第43章——秋風秋雨愁煞人
海鮮我是一口的不能吃, 要了份甜點, 慢慢的喝著紅酒。
再看對麵的玉姐，刀叉放在一側，雙手拿個螃蟹, 張大嘴啃著。幸而不是活螃蟹啊……我突然為這螃蟹感到悲哀。
“小銘啊，你老婆呢？”
“家呢啊！”
“她為啥不跟你一塊來這邊發展啊！”一邊啃著螃蟹還一邊調出舌頭來說話, 真是難為她了。
“她沒必要過來吧！”我笑著說。說心裏話，我沒聽明白她說這話的意思。為什麽兩個人就一定要在同一個地方呢？那世界上豈不是沒有異地戀了……
“那你這四年, 就一直一個人？”玉姐好奇的問著, 那神情，好像看見一個怪物。
“沒啊，我又不是一個人活死人墓裏待著, 我還有同學啊, 朋友啊！”我笑著說。哎，這家夥也就是王姐的老婆, 如果換做是別人, 真不想搭理她。
“你就一點都沒有饑，渴的時候？”
噗……一口紅酒噴在了地上，豪放啊，真是豪放啊，這話說的。
搖了搖頭, 自己也覺得好笑，這個問題問的，還真把我難住了。
“你以後要是有需要的時候, 可以來找我！”玉姐把蟹鉗掰了下來，煞有介事的啃著。
“啊？”我真懷疑自己耳朵出問題了，“嗬嗬，我不缺錢花，也沒啥別的需要！”趕緊低下頭吃東西。我希望是我想多了，她不是我想象中的那種人。
“我是說，你需要女人的時候！”她向前探了探身子，慢聲的說道。
“你什麽意思啊！”我依舊是笑著說，但是心裏已經有些動怒了。
“我的意思是，你有錢，我漂亮，你有老婆，我有老公，咱們可以各求所需！”
怒火中燒，實在是忍無可忍了。
“啪！”我把手中的紅酒杯摔到桌子上，紅酒濺到了玉姐身上，碎片四飛。
“我告訴你，我周銘是個人，不是畜生！”我終於吼了出來。“服務生，買單！”
周圍的客人臉上寫滿了迷茫，我瞪著玉姐，這廝心態還真是好，還在那慢條斯理的吃著。
“這杯子該怎麽算就怎麽算！”我對站在身邊的服務生說。
“這位大姐！”我看著玉姐，一字一頓的說，“我不需要特別服務，我先告辭了，就不送您回養雞場了，您自便！”
說完，我走了……
在樓下打電話給王姐，怒氣中燒，這女人，讓我忍無可忍。
“喂，姐，我小周！”
“怎麽了？”王姐的聲音很小，看樣子又在什麽地方兼職。突然替我這個朋友覺得不值。自作孽不可活，我終究幫不了她什麽。
“姐，你好自為之，對自己好一點！”
“嗯，怎麽了？出什麽事了？你不是和小玉吃飯嗎？”之前有短信告訴王姐我和玉姐去吃飯，本來是想叫上王姐一起，可惜她沒時間。
“嗬嗬，吃飯，嗯，吃飯了，以後我不想見她。姐，你是我朋友，我周銘對朋友怎麽樣，你心裏一定有數。她是你老婆，她什麽樣，你清楚。如果你有用得著我周銘的地方，不管是用錢，還是找我這個人，都沒問題。但是你這個老婆，你千萬別為了她迷失了自己！言盡於此，多餘話不說！你好自為之！”
說完，我掛了電話！
內心有點掙紮，挺美好的一個周末，就被這個無聊的人給影響了，真是有點得不償失。
看到了kfc的牌子，就走了過去。生氣是用別人的錯誤懲罰自己，算了……先去好好的吃一頓，然後去逛逛書店好了。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
雖然是周末，高三依舊上課。
作文輔導，照例是由我來帶。在高考語文卷上，作文所占的分數比例很大，其重要性是不言而喻的。想要在短時間提高，還真的不是一件容易的事情。
盡量不受條條框框的束縛，舉例博引，看著下麵昏昏欲睡的學生，心裏也有一絲不忍。高三的學生太累了！
偶爾舉例，講到了秋瑾，問問學生哪個知道秋瑾臨就義前說的話語。班裏人盡沉默，霎那間，腦海裏浮現出一個桀驁的容顏——
那是個蟬鳴的夏天，我任教高一。
如斯般沉默的課堂，午後的人盡疲倦，唯有第四排的那個孩子眼中有神。她不看書，單單看著我。每有會意，就點一下頭。
那時，同樣是這個問題。看那孩子的神情，就知道這對她而言很簡單。
“孩子誰養啊？”這戲謔般的答案竟從她口中說出，安靜的教室頓時哄堂大笑。
“你說什麽？”有些慍怒，這孩子實在是頑皮的緊。
“我說……”她慢慢的站起身……“你猜呢？”
微微翹起的嘴角，嘲笑的神情，眼睛依舊炯炯有神，目光中透著聰明勁。
“周銘！”我喊了一聲她的名字，示意她不要太放肆。如果她再這樣戲謔下去，我要考慮把她逐出課堂了。
“老師你問的是最後一句話還是就義詩啊，如果你問的是前者，那就是秋風秋雨愁煞人；如果你問的是後者，那就是籬前黃菊未開花，寂寞清樽冷懷抱。秋風秋雨愁煞人，寒宵獨坐心如搗。——您問的不明確，您讓我怎麽回答嘛！”她一字一頓，清晰而準確！最後還反將了我一軍。
本來一肚子的惱火，現在竟全消了。這孩子的文學素養要比同齡人高很多，不禁對她有些刮目相看。以前總覺她恃才傲物，仗著自己的小聰明妄為。總是想著用什麽方式壓壓她的氣焰，卻也總被她反客為主。
站在講台上，思緒卻已經凝固住，覺察失神，不禁暗笑，什麽時候，我也開始受到了她的影響，什麽時候，我也開始了無時無刻的思念。
看著沉悶的課堂，這樣的經曆，在我的任教生涯中，隻有一次。而這樣的孩子，在我的生命中，隻有一個！
晚上的時候接到了銘兒的電話，不變的時間，唯一變化的是，她的語氣有些失落。
娓娓道來了她的經曆，言語間透露著一絲無奈和滿腹的氣憤。訴說完，她停頓了許久，我知道，她在等待我的態度。
“你……不生氣吧！”小心謹慎的語氣，試探又有些忐忑；讓人覺得貼心，又有些好笑。
“我為什麽要生氣呢？”
“我，不該交壞朋友，不該和這樣的人吃飯。我沒想到她會說那樣的話，你別生氣，我再也不理那樣的女人了！”她的聲音有些著急，本來還想打趣她一下，現在隻好作罷。想起了上午的事情，記憶裏那個桀驁的孩子已經慢慢的成長了，她變的更細心，更貼心。這樣的孩子，被人喜歡是正常的事情。而她，每一次遇到別人表示愛意的時候就如臨大敵般，要麽不知所措，要麽拒人於千裏之外。我又何嚐不知道，她是因為怕我多想，怕我覺得她不夠堅定。
“我知道，傻瓜，你處理的很好！”語出安慰，處在迷亂和茫然中的她，是需要一些肯定的。
“我……我沒遇到過這樣的事情，今天打電話給王姐的時候，我真的想把所有的事都說出來，我當王姐是朋友！可是，我就是說不出口，我明知道她在感情上被背叛，被欺騙，但是我卻無動於衷，眼看著這些甚至於是縱容！我覺得自己很沒義氣！”她的語氣有些急促，我知道，她已經開始陷入了自責中。銘兒是個善良的孩子，在麵對一些黑暗的時候，總是處理的不夠圓滿，總是對她產生太大的震撼。
“你沒有動手打人，說明你成熟了；你沒有在一開始就出口表示不滿，說明你很有義氣；你沒有把事情告訴小王，說明你不論人非；而你把提醒的話帶到，用你自己的話說，你仁至義盡了。那為什麽還要自責呢？”
電話的那邊陷入了沉默，她應該是在思考我說的話吧。不過這沉默似乎太久，難道我的話說重了？
“嘿嘿！”電話那邊狡黠的一聲笑，這孩子沒事了，隻是，心情一好起來就要開始調皮了。
果然不出所料，習慣的周氏調皮語氣開始了。
“哎呀呀，杜老師就是厲害啊，說這麽幾句話，也是論點論據結論一應俱全啊！不過杜老師說過——舉例子勝於講道理，事實勝於雄辯，老師給舉個例子吧！”
我說過？我怎麽不記得？
“我什麽時候說過？”反問一句，誰知道這孩子是不是設了局來蒙混。
“你在高一語文課上，講《勸學》的時候，說‘寫議論文，最好的論據就是事實，比如學習與思考，除了泛泛的講自己的觀點以外，要擺事實作為依托，你舉的例子是孔子名言學而不思則罔，思而不學則殆；還有德國19世紀化學家維勒，他由於自己的草率，沒有認真思考，失去了一種科學發現的良機……”
電話那邊的孩子侃侃而談，對於一個老師來說，自己教的學生在7年以後仍對自己說過的話記得清楚，是一件自豪的事情。可是為什麽，我的自豪感微乎其微，卻感動的想落淚。
“看，我記性好吧！”電話那邊的調侃還在繼續，而我卻沉浸在這一分的感動中。
銘兒，你真是個活寶！
海鮮我是一口的不能吃, 要了份甜點, 慢慢的喝著紅酒。
再看對麵的玉姐，刀叉放在一側，雙手拿個螃蟹, 張大嘴啃著。幸而不是活螃蟹啊……我突然為這螃蟹感到悲哀。
“小銘啊，你老婆呢？”
“家呢啊！”
“她為啥不跟你一塊來這邊發展啊！”一邊啃著螃蟹還一邊調出舌頭來說話, 真是難為她了。
“她沒必要過來吧！”我笑著說。說心裏話，我沒聽明白她說這話的意思。為什麽兩個人就一定要在同一個地方呢？那世界上豈不是沒有異地戀了……
“那你這四年, 就一直一個人？”玉姐好奇的問著, 那神情，好像看見一個怪物。
“沒啊，我又不是一個人活死人墓裏待著, 我還有同學啊, 朋友啊！”我笑著說。哎，這家夥也就是王姐的老婆, 如果換做是別人, 真不想搭理她。
“你就一點都沒有饑，渴的時候？”
噗……一口紅酒噴在了地上，豪放啊，真是豪放啊，這話說的。
搖了搖頭, 自己也覺得好笑，這個問題問的，還真把我難住了。
“你以後要是有需要的時候, 可以來找我！”玉姐把蟹鉗掰了下來，煞有介事的啃著。
“啊？”我真懷疑自己耳朵出問題了，“嗬嗬，我不缺錢花，也沒啥別的需要！”趕緊低下頭吃東西。我希望是我想多了，她不是我想象中的那種人。
“我是說，你需要女人的時候！”她向前探了探身子，慢聲的說道。
“你什麽意思啊！”我依舊是笑著說，但是心裏已經有些動怒了。
“我的意思是，你有錢，我漂亮，你有老婆，我有老公，咱們可以各求所需！”
怒火中燒，實在是忍無可忍了。
“啪！”我把手中的紅酒杯摔到桌子上，紅酒濺到了玉姐身上，碎片四飛。
“我告訴你，我周銘是個人，不是畜生！”我終於吼了出來。“服務生，買單！”
周圍的客人臉上寫滿了迷茫，我瞪著玉姐，這廝心態還真是好，還在那慢條斯理的吃著。
“這杯子該怎麽算就怎麽算！”我對站在身邊的服務生說。
“這位大姐！”我看著玉姐，一字一頓的說，“我不需要特別服務，我先告辭了，就不送您回養雞場了，您自便！”
說完，我走了……
在樓下打電話給王姐，怒氣中燒，這女人，讓我忍無可忍。
“喂，姐，我小周！”
“怎麽了？”王姐的聲音很小，看樣子又在什麽地方兼職。突然替我這個朋友覺得不值。自作孽不可活，我終究幫不了她什麽。
“姐，你好自為之，對自己好一點！”
“嗯，怎麽了？出什麽事了？你不是和小玉吃飯嗎？”之前有短信告訴王姐我和玉姐去吃飯，本來是想叫上王姐一起，可惜她沒時間。
“嗬嗬，吃飯，嗯，吃飯了，以後我不想見她。姐，你是我朋友，我周銘對朋友怎麽樣，你心裏一定有數。她是你老婆，她什麽樣，你清楚。如果你有用得著我周銘的地方，不管是用錢，還是找我這個人，都沒問題。但是你這個老婆，你千萬別為了她迷失了自己！言盡於此，多餘話不說！你好自為之！”
說完，我掛了電話！
內心有點掙紮，挺美好的一個周末，就被這個無聊的人給影響了，真是有點得不償失。
看到了kfc的牌子，就走了過去。生氣是用別人的錯誤懲罰自己，算了……先去好好的吃一頓，然後去逛逛書店好了。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
雖然是周末，高三依舊上課。
作文輔導，照例是由我來帶。在高考語文卷上，作文所占的分數比例很大，其重要性是不言而喻的。想要在短時間提高，還真的不是一件容易的事情。
盡量不受條條框框的束縛，舉例博引，看著下麵昏昏欲睡的學生，心裏也有一絲不忍。高三的學生太累了！
偶爾舉例，講到了秋瑾，問問學生哪個知道秋瑾臨就義前說的話語。班裏人盡沉默，霎那間，腦海裏浮現出一個桀驁的容顏——
那是個蟬鳴的夏天，我任教高一。
如斯般沉默的課堂，午後的人盡疲倦，唯有第四排的那個孩子眼中有神。她不看書，單單看著我。每有會意，就點一下頭。
那時，同樣是這個問題。看那孩子的神情，就知道這對她而言很簡單。
“孩子誰養啊？”這戲謔般的答案竟從她口中說出，安靜的教室頓時哄堂大笑。
“你說什麽？”有些慍怒，這孩子實在是頑皮的緊。
“我說……”她慢慢的站起身……“你猜呢？”
微微翹起的嘴角，嘲笑的神情，眼睛依舊炯炯有神，目光中透著聰明勁。
“周銘！”我喊了一聲她的名字，示意她不要太放肆。如果她再這樣戲謔下去，我要考慮把她逐出課堂了。
“老師你問的是最後一句話還是就義詩啊，如果你問的是前者，那就是秋風秋雨愁煞人；如果你問的是後者，那就是籬前黃菊未開花，寂寞清樽冷懷抱。秋風秋雨愁煞人，寒宵獨坐心如搗。——您問的不明確，您讓我怎麽回答嘛！”她一字一頓，清晰而準確！最後還反將了我一軍。
本來一肚子的惱火，現在竟全消了。這孩子的文學素養要比同齡人高很多，不禁對她有些刮目相看。以前總覺她恃才傲物，仗著自己的小聰明妄為。總是想著用什麽方式壓壓她的氣焰，卻也總被她反客為主。
站在講台上，思緒卻已經凝固住，覺察失神，不禁暗笑，什麽時候，我也開始受到了她的影響，什麽時候，我也開始了無時無刻的思念。
看著沉悶的課堂，這樣的經曆，在我的任教生涯中，隻有一次。而這樣的孩子，在我的生命中，隻有一個！
晚上的時候接到了銘兒的電話，不變的時間，唯一變化的是，她的語氣有些失落。
娓娓道來了她的經曆，言語間透露著一絲無奈和滿腹的氣憤。訴說完，她停頓了許久，我知道，她在等待我的態度。
“你……不生氣吧！”小心謹慎的語氣，試探又有些忐忑；讓人覺得貼心，又有些好笑。
“我為什麽要生氣呢？”
“我，不該交壞朋友，不該和這樣的人吃飯。我沒想到她會說那樣的話，你別生氣，我再也不理那樣的女人了！”她的聲音有些著急，本來還想打趣她一下，現在隻好作罷。想起了上午的事情，記憶裏那個桀驁的孩子已經慢慢的成長了，她變的更細心，更貼心。這樣的孩子，被人喜歡是正常的事情。而她，每一次遇到別人表示愛意的時候就如臨大敵般，要麽不知所措，要麽拒人於千裏之外。我又何嚐不知道，她是因為怕我多想，怕我覺得她不夠堅定。
“我知道，傻瓜，你處理的很好！”語出安慰，處在迷亂和茫然中的她，是需要一些肯定的。
“我……我沒遇到過這樣的事情，今天打電話給王姐的時候，我真的想把所有的事都說出來，我當王姐是朋友！可是，我就是說不出口，我明知道她在感情上被背叛，被欺騙，但是我卻無動於衷，眼看著這些甚至於是縱容！我覺得自己很沒義氣！”她的語氣有些急促，我知道，她已經開始陷入了自責中。銘兒是個善良的孩子，在麵對一些黑暗的時候，總是處理的不夠圓滿，總是對她產生太大的震撼。
“你沒有動手打人，說明你成熟了；你沒有在一開始就出口表示不滿，說明你很有義氣；你沒有把事情告訴小王，說明你不論人非；而你把提醒的話帶到，用你自己的話說，你仁至義盡了。那為什麽還要自責呢？”
電話的那邊陷入了沉默，她應該是在思考我說的話吧。不過這沉默似乎太久，難道我的話說重了？
“嘿嘿！”電話那邊狡黠的一聲笑，這孩子沒事了，隻是，心情一好起來就要開始調皮了。
果然不出所料，習慣的周氏調皮語氣開始了。
“哎呀呀，杜老師就是厲害啊，說這麽幾句話，也是論點論據結論一應俱全啊！不過杜老師說過——舉例子勝於講道理，事實勝於雄辯，老師給舉個例子吧！”
我說過？我怎麽不記得？
“我什麽時候說過？”反問一句，誰知道這孩子是不是設了局來蒙混。
“你在高一語文課上，講《勸學》的時候，說‘寫議論文，最好的論據就是事實，比如學習與思考，除了泛泛的講自己的觀點以外，要擺事實作為依托，你舉的例子是孔子名言學而不思則罔，思而不學則殆；還有德國19世紀化學家維勒，他由於自己的草率，沒有認真思考，失去了一種科學發現的良機……”
電話那邊的孩子侃侃而談，對於一個老師來說，自己教的學生在7年以後仍對自己說過的話記得清楚，是一件自豪的事情。可是為什麽，我的自豪感微乎其微，卻感動的想落淚。
“看，我記性好吧！”電話那邊的調侃還在繼續，而我卻沉浸在這一分的感動中。
銘兒，你真是個活寶！