陳博陷入了深深的自閉中。
“閱讀理解，嗬嗬，連設問都沒有，誰知道你腦袋裏裝的是什麽寵物小精靈。”
陳博沒有放棄，他把流程從頭到尾梳理了一遍，前半段主要是講人，亞馬遜部落的日常生活，後半段是覓食的美洲鱷，雖然最後捕食者成了獵物。
可以考查的知識點實在太多，以這門課的尿性，以美洲鱷的視角寫一篇《悲慘世界》他都不會感到詫異。
“算了，考試套路深，我非魯智深，按照常規作答吧。”
這一題有10分，陳博推測至少有3~4個要點，他把能想到的方向全部羅列出來，細化了各自的內容，統統懟上去拚人品。
可答題區域隻有三行，約摸140字上限，展開詳細論述明顯行不通，陳博唯有保留核心觀點，盡可能地精簡語言。
“希望老師看在我發散思維的份上，給我一丟丟辛苦分吧。”
王旭的鍵盤突然失靈，不管按什麽字母，總會卡殼多打。
幸好係統有自帶鍵盤，但是相當麻煩，得用鼠標一個個按。
權衡再三，陳博決定舍棄王旭的舊鍵盤。
“我是造了什麽孽，跑來這受苦受累。”
陳博打算忙完這陣子好好研究下自己的現況，尤其是這副肥碩的軀體，每次低頭都嫌棄。
桌麵鍵盤很小，大概隻占了八分之一個屏幕，滾輪用起來讓人窩火，每次挪動必須得恰到好處，不然光標總會停在錯誤的位置上。
盲打聖手陳博放棄了他高傲的姿態，以3字/分鍾的龜速成績完成了作答。
“去踏馬的！”
見到正確答案，陳博忍不住錘了錘桌子。
監考員快步上前，第一時間檢查了陳博的手環，詢問道：“需要來粒降壓藥嗎？”
“不好意思，我失態了。”陳博搖搖頭，又氣又想笑。
監考員提醒道：“以後注意點，別的同學都在安靜答題呢。”
“好的，嗯？我旁邊什麽時候空了？”陳博扭頭一瞥，之前那個常備速效救心丸的家夥不見了。
監考員說：“哦，他三分鍾前口吐白沫，送去校醫了。”
“額….”
調整好情緒，陳博繼續考試，閱讀理解依舊是做完一道批改一道，但隻給出了答案，沒有具體得分。
[善鱷到頭終有豹]
短短幾個字，10分到手。
陳博不得不佩服出題老師的腦洞，這誰想得到，誰會想到這些，淨玩些花裏胡哨的操作，擺明了欺負老實人。
解析還闡述了結論得出的過程，本題要求考生具備一定的土著語水平，片頭前三分鍾，乍一看是在介紹部落生活，實則當地人都在談論美洲鱷，[善良]一詞共出現7次。
“怪我不會土著語，是在下輸了。”
陳博不想再往下看了，直接點下一題，未來是光明的，趁自己尚未失智，一定要活著走出考場。
第二道題依舊是視頻題，這次的主角換成了美洲豹。
“本題要求考生具備一定的豹語水平，哼。”
陳博已經預設好了自己的死法，果不其然，鏡頭給了美洲豹幾個特寫，此刻它正慵懶地趴在石頭上，露出獠牙，大吼了幾聲。
“我要急支糖漿？”陳博咧咧嘴，笑得合不攏嘴。
[美洲豹是生活在中南美洲的大型貓科動物，作為食物鏈頂端的狩獵者，平衡生態係統是它的職責所在]
和善鱷的[我隻是碰巧路過]截然不同，惡豹所到之處，必有血光之災，如果換成3d，陳博早就被嚇到不敢直視了。
“從早吃到晚，不累嗎？不會撐壞嗎？”
陳博手扶著頭，這道題多半是涼了，完全不知道它想表達什麽，無敵真寂寞？亦或是….
“有了有了，瑪德。”
靈感迸發的陳博果斷把進度條拖到最後，待到答題區域出現，便迫不及待地在上邊敲上四個大字。
[豹飲豹食]
“哈哈哈，我真是天才。”
見到正確答案與自己絲毫不差，陳博露出了欣慰的笑容。
“再接再厲，我不可能被同樣的套路誆兩回，嗯？”
第三題是拚圖題，要求把散亂的拚圖湊整，並根據拚圖表現出來的內容作答。
“20x20，也就是說，有400塊…..”
別人拚拚圖還有原圖對比，陳博是啥參照物也沒有，這拚圖複原完是啥樣，靠想象力他也猜不出來。
“為什麽有些是彩色的，有些是黑白的….”
陳博試著先把最容易的邊角湊齊，發現事與願違，而且滾輪不給力，經常把拚塊扔錯地方。
“不對不對，這工作量太大了，肯定不是走尋常路。”
走投無路的陳博蒙了個答案，拚圖看不出具象，那思維肯定要往抽象方麵靠攏，他成功說服自己後，寫道：
[超現實主義]
答案固然是錯的，這道題設問中規中矩，隻要把拚圖複原，不難看出是梵高《星空》的臨摹本，考生打出[星空]二字即可滿分，無需書名號。
陳博苦中作樂道：“劃重點，設問中規中矩、隻要複原、不難看出，坑貨，這10分送你了。”
最後一道閱讀理解更草蛋，屏幕左右各有一塊畫板，左邊是一副《清明上河圖》的部分成品，右邊是空白的。
“我要是能活著畢業，肯定是三百六十行，行行精通。”陳博調出描線筆，準備臨摹。
兩張畫板大小不一，他先把尺寸量好，畫了個框框，裁剪掉多餘的，然後用作圖工具畫了幾個頭重腳輕的火柴人，完事後用油漆桶統一上色。
“人家是清明上河圖，我是清明上香圖，這題涼了。”
陳博用板擦塗掉了自己的糟糕作品，宣告投降。
“嗯？”
陳博發現左邊的《清明上河圖》居然是可選中狀態，他嘴角微微上揚，點擊鼠標右鍵，按下複製按鈕。
“小樣，跟我鬥，嘖嘖嘖。”陳博把光標移到空白的畫板裏，忍不住喟歎道：“小有成效嘛，哈哈哈，《基礎套路學》不過如此罷了。”
被耍了那麽久，好不容易能有個嘚瑟的機會，陳博自然得好好自言自語一通。
“考試結束，請考生停止作答。”
還沒等陳博提交，係統強製彈出了界麵，到手的10分飛了。
“我….”
“閱讀理解，嗬嗬，連設問都沒有，誰知道你腦袋裏裝的是什麽寵物小精靈。”
陳博沒有放棄，他把流程從頭到尾梳理了一遍，前半段主要是講人，亞馬遜部落的日常生活，後半段是覓食的美洲鱷，雖然最後捕食者成了獵物。
可以考查的知識點實在太多，以這門課的尿性，以美洲鱷的視角寫一篇《悲慘世界》他都不會感到詫異。
“算了，考試套路深，我非魯智深，按照常規作答吧。”
這一題有10分，陳博推測至少有3~4個要點，他把能想到的方向全部羅列出來，細化了各自的內容，統統懟上去拚人品。
可答題區域隻有三行，約摸140字上限，展開詳細論述明顯行不通，陳博唯有保留核心觀點，盡可能地精簡語言。
“希望老師看在我發散思維的份上，給我一丟丟辛苦分吧。”
王旭的鍵盤突然失靈，不管按什麽字母，總會卡殼多打。
幸好係統有自帶鍵盤，但是相當麻煩，得用鼠標一個個按。
權衡再三，陳博決定舍棄王旭的舊鍵盤。
“我是造了什麽孽，跑來這受苦受累。”
陳博打算忙完這陣子好好研究下自己的現況，尤其是這副肥碩的軀體，每次低頭都嫌棄。
桌麵鍵盤很小，大概隻占了八分之一個屏幕，滾輪用起來讓人窩火，每次挪動必須得恰到好處，不然光標總會停在錯誤的位置上。
盲打聖手陳博放棄了他高傲的姿態，以3字/分鍾的龜速成績完成了作答。
“去踏馬的！”
見到正確答案，陳博忍不住錘了錘桌子。
監考員快步上前，第一時間檢查了陳博的手環，詢問道：“需要來粒降壓藥嗎？”
“不好意思，我失態了。”陳博搖搖頭，又氣又想笑。
監考員提醒道：“以後注意點，別的同學都在安靜答題呢。”
“好的，嗯？我旁邊什麽時候空了？”陳博扭頭一瞥，之前那個常備速效救心丸的家夥不見了。
監考員說：“哦，他三分鍾前口吐白沫，送去校醫了。”
“額….”
調整好情緒，陳博繼續考試，閱讀理解依舊是做完一道批改一道，但隻給出了答案，沒有具體得分。
[善鱷到頭終有豹]
短短幾個字，10分到手。
陳博不得不佩服出題老師的腦洞，這誰想得到，誰會想到這些，淨玩些花裏胡哨的操作，擺明了欺負老實人。
解析還闡述了結論得出的過程，本題要求考生具備一定的土著語水平，片頭前三分鍾，乍一看是在介紹部落生活，實則當地人都在談論美洲鱷，[善良]一詞共出現7次。
“怪我不會土著語，是在下輸了。”
陳博不想再往下看了，直接點下一題，未來是光明的，趁自己尚未失智，一定要活著走出考場。
第二道題依舊是視頻題，這次的主角換成了美洲豹。
“本題要求考生具備一定的豹語水平，哼。”
陳博已經預設好了自己的死法，果不其然，鏡頭給了美洲豹幾個特寫，此刻它正慵懶地趴在石頭上，露出獠牙，大吼了幾聲。
“我要急支糖漿？”陳博咧咧嘴，笑得合不攏嘴。
[美洲豹是生活在中南美洲的大型貓科動物，作為食物鏈頂端的狩獵者，平衡生態係統是它的職責所在]
和善鱷的[我隻是碰巧路過]截然不同，惡豹所到之處，必有血光之災，如果換成3d，陳博早就被嚇到不敢直視了。
“從早吃到晚，不累嗎？不會撐壞嗎？”
陳博手扶著頭，這道題多半是涼了，完全不知道它想表達什麽，無敵真寂寞？亦或是….
“有了有了，瑪德。”
靈感迸發的陳博果斷把進度條拖到最後，待到答題區域出現，便迫不及待地在上邊敲上四個大字。
[豹飲豹食]
“哈哈哈，我真是天才。”
見到正確答案與自己絲毫不差，陳博露出了欣慰的笑容。
“再接再厲，我不可能被同樣的套路誆兩回，嗯？”
第三題是拚圖題，要求把散亂的拚圖湊整，並根據拚圖表現出來的內容作答。
“20x20，也就是說，有400塊…..”
別人拚拚圖還有原圖對比，陳博是啥參照物也沒有，這拚圖複原完是啥樣，靠想象力他也猜不出來。
“為什麽有些是彩色的，有些是黑白的….”
陳博試著先把最容易的邊角湊齊，發現事與願違，而且滾輪不給力，經常把拚塊扔錯地方。
“不對不對，這工作量太大了，肯定不是走尋常路。”
走投無路的陳博蒙了個答案，拚圖看不出具象，那思維肯定要往抽象方麵靠攏，他成功說服自己後，寫道：
[超現實主義]
答案固然是錯的，這道題設問中規中矩，隻要把拚圖複原，不難看出是梵高《星空》的臨摹本，考生打出[星空]二字即可滿分，無需書名號。
陳博苦中作樂道：“劃重點，設問中規中矩、隻要複原、不難看出，坑貨，這10分送你了。”
最後一道閱讀理解更草蛋，屏幕左右各有一塊畫板，左邊是一副《清明上河圖》的部分成品，右邊是空白的。
“我要是能活著畢業，肯定是三百六十行，行行精通。”陳博調出描線筆，準備臨摹。
兩張畫板大小不一，他先把尺寸量好，畫了個框框，裁剪掉多餘的，然後用作圖工具畫了幾個頭重腳輕的火柴人，完事後用油漆桶統一上色。
“人家是清明上河圖，我是清明上香圖，這題涼了。”
陳博用板擦塗掉了自己的糟糕作品，宣告投降。
“嗯？”
陳博發現左邊的《清明上河圖》居然是可選中狀態，他嘴角微微上揚，點擊鼠標右鍵，按下複製按鈕。
“小樣，跟我鬥，嘖嘖嘖。”陳博把光標移到空白的畫板裏，忍不住喟歎道：“小有成效嘛，哈哈哈，《基礎套路學》不過如此罷了。”
被耍了那麽久，好不容易能有個嘚瑟的機會，陳博自然得好好自言自語一通。
“考試結束，請考生停止作答。”
還沒等陳博提交，係統強製彈出了界麵，到手的10分飛了。
“我….”