昏暗的燈光下,沉於水盆中的鏡麵,對事物的反射本就不甚清楚。


    在水麵的振蕩中,各類景象的碎片不斷排列組合,跳躍翻騰。


    瓊蹲在水盆邊躬著腰,一隻手攥著裙擺,一隻手捂著自己罩衫的一字領口,臉蛋湊到水麵附近仔細觀察。


    “看不出什麽東西,這也太亂了吧。”站在旁邊的範寧好奇地看著,“但這些景物反射的確確實實不是周圍的景象……這可有點奇怪。”


    “咦?~~~~~~??”瓊的嗓音清脆又懵逼,拖了好長好長。


    “不可能啊,怎麽回事呀?”


    “調查有誤,這兩位學長學姐沒來過這裏?”


    “還是被什麽因素幹擾了?”


    瓊自言自語了一頓,然後站起來看向範寧,語氣好像有點疲憊,又有點尷尬,還有點委屈:“卡洛恩,我可能是哪裏搞失誤了,你要不要等我再試一次。”


    “你先等一等。”範寧蹲在了水盆旁邊。


    他想象著自己那三道光束交匯後擴張形成的球形靈感“場”,以更濃鬱更粘稠的力度包裹住眼前的水和鏡麵。


    三階有知者的靈感全力催動,在飛速燃燒之下,範寧眼眸中的淡金流光變成了白熾色。


    他覺得水麵那些跳躍的景象碎片之上,有什麽附著的斑點或圖層淡化了、溶解了、剝落了。


    波光粼粼的水麵震蕩中,鏡子裏的黑禮服男子彈著鋼琴……


    鏡頭切換,鋼琴旁邊的台架上,站著唱歌的男男女女,他們穿著黑禮服或白禮裙,手上展開著樂譜……


    鏡頭切換,台下坐著一些聽排練的人,大約隻有二三十位,基本坐在前三排……


    鏡頭切換,排練結束,男女散開,部分走下舞台,亦有部分聽眾走上舞台,大家互相聊天……


    鏡頭切換,黑禮服男生和白禮服女生坐在觀眾席第一排彼此談笑,期間還打過嗬欠,撐過懶腰……


    鏡頭切換,陸陸續續有過三四人坐在鋼琴前自娛自樂彈奏,由於著裝比較同質化,不太確定是否包含之前排練的演奏者,另有幾人在琴旁圍觀聊天,也有一些人離開了舞台……


    鏡頭切換,場景迅速變黑暗,似乎是音樂廳燈光熄滅。


    隨後出現了一張人臉。


    莫名的一陣更清冷的風刮過。


    “我去。”蹲在旁邊的範寧,嚇得差點一屁股坐在了地上,後來發現是自己的臉。


    回頭看向祭壇的蠟燭,已經全部熄滅。


    範寧陷入了沉思。


    瓊馬上開始收拾祭壇,清理物品,神色十分認真。


    過了幾分鍾後,她問範寧:“你後來那麽認真,是看到了什麽嗎?”


    範寧簡要地把幾個場景複述了一遍。


    “為什麽我一直都看不清楚,奇怪了。”瓊側著頭,手指勾著發絲轉圈,“卡洛恩,我之前這招一直停靈的,真的。”


    範寧端起水盆,搭上抹布:“你可能最近沒睡好,瓊。”


    “有可能吧,最近吃了太多零食,在很晚的時候。”瓊扁了扁小嘴。


    將所有物件歸位後,兩人走出音樂學院,天色已黑。


    “你今天為什麽去找我了呀?”瓊仰起頭看向範寧。


    “你不是想去周六麥克亞當侯爵夫人的音樂沙龍嗎?所以我就準備去約你,排練一首曲子在沙龍上演出,希蘭我也會叫上。”


    “好呀好呀,哪首曲子?你想讓我吹長笛嗎?”瓊特別愉快地答應道。


    “不是長笛。”範寧搖頭,“我在寫一首弦樂四重奏,你上次說你還兼修了小提琴,我想讓你擔任第二小提琴,希蘭擔任第一小提琴。”


    “哇,你寫了一首完整的,多樂章的嚴肅室內樂作品?卡洛恩,你真的太有意思了,不愧是青年作曲家呀!”瓊漆黑的眼眸放著光,“那中提琴和大提琴手呢?”


    “到時候你就認識了。”範寧說道,“明天下午下課後,你來和我們碰頭,我先把譜子分給大家。”


    “好呀,去哪裏呢。”


    “看看音樂學院的小室內樂廳哪個能用吧。”


    瓊用蔥白般的手指低著下巴,想了一下:“對啦,我們院明天應該預約了整天的4號廳,但正常情況不會排練到晚上,就去這裏吧?”


    範寧點點頭:“如此最好,你的圖倫加利亞語是跟誰學的?”


    “誒?你能聽出來呀,我跟希蘭學的呀,她和安東伯伯都懂這門語言。”


    對了,安東老師對古語言有研究,希蘭也是曆史書的愛好者……範寧想起了這一點。


    看來自己之後學習古語言,不必舍近求遠啊,就是不知道希蘭的水平處於什麽位置。


    帶自己入門應該綽綽有餘吧?


    瓊問道:“剛剛儀式看到的那幾個場景,你有什麽想法嗎?”


    範寧皺起眉頭思考:“場景的某些性質,非得說相似,的確還是能找出相似的地方...”


    “首先環境都是在這樣的室內樂廳,都是先聚集再陸續散場,而且當事人除了上過台,也在台下聆聽過演奏...”


    “但是這些相似之處,都太一般化了...沒什麽特別值得注意的細節,這都是一些在排練、演奏、教學活動中很容易出現的場景…”


    瓊點點頭:“你有沒有覺得,這次事件,在這些當事人裏麵,你自己反而是最特殊的一個。”


    範寧說道:“當然了,我還活著。”


    因為自己穿越過來了唄,不然現在還穿著實驗服,在城鄉結合部搬磚。


    “不,還有,你是在當場遇到出事的,而他們都是回去後出事的,包括安東教授。”


    範寧微微頷首:“好吧,這也算是一個特殊點。但我覺得需要再去自己當時經曆的現場回溯一下,找找這兩者有沒有什麽共同點,不然我光憑回憶不夠直觀。”


    瓊說道:“那我們現在就過去?”


    範寧搖頭:“去不了,1號室內樂廳是公共教學場地,我拿不到鑰匙,我們也不能在教學時間去做這個儀式,對了,它有什麽時限嗎?”


    瓊解釋道:“當然時間越近越清晰,一周之內的完整度和清晰度會較平緩地下滑,再往後急劇模糊,到最後隻剩下模糊的光影或形狀。”


    “現在是四五天的樣子。”範寧數了數,“我想想辦法吧,看有沒有在1號廳布置儀式的機會,今天先這樣,謝謝你啦。”


    “不客氣喲作曲家,期待你明天的大作。”瓊愉快地向範寧道別。


    ……


    晚上,安東教授的小別墅,一樓會客廳。


    “卡洛恩,我要聽尼曼的《前奏曲集》。”希蘭抱著一本厚書,靠在沙發上翻閱。


    “今天沒時間。”範寧坐在鋼琴前,不過沒有對著鍵盤。


    他在一塊懸於右手邊的移動折疊式寫字板上奮筆疾書。


    時不時根據記憶的內容,轉身在鋼琴上做一些片段的嚐試與確認。


    兩把小提琴的兩行高音譜號、一行中提琴的中音譜號、一行大提琴的低音譜號,在四行一組的弦樂四重奏樂譜印刷紙上,一個個音符躍現於範寧筆尖。


    晚上接回希蘭後,範寧同她說了排練的事情,她欣然地把最近的晚課全給請假了。


    在管理製度頗為嚴格的初等文法學校,也隻有她這種學霸級的人,才能做得這麽順利。


    “我回房間了,晚安。”看了一個多小時書後,希蘭起身上樓。


    “和昨晚一樣,有異常叫我,我今晚在客廳。”範寧停下了手中的筆。


    “我察覺不了怎麽辦。”


    “放心睡覺,我可以。”


    雖然和昨天相比,兩人的空間位置離得更遠。


    但範寧有充足的信心察覺風吹草動,他現在的靈感直覺異常敏銳,如果相位有異常波動,自己就算在睡夢中也絕對會驚醒。


    揉了揉自己的臉和額頭,範寧繼續寫作弦樂四重奏,直至半夜很晚。


    完成了前兩個樂章後,他直接在沙發上躺了幾小時。


    翌日,全天有課。


    護送完希蘭後,範寧去往聖萊尼亞音樂學院。


    盡管昨天寫作到深夜,他仍然覺得精神狀態十分的好。


    穿著正裝提著公文包,提早二十分鍾來到階梯大教室。


    今天是大四全院的公共課程,上午為《音樂美學發展史》、下午為《音樂教學法導論》。


    “今天人挺多啊,大家都來挺早啊...”


    明亮的光線,柔和的香薰,光潔的木製地板,寬敞的長條黑漆桌。


    部分人已落座,部分人抱成幾團站著聊天。


    “今天氣氛有點不尋常啊,不是,你們都盯著我幹什麽?”


    往裏走了幾步後,範寧突然感覺有哪裏不對勁。

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