話本演義，充分論證了轉動車輪之事的不合理性……</p>
雖說大明皇帝尊師重道，對待皇子們的教育非常嚴厲，但如果先生罰所有人站著聽課，這事傳出去依然會引得陛下不滿。</p>
就是滿朝文武聽聞此事，也不會為自己說話，也會說自己對待皇族過於苛刻。</p>
朱允炆也感受到前所未有的壓力，尤其是在朱允熞也站起來後，他更是如芒在背。</p>
一開始見朱允熥挨罰，他心裏還一陣竊喜呢。</p>
現在看到朱允熥竟然有如此高的人望，能讓所有人陪著他一起受罰，他心裏隻感到陣陣涼意。</p>
自家這個呆呆傻傻的三弟，是啥時候變得這樣強了？</p>
非但聰明伶俐，就是在皇族中都隱隱有了如此大的聲望！</p>
就在朱允炆滿心困惑之時，朱植高喊一聲。</p>
“朱允炆，有你這麽當兄長的嗎，弟弟受罰都不說陪著？”</p>
“你的忠孝仁義呢，你的孝悌廉恥呢？”</p>
“該不會都是裝出來給你皇爺爺看的吧！”</p>
朱植這番誅心之言一出，朱允炆冷汗都被嚇出來了，趕忙從椅子上站起來。</p>
“你……你胡說……”</p>
“我何時裝給皇爺爺看了！”</p>
“我這就陪著朱允熥一起罰站！”</p>
在朱允炆站起來後，大本堂裏可謂是全軍覆沒。</p>
黃子澄終於扛不住了，趕忙撤銷對朱允熥的懲罰。</p>
“朱允熥坐下聽課吧！”</p>
“哼！”</p>
朱允熥冷哼一聲，這才朝著眾人拱手一禮。</p>
“小侄兒感謝諸位王叔的支持，今天中午小侄兒做東，王叔們想吃啥，一會兒課間的時候來我這兒登記，我馬上派人去宮外采辦！”</p>
大明的諸位小王叔聽到這話，紛紛稱讚朱允熥豪氣。</p>
“大侄子豪氣，那十五叔就不跟你客氣啦，上次知味齋的醬肘子、幹炸黃花魚、紅燒獅子頭……”</p>
“我要四喜丸子、炒大蝦、釀螃蟹……”</p>
“給你十三叔加個火熏肉、蒸羊肉就行，外加一壺素酒！”</p>
“三哥！我要吃河豚，就你們上次帶進宮，碰一下就咕咕喝水，能把自己喝成球的那東西！”</p>
朱允熥一聽朱允熞要吃河豚，當場就拒絕了。</p>
“你想都別想，萬一吃出點毛病，那糟老……咱皇爺爺還不得打死我呀！”</p>
“你就老老實實吃點正常菜吧！”</p>
“哦……”</p>
方孝孺眼看著大本堂快被搞成大飯堂了，不悅地瞪了眼邊上的黃子澄，暗忖這貨成事不足敗事有餘。</p>
挺大歲數個人，咋還跟個小孩子過不去呢？</p>
不過看到諸位皇子如此興高采烈地點菜，方孝孺倒也明白朱允熥為啥有這樣高的威望了。</p>
敢情這廝的好人緣，全靠好吃的喂出來的呀！</p>
“黃兄，今天是你先還是我先？”</p>
黃子澄被朱允熥懟了一陣，又被所有皇子皇孫給嚇了一下，哪還敢繼續授課啊。</p>
聽到方孝孺這話，趕忙朝他躬身一禮。</p>
“今天就由你來授課，我明天再來！”</p>
“好吧！”</p>
黃子澄說完這話就灰溜溜地走人了，在他走後大本堂內當即爆出一陣歡呼聲。</p>
方孝孺趕忙製止了眾人的歡聲，然後開始傳授課業。</p>
他跟齊泰講課的方式不同，齊泰是按照座位排序，輔以輩分來排定授課順序。</p>
方孝孺則是純粹按年齡排序，本著從小到大的原則。</p>
小孩子的課業簡單，無非就是三百千之類的，隨便考察下之前的掌握情況，再重新布置上百十字讓他們背就行了。</p>
可到了年長的皇子、皇孫這裏，課程的內容就變了。</p>
他跟黃子澄有過分工，他負責經史，黃子澄負責子集。而且儒家經典，齊泰已經給他們講得差不多了。</p>
因此，他一上課就給所有十歲以上的皇子、皇孫，每人發了一本史記。也不用領讀，就讓他們在課堂上看，有不解的地方隨時發問即可。</p>
朱允熥倒是很喜歡這種授課方式，覺得方孝孺這人不錯，跟齊泰那種放養式的教育有一拚。</p>
事實上，凡是來大本堂教書的先生，都多多少少覺得自己有點屈才，對於教導皇子皇孫們讀書之事，隻是負責講授，壓根不會過分強調紀律之類的。</p>
畢竟，這裏動輒是親王、郡王，誰閑得沒事給自己找不痛快？</p>
朱允熥打開《史記》一看，隨便翻了翻五帝本紀，看到什麽生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長而敦敏，成而聰明之類的話，就將其扔到一邊了。</p>
這一看就是瞎編的，黃帝要真這麽牛，那還不得是穿越者呀！</p>
《秦本紀》也沒啥意思，全是一些聽都沒聽過的人名，還特別地拗口。相對來說《秦始皇本紀》就有意思多了，也多了一些故事性，完全可以用來當打發時間的故事書看。</p>
隻是司馬遷字裏行間的貶損讓他很不爽，感覺這人一定是個老陰陽人了。</p>
朱允熥就這樣看了一天，直至快要散學之時，這才聽到還要寫讀書心得。</p>
“十歲以下皇子、皇孫依次上前背書，十歲以上者寫下今天的讀史心得，讀了哪些部分，有哪些不懂，理解了哪些都可以寫上。”</p>
“字數不限，你要是有才華，就算寫首詩也行。”</p>
“但如果寫得不好，可別怪本先生如實上報陛下！”</p>
最後這句是威脅，否則以他對大本堂這些敗類的了解，他們真敢硬湊幾首打油詩湖弄事。</p>
朱允熥聽到這話頓時傻眼，他今天看書的時候就想著看故事了，壓根就沒想著檢查功課的事呀。</p>
朱允炆倒是胸有成竹，聽到先生這樣說，當即趴在桌子上刷刷寫了起來。</p>
朱允熥本想過去借鑒下，心裏又有點不好意思。</p>
自己前幾天剛跟這孫子叫板，現在就過去偷看他的作業，不得被人笑話死呀。</p>
可自己壓根就不是學霸呀，也就是借著“夢入神機”技能背個書而已，哪來的本事寫這玩意？</p>
就在朱允熥急得抓耳撓腮之時，他突然想到一句詩！</p>
雖然他不記得在哪兒看到的了，但可以保證不是大明朝的，正好能拿過來用用！</p>
朱桂摸了一天的魚，突然聽到還要寫讀書心得，這可把他給急壞了。</p>
好在他看過不少話本，引申一下還是能湖弄過去的。</p>
朱植、朱楩、朱鬆這幾個“護城河生態破壞者”就沒那麽好命了，他們滿腦子都是一會兒放學去護城河抓蛤蟆，試驗一下新式捕蛙籠的效率。</p>
現在突然聽到還要寫心得，可把這三小隻愁壞了。</p>
他們求救似的看看朱允熥，見朱允熥也一個字沒寫，他們立馬放棄這貨，轉而看向朱楧。</p>
朱楧比他們三小隻強不少，算是大本堂裏比較喜歡讀書的皇子了。</p>
因此聽到先生說些心得，他沒有絲毫遲疑，提起筆就開始寫。</p>
隻是他不知道，自己身後還有三雙眼睛直勾勾地盯著呢……</p>
方孝孺在考察完低齡皇子們的課業後，又給了他們一炷香的時間，這才讓他們把作業交上來。</p>
朱允炆第一個交作業，而且顯得非常自信。</p>
方孝孺拿過來一看，見他是結合《五帝本紀》寫的“先王之道”的書評，不由滿意地點點頭。</p>
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在看過文章之後，方孝孺對朱允炆的印象就更好了，感覺其不愧為太子的長子，果然對儒家經典掌握得很紮實。</p>
最難得的是其中闡述的先王之道，仁義為本，禮教興焉，實乃儒家治國之不二法門，深得儒家精義精髓。</p>
隻是文辭上稍顯稚嫩，有些語意上也不是很準確。</p>
不過對於一個十四歲的少年來說，能有此等文采已然不俗，也不怪朝中一眾大老對此子格外推崇。</p>
如果沒有意外，此子定然是大明的下任儲君！</p>
第二個交卷的是朱楧，方孝孺看過之後也滿意地點點頭。</p>
此子直接跳過了本紀、世家，直接跳到了列傳，而且是點評的伯夷叔齊列傳，足以證明此子心性之澹薄，實乃大明不可多得之賢王也。</p>
有了這兩篇打底，方孝孺心中對大本堂的諸皇子不說是刮目相看，也是滿懷期待。</p>
當他看到捕蛙能手三小隻的點評後，臉色瞬間黑了下來。</p>
這三個寫的也是列傳，而且跟朱楧選的是同一篇。</p>
朱楧所寫的文章，乃是頌揚伯夷叔齊不食周粟之高義，品行的高潔。</p>
然而到了這三小隻的筆下，伯夷叔齊就成了個大傻缺，非但對其進行一番口誅筆伐，還對他們倆的野外生存能力進行了一番嘲笑。</p>
比如說朱植的點評，伯夷叔齊之智不及吾也，吾就算不食周粟，亦可食蛙。蛙之美在於腿，腿上之肉隻須稍加炙烤，撒上些許鹽巴即是絕世美味……</p>
方孝孺強忍著不適看完，然後在上邊寫下非常嚴厲的點評，打算放學就送去給陛下過目，讓陛下賞他一頓板子。</p>
在看完這三隻的“伯夷叔齊之不會食蛙”的文章後，方孝孺又看到一篇讓他大跌下巴的點評。</p>
朱桂的點評角度非常犀利，犀利得哪怕方孝孺這種大儒都有點接不住了。</p>
他看的也是《秦始皇本紀》隻是觀察的角度有點特殊，就盯著趙姬和嫪毒那點事了。</p>
不僅結合了史記原文，又結合了民間話本演義，充分論證了轉動車輪之事的不合理性……</p>