已經到了深夜淩晨一點多，這場持續超過五個小時的對決，卻在此時陷入了最大的不確定性爭議中。
“塞涅西諾詩人，您認為整個此事該怎樣？”菲爾茨大主教問向當事人一方的老師。
】
“舍勒先生實屬南國當代的戀歌之王。”塞涅西諾聞言愉快地笑了兩聲。
“從《呂克特之歌》到《美麗的磨坊女》，再到最後一部《詩人之戀》，此人或有‘新月’之姿，我雖然同樣身居‘鍛獅’之格卻也心悅誠服......”
“所以，嗬嗬......幸虧今晚不是我和舍勒先生一決高下，幸虧比賽內容不是作曲而是演唱......”
他的這番評價和感慨毫無毛病，充分滿足了聽眾們對於舍勒狂熱又高漲的情緒，又在暗中完成了“區分”和“鋪墊”。
接下來一番話，終於直逼矛盾核心，說得可謂是滴水不漏：
“至於確定人選的問題，我們這些‘運動員’不適宜代替‘裁判員’表態，如果非要問意見，隻能說，建議主辦方先明確規則是否遵守，再明確事實是否相符吧。”
規則是否遵守，事實是否相符......
大廳持續低吵，台下眾目睽睽，評委席上則又是一陣沉默。
幾位名歌手看著自己的老師呂克特久久未開口表態，便知道事情還並非對方表麵上的質疑那麽簡單。
埃莉諾親王所針對的，表麵上是要求夜鶯小姐的支持者們證明，“花束複燃異象是《詩人之戀》所致”，但實際上，他挖的“主坑”並不是這一層！
因為他說的前提是“退一步講”，是“如果教會不承認其一，再論其二”。
光芒更加璀璨者得勝名歌手之譽，這是南國曆年明確且唯一的規則。
哪怕呂克特或教會或舍勒本人，把這個難以證明的問題真給證明出來了……那也無法等同於夜鶯小姐身上光芒更勝，如果因為“證明出相關性”就認定她為名歌手的話，就意味著教會真的不承認自己曆年定下的傳統！
不能因為一個人實現a事，去認定她在“以b事為標準”的比賽中獲勝。
而且花束逐漸複燃後，很多聽眾嚐試過重新彎折，看看能不能重新將光芒送給演唱中的夜鶯小姐，但這次複燃的確和原始狀態不同，彎折沒有任何反應，這個埃莉諾親王之前正是觀察到了這一點，所以才會篤定地為自己的家族千金如此質詢。
他拋了一個不僅很難證明，而且證明了也沒什麽用的命題。
無論是呂克特大師的“格”，還是主評職務，還是非凡實力，他都能把事情給強行定下來，甚至還可以延續他年輕時候“一言不合拔槍勸服”的風格，但那樣，名歌手頭銜的含金量還剩幾成就“見仁見智”了......
這才是其中更“坑”的地方。
在表麵斷斷續續，實則激烈交鋒的氣氛中，安不由得偷偷望了自己老師一眼。
“老師這都不看看大家在說什麽的嗎…...”
範寧既沒有看聽眾也沒有看評委，不知何時，他將自己的樂譜本放在了鋼琴譜架上，正在以適中的筆速書寫著什麽，時不時又運筆停下作深思狀。
其實早在《詩人之戀》進入“冬季”後，他高深的那部分思緒就沉入了整個比拚過程對自己的啟示之中，旁人耳中那些神妙的鋼琴伴奏，隻不過是另一部分靈感的本能揮灑而已。
“今夜名歌手大賽過程本質……”
“本質就是塞涅西諾帶著芮妮拉以高深的‘酒神式藝術’碾壓了其餘選手，哪怕是瓦爾特這位來自名門世家的‘日神式演繹’也遜色一籌……”
“而兼具聲色魅力又得悉渴慕深沉的夜鶯小姐，爭取到了相當部分的光華，這讓她沒有像其他選手那樣被即刻請出對局，但直到我攜《詩人之戀》親自相伴，事情才真正出現轉機……”
“民眾和評委們隻謂高深的“酒神激情”為更高深的“酒神激情”所臣服，殊不知我這個不屬於舊工業世界的人，從來都不拘泥於某一流派，我所尋求的是理性與激情的調和，是‘日神式藝術’與‘酒神式藝術’的融合……”
“融合！……對了，這裏的人根本沒有這兩個哲學名詞一說，但兩種對立的本質如此，為什麽我在選擇‘夏日正午之夢’後續樂章的聲樂文本時，一定要苦苦在這一世的詩歌之中尋找呢？”
“論及‘酒神’與‘日神’，我應該第一時間想到、我早該第一時間想到的應是——”
“尼采！
！”
數分鍾前，當範寧奏起最後一曲《往昔的悲歌》海浪般的尾聲solo時，他的思緒終於打通，那位前世德國哲人的畫像讓他的靈感高漲——他感覺到了全場那些“不凋花蜜”的火光與己方二人的靈性聯係，也開始決定在尼采留下的言辭中搜尋起合適的文本。
“那舍勒先生這邊是否有什麽想說的？”
菲爾茨的聲音在漫長沉默後又起，將範寧的思緒暫時打斷。
這位主辦方首腦隻能先繼續看看，參賽另一方的個人意見又是什麽。
但就是這一問，聽眾才意識到，這位舍勒詩人好像全程都沉浸在他的精神世界裏，就連剛剛《詩人之戀》演完他都沒有謝幕！
演奏家結束演奏不站起來行禮，這一舉動也算是驚世駭俗了，但發生在舍勒身上，大家覺得好像……有點奇怪，但不多。
“嗯？”範寧終於抬頭側身，看向全身浸沒在藍紫色光華中的少女，“夜鶯小姐唱得很好，我很喜歡。”
呃……被表揚後的安一方麵心曠神怡，一方麵額頭也在冒出黑線。
評委們不是在看，雙方有沒有什麽自證的內容可以先說的嗎？
老師當然覺得自己學生唱得好啦……
表揚我的話可以回去再說啦……
一直沉默的呂克特都忍不住輕咳一聲提醒道：
“舍勒小先生，事關最終結果裁定，大主教的意思是，先讓二位在廣大聽眾麵前作個意見陳述，比如對於適才異象的論證，或對於評定方式的建議。”
範寧瞥了一眼呂克特右手邊的幾處席位：
“幾位遠道而來的長官，怎麽今天又沒有指導意見了？”
今晚全程都沒表現出什麽存在感的何蒙，聽到舍勒這語氣，還以為他是在借機揶揄討論組考察瓦爾特一事，想到他的性格也澹然置之，低沉笑了兩聲開口道：
“討論組尊重音樂人才，也尊重藝術規律，‘喚醒之詠’要實事求是，‘名歌手大賽’也是自然如此了。”
……奇怪啊，特巡廳這幫人還真不在乎，是“舍勒”一方還是“塞涅西諾”的愉悅傾聽會一方斬獲名歌手頭銜、並順勢取得主持“花禮祭”音樂典儀的可能性。
……嗯，也不是不在乎，而是完全讓其自然競爭，更能收割民眾愛慕者獲勝。所以教會作為主辦方，對待爭議也變得自由不定、還讓當事人作陳述，這和特巡廳的態度有關？
其實不凋花蜜的靈性聯係感應，早已讓範寧心中有數，剛剛不過是一番態度試探。
和特巡廳短暫交流完後，他便點了點頭表示知悉，隨即瞧向自己的學生：
“累麽？”
夜鶯小姐遲疑片刻，老老實實說道：
“站著有點累，高跟鞋穿久了不舒服，還有點口渴，涼飲喝幹了……”
範寧“哦”了一聲，轉回正對鋼琴，繼續在樂譜本上書寫起來：
“那你自己考慮吧，保護嗓子比拿個小破獎重要，能唱可以再稍微唱幾句。”
小破獎……聽到這比拚到深夜、眾人爭論不休的賽事被舍勒如此稱呼，在場眾人不禁心中一陣狠狠抽搐。
一旁的芮妮拉眨著眼睛搖著頭，作出一幅“難以理喻”的表情，而夜鶯小姐臉上綻出發自內心的清澈笑容：
“謝謝老師關心。”
“還可以再唱唱，不過這個難道……”
誰知她的話還沒說完，聽到一半的範寧就隨意把筆往邊上一扔，右手直接撐開八度，在中音區的兩個g音上極速反複地敲擊了起來！
“鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺！……”
之前那個優雅孱弱的詩人形象，瞬間消失得無影無蹤，範寧此時噙著一絲冷熱難辨的表情，手掌拍擊觸鍵間殘影紛飛，密不透風又雷霆萬鈞的三連震音，直接如滔天洪水般朝聽眾們猛灌了過去！
這第一下，就拍出事了！
就像有人一巴掌打到輕薄的木板上，震起了上麵鋪滿的沙礫——整個歌劇廳複燃的花束，這一下全部被這個八度g音，給震得火花顆粒從裏麵拋飛了起來！
看著漫天如揚塵般亂飛的桃紅色光點，聽眾和評委們頃刻間驚呆了。
“sol/xi/do/re/mi，re——xi——sol！——”
左手在震音第二小節加入，g小調音階極速上行六度，再以頓音記號調躍回落，動機如此間隔反複。
駭人夜幕之中，森林冷風颯颯，馬蹄風馳電掣，驚恐的呼救聲三番五次地從黑暗深處傳來！
從群島返程時老師在火車站彈過的曲子……聽到前奏的夜鶯小姐即刻間會意，她頃刻間調整了自己的情緒和呼吸，提起冷酷的笑容旋走而唱：
“這是誰在黑夜和風中奔馳？是那位父親帶著他的孩子；
他把孩子抱在他的懷裏，他把他摟緊，為他保持暖氣。”
範寧此番所彈奏的，正是舒伯特最具代表性的藝術歌曲——《魔王》（erlk?nig）！
這首采用歌德同名詩作為文本的歌曲，舒伯特在完成它時隻有18歲，被編為自己作品的第1號，全曲一氣嗬成、氣勢宏大又難度驚人，演唱者須在幾分鍾的時間內分飾四角，通過不同的音調和唱腔，扮演出敘述者、父親、孩子及魔王四個性格完全不同的藝術形象！
前麵十多個小節，夜鶯小姐還在閑庭信步，以抽離的旁觀者姿態陳述畫麵，而一轉眼，她就開始東張西望，表現著生冷遲鈍的父親和驚慌失措的兒子在逃難中的對話。
“我兒，為何藏起你的臉？爸爸，你，沒瞧見那個魔王？
那魔王戴著冠冕，拖著長裙。我兒，那隻是一團煙霧。”
第二詩節，範寧的伴奏變成了左右手交替的極速三拍子，每一個休止符都被擠得水泄不通。
“來，跟我去，可愛的孩子！我要和你一同做有趣的遊戲；
海邊有許多五色的花兒開放，我媽有許多金線的衣裳。
爸爸，爸爸，你沒有聽見，魔王輕聲地對我許下諾言？
閉嘴，孩子，你要安靜！那隻是風吹枯葉的聲音。”
在異常緊張的音樂氛圍下，夜鶯小姐又以一種危險而魅惑的嗓音，扮演起了魔王對於少年的誘惑耳語，可轉眼又回到了父子間對話的腔調中去。
“什麽情況？”
“轉起來了，它們轉動起來了！”
“何等的奇觀！”
如此富有戲劇性的作品，聽眾卻根本來不及欣賞台上少女的精彩表現。
因為，那些從花束中震飛的光質顆粒，竟然在整個歌劇廳上空匯聚盤旋了起來，就像一大團欲要將人吸入其中的桃紅色漩渦！
“伶俐的孩子，你可想跟我同行？我的女兒們會伺候你十分殷勤；
她們夜夜跳著圓舞，跳著、唱著、搖著你使你睡得香甜。
爸爸，爸爸，你沒瞧見那處，魔王的女兒們站在陰暗的地方？
我兒，我兒，我看得清楚，那隻是幾棵灰色的老楊樹。”
魔鬼的誘惑低語摧毀著人的神智，而遲鈍的父親卻渾然不知，這無疑聽得人心急如焚。
第三詩節，伴奏織體換成了在低音敲擊聲中上下起伏的琶音。
範寧完全一改此前憂鬱沉凝的氣質，眾人隻看得他那一頭飄逸的長發隨著落鍵力道的回彈而前後甩動，出來的強拍震擊聲快要砸斷琴弦，鋼琴在殘影如飛的指尖下，變成了一台侵略性十足的殺傷機器！
“我愛你，你的美貌使我喜歡。你要是不肯，我就要動用武力。”
爸爸，爸爸，他現在抓我來了！魔王抓得我疼痛難熬！
父親心驚膽戰，迅速策馬奔馳，把呻吟的孩子緊抱在懷裏，
好容易趕到了家裏，他懷裏的孩子已經斷氣！”
最後一小節，鋼琴伴奏織體變成了效果更為爆炸的雙手同步震音！
在範寧瘋狂到歇斯底裏的敲擊下，那在歌劇廳上空盤旋的桃紅色漩渦，就像遭遇了一隻巨大的“真空泵”或“吸塵器”一樣，被迫屈服於君王的號令，一縷縷地被“抽”到了夜鶯小姐身邊！
倒數第三小節，範寧彈下一個降ii級的拿波裏和弦，pp的弱力度，全曲鋼琴唯一的靜態時刻。
安的唱腔繼續圓融地在角色中切換，並在最後回到低沉而冷酷的敘述者語氣裏。
“他懷裏的孩子已經斷氣！”
當最後一個音節“war-tot！”（斷氣）被咬出時，範寧大臂再度發力，兩聲幹淨利落的終止式和弦，帶動著他的長發抖動飄舞，也直接宣判了某位人物失敗或死亡的事實！
全場安靜得沒有任何聲音。
後方盡皆起立的幾千道身影，就像木凋般僵在了原地。
而夜鶯小姐重新浮起一絲淺笑，提著裙擺麵朝觀眾翩然行禮。
那原本被震飛在上空盤旋的千萬顆紅點，在她的身後匯聚成了一條長達七八米遠的光質“拖尾”，以及，兩隻浮動在肩後亮如烈焰的深紅色雙翼！
範寧在演奏完這曲“erlk?nig”後依舊沒有起身謝幕。
他重新拿起筆，思考一番後，狀若無人地在樂譜上繼續書寫起來，不過嘴裏還是平靜地吐出了一句：
“呂克特大師，要不你再問問，誰讚成，誰反對？”
“塞涅西諾詩人，您認為整個此事該怎樣？”菲爾茨大主教問向當事人一方的老師。
】
“舍勒先生實屬南國當代的戀歌之王。”塞涅西諾聞言愉快地笑了兩聲。
“從《呂克特之歌》到《美麗的磨坊女》，再到最後一部《詩人之戀》，此人或有‘新月’之姿，我雖然同樣身居‘鍛獅’之格卻也心悅誠服......”
“所以，嗬嗬......幸虧今晚不是我和舍勒先生一決高下，幸虧比賽內容不是作曲而是演唱......”
他的這番評價和感慨毫無毛病，充分滿足了聽眾們對於舍勒狂熱又高漲的情緒，又在暗中完成了“區分”和“鋪墊”。
接下來一番話，終於直逼矛盾核心，說得可謂是滴水不漏：
“至於確定人選的問題，我們這些‘運動員’不適宜代替‘裁判員’表態，如果非要問意見，隻能說，建議主辦方先明確規則是否遵守，再明確事實是否相符吧。”
規則是否遵守，事實是否相符......
大廳持續低吵，台下眾目睽睽，評委席上則又是一陣沉默。
幾位名歌手看著自己的老師呂克特久久未開口表態，便知道事情還並非對方表麵上的質疑那麽簡單。
埃莉諾親王所針對的，表麵上是要求夜鶯小姐的支持者們證明，“花束複燃異象是《詩人之戀》所致”，但實際上，他挖的“主坑”並不是這一層！
因為他說的前提是“退一步講”，是“如果教會不承認其一，再論其二”。
光芒更加璀璨者得勝名歌手之譽，這是南國曆年明確且唯一的規則。
哪怕呂克特或教會或舍勒本人，把這個難以證明的問題真給證明出來了……那也無法等同於夜鶯小姐身上光芒更勝，如果因為“證明出相關性”就認定她為名歌手的話，就意味著教會真的不承認自己曆年定下的傳統！
不能因為一個人實現a事，去認定她在“以b事為標準”的比賽中獲勝。
而且花束逐漸複燃後，很多聽眾嚐試過重新彎折，看看能不能重新將光芒送給演唱中的夜鶯小姐，但這次複燃的確和原始狀態不同，彎折沒有任何反應，這個埃莉諾親王之前正是觀察到了這一點，所以才會篤定地為自己的家族千金如此質詢。
他拋了一個不僅很難證明，而且證明了也沒什麽用的命題。
無論是呂克特大師的“格”，還是主評職務，還是非凡實力，他都能把事情給強行定下來，甚至還可以延續他年輕時候“一言不合拔槍勸服”的風格，但那樣，名歌手頭銜的含金量還剩幾成就“見仁見智”了......
這才是其中更“坑”的地方。
在表麵斷斷續續，實則激烈交鋒的氣氛中，安不由得偷偷望了自己老師一眼。
“老師這都不看看大家在說什麽的嗎…...”
範寧既沒有看聽眾也沒有看評委，不知何時，他將自己的樂譜本放在了鋼琴譜架上，正在以適中的筆速書寫著什麽，時不時又運筆停下作深思狀。
其實早在《詩人之戀》進入“冬季”後，他高深的那部分思緒就沉入了整個比拚過程對自己的啟示之中，旁人耳中那些神妙的鋼琴伴奏，隻不過是另一部分靈感的本能揮灑而已。
“今夜名歌手大賽過程本質……”
“本質就是塞涅西諾帶著芮妮拉以高深的‘酒神式藝術’碾壓了其餘選手，哪怕是瓦爾特這位來自名門世家的‘日神式演繹’也遜色一籌……”
“而兼具聲色魅力又得悉渴慕深沉的夜鶯小姐，爭取到了相當部分的光華，這讓她沒有像其他選手那樣被即刻請出對局，但直到我攜《詩人之戀》親自相伴，事情才真正出現轉機……”
“民眾和評委們隻謂高深的“酒神激情”為更高深的“酒神激情”所臣服，殊不知我這個不屬於舊工業世界的人，從來都不拘泥於某一流派，我所尋求的是理性與激情的調和，是‘日神式藝術’與‘酒神式藝術’的融合……”
“融合！……對了，這裏的人根本沒有這兩個哲學名詞一說，但兩種對立的本質如此，為什麽我在選擇‘夏日正午之夢’後續樂章的聲樂文本時，一定要苦苦在這一世的詩歌之中尋找呢？”
“論及‘酒神’與‘日神’，我應該第一時間想到、我早該第一時間想到的應是——”
“尼采！
！”
數分鍾前，當範寧奏起最後一曲《往昔的悲歌》海浪般的尾聲solo時，他的思緒終於打通，那位前世德國哲人的畫像讓他的靈感高漲——他感覺到了全場那些“不凋花蜜”的火光與己方二人的靈性聯係，也開始決定在尼采留下的言辭中搜尋起合適的文本。
“那舍勒先生這邊是否有什麽想說的？”
菲爾茨的聲音在漫長沉默後又起，將範寧的思緒暫時打斷。
這位主辦方首腦隻能先繼續看看，參賽另一方的個人意見又是什麽。
但就是這一問，聽眾才意識到，這位舍勒詩人好像全程都沉浸在他的精神世界裏，就連剛剛《詩人之戀》演完他都沒有謝幕！
演奏家結束演奏不站起來行禮，這一舉動也算是驚世駭俗了，但發生在舍勒身上，大家覺得好像……有點奇怪，但不多。
“嗯？”範寧終於抬頭側身，看向全身浸沒在藍紫色光華中的少女，“夜鶯小姐唱得很好，我很喜歡。”
呃……被表揚後的安一方麵心曠神怡，一方麵額頭也在冒出黑線。
評委們不是在看，雙方有沒有什麽自證的內容可以先說的嗎？
老師當然覺得自己學生唱得好啦……
表揚我的話可以回去再說啦……
一直沉默的呂克特都忍不住輕咳一聲提醒道：
“舍勒小先生，事關最終結果裁定，大主教的意思是，先讓二位在廣大聽眾麵前作個意見陳述，比如對於適才異象的論證，或對於評定方式的建議。”
範寧瞥了一眼呂克特右手邊的幾處席位：
“幾位遠道而來的長官，怎麽今天又沒有指導意見了？”
今晚全程都沒表現出什麽存在感的何蒙，聽到舍勒這語氣，還以為他是在借機揶揄討論組考察瓦爾特一事，想到他的性格也澹然置之，低沉笑了兩聲開口道：
“討論組尊重音樂人才，也尊重藝術規律，‘喚醒之詠’要實事求是，‘名歌手大賽’也是自然如此了。”
……奇怪啊，特巡廳這幫人還真不在乎，是“舍勒”一方還是“塞涅西諾”的愉悅傾聽會一方斬獲名歌手頭銜、並順勢取得主持“花禮祭”音樂典儀的可能性。
……嗯，也不是不在乎，而是完全讓其自然競爭，更能收割民眾愛慕者獲勝。所以教會作為主辦方，對待爭議也變得自由不定、還讓當事人作陳述，這和特巡廳的態度有關？
其實不凋花蜜的靈性聯係感應，早已讓範寧心中有數，剛剛不過是一番態度試探。
和特巡廳短暫交流完後，他便點了點頭表示知悉，隨即瞧向自己的學生：
“累麽？”
夜鶯小姐遲疑片刻，老老實實說道：
“站著有點累，高跟鞋穿久了不舒服，還有點口渴，涼飲喝幹了……”
範寧“哦”了一聲，轉回正對鋼琴，繼續在樂譜本上書寫起來：
“那你自己考慮吧，保護嗓子比拿個小破獎重要，能唱可以再稍微唱幾句。”
小破獎……聽到這比拚到深夜、眾人爭論不休的賽事被舍勒如此稱呼，在場眾人不禁心中一陣狠狠抽搐。
一旁的芮妮拉眨著眼睛搖著頭，作出一幅“難以理喻”的表情，而夜鶯小姐臉上綻出發自內心的清澈笑容：
“謝謝老師關心。”
“還可以再唱唱，不過這個難道……”
誰知她的話還沒說完，聽到一半的範寧就隨意把筆往邊上一扔，右手直接撐開八度，在中音區的兩個g音上極速反複地敲擊了起來！
“鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺！……”
之前那個優雅孱弱的詩人形象，瞬間消失得無影無蹤，範寧此時噙著一絲冷熱難辨的表情，手掌拍擊觸鍵間殘影紛飛，密不透風又雷霆萬鈞的三連震音，直接如滔天洪水般朝聽眾們猛灌了過去！
這第一下，就拍出事了！
就像有人一巴掌打到輕薄的木板上，震起了上麵鋪滿的沙礫——整個歌劇廳複燃的花束，這一下全部被這個八度g音，給震得火花顆粒從裏麵拋飛了起來！
看著漫天如揚塵般亂飛的桃紅色光點，聽眾和評委們頃刻間驚呆了。
“sol/xi/do/re/mi，re——xi——sol！——”
左手在震音第二小節加入，g小調音階極速上行六度，再以頓音記號調躍回落，動機如此間隔反複。
駭人夜幕之中，森林冷風颯颯，馬蹄風馳電掣，驚恐的呼救聲三番五次地從黑暗深處傳來！
從群島返程時老師在火車站彈過的曲子……聽到前奏的夜鶯小姐即刻間會意，她頃刻間調整了自己的情緒和呼吸，提起冷酷的笑容旋走而唱：
“這是誰在黑夜和風中奔馳？是那位父親帶著他的孩子；
他把孩子抱在他的懷裏，他把他摟緊，為他保持暖氣。”
範寧此番所彈奏的，正是舒伯特最具代表性的藝術歌曲——《魔王》（erlk?nig）！
這首采用歌德同名詩作為文本的歌曲，舒伯特在完成它時隻有18歲，被編為自己作品的第1號，全曲一氣嗬成、氣勢宏大又難度驚人，演唱者須在幾分鍾的時間內分飾四角，通過不同的音調和唱腔，扮演出敘述者、父親、孩子及魔王四個性格完全不同的藝術形象！
前麵十多個小節，夜鶯小姐還在閑庭信步，以抽離的旁觀者姿態陳述畫麵，而一轉眼，她就開始東張西望，表現著生冷遲鈍的父親和驚慌失措的兒子在逃難中的對話。
“我兒，為何藏起你的臉？爸爸，你，沒瞧見那個魔王？
那魔王戴著冠冕，拖著長裙。我兒，那隻是一團煙霧。”
第二詩節，範寧的伴奏變成了左右手交替的極速三拍子，每一個休止符都被擠得水泄不通。
“來，跟我去，可愛的孩子！我要和你一同做有趣的遊戲；
海邊有許多五色的花兒開放，我媽有許多金線的衣裳。
爸爸，爸爸，你沒有聽見，魔王輕聲地對我許下諾言？
閉嘴，孩子，你要安靜！那隻是風吹枯葉的聲音。”
在異常緊張的音樂氛圍下，夜鶯小姐又以一種危險而魅惑的嗓音，扮演起了魔王對於少年的誘惑耳語，可轉眼又回到了父子間對話的腔調中去。
“什麽情況？”
“轉起來了，它們轉動起來了！”
“何等的奇觀！”
如此富有戲劇性的作品，聽眾卻根本來不及欣賞台上少女的精彩表現。
因為，那些從花束中震飛的光質顆粒，竟然在整個歌劇廳上空匯聚盤旋了起來，就像一大團欲要將人吸入其中的桃紅色漩渦！
“伶俐的孩子，你可想跟我同行？我的女兒們會伺候你十分殷勤；
她們夜夜跳著圓舞，跳著、唱著、搖著你使你睡得香甜。
爸爸，爸爸，你沒瞧見那處，魔王的女兒們站在陰暗的地方？
我兒，我兒，我看得清楚，那隻是幾棵灰色的老楊樹。”
魔鬼的誘惑低語摧毀著人的神智，而遲鈍的父親卻渾然不知，這無疑聽得人心急如焚。
第三詩節，伴奏織體換成了在低音敲擊聲中上下起伏的琶音。
範寧完全一改此前憂鬱沉凝的氣質，眾人隻看得他那一頭飄逸的長發隨著落鍵力道的回彈而前後甩動，出來的強拍震擊聲快要砸斷琴弦，鋼琴在殘影如飛的指尖下，變成了一台侵略性十足的殺傷機器！
“我愛你，你的美貌使我喜歡。你要是不肯，我就要動用武力。”
爸爸，爸爸，他現在抓我來了！魔王抓得我疼痛難熬！
父親心驚膽戰，迅速策馬奔馳，把呻吟的孩子緊抱在懷裏，
好容易趕到了家裏，他懷裏的孩子已經斷氣！”
最後一小節，鋼琴伴奏織體變成了效果更為爆炸的雙手同步震音！
在範寧瘋狂到歇斯底裏的敲擊下，那在歌劇廳上空盤旋的桃紅色漩渦，就像遭遇了一隻巨大的“真空泵”或“吸塵器”一樣，被迫屈服於君王的號令，一縷縷地被“抽”到了夜鶯小姐身邊！
倒數第三小節，範寧彈下一個降ii級的拿波裏和弦，pp的弱力度，全曲鋼琴唯一的靜態時刻。
安的唱腔繼續圓融地在角色中切換，並在最後回到低沉而冷酷的敘述者語氣裏。
“他懷裏的孩子已經斷氣！”
當最後一個音節“war-tot！”（斷氣）被咬出時，範寧大臂再度發力，兩聲幹淨利落的終止式和弦，帶動著他的長發抖動飄舞，也直接宣判了某位人物失敗或死亡的事實！
全場安靜得沒有任何聲音。
後方盡皆起立的幾千道身影，就像木凋般僵在了原地。
而夜鶯小姐重新浮起一絲淺笑，提著裙擺麵朝觀眾翩然行禮。
那原本被震飛在上空盤旋的千萬顆紅點，在她的身後匯聚成了一條長達七八米遠的光質“拖尾”，以及，兩隻浮動在肩後亮如烈焰的深紅色雙翼！
範寧在演奏完這曲“erlk?nig”後依舊沒有起身謝幕。
他重新拿起筆，思考一番後，狀若無人地在樂譜上繼續書寫起來，不過嘴裏還是平靜地吐出了一句：
“呂克特大師，要不你再問問，誰讚成，誰反對？”