徐佑在和樓嵩說了自己確定要參加數競集訓後,樓嵩也非常的開心。</p>


    能夠與徐佑這樣高水平的朋友一起學習,樓嵩的學習效率也會變得更高效了。</p>


    “是不是意識到,物理的工具不夠用了?”樓嵩笑道。</p>


    和樓嵩相處這麽久,徐佑知道,這是樓嵩的一種反諷式開玩笑的方式。</p>


    一直以來,數學係和物理係的學生之間,一直對兩個學科的地位排序爭論不休。</p>


    很多數學係的學生錯誤的以為,物理就是應用數學的應用。</p>


    而很多物理係的學生也天真的認為,數學就是理論物理的工具。</p>


    客觀的說,這兩科的重要性都母庸置疑。</p>


    在地位上,也無法準確的進行比較。</p>


    但徐佑一直堅信,學好數學,對物理一定會有非常大的幫助的。</p>


    “沒有沒有,數學才是一切學科之母嘛。雖然數競我肯定沒法進國家隊,但集訓的過程也是很有意義的。”</p>


    “就是這麽說啊。不管最後的名額給誰,我們倆爭取包攬選拔賽的前兩名。”</p>


    “嘿嘿,我的目標可不隻是前兩名呢。”</p>


    “哦?那我可要拭目以待了。”</p>


    數競集訓開始後,徐佑、樓嵩等入選數競國集的隊員,紛紛來到教室。</p>


    和物競的集訓一樣,數競也有一些未入選國集的旁聽生,在通過申請後,獲得了旁聽的資格。</p>


    數競國家隊正式隊員的選拔過程,共分兩個階段。</p>


    第一階段集訓,將會選拔15名隊員,參加隨後第二階段的集訓。</p>


    最終角逐出6名國家隊隊員,參加第63屆IMO。</p>


    樓嵩無疑是這屆數競隊員中,最為矚目的一個。</p>


    不僅年齡非常小,更是以滿分的成績,獲得CMO國決第一名。</p>


    徐佑的名氣同樣非常響亮。</p>


    不僅CMO的成績位於前幾名,更是同時獲得了CPhO的第一名。</p>


    因為室友的關係,徐佑和樓嵩也自然而然的坐在了一起。</p>


    在沒有了名次的壓力後,徐佑的心態非常的輕鬆。</p>


    完全是為了汲取數學知識,以及享受解題的樂趣。</p>


    第一階段的選拔,徐佑和樓嵩都毫無意外的晉級了。</p>


    在第二階段的集訓中,整體的訓練強度又提升了一個檔次。</p>


    但對於樓嵩和徐佑來說,這種感覺卻更加的享受。</p>


    第二階段的訓練內容,包括1988年的IMO第6題這樣,連當時的東道主數論專家,在4個半小時都沒有解出的題目。</p>


    也包括2017年,在615名選手中,有608人連一分都沒有拿到的IMO第三題。</p>


    所有的這些難題,徐佑和樓嵩都在訓練中成功拿到了滿分。</p>


    最後的第二階段選拔賽,樓嵩在提前三個小時交卷的情況下,仍然拿到了滿分。</p>


    徐佑的速度雖然比樓嵩要慢很多,但也拿到了滿分,與樓嵩並列選拔賽第一名。</p>


    在看到成績的那一刻,數競國家隊領隊和教練組,都陷入到了糾結之中。</p>


    樓嵩能夠拿到滿分,自然在他們的意料之中。</p>


    但誰也不能想到,徐佑這樣一個以物競為主項的學生,在IMO級別的選拔賽中,竟然也能考到滿分。</p>


    麵對徐佑這樣的成績,教練組的一些成員,甚至有想要再爭取一下的想法。</p>


    “同一年一個隊員無法入選兩科國家隊的製度,我覺得該改一改了。”</p>


    “可是誰又能想到,一個學生能有這麽多的精力,把兩科都學得這麽好呢?”</p>


    “要改最早也得等下屆了。已經定好的製度,就算存在問題,也不可能現在突然更改的。這樣對其他的同學來說,實在太不公平了。”</p>


    經過仔細的探討,教練組還是一致決定,按照原有製度去執行。</p>


    即使徐佑無法入選數競國家隊,確實非常的可惜。</p>


    但也不能因此而破壞好早早定好的規矩。</p>


    徐佑對此倒是看得很開,反正之前就已經知道這件事情了。</p>


    這些天的集訓,確實讓徐佑學到了很多東西,絕對不虛此行。</p>


    最終,因為徐佑已經入選了物競國家隊,第七名的同學將補遞進入這屆華夏的數競國家隊。</p>


    “你就放心好了,就算你不去,第一名一定是我們華夏的。”</p>


    “當然,有你在,我就可以放心的去參加IPhO了。”</p>


    想到未來能夠代表華夏,在國際賽場征戰,為國爭光。</p>


    徐佑和樓嵩都非常的期待。</p>


    結束了數競集訓後。</p>


    徐佑重新審視著自己的學科水平。</p>


    【數學:228↑】</p>


    【物理:258↑】</p>


    “數學竟然已經突破200點了?”徐佑看著係統界麵的數據,不禁驚歎道。</p>


    雖然徐佑不知道,200點的學科水準,到底意味著什麽樣的能力。</p>


    但徐佑記得,之前自己在以滿分的成績,拿到CPhO冠軍時。</p>


    物理的學科水準,也不過208點而已。</p>


    而且那個時候,徐佑還感覺CPhO國決的題目有些簡單。</p>


    “怪不得這次數競這麽輕鬆就拿到滿分了。”</p>


    除了數學的快速提升之外。</p>


    徐佑也注意到,自己的物理學科水平,也在悄然之間出現了提升。</p>


    要知道,在這段時間內,徐佑可是完全沒碰過物理的。</p>


    “難道說,數學水平的提升,讓我突破了物理的瓶頸?”</p>


    徐佑覺得,確實存在這樣的可能。</p>


    回到寢室之後,徐佑重新拾起了有關物理學的資料。</p>


    一個月沒碰物理,那種久別重逢的感覺,卻是更多了幾分美妙。</p>


    徐佑也明顯的感覺到,自己的思路,要比之前開闊了許多。</p>


    趁著狀態良好,徐佑繼續著之前的研究問題:</p>


    如何穩定實現任意單光子的高維量子門。</p>


    這個問題,不僅是一個物理問題,也是一個數學問題。</p>


    其實在之前的研究之中,徐佑已經基本在物理角度,大致做出了問題的解決方桉。</p>


    </p>


    但在具體的矩陣構建中,卻陷入了停滯。</p>


    此時,徐佑開啟了深度學習狀態,將大腦的功率提高到最大值。</p>


    “在經典Pauli門的基礎上,增加維度,應該就可以實現高維量子態的轉換了。”</p>


    “對了,布洛赫球麵!”</p>


    突然間,徐佑想到了這樣的一個幾何表示法。</p>


    這是在量子力學中,一種對於雙態係統中純態空間的幾何表示法。</p>


    徐佑在草稿紙上畫出布洛赫球麵後,很快便有了一個明確的思路。</p>

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